某小學(xué)心理健康教育計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于做好學(xué)校秋季開學(xué)甲型H1N1流感防控工作的意見》，深入開展健康教育，提高學(xué)生健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期我校健康教育工作將緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的健康教育目標(biāo)任務(wù)，扎實(shí)開展工作。

　　二、主要內(nèi)容：

　　（一）切實(shí)做好甲型H1N1流感疫情的監(jiān)測(cè)和防控工作

　　1、把有關(guān)甲型H1N1流感等呼吸道傳染病的防控知識(shí)作為開學(xué)后的第一堂課，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力，爭(zhēng)取學(xué)生積極配合學(xué)校防控措施的落實(shí)。特別要教育學(xué)生盡量避免到校內(nèi)、外人群聚集性場(chǎng)所，注意日常個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；一旦出現(xiàn)異常癥狀，應(yīng)及時(shí)報(bào)告班主任。

　　2、每日對(duì)在校學(xué)生和教職工開展晨檢，一旦發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀要進(jìn)一步診治，其間不得返校參加正常教學(xué)等活動(dòng)。

　　3、專人每日負(fù)責(zé)因病缺勤登記和隨訪工作，一旦出現(xiàn)與甲型H1N1流感有關(guān)的缺勤人員，在第一時(shí)間向衛(wèi)生部門報(bào)告。

　　（二）切實(shí)上好健康教育課

　　學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。

　　（三）開展多種形式的健康教育活動(dòng)

　　1、充分利用紅領(lǐng)巾廣播和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí)，利用黑板報(bào)辦好《健康園地》，利用校園宣傳櫥窗開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)

　　2、利用主題班隊(duì)會(huì)、講座、國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。

　　（四）做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作

　　1、積極配合上級(jí)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

　　2、在傳染病流行季節(jié)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。

　　3、加強(qiáng)晨檢，做好因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作。

　　（五）繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作

　　健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)，學(xué)校要高度重視，對(duì)健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。

篇2：小學(xué)年學(xué)第一學(xué)期心理健康教育教研工作計(jì)劃

　　小學(xué)20**年學(xué)第一學(xué)期心理健康教育教研工作計(jì)劃

　　指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以***和心理學(xué)理論為指導(dǎo)，根據(jù)校長(zhǎng)室本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃和市教研室工作計(jì)劃中關(guān)于學(xué)生心理健康教育的相關(guān)內(nèi)容，堅(jiān)持以學(xué)科融合為主，團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，為確保我校學(xué)生具有健康陽光的心態(tài)而努力。

　　主要工作：

　　一、做好團(tuán)體輔導(dǎo)工作

　　1、上好團(tuán)體輔導(dǎo)課。關(guān)注《人．自然．社會(huì)》課程，找出其中包含的心理健康教育的課目，每個(gè)學(xué)期確保三節(jié)以上的團(tuán)體輔導(dǎo)課，課時(shí)包含在班隊(duì)課中，由班主任上課。每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，每個(gè)年級(jí)組上交三個(gè)活動(dòng)方案，教科室做好資料的收集整理工作。

　　2、做好教研促教活動(dòng)。做好心理健康教育的課題申報(bào)工作；對(duì)已有的課題繼續(xù)進(jìn)行有效研究。組織校級(jí)心理輔導(dǎo)教研活動(dòng)，開好課，并組織教師進(jìn)行評(píng)課，以提升全校教師的團(tuán)體輔導(dǎo)能力。教研課時(shí)間定在第七周，內(nèi)容為五年級(jí)《相信我自己》。

　　3、做好日常學(xué)科教學(xué)和心理健康教育融合工作。學(xué)生的心理健康教育光靠團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)是不夠的，要樹立人人都是輔導(dǎo)老師的觀念。要時(shí)時(shí)、處處、人人都注重對(duì)學(xué)生的心理健康教育。教師要注重建立和諧的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，為五小學(xué)生的全面發(fā)展建立良好的基礎(chǔ)。

