z鎮(zhèn)小學(xué)教研室20**上半年教研工作匯報(bào)

　　根據(jù)縣教體局工作指導(dǎo)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)師資水平的實(shí)際，本著“充分利用好教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心；突出特色教研，打造教育品牌；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，增強(qiáng)教研活力”的工作思路，半年來(lái)開(kāi)展了大量的教研工作。實(shí)現(xiàn)了教研工作的快速發(fā)展，取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

　　一、夯實(shí)常規(guī)教研工作，注重教研實(shí)效

　　在教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和指導(dǎo)下，在各學(xué)校教干教師的配合下，教研室共搞教研活動(dòng)近46次，其中常規(guī)教研活動(dòng)22次，特色教研活動(dòng)24次。豐富的教研活動(dòng)，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)了我鎮(zhèn)教育的健康發(fā)展。

　　1．常規(guī)業(yè)務(wù)和學(xué)校檔案管理的月檢評(píng)活動(dòng)。

　　搞好常規(guī)業(yè)務(wù)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保障，加強(qiáng)檔案管理是理順教研思路，深化教育改革的基礎(chǔ)。以前，教研室每學(xué)期對(duì)全鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行2次檢查指導(dǎo)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行反饋，但總有一部分學(xué)校檔案和教師的業(yè)務(wù)讓人糾結(jié)。為提升我鎮(zhèn)教師教研水平，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，實(shí)行常規(guī)業(yè)務(wù)和學(xué)校檔案管理的月檢評(píng)活動(dòng)。

　　新學(xué)期伊始，教研室召開(kāi)各校業(yè)務(wù)主任會(huì)議，傳達(dá)了新學(xué)期的教研思路，學(xué)習(xí)新學(xué)期各科業(yè)務(wù)要求。教研室已經(jīng)進(jìn)行了3次常規(guī)業(yè)務(wù)和學(xué)校管理月檢查活動(dòng)，有針對(duì)性的搞了2次教師答辯和說(shuō)課檢評(píng)指導(dǎo)活動(dòng)。每次活動(dòng)都采取檢評(píng)與指導(dǎo)相結(jié)合，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋，使全鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)能力和水平得到了迅速的提高，各校的檔案管理質(zhì)量明顯的提高。

　　2．加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　教師課堂教學(xué)水平的提高，是教育質(zhì)量不斷提高的源動(dòng)力。教研室搞的很多教研活動(dòng)都是圍繞提高教師課堂教學(xué)水平這一主題而開(kāi)展的。

　　本學(xué)年縣教體局教研室小學(xué)部舉行了“課堂教學(xué)大比武活動(dòng)”，為組織好我鎮(zhèn)教師的大比武活動(dòng)，5月24日，組織了zz鎮(zhèn)全體叫干教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。取得了較好的效果，為參加縣大比武取得好成績(jī)奠定了很好的基礎(chǔ)。

　　3．充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的輻射帶動(dòng)作用

　　教研室先后組織了科學(xué)、品德與生活、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。每次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，我們都要下發(fā)通知，做好宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)教師報(bào)名參加，活動(dòng)時(shí)組織相關(guān)任課教師觀摩學(xué)習(xí)，并組織評(píng)課交流，把優(yōu)質(zhì)課評(píng)比與學(xué)科教學(xué)研討有效結(jié)合起來(lái)，每學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，我們都按一定比例設(shè)獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　我鎮(zhèn)有近50名教師參加鎮(zhèn)各科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，其中推薦7名教師到縣參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，有多名教師獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　縣里每次組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，我們都派出大批教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，要求教師認(rèn)真聽(tīng)評(píng)，寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　4．舉行豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)全鎮(zhèn)師生的能力。

　　根據(jù)我鎮(zhèn)教師的實(shí)際情況，我們組織了很多活動(dòng)，培養(yǎng)師生的能力，取得了較好的成績(jī)。

　　20**年3月19日，舉行“zz鎮(zhèn)小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。

　　20**年4月13日，舉行“三——六年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)試”活動(dòng)。

