九年級化學(xué)上冊教學(xué)工作計劃6

　　一、學(xué)生基本情況分析：

　　化學(xué)是一門九年級剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績。本期擔(dān)任九年級1、2班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好；當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個學(xué)生的工作，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

　　二、教材分析

　　九年級的化學(xué)教材分為上下兩冊，其中上冊為本期的教學(xué)內(nèi)容，它由七個單元組成：

　　第一單元走進化學(xué)世界從三個方面向?qū)W生介紹了化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過一些日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象將學(xué)生帶入化學(xué)的殿堂，從而很自然地接受這門新的課程，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二單元我們周圍的空氣首先從學(xué)生最熟悉的物質(zhì)空氣著手，研究了空氣的組成，學(xué)習(xí)了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體——氧氣，并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法。第三單元自然界的水從水的組成，導(dǎo)入到微觀世界，了解了分子和原子，為使書本知識與實踐有機地結(jié)合起來，又對水的凈化與水資源的保護進行了分析。

　　第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成，使學(xué)生學(xué)會去理解物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的，為今后的探究打下基礎(chǔ)。

　　第五單元化學(xué)方程式這一單元讓學(xué)生懂得物質(zhì)不生不滅的道理，學(xué)會寫化學(xué)方程式，并初步引入了化學(xué)計算。

　　第六單元碳和碳的氧化物從學(xué)生比較熟悉的碳元素組成的一些物質(zhì)著手，對形成物質(zhì)最多的一種元素進行學(xué)習(xí)，并探究了二氧化碳的制取。

　　第七單元燃料及其利用從燃燒的現(xiàn)象開始，去探究燃燒的條件，同時得出滅火的方法。讓學(xué)生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識，了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響。

　　三、教學(xué)總體目標(biāo)

　　義務(wù)教育階段的化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生獲得進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能；引導(dǎo)學(xué)生認識化學(xué)在促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會責(zé)任感，提高未來公民適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。

　　四、教學(xué)具體目標(biāo)

　　通過一學(xué)期化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生主要在以下三個方面得到發(fā)展。

　　知識與技能

　　1.認識身邊一些常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，能用簡單的化學(xué)語言予以描述。

　　2.形成一些最基本的化學(xué)概念，初步認識物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學(xué)變化的基本特征，初步認識物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。

　　3.了解化學(xué)與社會和技術(shù)的相互聯(lián)系，并能以此分析有關(guān)的簡單問題。

　　4.初步形成基本的化學(xué)實驗技能，能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗。

　　過程與方法

　　1.認識科學(xué)探究的意義和基本過程，能提出問題，進行初步的探究活動。

　　2.初步學(xué)會運用觀察、實驗等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息，初步學(xué)會運用比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工。

　　3.能用變化與聯(lián)系的觀點分析化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡單的化學(xué)問題。

　　4.能主動與他人進行交流和討論，清楚地表達自己的觀點，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

　　情感態(tài)度與價值觀

　　1.保持和增強對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

　　2.初步建立科學(xué)的物質(zhì)觀，增進對"世界是物質(zhì)的""物質(zhì)是變化的"等辯證唯物主義觀點的認識，逐步樹立崇尚科學(xué)、反對迷信的觀念。

　　3.感受并贊賞化學(xué)對改善個人生活和促進社會發(fā)展的積極作用，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題，初步形成主動參與社會決策的意識。

　　4.逐步樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。

　　5.發(fā)展善于合作、勤于思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學(xué)精神。

　　6.增強熱愛祖國的情感，樹立為民族振興、為社會的進步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。

　　五、具體措施

　　(１)加強實驗教學(xué)

　　化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛護儀器，節(jié)約藥品。

　　(2)加強化學(xué)用語的教學(xué)

　　元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

　　(3)重視元素化合物知識的教學(xué)

　　元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學(xué)，實驗教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

　　教學(xué)進度安排:

　　第一周、第二周（9.1~9.9）緒言、物質(zhì)的變化和性質(zhì)，化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。