　　4、做好班主任的全員培訓(xùn)工作。用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方法對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。請(qǐng)教研室的蘇老師來校講關(guān)于師生有效溝通的內(nèi)容，派所有班主任到先進(jìn)學(xué)校去學(xué)習(xí)團(tuán)體輔導(dǎo)的方法。

　　二、繼續(xù)做好個(gè)別輔導(dǎo)工作

　　1、組建個(gè)別輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。對(duì)學(xué)校已有的持證教師進(jìn)行調(diào)查，組建校心理健康教育個(gè)別輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。結(jié)合教研室的安排，對(duì)輔導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，以提升教師的輔導(dǎo)水平。

　　2、建立健全個(gè)別輔導(dǎo)制度。做好定時(shí)定點(diǎn)輔導(dǎo)工作。根據(jù)本校實(shí)際情況，確定每天50分鐘的時(shí)間為輔導(dǎo)時(shí)間，對(duì)來尋求幫www.dewk.cn助的學(xué)生給予耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。全體輔導(dǎo)教師要本著為學(xué)生服務(wù)的原則，做好學(xué)生的心理問題排查及疏導(dǎo)工作，如果發(fā)現(xiàn)情況比較嚴(yán)重的，要做到及時(shí)有效地轉(zhuǎn)介，為確保五小的學(xué)生擁有陽關(guān)健康的心態(tài)而努力。

　　3、做好部分學(xué)生建檔跟蹤輔導(dǎo)工作。對(duì)班級(jí)的部分特殊情況學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。一到五年級(jí)的學(xué)生由輔導(dǎo)教師按年級(jí)進(jìn)行小組輔導(dǎo)，并做好小組輔導(dǎo)的記錄工作，并將記錄表存檔。六年級(jí)的部分學(xué)生由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，對(duì)每一位學(xué)生每周的情況進(jìn)行記錄。

　　三、根據(jù)教研室的安排，做好以下工作：

　　1.部分心理輔導(dǎo)教師參加浙江省學(xué)校心理健康教育A證培訓(xùn)和國家心理咨詢師培訓(xùn)，籌備小組心理輔導(dǎo)研討任務(wù)。

　　2.承擔(dān)浙江省學(xué)校心理健康教育工作坊：小組心理輔導(dǎo)；中小學(xué)心理輔導(dǎo)教研大組會(huì)議。

　　3.全市中小學(xué)“學(xué)困生”小組心理輔導(dǎo)中期研討活動(dòng)；參加杭州市心理輔導(dǎo)優(yōu)秀站評(píng)選

　　4.參加浙江省學(xué)校心理健康教育專題研討會(huì)二：校園心理游戲。

　　5.征集學(xué)校心理健康教育相關(guān)成果，參加浙江省20**年學(xué)校心理健康教育“三優(yōu)”成果評(píng)選

　　6.整理“學(xué)困生”小組心理輔導(dǎo)相關(guān)材料，并進(jìn)行課題中期總結(jié)。

篇3：第五小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃

　　第五小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃

　　20**學(xué)年第二學(xué)期

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》以及浙江省教育廳、E市教育局的實(shí)施意見為基本工作指針。

　　2、以貫徹落實(shí)E市心理健康教育指導(dǎo)中心關(guān)于本學(xué)期工作計(jì)劃為工作重點(diǎn)，結(jié)合我校是新辦學(xué)校的實(shí)際情況開展本校的心理健康教育工作。

　　3、著眼素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本，面向全校學(xué)生，以預(yù)防為主，扶助成長(zhǎng)中的生命，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

　　二、現(xiàn)狀分析和目標(biāo)認(rèn)識(shí)