　　20**年4月17日，舉行“全鎮(zhèn)教師理論水平考試”活動(dòng)。

　　20**年4月24日，舉行“全鎮(zhèn)小學(xué)特長(zhǎng)生比賽”活動(dòng)。

　　20**年5月4日，舉行“小學(xué)生期中教學(xué)水平測(cè)試”活動(dòng)。

　　20**年6月15日，舉行“zz鎮(zhèn)考察學(xué)科技能抽測(cè)”活動(dòng)。

　　每月進(jìn)行一次蓓蕾讀書(shū)的月檢評(píng)活動(dòng)。

　　二、突出特色教研，打造教育品牌

　　教研室在抓好常規(guī)教研的同時(shí)，突出特色教研，帶動(dòng)zz整個(gè)教研隊(duì)伍向前發(fā)展。

　　1．每月一薦學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　為迅速提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)交流。本學(xué)年教研室在前期工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)每月分學(xué)科向教師推薦一份學(xué)習(xí)材料。通過(guò)郵箱和教研平臺(tái)傳給教師，讓教師閱讀并寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)或反思，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容反思自己的教學(xué)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　另外學(xué)校定期組織《雙周教育教學(xué)故事交流》，教研室進(jìn)行督促，此項(xiàng)工作的開(kāi)展，有利于教師進(jìn)行交流，達(dá)到資源共享，共同提高。

　　2．蓓蕾讀書(shū)月推薦和檢查活動(dòng)

　　在前期工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)年，我鎮(zhèn)繼續(xù)施行“蓓蕾讀書(shū)月推薦和檢查活動(dòng)”。

　　3．教研員活動(dòng)周活動(dòng)

　　為提高教研員的服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮教研員在課程改革中的研究、指導(dǎo)、引領(lǐng)職能，教研室每學(xué)期舉行“教研員開(kāi)放周活動(dòng)”。此項(xiàng)活動(dòng)很好地鍛煉了教研員獨(dú)立自主開(kāi)展教研活動(dòng)的能力。

　　4．人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)

　　為了充分鍛煉教師，迅速提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)，我們舉行“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)”。通過(guò)這一活動(dòng)，培養(yǎng)鍛煉了教師，取得了預(yù)期的活動(dòng)目的。

　　5．青年教師觀摩名師、專(zhuān)家教學(xué)光盤(pán)研討活動(dòng)

　　為迅速提高我鎮(zhèn)小學(xué)青年骨干教師的課堂教學(xué)水平，充分利用我鎮(zhèn)現(xiàn)有的名師錄像課光盤(pán)，為教師搭建網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，切實(shí)達(dá)到培訓(xùn)教師，讓教師迅速成長(zhǎng)的目的。教研室教研決定舉行全鎮(zhèn)青年教師雙周觀摩名師教學(xué)錄像課活動(dòng)

　　本學(xué)期我們先后組織了四次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效性，我們采取分學(xué)科推薦學(xué)習(xí)光盤(pán)。活動(dòng)充分的利用教育資源，提高教師的教學(xué)能力。

　　三、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，增強(qiáng)教研活力

　　教育改革教師是基礎(chǔ)，只有教師參與的教學(xué)改革才是有生命力的教學(xué)改革，因此，更新更新教師教育理念，抓好教師培新工作尤為重要。

　　1．科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)

　　目前農(nóng)村小學(xué)缺乏師資，科學(xué)課沒(méi)有專(zhuān)職教師，教師把大部分精力都放在語(yǔ)文、或數(shù)學(xué)教學(xué)上，對(duì)科學(xué)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)研究不多，所以科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高很難。再一個(gè)科學(xué)教師老齡化嚴(yán)重，科學(xué)教學(xué)教研滯后。科學(xué)課程和以前的自然在教材編寫(xiě)和教學(xué)理念上有很大的區(qū)別，教師的老觀念亟待更新。為此，教研室在每學(xué)期的開(kāi)始都要對(duì)全鎮(zhèn)所有科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)分年級(jí)進(jìn)行，培訓(xùn)內(nèi)容做成多媒體課件進(jìn)行展示便于教師理解，打印文本文件便于教師平時(shí)翻閱學(xué)習(xí)，對(duì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示，培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。

