五中學(xué)年度第二學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為指導(dǎo)思想。樹立“教育質(zhì)量是取信于民的基礎(chǔ)”的觀念，居安思危，倍加顧全大局、倍加珍視機(jī)遇、倍加維護(hù)團(tuán)結(jié)，很抓教研組和備課組建設(shè)，積極探索和實(shí)踐“二期課改”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為建設(shè)“和諧校園”做出我們的貢獻(xiàn)。
二、主要工作
1、強(qiáng)化備課，加強(qiáng)教研制度和教研組建設(shè)。
2、很抓學(xué)生作業(yè)，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作
1、理論學(xué)習(xí)，開展學(xué)習(xí)《17大》和《兩會(huì)》文件精神，進(jìn)行自學(xué)和教研組學(xué)習(xí)相結(jié)合。
2、抓教研組和備課組建設(shè)。
堅(jiān)持備課活動(dòng)記錄上網(wǎng)（包括備課資料的積累和傳輸），積極參加規(guī)范備課組達(dá)標(biāo)活動(dòng)。各年級(jí)每周一次備課組活動(dòng)，依據(jù)備課組活動(dòng)的基本要求“三定”、“三備”、“三統(tǒng)一”、“三及時(shí)”的原則進(jìn)行備課。使思想政治課在課堂教學(xué)，校本教研制度的完善，以及現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用上都有一定的提高。
堅(jiān)持二周一次教研組活動(dòng)，有議題、有主講人、有記錄，著重解決一、二個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)教研氛圍。
完成以馬偉書記領(lǐng)銜的政治組《師生共建政治學(xué)科校本課程》課題研究的前期工作，即設(shè)計(jì)問卷調(diào)查、收集統(tǒng)計(jì)資料，現(xiàn)狀和理論分析。
3、學(xué)習(xí)、理解、研究，課堂教學(xué)原則“16字訣”。
在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課堂教學(xué)“16字訣”，強(qiáng)調(diào)教師個(gè)人的教學(xué)特色，要進(jìn)行“同體異構(gòu)的教學(xué)研究”。
4、很抓學(xué)生的作業(yè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)政治學(xué)科的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)的試卷，學(xué)生每個(gè)星期在課堂中做一些題目，老師要及時(shí)的批改和分析，并要求學(xué)生認(rèn)真的做好課堂筆記。教研組要對(duì)教師的教案和學(xué)生作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，各任課教師要把學(xué)生作業(yè)批改情況及時(shí)向班主任反映。
5、抓教學(xué)終端提高教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的研究和命題的培訓(xùn)工作，以教材和學(xué)生的實(shí)際情況為依據(jù)理論聯(lián)系實(shí)際出好試卷。
6、高三的“高考”。
提高課堂教學(xué)質(zhì)量，通過師生的互動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的自覺性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，避免題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練、舉一反三、觸類旁通。
7、政治組本學(xué)期的研究課。
在本學(xué)期政治教研組開展二次公開課。
（1）、zz老師以高二政治常識(shí)的內(nèi)容，研究“16字訣”課堂教學(xué)原則，通過師生的互動(dòng)來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（2）、zz以哲學(xué)課的內(nèi)容，研究“16字訣”課堂教學(xué)原則，通過師生的互動(dòng)來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
8、配合德育處工作：完成國(guó)內(nèi)外時(shí)政熱點(diǎn)新聞的宣傳和評(píng)述工作，由陸紅娟老師負(fù)責(zé)學(xué)生參加時(shí)政大獎(jiǎng)賽的輔導(dǎo)工作。
z中學(xué)政治組
20**年2月24日
篇2：E職中政治教研組工作計(jì)劃
E職中政治教研組工作計(jì)劃
為了進(jìn)一步抓好德育工作，體現(xiàn)學(xué)校工作德育為先的辦學(xué)理念，提高德育課的課堂教學(xué)質(zhì)量，讓德育課真真正正的體現(xiàn)為學(xué)校德育工作的主陣地功能，讓學(xué)生的行為得到進(jìn)一步的規(guī)范，明白做人的道理，在學(xué)會(huì)做人的前提下，讓技能得到進(jìn)一步的提升。經(jīng)學(xué)校研究，本學(xué)年度政治教研組從原來(lái)的政體藝研究組中分離出來(lái)。現(xiàn)將本年度我校的政治教研工作計(jì)劃草擬如下：
一、指導(dǎo)思想
首先，本學(xué)年教研工作仍然在新的職高德育課課程新標(biāo)準(zhǔn)，新的教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍。其次，在學(xué)校教科室和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下開展教研工作。另外，認(rèn)真做好年青教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長(zhǎng)，增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力。最后，我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開展教學(xué)研討工作，力爭(zhēng)使我校德育課教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。
二、教師結(jié)構(gòu)情況
政治教研組成員共12人，學(xué)歷全部是大學(xué)本科及以上學(xué)歷；其中，男老師10名，女老師2名；具有中學(xué)高級(jí)職稱的10人，中級(jí)職稱1人，初級(jí)職稱1人；年齡結(jié)構(gòu)情況：12名老師中有11人都是在40歲以上（并都在45歲左右），30歲至40歲之間的教師為0，30歲以下的教師僅有一名，雖然年齡的結(jié)構(gòu)不盡合理，但老師們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，年輕教師潛力非常大，全組成員工作態(tài)度端正，積極認(rèn)真。這些都是我們將要完成本年度教研工作的一個(gè)重要保證。