　　第三周（9.10~9.16）：走進化學(xué)實驗室（參觀化學(xué)實驗室，怎樣進行化學(xué)實驗，怎樣設(shè)計實驗）、單元測試。

　　第四周（9.17~9.23）：空氣、氧氣。

　　第五周（9.24~9.30）：制取氧氣，單元測試。

　　第六周（10.1~10.7）：水的組成、分子和原子、水的凈化。

　　第七周（10.8~10.14）：保護水資源、最輕的氣體、單元測試。

　　第八周（10.15~10.21）：原子的構(gòu)成、元素、離子。

　　第九周（10.22~10

.28）：化學(xué)式與化合價、單元測試。

　　第十周（10.29~11.4）：期中復(fù)習(xí)及考試、試卷分析

　　第十一周（11.5~11.11）：機動

　　第十二周（11.12~11.18）：質(zhì)量守恒定律、如何正確書寫化學(xué)方程式。

　　第十三周（11.19~11.25）：利用化學(xué)方程式的簡單計算、單元測試。

　　第十四周（11.26~11.2）：金剛石、石墨和C60、二氧化碳制取的研究。

　　第十五周（12.3~12.9）：二氧化碳和一氧化碳、單元測試。

　　第十六周（12.10~12.16）：燃燒和滅火。

　　第十七周（12.17~12.23）：燃料和熱量、使用燃料對環(huán)境的影響。

　　第十八周（12.24~12.30）：石油和煤的綜合利用、單元測試。

　　第十九周（12.31~1.6）

　　第二十周（1.7~1.13）：期末復(fù)習(xí)和考試。

篇2：九年級班級制度公約

　　九年級班級制度公約

　　1、星光幣制度沿用七八年級操作系統(tǒng)，在原基礎(chǔ)上進行經(jīng)濟學(xué)課程升級。

　　2、“貝多芬”課程以積累星星進行晉級，兌換相關(guān)獎勵文具用品和星光幣。

　　3、班級職務(wù)工資每月張貼公布，月底進行各大銀行總工資匯總公布。

　　4、一個月小組積分兌換星光幣若干元小組成員平均分配。

　　5、課代表有權(quán)管理學(xué)科任務(wù)安排與發(fā)放星光幣獎罰。

　　6、每月座位拍賣會，校前十名同學(xué)先選座位，可以帶一名同桌，交座位費用1000元星光幣。校前20名，可以自己選擇座位，交星光幣800元。進步20名的同學(xué)如同前20名一樣選擇座位，交星光幣700元。20名之后用星光幣拍賣座位和以前一樣不變。

　　7、學(xué)期末，用星光幣兌換班費，中考前，班費全部用星光幣等級兌現(xiàn)。

　　8、評優(yōu)評先，前20名土豪成為參選候選人。

　　9、中自習(xí)必須午睡，不得進進出出打擾他人午休。

　　10、晚自習(xí)9點前不得吃東西下位喝水。說話聲音調(diào)整成輕輔音模式。

　　11、每天晚自習(xí)結(jié)束后，迅速將桌椅整理整齊，板凳放到桌子上。

　　12、當(dāng)天值日小組，晚自習(xí)之后打掃干凈教室，同時拖地倒垃圾桶。

篇3：一中九年級(11)班學(xué)生一日常規(guī)

　　一中九年級（11）班學(xué)生一日常規(guī)

　　為了培養(yǎng)全體學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活習(xí)慣，使每一名學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展，根據(jù)新的教育理念，體現(xiàn)以人為本，結(jié)合我班以往成功做法，特制定本常規(guī)要求，望同學(xué)們遵照執(zhí)行。

　　一、上學(xué)

　　1.嚴格遵守作息時間，準(zhǔn)時到校。不遲到、不早退、不曠課，上課鈴響后再進教室視為遲到，遲到15分鐘視為曠課。

　　2.上學(xué)前要整理好書包，帶齊當(dāng)天的課本、作業(yè)和學(xué)習(xí)用品，不帶與課業(yè)無關(guān)的東西到學(xué)校。到校后，有事或因病需請假，持假條由班班主任批準(zhǔn)后將假條交值星干部方可離校。

　　3.來往路上要注意交通安全，靠右行，不追逐打鬧踢足球玩耍，不騎車帶人，路途較遠的由家長負責(zé)接送，校園內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車。

　　4.必須穿校服，進校時，應(yīng)主動向教師問好。

　　5.嚴禁將校外人員帶入學(xué)校，不得在校內(nèi)和校門前會客或等候他人。

　　6.嚴禁將手機、隨身聽、游戲玩具、小動物與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、報、卡通畫等帶進學(xué)校。

　　二、升旗

　　7.積極參加每周一的升旗儀式、集合、站隊做到快、靜、齊、不得無故缺席。

　　8.按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定著裝，升國旗、奏國歌時要肅立，脫帽行注目禮，認真聆聽教育。

　　9.平時遇升降旗，應(yīng)自覺面向國旗肅立，不得隨便走動。

　　三、早操

　　10.全體學(xué)生都要參加早操，因病因事不能出操者，須向班主任請假，患有心臟等疾病不能出操者，要及時向班主任說明情況，集合前3分鐘在校園規(guī)定地點站隊，要做到快、靜、齊。