　　2．認(rèn)真組織縣教體局組織的 “骨干教師網(wǎng)絡(luò)”培訓(xùn)活動(dòng)

　　根據(jù)文件精神，按照各級(jí)教育主管部門(mén)的要求，我們認(rèn)真組織了小學(xué)骨干教師研修工作。

　　3．走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供保障。

　　為了讓教師盡快成長(zhǎng)，給教師充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們采取派出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式，做了大量的工作。

　　半年來(lái)參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的有5人，省級(jí)培訓(xùn)的有6人次，市級(jí)

培訓(xùn)的有15人次，參加縣級(jí)培訓(xùn)的有160人次。

　　20**年3月17日，請(qǐng)呂健舉行報(bào)告會(huì)活動(dòng)。

　　4．網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的有序開(kāi)展

　　通過(guò)近幾年的努力，我鎮(zhèn)絕大部分教師擁有了自己的博客，博客成為我鎮(zhèn)開(kāi)展教研活動(dòng)的一個(gè)重要依托。現(xiàn)在我鎮(zhèn)的集體備課活動(dòng)已經(jīng)完全依托博客，絕大多數(shù)教師的備課，上傳到教師博客，還有教師的學(xué)習(xí)反思，個(gè)人寫(xiě)作等，寫(xiě)博成了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。

　　隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教研形式也在悄然發(fā)展。全鎮(zhèn)教干QQ群，zz小學(xué)語(yǔ)文教師QQ交流群，zz小學(xué)數(shù)學(xué)教師QQ交流群，PEP小學(xué)教師QQ交流群，教師研修QQ群。同時(shí)，利用教研平臺(tái)、“教學(xué)e線”、“寬正平臺(tái)”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，方便了教師的學(xué)習(xí)交流。

　　半年來(lái)小學(xué)教研室雖然做了大量的工作，使我鎮(zhèn)的教學(xué)管理與研究工作有所發(fā)展和提高，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和教師的需要還有較大的差距，我們教研人員在今后的工作中將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與老師們一起共同搞好教學(xué)教研工作，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高而不懈努力。

篇2：某學(xué)校教研室主任崗位職責(zé)

　　教研室主任崗位職責(zé)

　　1、抓好本教研室的管理，制定教研室工作計(jì)劃，檢查各門(mén)課程教學(xué)大綱、教材、教學(xué)資料、圖等課程檔案內(nèi)容;

　　2、負(fù)責(zé)抓好本教研室的課程質(zhì)量建設(shè)，參與全過(guò)程教學(xué)質(zhì)量管理，每學(xué)期對(duì)本教研室每位教師至少聽(tīng)課一次;

　　3、按照教學(xué)大綱的要求，檢查本教研室各門(mén)課程實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的情況。提出修改教學(xué)計(jì)劃的建議;

　　4、負(fù)責(zé)本教研室的師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)，切實(shí)做到以老帶新，齊幫共進(jìn);

　　5、協(xié)調(diào)各門(mén)課程間的聯(lián)系，每月召開(kāi)一次教研會(huì)議，組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究、檢查、總結(jié)教研室工作并對(duì)院、系的教學(xué)管理和改革提出建議。每次教研會(huì)議的記錄保存完整;

　　6、組織教師開(kāi)展教學(xué)和科學(xué)研究，以提高全體教師的整體教學(xué)和科研水平。

　　7、負(fù)責(zé)審查本教研室教材，注意教材跨年級(jí)的縱向聯(lián)系。每學(xué)期末負(fù)責(zé)所使用教材的登記和評(píng)估工作(具體見(jiàn)我院的教材建設(shè)管理規(guī)定);

　　8、組織安排各門(mén)課的期中、期末考試時(shí)間。督促各門(mén)課程考試的出題、打印、評(píng)卷、登分、試卷分析、成績(jī)分析等各項(xiàng)工作，并協(xié)助學(xué)院做好學(xué)生補(bǔ)考的相關(guān)工作(具體見(jiàn)我院考試及評(píng)卷管理規(guī)定);

　　9、積極協(xié)助系主任組織開(kāi)展好學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，爭(zhēng)取做到課堂教學(xué)向課外活動(dòng)的有效延伸;