三、工作思路和措施
（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。
1、本學(xué)年度將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中職學(xué)校德育課新課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。
2、本學(xué)年度將將認(rèn)真培養(yǎng)新教師，讓其盡快掌握中職學(xué)校德育課對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要作用，盡快適應(yīng)德育課教學(xué)。使其能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3、認(rèn)真組織全組成員參加學(xué)校教科室組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各類繼續(xù)教育資料；組織好教師參加各級(jí)組織的公開課，示范課的參賽工作。
4、平時(shí)并認(rèn)真做好各類教研筆錄,學(xué)年末收集、整理、裝訂并妥善保管好各類教研資料，以備學(xué)校工作所需。
（二）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平。
1、 強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié)。本學(xué)年度將制定《政治教研組教師常規(guī)工作細(xì)則》,使教師明確知道，自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)教育局和學(xué)校提出的向課堂要效益奮斗目標(biāo)。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng)，本學(xué)年將建立完善政治教研組調(diào)研機(jī)制。我們將組織老教師，邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)新教師進(jìn)行聽課，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)議，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足，以不斷取得進(jìn)步。
3、重視老教師的傳，幫，代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請(qǐng)他們對(duì)新教師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，把他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師，讓新教師迅速成長(zhǎng)。同時(shí),要求每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開課。
4、在征得學(xué)校同意的前題下，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)組織本組教師到其它同類兄弟學(xué)校去學(xué)習(xí)觀摩。借他人的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)改造和提高我校的德育課教育教學(xué)水平。
（三）、強(qiáng)化課題研究,貫穿于教研組工作過程中。
一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動(dòng)的方向,價(jià)值,深度和實(shí)效。本學(xué)年度我們的課題研究將在學(xué)校大課題下進(jìn)行研究，著重解決以下三個(gè)方面的問題：1、必須有較高的價(jià)值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念，符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展觀，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、必須具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平（知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、研究能力等），現(xiàn)有教學(xué)相關(guān)的條件相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目www.dewk.cn標(biāo)。3、必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的專長(zhǎng)空間。
當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，如果沒有扎實(shí)，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以,本學(xué)年的課題研究必須切實(shí)注重過程管理，做到年初有計(jì)劃，人員有分工，研究活動(dòng)有資料。學(xué)年末有總結(jié)反思。
（四）、公開課、示范課情況。
1、公開課和示范課要求。本學(xué)年度，按學(xué)校規(guī)定（每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開課），結(jié)合我組教師結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，年輕教師每期至少上一節(jié)公開課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)年內(nèi)輪流上一節(jié)示范課。上課后的下一個(gè)教研活動(dòng)課時(shí)組織全組教師進(jìn)行評(píng)課。公開課，示范課要求有較為詳實(shí)的書面教案，在上課前一天交到組長(zhǎng)處，便于分發(fā)給組內(nèi)的每一位教師，要組內(nèi)教師都參加聽課和評(píng)課。
2、公開課、示范課安排。
第一學(xué)期：公開課教師：嚴(yán)剛；示范課
教師：朱淑屏，李光松，樊小東，謝光鳳，羅禮成。第二學(xué)期：公開課教師：嚴(yán)剛；示范課教師：李德權(quán)，王優(yōu)富，王世平，石俊英，徐笑虹。
3、公開課、示范課的具體時(shí)間，由上課教師根據(jù)自身的實(shí)際情況自行決定，決定后提前一周告知組長(zhǎng)；
