初中“普通話興趣小組”活動計劃

　　為貫徹落實泰州市教育局“普通話進校園，書法進課堂，誦讀進教材”工作會議精神，推進素質(zhì)教育，深化語言文字工作，全面進步學(xué)生的人文素養(yǎng)，打造學(xué)校教育特色，保證“三進”活動在我校迅速、蓬勃地開展，高效、深入地推進，特制定“普通話興趣小組”活動計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以***為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)愛好為重點，以學(xué)生“說一口流利的普通話”為切進點，通過開展“普通話進校園”活動，加強學(xué)生普通話能力，進步他們的文化素養(yǎng)、審美情趣及語言文字應(yīng)用能力；引領(lǐng)廣大師生更加廣泛深進地感受領(lǐng)悟漢語言的魅力，加深對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強繼續(xù)和弘揚中華文化的自覺性，進步思想道德水平和文化品位；探索符合學(xué)校實際的文化和特色建設(shè)，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

　　二、工作目標

　　加強學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)，讓我們的學(xué)生能說一口標準的普通話，在任何場合下都能努力說好普通話，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和基本素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　三、具體要求

　　每周的星期二與星期四下午活動課，召集興趣小組的同學(xué)到多功能教室集中，由普通話水平過硬的語文教師擔任輔導(dǎo)老師。

　　四、組織實施

　　（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：成立“普通話進校園”活動組委會，明確工作職責，確保必要的師資培訓(xùn)經(jīng)費和活動推進經(jīng)費，保障“普通話進校園”活動的有效推進。

　　組委會人員安排如下：

　　組長：z副組長：z

　　成員：z

　　（二）學(xué)生名單：

　　（七）1：z

　　（七）2：z

　　（八）1：z

　　（八）2：z

　　五、具體安排。

　　1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，做好規(guī)劃。（三月份）

　　2.成立普通話興趣小組。

　　3.定期開課并舉行豐富多彩的活動。（三月到六月份）

　　2.召開領(lǐng)導(dǎo)小組人員及指導(dǎo)老師會議，布置宣傳階段工作內(nèi)容。

　　3. 定期舉行基本功大賽。

　　4.“普通話興趣小組”工作階段總結(jié)會。（六月份）

篇2：小學(xué)教師普通話使用工作制度

　　A鎮(zhèn)小學(xué)教師普通話使用工作制度

　　為進一步提高全鎮(zhèn)教師普通話水平，使普通話成為教師課上、課下的常規(guī)用語，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實際，特制定如下制度：

　　一、提高認識，健全組織，把教師普通話使用工作納入到學(xué)校的常規(guī)管理，使普通話成為教師課堂教學(xué)的規(guī)范語言。

　　二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好使用普通話的推廣和使用工作，自己率先垂范，在各種學(xué)校會議或與教師、學(xué)生交流時自覺使用普通話。

　　三、青年教師要帶頭使用普通話，幫助老教師學(xué)習(xí)好普通話。教師應(yīng)自覺加強普通話的學(xué)習(xí)，規(guī)范讀音，使方言土語遠離課堂。

　　四、教師在課上授課、課下與學(xué)生交流時，要自覺使用普通話。

　　五、各校每學(xué)期要有目的、有計劃地組織教師進行普通話培訓(xùn)。

　　六、為促進教師普通話水平不斷提高，學(xué)校每學(xué)期開展一些豐富多彩的教師普通話比賽活動，對優(yōu)勝者學(xué)校給予物質(zhì)獎勵。

　　七、教師應(yīng)在學(xué)生中自覺推廣普通話，使學(xué)生有興趣地學(xué)習(xí)、使用普通話。

　　八、學(xué)校要不定時的對教師的課堂教學(xué)語言進行自查，發(fā)現(xiàn)不使用普通話的教師要及時糾正。每個學(xué)期對本校教師普通話使用情況分期中、期末兩次進行總結(jié)、通報。

　　九、教委將普通話使用情況與教師的綜合量化考核掛鉤，將組織人員不定時的檢查，對不使用普通話上課的教師給予扣分，對拒不使用普通話的教師進行批評，嚴重者將給予取消當年評先樹優(yōu)、職稱評定、年度考核優(yōu)秀等級的資格。

篇3：山區(qū)普通話教育愛心募集倡議書

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們知道嗎?