　　10、協(xié)助學(xué)院有關(guān)部門(mén)做好政治學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及教研室教師年度考核等工作;

　　11、建立正常的文件、資料檔案管理制度，注意收集和保存教學(xué)管理的有關(guān)文件和資料，學(xué)期結(jié)束時(shí)按學(xué)院本科教學(xué)評(píng)建辦的要求上交資料，以備評(píng)估和檢查;

　　12、完成院、系下達(dá)的其他工作。

篇3：外語(yǔ)學(xué)院教研室主任職責(zé)

　　經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)及學(xué)院院務(wù)委員會(huì)研究決定，教研室主任崗位職責(zé)規(guī)定如下：

　　一、組織本教研室教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹國(guó)家教育法規(guī)、學(xué)院教學(xué)常規(guī)。

　　2.組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

　　3.參與制定外語(yǔ)學(xué)院師資培養(yǎng)規(guī)劃，對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)修提出參考意見(jiàn)。

　　4.為年輕教師配備教學(xué)指導(dǎo)教師，參與制定指導(dǎo)操作方案。

　　二、安排教研室日常工作。

　　1.制定教研室發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期及學(xué)年工作計(jì)劃，并督促教師完成教學(xué)計(jì)劃。

　　2.負(fù)責(zé)學(xué)期末教研室的總結(jié)工作及有關(guān)的各項(xiàng)教育教學(xué)資料的整理搜集工作，按規(guī)定時(shí)間上交工作總結(jié)及材料，并督促教師上交教學(xué)總結(jié)及材料。

　　3.負(fù)責(zé)召集教研室活動(dòng)，每學(xué)期至少開(kāi)展5次教研室活動(dòng)，內(nèi)容為教研討論、情況通報(bào)、聽(tīng)評(píng)課、集體備課等，并完成活動(dòng)記錄。

　　4.完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

　　三、檢查、監(jiān)控本教研室教師教學(xué)質(zhì)量與考核質(zhì)量。

　　1.組織教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，了解教師授課、實(shí)習(xí)、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)工作，并做出檢查記錄。

　　2.配合主管領(lǐng)導(dǎo)審查教學(xué)大綱與教案，選、編課程教材，落實(shí)教學(xué)規(guī)格執(zhí)行情況。

　　3.在學(xué)院教學(xué)科研秘書(shū)的配合下開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，認(rèn)真檢查教師備課情況，審查教師教案及講稿。每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié)。

　　4.負(fù)責(zé)檢查本教研室歸屬課程教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)溝通，提出解決方案。

　　5.組織教師觀摩教學(xué)，聽(tīng)課、評(píng)課并負(fù)責(zé)評(píng)課記錄。

　　6.負(fù)責(zé)本教研室的課程考試、考查命題人員安排以及試題內(nèi)容初審。考核后審查所屬課程成績(jī)?cè)u(píng)定、成績(jī)分析表。

　　四、組織本教研室教師開(kāi)展科研活動(dòng)。

　　1.制訂教研室科研規(guī)劃與學(xué)年計(jì)劃，引導(dǎo)教師開(kāi)展學(xué)科學(xué)術(shù)研究，指導(dǎo)教師進(jìn)行科研選題，積極申報(bào)國(guó)家、省市、學(xué)院課題，爭(zhēng)取立項(xiàng)。每個(gè)教研室至少應(yīng)申報(bào)一個(gè)集體科研項(xiàng)目，教研室主任負(fù)責(zé)課題分工，按計(jì)劃落實(shí)科研進(jìn)度。

　　2.了解教師科研活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范，對(duì)教師科研成果進(jìn)行初審。

　　3.安排和組織教師參與學(xué)生第二課堂活動(dòng)，每學(xué)期至少推出1次學(xué)校、學(xué)院級(jí)學(xué)術(shù)講座，在學(xué)期開(kāi)始提交講座計(jì)劃，交學(xué)院輔導(dǎo)員或?qū)W院教研秘書(shū)實(shí)施。

　　4.推動(dòng)相關(guān)課程的教改進(jìn)程，鼓勵(lì)教師及時(shí)將科研成果和教改成果注入教學(xué)中。

　　ZZ師范學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院