　　11.做好廣播操，要聽從指揮，動作準(zhǔn)確有力，符合節(jié)奏。

　　四、上課

　　12.上課前5分鐘，學(xué)生要迅速進入教室（體育課應(yīng)站好隊伍）就座，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（書本均放課桌左上角），保持平和的心情，靜候上課。

　　13.在教室衣著要整潔，冬天不準(zhǔn)用圍巾包頭或?qū)⒆o耳拉下，上體育課時嚴禁穿皮鞋、風(fēng)衣、高跟鞋等。

　　11.上課后老師走進教室時，班長喊起立，全體學(xué)生立正，教師還禮后，方可就座。

　　15.遲到學(xué)生要喊報告，待老師許可后才能進入教室。

　　16.上課應(yīng)坐姿端正，專心聽講，積極思考，認真做好筆記。有問題時應(yīng)舉手，經(jīng)老師允許候方可發(fā)問，回答問題應(yīng)先起立。

　　17.上課要認真回答問題，主動參與練習(xí)及其他活動，提問或回答時，先要舉手，經(jīng)老師同意后才能發(fā)言，發(fā)言時，要用普通話，態(tài)度大方和藹，聲音宏亮，吐字清晰。

　　18.上課時不準(zhǔn)吃東西，不能互換座位，不頂撞教師，不隨便左顧右盼。

　　19.閱讀、書寫時要保持正確的姿勢，做到眼睛距課本一尺，胸部距課桌一拳，握筆距筆尖一寸。

　　20.學(xué)無定法，但要得法，要緊抓環(huán)節(jié)，一是先預(yù)習(xí)后聽講；二是先回憶后看書；三是先復(fù)習(xí)后作業(yè)；四是有問題先思考后詢問。緊扣兩個重點：一是聽好課，二是做好練習(xí)。

　　21.下課鐘響后，教師宣布下課，班長喊起立，待教師還禮離開教室后，再有秩序的走出教室。

　　五、課間

　　22.課間不許出校，遇特殊情況須經(jīng)班主任同意陪同，送到值班室執(zhí)勤校警，經(jīng)允許后，方可離校。

　　23.教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)輕聲慢步，不得追跑打逗，大聲喧嘩。不吹口哨，不講臟話，不在樓內(nèi)拍球，打撲克等活動。

　　24.在樓道內(nèi)（含上下樓梯）一律靠右行走，注意禮讓，不得擁擠，不在門口站立，不竄班。

　　25.遵守午休制度、午休時間，教學(xué)樓內(nèi)保持安靜，確保師生休息。

　　26.未經(jīng)老師允許，不隨便進辦公室。

　　六、自習(xí)

　　27.力爭按時到校，主動參與晨讀。

　　28.早自習(xí)完成語文、英語、政治等記憶任務(wù)，重點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科，晚自習(xí)獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)，做到教師在與不在一個樣。

　　29.自習(xí)課堅持無聲自習(xí)，不隨便說話、下座，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，自覺保持教室安靜。

　　七、放學(xué)