　　在邊遠的少數(shù)民族山區(qū)有這樣一群孩子，他們笑容清澈，眼神無邪，身上帶著泥土的氣息。他們沒有童話里的秋千，只能在老樹下蕩著吊繩;沒有夢幻游樂園，只能在密林里穿梭;沒有夢幻的玩具，只能用泥巴建碉堡，用紙團做足球，用木塊制作原創(chuàng)坦克戰(zhàn)艦。他們擁有父母的愛，但拙樸本真的愛卻無法滿足他們童真的夢想。那些雙手沾滿塵土的父母甚至沒有能力為他們的孩子送上一本課外讀物。

　　加之少數(shù)民族山區(qū)教學(xué)設(shè)備稀缺、教師普通話教學(xué)水平比較低、從小受母語環(huán)境影響等原因，許多孩子形成了許多不正確的發(fā)音習(xí)慣。8歲以前是語言塑造和培養(yǎng)的最佳時期，錯過了這個時期，普通話發(fā)音缺陷一旦形成，日后想糾正就非常困難。因此我們的項目團本著“普通話教育從娃娃抓起”的理念，希望通過利用我們身邊的閑置資源來幫孩子們建立“語音多媒體資源體驗室”，讓孩子們在室內(nèi)開心快樂地學(xué)習(xí)普通話......我們不妨動手去翻翻那些我們曾經(jīng)使用但現(xiàn)在已被束之高閣蒙塵許久的物品：一個沒有立體聲的MP3，一個放在抽屜角落的復(fù)讀機，一個早已落滿了灰塵的布娃娃，一臺多年沒動過的電腦.....這些物件對我們來說已經(jīng)不算什么，甚至早已被淡出我們的記憶，但是對于很多貧困少數(shù)民族地區(qū)的孩子來說，這可能就是一個彩色的夢想--這些小小的不起眼的東西可能改變他們一生......只需要你、我、他的一點點努力，就能為他們純凈的天空畫上一道彩虹，就能為他們打開一扇求知的窗戶。

　　一、募集活動時間：6月15日--7月20日

　　二、捐助范圍： 1.小學(xué)生語言學(xué)習(xí)光碟(動畫片、兒童音樂、電影等)，書籍(故事書、漫畫、童話、百科書等)，玩具。2. MP3、MP4、復(fù)讀機、錄音機、電腦及其相應(yīng)配件等有助普通話學(xué)習(xí)的硬件設(shè)備。

　　三、捐助方式：

　　1.我們將在6月26日(星期五)在學(xué)校食堂前設(shè)點進行愛心募集，您可以到此了解、支持我們的活動。

　　2.你可以通過網(wǎng)站：Z用留言板和我們?nèi)〉寐?lián)系。

　　3.捐贈聯(lián)系人：**** 電話：1Z1

　　四、所有的物資捐贈者我們將會登記在冊，并整理刊登在我們的網(wǎng)站上。我們相信在大家的共同努力下，項目會圓滿成功!項目后期，我們會將您的物資的去向反饋給您，給您一個完美的答復(fù)。我們鄭重承諾，此次活動只是我們傳遞公益愛心的橋梁，項目的全部過程將透明公開，也期待著你的監(jiān)督。

　　注：如有條件的企業(yè)和單位可舉辦現(xiàn)場捐贈儀式，屆時我們將聯(lián)系玉溪電視臺進行追蹤報道。

　　衷心感謝你的支持和參與!

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　　Z師院改善“改善普通話教育中融入少數(shù)民族母語”項目團隊