　　我校是一所新辦的城區(qū)小學(xué)，地處E城區(qū)西部。這一塊學(xué)區(qū)的學(xué)生家長(zhǎng)基本是小商小販，早上進(jìn)貨出門早，晚上歇業(yè)回家遲，學(xué)生缺乏父母的關(guān)心和照顧，有些學(xué)生連早、晚餐都常年在外吃，更談不上心理有什么疙瘩及時(shí)獲得父母的疏導(dǎo)；另外被我校合并的原鹿山小學(xué)的學(xué)生，不少家長(zhǎng)或常年在外做生意、或跑遠(yuǎn)途運(yùn)輸，孩子被寄養(yǎng)在爺爺奶奶家，爺爺奶奶只起到給孩子吃飽穿暖的作用，無法理解小孩子的所思、所想、所需；再是我校個(gè)別學(xué)生因父母離異www.dewk.cn，幼小的心靈受到重創(chuàng)，孩子們有自卑心理，影響了他們的健康成長(zhǎng)。針對(duì)以上這些實(shí)際情況，學(xué)校認(rèn)為對(duì)學(xué)生開展心理輔導(dǎo)和心理健康教育十分必要。我校心理健康教育工作的目標(biāo)定為：預(yù)防為主，熱心扶助，促進(jìn)發(fā)展。這個(gè)目標(biāo)緊緊圍繞我校的辦學(xué)宗旨是"愛滿校園，成功你、我、他"進(jìn)行，希冀讓我校每一個(gè)學(xué)生的心靈微笑。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校心理健康教育的常規(guī)工作，督促教師嚴(yán)格按日課表開設(shè)《心理導(dǎo)向》課，并有針對(duì)性進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。

　　2、認(rèn)真落實(shí)教育局"關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)高段年級(jí)學(xué)生青春期教育"的文件精神，做好對(duì)五、六年級(jí)學(xué)生的青春期教育，幫助他們了解青春知識(shí)，做好青春期到來的心理準(zhǔn)備。

　　3、完善"心心園"工作，使個(gè)別輔導(dǎo)正常、有效的進(jìn)行。輔導(dǎo)教師及時(shí)向分管校長(zhǎng)和有關(guān)老師提供輔導(dǎo)及建議。

　　4、重視教師的培訓(xùn)工作。為教師提供盡可能多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高心理輔導(dǎo)教師的專業(yè)知識(shí)和輔導(dǎo)技巧。

　　5、督促老師進(jìn)行有關(guān)心理健康教育課題的確立、申報(bào)和實(shí)施工作。

　　6、組織、發(fā)動(dòng)教師撰寫心理健康教育論文及個(gè)案，參加浙江省評(píng)比。

　　四、具體工作：

　　二月份：

　　1、召開學(xué)校心理輔導(dǎo)備課組長(zhǎng)會(huì)議，制定本學(xué)期《心理導(dǎo)向活動(dòng)》課的研究計(jì)劃。

　　2、心理輔導(dǎo)站添置設(shè)施，啟動(dòng)運(yùn)作。

　　3、調(diào)查我校各班父母離異的學(xué)生的人數(shù)和他們的基本情況。

　　4、向E市教研室上交工作計(jì)劃。

　　三月份：

　　1、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)方面的理論知識(shí)。

　　2、"心心園"輔導(dǎo)室對(duì)學(xué)生開放。

　　3、開展校首次心理健康教育的教研活動(dòng)，由金虹、史蕓芳、方菊芬三位老師執(zhí)教。

　　4、參加浙江省心理輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比。

　　5、發(fā)動(dòng)、組織教師撰寫心理健康教育論文。

　　四月份：

　　1、參加市教研室組織的市心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

　　2、向E市學(xué)校健康教育指導(dǎo)中心申報(bào)合格站。

　　3、對(duì)五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行青春期教育。

　　五月份：

　　1、檢查"心心園"輔導(dǎo)室的運(yùn)作情況。

　　2、抽查各班心理導(dǎo)向課的開設(shè)情況。

　　六月份：

　　1、總結(jié)學(xué)校心理輔導(dǎo)工作情況，做好查漏補(bǔ)缺的工作。

　　20**、2、10