八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃8
一、教材分析
開學(xué)初，本備課組對(duì)教材特點(diǎn)、教學(xué)側(cè)重和教學(xué)方法進(jìn)行分析。
Reading是本單元的重點(diǎn)：詞匯、句型、語(yǔ)法是考試重點(diǎn)，以閱讀教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)法為主，分析課文結(jié)構(gòu)，解析重難點(diǎn)句型，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)篇的分析能力。
Listening聽力部分結(jié)合本單元的教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行。
Grammar語(yǔ)法部分可以根據(jù)學(xué)情拆分，用聯(lián)系后及時(shí)講解的形式落實(shí)到位。
Speaking跟讀錄音，結(jié)合本課題來(lái)練習(xí)開口說(shuō)。
Writing 結(jié)合Reading 中的課文來(lái)教寫相應(yīng)話題。
二、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)中，以任務(wù)型教學(xué)為主，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)理念來(lái)貫穿和實(shí)施教學(xué)目標(biāo)和要求。教學(xué)要做到井然有序。教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一。開展“分層教學(xué)”和“個(gè)性化輔導(dǎo)”：針對(duì)學(xué)生兩級(jí)分化比較明顯的情況，對(duì)不同程度的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，程度好的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀能力的提高，中等程度的學(xué)生進(jìn)行課本知識(shí)的拓展和提高，基礎(chǔ)較差的學(xué)生著重強(qiáng)化課本基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。利用自修課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和作業(yè)指導(dǎo)，尤其對(duì)后進(jìn)生做好補(bǔ)缺補(bǔ)差和增強(qiáng)作業(yè)的面批機(jī)會(huì)。切實(shí)抓好減負(fù)增效的工作。
三、備課組活動(dòng)
（1）集體備課：
每單周四下午第一節(jié)課備課組活動(dòng)，每周一次輔導(dǎo)課進(jìn)行閱讀訓(xùn)練、每課詞匯默寫、每課背誦、每日小練習(xí)（針對(duì)學(xué)生薄弱項(xiàng)目和教學(xué)難點(diǎn)）（隨堂小卷子），每月一次月考。
（2）教案：
充分利用備課，做到三個(gè)統(tǒng)一，并且還要根據(jù)各班的具體情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。
（3）學(xué)生作業(yè)：
每天作業(yè)分為口頭和筆頭。口頭作業(yè)讀、拼、背單詞；讀課文、分段背課文、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。筆頭作業(yè)有抄寫、隨堂小卷子、默寫本訂正、錯(cuò)題集整理、家默本、筆記本等。及時(shí)批改、講解和訂正。
（4）考試：
備課組共同參與，商討確定月考試卷，一人主負(fù)責(zé)，同伴互助把關(guān)。試卷基本抓住基礎(chǔ)與重難點(diǎn)的平衡，能較好地反映了各階段學(xué)生、教師的教學(xué)情況。考后，試卷二天內(nèi)完成閱卷，三天內(nèi)完成試卷分析和講評(píng)。
（5）聽課評(píng)課：凡是有空，積極去聽各類公開課。認(rèn)真參加評(píng)課活動(dòng)。
篇2：八年級(jí)英語(yǔ)期中教學(xué)反思試卷分析
八年級(jí)英語(yǔ)期中教學(xué)反思及試卷分析
本周的周三和周四我們七年級(jí)和八年級(jí)進(jìn)行了期中考試，由于時(shí)間比較緊張，因此復(fù)習(xí)的也比較倉(cāng)促，只給了同學(xué)們一個(gè)早自習(xí)來(lái)復(fù)習(xí)，其余的上課時(shí)間都用來(lái)做了前面落下的練習(xí)題，雖說(shuō)沒有給同學(xué)們更多的復(fù)習(xí)時(shí)間，但是這恰恰能夠反映出同學(xué)們平時(shí)的上課和鞏固知識(shí)的情況。我們常說(shuō)：“功夫下在平時(shí)”，所以只要有扎實(shí)的基本功就沒有什么過不去的火焰山。現(xiàn)將本次的英語(yǔ)考試情況以及試卷做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析：
本班參考人數(shù)是71人，及格人數(shù)為50人，優(yōu)生人數(shù)為20人，總體上屬于中等偏上。本試卷共分以下七大部分：
1、聽力。這次考試的聽力前三個(gè)題不是太難，大部分同學(xué)的得分都在9分—12分之間，有部分尖子生可以得分在14-15分之間，聽力的第四題普遍來(lái)說(shuō)得分比較差，說(shuō)明同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中還存在著很大的問題，今后在教學(xué)中要注重對(duì)同學(xué)們聽力的訓(xùn)練。
2、單項(xiàng)選擇。這一部分主要考察學(xué)生對(duì)短語(yǔ)、固定搭配、易混易錯(cuò)短語(yǔ)等的掌握情況，凡是平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，細(xì)心，肯下功夫的同學(xué)，這部分得分非常高，滿分的同學(xué)也不在少數(shù)。反之，不用心不認(rèn)真的同學(xué)失分較多。
3、完形填空。本次的這個(gè)部分題比較簡(jiǎn)單，因此同學(xué)們得分比較理想。