　　30.住家學(xué)生放學(xué)后，一律按時回家，不得在學(xué)校逗留。

　　31.中午放學(xué)要按照初一跟鐘聲，初二推遲2-3分鐘，初三推遲3-5分鐘有序下課放學(xué)，學(xué)生不得在大門處擁擠，爭搶，不得在校門外逗留。

　　32.乘座公交車的學(xué)生要排隊乘車，不得爭搶座位，不準(zhǔn)在車內(nèi)喧嘩，打鬧。

　　八、*

　　33.班會時要準(zhǔn)時進班，不做作業(yè)，不做其他與班會無關(guān)的事情及活動。

　　34.*時要按時到場，做到保持安靜，認真聽講，必要時要求做記錄。

　　35.參加校級大型活動時，聽從統(tǒng)一指揮，不得隨意走動和說笑，不做與會議無關(guān)的事情。

　　36.組織觀看電影或觀看演出時，不遲到、不早退、按指定位置就座，不準(zhǔn)說笑打逗和竄位，尊重演職人員，適時鼓掌，不準(zhǔn)起哄和帶零食。

　　37.開會時要認真聽講、不喧嘩、不吵鬧，*結(jié)束時，要按要求依次退出會場。

　　38.積極主動參加學(xué)校組織的各種實踐活動。

　　九、就寢

　　39.住校學(xué)生晚自習(xí)下后，迅速做好洗手、洗腳等睡覺前的準(zhǔn)備工作，不得在校內(nèi)外游逛，更不能外出上街。

　　40.熄燈鈴響后，迅速入睡，不得在宿舍高聲談?wù)摚绊懰诵菹ⅰ?/P>

　　41.住校學(xué)生要應(yīng)注意宿舍安全、衛(wèi)生工作，做到防盜、防火、防觸電、防食物中毒，防一切不安全事故的發(fā)生。

　　十、請假

　　42.因事請假不能到校，應(yīng)事先由家長來電話或到校與班主任請假。

　　43.因病不能到校上課，兩天以上須憑醫(yī)院休假證明請假。

　　44.遲到、曠課、病假累計超過規(guī)定，按學(xué)校學(xué)籍管理辦法處理。

　　十一、兩操

　　45.課間廣播操做到集合快、靜、齊，做操要求動作準(zhǔn)確整齊，符合拍節(jié)要求，動作幅度大。

　　46.眼保健操要求穴位準(zhǔn)確，力度適中，符合音樂拍節(jié)要求。

　　十二、衛(wèi)生

　　47.各班值日同學(xué)應(yīng)每天按規(guī)定時間和要求完成環(huán)境、樓道、教室的清掃工作，做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無死角、墻壁、地面

、門、窗干凈、無灰塵、無刻痕；黑板、講臺有專人負責(zé)；桌椅物品擺放有序。

　　48.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園、樓道、教室的清潔衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，嚴禁從窗戶扔雜物。

　　49.每周的全校衛(wèi)生大掃除，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定的區(qū)域及標(biāo)準(zhǔn)，徹底做好教室衛(wèi)生區(qū)及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生，并接受學(xué)校的檢查。

　　十三、儀表

　　50.自尊自愛，注重儀表。要求服裝、發(fā)型要符合中學(xué)生的特點，學(xué)生不佩戴任何飾物，不留長指甲，不染指甲，男生不留長發(fā)，不焗染發(fā)等不符合學(xué)校要求的發(fā)型。女生不化妝、不燙發(fā)。頭發(fā)長短適中、整齊、利落。

　　51.穿校服，著裝應(yīng)端莊大方，符合學(xué)生身份。女生長發(fā)應(yīng)扎起，不準(zhǔn)披發(fā)。不準(zhǔn)穿休閑短褲或運動短褲（體育課除外），不準(zhǔn)穿拖鞋。

　　十四、交往

　　52.同學(xué)間團結(jié)互助，互相尊重，正常交往，使用禮貌用語。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，各自多做自我批評，不說臟話、粗話。矛盾糾紛要依靠老師和學(xué)校，通過正確途徑解決，嚴禁打架或糾集指使他人打架斗毆，違者從重處罰。

　　53.提倡簡樸，同學(xué)間不搞生日聚會等吃喝、游玩、送賀卡等活動。不結(jié)交有劣跡行為的學(xué)生，杜絕與社會閑散人員交往，同學(xué)有困難，要主動幫助。

　　十五、公物

　　54.各班應(yīng)按學(xué)校要求，自行制定財產(chǎn)保管制度和節(jié)電、節(jié)水公約，將教室和環(huán)境公物保管落實到人。

　　55.愛護公物及學(xué)校一切設(shè)施，凡損壞公物者，要主動報告、賠償。對故意損壞公物者，除賠償外，學(xué)校根據(jù)情節(jié)給予相應(yīng)處分。

　　56.不準(zhǔn)在課桌上及墻壁上涂寫、刻畫，不準(zhǔn)用腳踢門，開關(guān)門窗要輕推關(guān)。

　　57.節(jié)約用水，節(jié)約用電，不得隨意開關(guān)電門，放學(xué)時必須關(guān)燈。

　　十六、安全

　　58.上學(xué)放學(xué)時要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不騎快車，不騎車帶人，不闖紅燈，騎車不打逗，不多人并行。

　　59.上體育課應(yīng)按老師規(guī)定著運動裝，運動鞋，做活動時要按老師講述的要求去完成，要遵守紀(jì)律，保障安全。

　　60.不隨意觸摸電器設(shè)備和消防器材。

　　61.不攀爬樹木和建筑物。

　　62.不將危害他人安全的器械、火種帶到學(xué)校、違者處罰。

　　63.按老師要求上好實驗課，注意安全，不動、不拿危險藥品。

　　64.在校園內(nèi)禁止在非運動場地開展體育活動。

　　65.不到學(xué)生不適合場所，如三廳一社、網(wǎng)吧等有損學(xué)生身心健康的場所。

　　九年級（11）班班委會