E職中政治教研組工作計劃
為了進(jìn)一步抓好德育工作，體現(xiàn)學(xué)校工作德育為先的辦學(xué)理念，提高德育課的課堂教學(xué)質(zhì)量，讓德育課真真正正的體現(xiàn)為學(xué)校德育工作的主陣地功能，讓學(xué)生的行為得到進(jìn)一步的規(guī)范，明白做人的道理，在學(xué)會做人的前提下，讓技能得到進(jìn)一步的提升。經(jīng)學(xué)校研究，本學(xué)年度政治教研組從原來的政體藝研究組中分離出來。現(xiàn)將本年度我校的政治教研工作計劃草擬如下：
一、指導(dǎo)思想
首先，本學(xué)年教研工作仍然在新的職高德育課課程新標(biāo)準(zhǔn)，新的教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教學(xué)教研氛圍。其次，在學(xué)校教科室和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下開展教研工作。另外，認(rèn)真做好年青教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，增強(qiáng)政治教研組的整體實力。最后，我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實地開展教學(xué)研討工作，力爭使我校德育課教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。
二、教師結(jié)構(gòu)情況
政治教研組成員共12人，學(xué)歷全部是大學(xué)本科及以上學(xué)歷；其中，男老師10名，女老師2名；具有中學(xué)高級職稱的10人，中級職稱1人，初級職稱1人；年齡結(jié)構(gòu)情況：12名老師中有11人都是在40歲以上（并都在45歲左右），30歲至40歲之間的教師為0，30歲以下的教師僅有一名，雖然年齡的結(jié)構(gòu)不盡合理，但老師們的教育教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，年輕教師潛力非常大，全組成員工作態(tài)度端正，積極認(rèn)真。這些都是我們將要完成本年度教研工作的一個重要保證。
三、工作思路和措施
（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。
1、本學(xué)年度將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中職學(xué)校德育課新課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。
2、本學(xué)年度將將認(rèn)真培養(yǎng)新教師，讓其盡快掌握中職學(xué)校德育課對學(xué)生養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要作用，盡快適應(yīng)德育課教學(xué)。使其能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3、認(rèn)真組織全組成員參加學(xué)校教科室組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各類繼續(xù)教育資料；組織好教師參加各級組織的公開課，示范課的參賽工作。
4、平時并認(rèn)真做好各類教研筆錄,學(xué)年末收集、整理、裝訂并妥善保管好各類教研資料，以備學(xué)校工作所需。
（二）、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教研組整體水平。
1、 強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié)。本學(xué)年度將制定《政治教研組教師常規(guī)工作細(xì)則》,使教師明確知道，自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實現(xiàn)教育局和學(xué)校提出的向課堂要效益奮斗目標(biāo)。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動，本學(xué)年將建立完善政治教研組調(diào)研機(jī)制。我們將組織老教師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對新教師進(jìn)行聽課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得進(jìn)步。
3、重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師進(jìn)行一對一的指導(dǎo)，把他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給新教師，讓新教師迅速成長。同時,要求每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開課。
4、在征得學(xué)校同意的前題下，在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)組織本組教師到其它同類兄弟學(xué)校去學(xué)習(xí)觀摩。借他人的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗來改造和提高我校的德育課教育教學(xué)水平。
（三）、強(qiáng)化課題研究,貫穿于教研組工作過程中。