（五）、 教師競(jìng)賽：
我組由于年齡結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和其它原因，如遇有德育課教師的各類比賽，均由唯一的年輕老師嚴(yán)剛參加（如大南街校區(qū)有本學(xué)科的年輕老師，由教研組長(zhǎng)和學(xué)校共同決定），但其它教師都有義務(wù)向參賽的老師進(jìn)行多方面的指導(dǎo)。
總之，由于我校政治教研組的年齡結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，有一些工作在開展的過程中有一定的難度，有一些可能做不完善的地方，需要不斷總結(jié)改進(jìn)。但可以憑借我們豐富的經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科室的指導(dǎo)下，在學(xué)校行政的幫助下，通過我們?nèi)w成員共同努力，提升我校政治教研組的整體水平，實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校德育課為德育工作的主陣地，圓滿完成本年度的教研工作計(jì)劃。
篇3：八中學(xué)年度第二學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃
八中學(xué)年度第二學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以“*理論”和“***”重要思想為指導(dǎo)，全面理解和貫徹***，很抓教研組和備課組建設(shè)，積極探索和實(shí)踐“二期課改”提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為“爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位”，“實(shí)驗(yàn)性、示范性”學(xué)校做出我們的貢獻(xiàn)。
二、本學(xué)期的主要工作
1、抓教研組和備課組建設(shè)。
由于學(xué)校辦公體制的改革和進(jìn)一步提高青年教師的教學(xué)能力，積極貫徹和落實(shí)“二期課改”以及建立學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)的需要，本學(xué)期進(jìn)一步強(qiáng)化教研組和備課組建設(shè)。
首先、堅(jiān)持各年級(jí)每周一次備課組活動(dòng)，依據(jù)備課組活動(dòng)的基本要求“三定”、“三備”、“三統(tǒng)一”、“三及時(shí)”的原則進(jìn)行備課。使思想政治課在課堂教學(xué)，教書育人，校本課程制度的完善以及現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用上都有很大的提高。
其次、堅(jiān)持二周一次教研組活動(dòng)，有議題、有主講人、有記錄，并力求解決一、二個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)教研氛圍。例如：怎樣提高備課組活動(dòng)的質(zhì)量、課堂教學(xué)質(zhì)量，校本課程制度的完善。怎樣將“四個(gè)必須”、“四個(gè)學(xué)會(huì)”的八中課堂教學(xué)原則在思想政治課教學(xué)中加以貫徹。
根據(jù)學(xué)校的要求教研組要對(duì)教師的教案和學(xué)生作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，各任課教師要把學(xué)生作業(yè)批改情況及時(shí)向班主任反映。并督促教師在完成學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)《給教師的建議》—讀蘇霍姆林斯基的教育教學(xué)專著的活動(dòng)，上好一節(jié)研究課，寫好一篇有關(guān)教育、教學(xué)方面的文章和點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，完成聽課任務(wù)。
2、高一的“二期課改”。
如何進(jìn)一步探索和推進(jìn)“二期課改”
（1)抓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)“二期課改”的文件精神，轉(zhuǎn)變觀念，樹立“二期課改”的理念。
（2)積極投入“二期課改”的實(shí)踐活動(dòng)，最終的立足點(diǎn)是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，通過師生的互動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的自覺性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
（3)在理論上有所探索，在實(shí)踐上有所創(chuàng)新，解決一、二個(gè)實(shí)際問題，研究課題宜小不宜大，發(fā)動(dòng)全組的力量投入高一的“二期課改”。
3、高三的“高考”。
提高課堂教學(xué)質(zhì)量，通過師生的互動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的自覺性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，避免題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練、舉一反三、觸類旁通。
4、政治組本學(xué)期的研究課。
（1)3月z老師開設(shè)高二的研究課。
（2)4月z老師開設(shè)高二的研究課。
（3)5月z老師開設(shè)高一“二期課改”的展示課。
（4)5月z老師開設(shè)高三加試政治的復(fù)習(xí)課。
5、政治組本學(xué)期開展的校本課程。
z老師開設(shè)高一《中國(guó)錢幣文化欣賞》，這些課程的開設(shè)能夠拓展學(xué)生的視野，增加學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識(shí)。林z老師的《中國(guó)錢幣文化欣賞》已經(jīng)作為市八中學(xué)特色的選修課。
6、教科研工作。
以學(xué)校市級(jí)課題《增效減負(fù)》為龍頭，帶動(dòng)教研組教科研工作。研究的課題《在思想政治課教學(xué)中，培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生“自主性”學(xué)習(xí)的能力》。研究的目的是政治課教學(xué)如何達(dá)到增效減負(fù)的功效。
7、配合德育處工作。
（1)完成國(guó)內(nèi)外時(shí)政新聞的宣傳工作。
（2)本學(xué)期完成時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作。
政治組
20**年2月24日