4、閱讀理解。本試卷的閱讀理解內(nèi)容頁(yè)比較簡(jiǎn)單，得滿分的同學(xué)也還不少，但是有些平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)卻在這方面失了分，是在是不應(yīng)該出的錯(cuò)，這說(shuō)明有部分同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)方面態(tài)度不太端正，驕傲自滿，眼高手低，導(dǎo)致了失分。
5、補(bǔ)全對(duì)話。這個(gè)題對(duì)中等以下的同學(xué)來(lái)說(shuō)還是有一定的難度，所以得分主要在2-3分之間，對(duì)于尖子生來(lái)說(shuō)，還是比較簡(jiǎn)單的，得分情況良好。
6、詞語(yǔ)填空。本次的題難度較大，要求同學(xué)們不但要先選擇填哪個(gè)詞，而且還要用所給詞的正確形式填空，因此導(dǎo)致整個(gè)得分比較差，有兩個(gè)同學(xué)得了最高分8分，有極少的同學(xué)得了5分、4分、3分，大部分同學(xué)都是0分，這也說(shuō)明了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)于知識(shí)的掌握比較機(jī)械，不會(huì)靈活運(yùn)用，另一方面也反映出學(xué)生語(yǔ)法知識(shí)的混亂，今后要多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。
7、書面表達(dá)。本次書面表達(dá)也比較簡(jiǎn)單，所以得分情況還是不錯(cuò)的，但是也還存在著不少的問題，最大的問題就是卷面和書寫問題，再一個(gè)是單詞不過關(guān)，一些常見常用的單詞都寫不對(duì)，還有就是句子表達(dá)的失誤，存在著漢語(yǔ)式的英語(yǔ)。今后在教學(xué)中要注意讓學(xué)生們多記憶背誦好的句子語(yǔ)段，積累豐富的素材，讓自己的寫作豐富起來(lái)，做到有話可說(shuō)，有東西可寫。
總之，不論成績(jī)好壞，已經(jīng)屬于過去了，同學(xué)們應(yīng)該做到“勝不驕，敗不餒”，以更加飽滿的熱情投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，以更加優(yōu)異的成績(jī)迎接初三的到來(lái)，加油吧！
篇3：八年級(jí)英語(yǔ)月考卷面分析3
八年級(jí)英語(yǔ)月考卷面分析3
一、試題結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)
本次考試命題結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)上次期中考試的試卷來(lái)說(shuō)難度大點(diǎn)，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)有個(gè)別題難度更大，例如聽力的第四題，單項(xiàng)選擇中的幾個(gè)題以及選詞填空等。
二、學(xué)生作答情況及原因分析
本班參考人數(shù)是71人，及格人數(shù)為41人，優(yōu)生人數(shù)為9人，總體上成績(jī)不是太理想。本試卷共分以下七大部分：
1、聽力。這次考試的聽力前三個(gè)題有點(diǎn)太難，大部分同學(xué)的得分都不是太好，得分情況比較差，有小部分尖子生可得分也在11、12分，聽力的第四題更是普遍得分差，說(shuō)明今后更加要在教學(xué)中要注重對(duì)同學(xué)們聽力的訓(xùn)練，以便提高聽力水平。
2、單項(xiàng)選擇。這一部分主要考察學(xué)生對(duì)短語(yǔ)、固定搭配、易混易錯(cuò)短語(yǔ)等的掌握情況，凡是平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，細(xì)心，肯下功夫的同學(xué)，這部分得分非常高，滿分的同學(xué)也不在少數(shù)。反之，不用心不認(rèn)真的同學(xué)失分較多。
3、完形填空。本次的這個(gè)部分題比較簡(jiǎn)單，因此同學(xué)們得分比較理想。
4、閱讀理解。本試卷的閱讀理解內(nèi)容頁(yè)比較簡(jiǎn)單，得滿分的同學(xué)也還不少，但是有些平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)卻在這方面失了分，是在是不應(yīng)該出的錯(cuò)，這說(shuō)明有部分同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)方面態(tài)度不太端正，驕傲自滿，眼高手低，導(dǎo)致了失分。
5、補(bǔ)全對(duì)話。這個(gè)題對(duì)中等以下的同學(xué)來(lái)說(shuō)還是有一定的難度，所以得分主要在2-3分之間，對(duì)于尖子生來(lái)說(shuō)，還是比較簡(jiǎn)單的，得分情況良好。
6、詞語(yǔ)填空。本次的題難度較大，要求同學(xué)們不但要先選擇填哪個(gè)詞，而且還要用所給詞的正確形式填空，因此導(dǎo)致整個(gè)得分比較差，有兩個(gè)同學(xué)得了最高分8分，有極少的同學(xué)得了5分、4分、3分，大部分同學(xué)都是0分，這也說(shuō)明了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)于知識(shí)的掌握比較機(jī)械，不會(huì)靈活運(yùn)用，另一方面也反映出學(xué)生語(yǔ)法知識(shí)的混亂，今后要多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。
7、書面表達(dá)。本次書面表達(dá)也比較簡(jiǎn)單，所以得分情況還是不錯(cuò)的，但是也還存在著不少的問題，最大的問題就是卷面和書寫問題，再一個(gè)是單詞不過關(guān)，一些常見常用的單詞都寫不對(duì)，還有就是句子表達(dá)的失誤，存在著漢語(yǔ)式的英語(yǔ)。今后在教學(xué)中要注意讓學(xué)生們多記憶背誦好的句子語(yǔ)段，積累豐富的素材，讓自己的寫作豐富起來(lái)，做到有話可說(shuō)，有東西可寫。
三、教學(xué)工作的改進(jìn)措施
1、注重對(duì)同學(xué)們進(jìn)行聽力訓(xùn)練，盡量保證每天都能練一練聽力，讓耳朵始終熟悉這種聲音，以此提高聽力水平。
2、強(qiáng)化訓(xùn)練選詞填空題，要讓同學(xué)們熟悉各種詞形及其變化，弄懂各種詞性分別在句中可以做什么成分，并且能夠靈活應(yīng)用。
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，避免眼高手低，容易的簡(jiǎn)單的題必須不折不扣地完成，而且不能出錯(cuò)。