一個主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價值,深度和實效。本學(xué)年度我們的課題研究將在學(xué)校大課題下進(jìn)行研究，著重解決以下三個方面的問題：1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念，符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展觀，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、必須具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的實際水平（知識、經(jīng)驗、研究能力等），現(xiàn)有教學(xué)相關(guān)的條件相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目www.dewk.cn標(biāo)。3、必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。
當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以,本學(xué)年的課題研究必須切實注重過程管理，做到年初有計劃，人員有分工，研究活動有資料。學(xué)年末有總結(jié)反思。
（四）、公開課、示范課情況。
1、公開課和示范課要求。本學(xué)年度，按學(xué)校規(guī)定（每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開課），結(jié)合我組教師結(jié)構(gòu)的特點，年輕教師每期至少上一節(jié)公開課，教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)年內(nèi)輪流上一節(jié)示范課。上課后的下一個教研活動課時組織全組教師進(jìn)行評課。公開課，示范課要求有較為詳實的書面教案，在上課前一天交到組長處，便于分發(fā)給組內(nèi)的每一位教師，要組內(nèi)教師都參加聽課和評課。
2、公開課、示范課安排。
第一學(xué)期：公開課教師：嚴(yán)剛；示范課
教師：朱淑屏，李光松，樊小東，謝光鳳，羅禮成。第二學(xué)期：公開課教師：嚴(yán)剛；示范課教師：李德權(quán)，王優(yōu)富，王世平，石俊英，徐笑虹。
3、公開課、示范課的具體時間，由上課教師根據(jù)自身的實際情況自行決定，決定后提前一周告知組長；
（五）、 教師競賽：
我組由于年齡結(jié)構(gòu)的特點和其它原因，如遇有德育課教師的各類比賽，均由唯一的年輕老師嚴(yán)剛參加（如大南街校區(qū)有本學(xué)科的年輕老師，由教研組長和學(xué)校共同決定），但其它教師都有義務(wù)向參賽的老師進(jìn)行多方面的指導(dǎo)。
總之，由于我校政治教研組的年齡結(jié)構(gòu)的特點，有一些工作在開展的過程中有一定的難度，有一些可能做不完善的地方，需要不斷總結(jié)改進(jìn)。但可以憑借我們豐富的經(jīng)驗，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，扎實的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科室的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政的幫助下，通過我們?nèi)w成員共同努力，提升我校政治教研組的整體水平，實現(xiàn)中職學(xué)校德育課為德育工作的主陣地，圓滿完成本年度的教研工作計劃。
篇2：九江中學(xué)政治教研組5月工作報告
九江中學(xué)政治教研組20**年5月工作報告
春意尚且留存，夏息卻以不期而至。伴隨緊張而忙碌的工作，我們已迎來讓人感覺火熱的五月。本月是平凡而又緊張的一月，尤其初三一模結(jié)束，二模又已來臨，可以說本月工作重在初三。現(xiàn)將本月教研活動和督導(dǎo)活動匯報如下：
一、教學(xué)活動簡報
5月12日我組教師在**樓3樓白班教室進(jìn)行了組內(nèi)研討。針對目前我校初三學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，就如何進(jìn)一步提高我組初三政治成績，大家一起討論。研討氣氛較為熱烈，大家能夠暢所欲言。
大部分老師對我組初三備課組能實現(xiàn)成績的飛躍感到十分高興。面對這樣的生源狀況，我們初三老師能夠齊心協(xié)力、增強(qiáng)信心，最終通過師生的共同努力，我們獲得了今天的成績。成績固然是有的，不過我們也要很清楚的認(rèn)識到目前的嚴(yán)峻形勢，我們的成績還十分的渺小。
岳z老師說，初三復(fù)習(xí)仍然需要按照復(fù)習(xí)計劃繼續(xù)有序向前推進(jìn)，在知識復(fù)習(xí)完的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，努力幫助學(xué)生構(gòu)建學(xué)科知識體系。從學(xué)科能力要求來看，解答簡答題就是要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，但沒有過硬的知識，能力只能是空談。因此還需注重知識鞏固。
黃z老師說，復(fù)習(xí)還要結(jié)合考試要求注重學(xué)生的答題能力的培養(yǎng)，政治學(xué)科說起來題型雖然多樣，但真正從考試來看不外乎那常規(guī)的幾種。所以我們要結(jié)合學(xué)生具體答題能力情況，因勢利導(dǎo)，努力幫助更多的學(xué)生提高答題水平，掌握基本題型的答題思路和規(guī)范，力爭抓住常規(guī)分。
周z老師身為一位教齡高的老前輩，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，他談到初三我很多年沒帶了，但我想年級之間還是有共通性的，對學(xué)生學(xué)科能力要求還是一致的。提高學(xué)生學(xué)科能力也要注重對學(xué)生的訓(xùn)練，有學(xué)有練方能真正提高。
初三老師虛心聽取了給位老師的意見和建議，并對他們表示了感謝。
王校長最后說，政治學(xué)科能力該從起始年段培養(yǎng)起，從初一開始，我們就應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生審題，學(xué)會材料聯(lián)系知識，學(xué)會規(guī)范答題，只有從一開始抓起，學(xué)生才能在后面的學(xué)習(xí)中感到適應(yīng)和輕松。
二、教學(xué)督導(dǎo)工作
1、聽課情況統(tǒng)計表（略）
2、課堂教學(xué)*性的優(yōu)點
老師課前都做了很好的準(zhǔn)備。課堂上老師很注重將簡單的復(fù)習(xí)知識形象化、生動化。采用了很豐富的情境，使學(xué)生感知深刻。教師因勢利導(dǎo)，能夠針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況靈活采用教學(xué)內(nèi)容和手段。專題復(fù)習(xí)階段，黃老師能夠運(yùn)用圖表方式將零散的知識系統(tǒng)化，有利于構(gòu)建知識體系。
3、個性的特點
老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，尤其他在課堂上很注意教學(xué)語言的恰當(dāng)運(yùn)用，擅長將枯燥知識具體化。教學(xué)活動簡單而富有實效。
注意利用活動調(diào)動學(xué)生，吸引學(xué)生課堂注意聽講，適時做到勞逸結(jié)合。課堂上注意講練結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生有效練習(xí)。
4、存在問題與不足之處，改進(jìn)意見和建議
復(fù)習(xí)階段如何提高復(fù)習(xí)效率、提升學(xué)生應(yīng)試能力是我們必須解決的問題。黃老師課講得很精彩，學(xué)生也樂于聽，但課堂上似乎缺少必要的訓(xùn)練和老師關(guān)于解題方法的指導(dǎo)。須知學(xué)生應(yīng)試能力不是一朝一夕培養(yǎng)的，它需要老師在平時教學(xué)中利用每一堂課不斷訓(xùn)練學(xué)生才能獲得。讓我們不斷前行。
篇3：E職中政治教研組工作計劃
E職中政治教研組工作計劃
為了進(jìn)一步抓好德育工作，體現(xiàn)學(xué)校工作德育為先的辦學(xué)理念，提高德育課的課堂教學(xué)質(zhì)量，讓德育課真真正正的體現(xiàn)為學(xué)校德育工作的主陣地功能，讓學(xué)生的行為得到進(jìn)一步的規(guī)范，明白做人的道理，在學(xué)會做人的前提下，讓技能得到進(jìn)一步的提升。經(jīng)學(xué)校研究，本學(xué)年度政治教研組從原來的政體藝研究組中分離出來。現(xiàn)將本年度我校的政治教研工作計劃草擬如下：
一、指導(dǎo)思想
首先，本學(xué)年教研工作仍然在新的職高德育課課程新標(biāo)準(zhǔn)，新的教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教學(xué)教研氛圍。其次，在學(xué)校教科室和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下開展教研工作。另外，認(rèn)真做好年青教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，增強(qiáng)政治教研組的整體實力。最后，我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實地開展教學(xué)研討工作，力爭使我校德育課教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。
二、教師結(jié)構(gòu)情況
政治教研組成員共12人，學(xué)歷全部是大學(xué)本科及以上學(xué)歷；其中，男老師10名，女老師2名；具有中學(xué)高級職稱的10人，中級職稱1人，初級職稱1人；年齡結(jié)構(gòu)情況：12名老師中有11人都是在40歲以上（并都在45歲左右），30歲至40歲之間的教師為0，30歲以下的教師僅有一名，雖然年齡的結(jié)構(gòu)不盡合理，但老師們的教育教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，年輕教師潛力非常大，全組成員工作態(tài)度端正，積極認(rèn)真。這些都是我們將要完成本年度教研工作的一個重要保證。
三、工作思路和措施
（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。
1、本學(xué)年度將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中職學(xué)校德育課新課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。
2、本學(xué)年度將將認(rèn)真培養(yǎng)新教師，讓其盡快掌握中職學(xué)校德育課對學(xué)生養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要作用，盡快適應(yīng)德育課教學(xué)。使其能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3、認(rèn)真組織全組成員參加學(xué)校教科室組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各類繼續(xù)教育資料；組織好教師參加各級組織的公開課，示范課的參賽工作。
4、平時并認(rèn)真做好各類教研筆錄,學(xué)年末收集、整理、裝訂并妥善保管好各類教研資料，以備學(xué)校工作所需。
（二）、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教研組整體水平。
1、 強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié)。本學(xué)年度將制定《政治教研組教師常規(guī)工作細(xì)則》,使教師明確知道，自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實現(xiàn)教育局和學(xué)校提出的向課堂要效益奮斗目標(biāo)。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動，本學(xué)年將建立完善政治教研組調(diào)研機(jī)制。我們將組織老教師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對新教師進(jìn)行聽課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得進(jìn)步。
3、重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師進(jìn)行一對一的指導(dǎo)，把他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給新教師，讓新教師迅速成長。同時,要求每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開課。
4、在征得學(xué)校同意的前題下，在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)組織本組教師到其它同類兄弟學(xué)校去學(xué)習(xí)觀摩。借他人的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗來改造和提高我校的德育課教育教學(xué)水平。
（三）、強(qiáng)化課題研究,貫穿于教研組工作過程中。
一個主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價值,深度和實效。本學(xué)年度我們的課題研究將在學(xué)校大課題下進(jìn)行研究，著重解決以下三個方面的問題：1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念，符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展觀，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、必須具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的實際水平（知識、經(jīng)驗、研究能力等），現(xiàn)有教學(xué)相關(guān)的條件相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目www.dewk.cn標(biāo)。3、必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長空間。
當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以,本學(xué)年的課題研究必須切實注重過程管理，做到年初有計劃，人員有分工，研究活動有資料。學(xué)年末有總結(jié)反思。
（四）、公開課、示范課情況。
1、公開課和示范課要求。本學(xué)年度，按學(xué)校規(guī)定（每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開課），結(jié)合我組教師結(jié)構(gòu)的特點，年輕教師每期至少上一節(jié)公開課，教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)年內(nèi)輪流上一節(jié)示范課。上課后的下一個教研活動課時組織全組教師進(jìn)行評課。公開課，示范課要求有較為詳實的書面教案，在上課前一天交到組長處，便于分發(fā)給組內(nèi)的每一位教師，要組內(nèi)教師都參加聽課和評課。
2、公開課、示范課安排。
第一學(xué)期：公開課教師：嚴(yán)剛；示范課
教師：朱淑屏，李光松，樊小東，謝光鳳，羅禮成。第二學(xué)期：公開課教師：嚴(yán)剛；示范課教師：李德權(quán)，王優(yōu)富，王世平，石俊英，徐笑虹。
3、公開課、示范課的具體時間，由上課教師根據(jù)自身的實際情況自行決定，決定后提前一周告知組長；
（五）、 教師競賽：
我組由于年齡結(jié)構(gòu)的特點和其它原因，如遇有德育課教師的各類比賽，均由唯一的年輕老師嚴(yán)剛參加（如大南街校區(qū)有本學(xué)科的年輕老師，由教研組長和學(xué)校共同決定），但其它教師都有義務(wù)向參賽的老師進(jìn)行多方面的指導(dǎo)。
總之，由于我校政治教研組的年齡結(jié)構(gòu)的特點，有一些工作在開展的過程中有一定的難度，有一些可能做不完善的地方，需要不斷總結(jié)改進(jìn)。但可以憑借我們豐富的經(jīng)驗，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，扎實的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科室的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政的幫助下，通過我們?nèi)w成員共同努力，提升我校政治教研組的整體水平，實現(xiàn)中職學(xué)校德育課為德育工作的主陣地，圓滿完成本年度的教研工作計劃。