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物業(yè)經(jīng)理人

小學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動(dòng)方案

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  小學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀比賽的活動(dòng)方案

  為深入實(shí)施素質(zhì)教育,傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造濃郁的讀書氛圍,豐富校園生活,提高我校學(xué)生的誦讀水平和語文素養(yǎng),根據(jù)今年的工作安排,決定舉辦以誦讀千古美文、傳承中華美德為主題的zz小學(xué)學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。

  一、活動(dòng)主題:誦讀千古美文、傳承中華美德

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的良好習(xí)慣。

  2、使廣大的學(xué)生借優(yōu)秀詩詞美文朗讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

  3、通過比賽提高學(xué)生口語表達(dá)能力,讓他們在活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

  三、參賽對象:全校學(xué)生

  四、比賽內(nèi)容:

  1、古詩文集體誦讀

  要求各班根據(jù)所選古詩文題材內(nèi)容進(jìn)行配樂朗誦,誦讀時(shí)限3-5分鐘。

  2、古詩文背誦展示

  3-6年級每班推選兩名學(xué)生參加比賽

  3、古詩文知識(shí)競答

  4-6年級每班分別推選4、3、2名學(xué)生參加比賽

  五、比賽時(shí)間:20**年4月29日下午

  教導(dǎo)處

  20**年4月15日

篇2:學(xué)校表彰初二級經(jīng)典詩文誦讀比賽獲獎(jiǎng)班級決定

  學(xué)校關(guān)于表彰獎(jiǎng)勵(lì)初二級經(jīng)典詩文誦讀比賽獲獎(jiǎng)班級的決定

  各位老師,同學(xué)們:

  經(jīng)典詩文歷經(jīng)歲月淘洗,千錘百煉,是美文中的美文,其中積淀了中華民族幾千年來的價(jià)值觀念、人格精神、審美意識(shí)。讓孩子們在記憶的黃金時(shí)期誦讀這些經(jīng)典,會(huì)對孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶,對民族精神的養(yǎng)育,有著重要的作用。

  為了更好地弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化精髓,提高中學(xué)生文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),陶冶他們的情操和審美情趣,全面提高整體素質(zhì),增進(jìn)學(xué)生愛國主義感情,根據(jù)學(xué)校行事歷安排,由語文教研組和初二年級組聯(lián)合組織主辦的初二級經(jīng)典詩文誦讀比賽活動(dòng)于20**年11月17日下午四點(diǎn)在學(xué)校教學(xué)樓前廣場如期舉行。本次比賽以國家通用語言文字和中華經(jīng)典詩文互為載體,通過誦讀,進(jìn)一步提高全校廣大師生的語文素質(zhì)、普通話和規(guī)范漢字的應(yīng)用水平,激發(fā)廣大師生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。讓全校廣大師生在背誦中親近中華經(jīng)典,在親近中熱愛中國文化,在熱愛中弘揚(yáng)中華文明,在弘揚(yáng)中整合創(chuàng)新古典詩文知識(shí)。本次參賽作品既有蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》、岳飛《滿江紅》等古典詩詞,也有*《沁園春.長沙》、舒婷《祖國啊,我親愛的祖國》等現(xiàn)代名篇,既有教材里的課文,又有選自課外的佳作。參賽的14個(gè)班級,700多名學(xué)生聲情并茂,充滿活力,賽場到處都充溢著青春的氣息。

  本次比賽,采用評委現(xiàn)場打分,記分員現(xiàn)場統(tǒng)計(jì),主持人現(xiàn)場報(bào)分的形式,整個(gè)過程接受700多名師生的現(xiàn)場監(jiān)督。經(jīng)過最后的評分統(tǒng)計(jì),初二(3)班等六個(gè)班級的學(xué)生,朗誦形式富有創(chuàng)意,表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺,語言標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語速、語調(diào)、停當(dāng)恰當(dāng),朗誦富于表情,有感染力,表現(xiàn)形式與內(nèi)容相符合,節(jié)奏分明,很有激情,能夠吸引觀眾,最終奪得了本次比賽的一、二、三等獎(jiǎng)。

  通過此次經(jīng)典詩文誦讀比賽活動(dòng),使學(xué)生的心靈受到了潛移默化的熏陶和感染,激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義熱情和民族自豪感。對推動(dòng)傳承民族優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、提高廣大青少年的綜合素質(zhì)起到了積極的推動(dòng)作用。

  學(xué)校希望各班級以參加本次活動(dòng)為契機(jī),在全體學(xué)生中進(jìn)一步自發(fā)開展以“誦讀經(jīng)典.陶冶心靈”為主題的經(jīng)典詩文讀書活動(dòng),把這項(xiàng)為學(xué)生人文素養(yǎng)奠基的基礎(chǔ)工程繼續(xù)抓實(shí)抓好,取得實(shí)效,為我校爭創(chuàng)文化校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇3:中心小學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀比賽方案

  中心小學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽方案

  一、指導(dǎo)思想:

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于在全市義務(wù)教育階段學(xué)校開展“普通話進(jìn)校園,書法進(jìn)課堂,誦讀進(jìn)教材”活動(dòng)的意見》,以提高學(xué)生的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力為宗旨,以“弘揚(yáng)中華經(jīng)典詩文,增強(qiáng)民族自豪感”為主題,以經(jīng)典古詩文為載體,以語文學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)、課外閱讀為主陣地,努力創(chuàng)建良好的校園文化,積極營造濃郁的讀書氛圍,為師生搭建了解中國傳統(tǒng)文化、繼承民族智慧的平臺(tái),豐富師生的課余生活,讓師生“與圣賢為友,與經(jīng)典同行”,全面提升我校小學(xué)生的思想道德水平和人格素質(zhì),提高德育效能,培育民族精神。

  二、活動(dòng)原則

  1.堅(jiān)持德、智、體、美相結(jié)合原則。

  2.堅(jiān)持中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合原則。

  3.堅(jiān)持德育工作與語文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合原則。

  4.堅(jiān)持抓好典型、以點(diǎn)帶面相結(jié)合原則。

  5.堅(jiān)持“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合原則。

  6.堅(jiān)持與語文活動(dòng)課、寫字課、班隊(duì)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的原則。

  三、比賽時(shí)間

  1、“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽定于 11月25日下午,地點(diǎn):新五樓多媒體教室。

  2、“古詩大擂臺(tái)”活動(dòng)定于11月29日下午第一、二節(jié)課舉行,一、二、四年級在新五樓多媒體教室,三、五、六在四樓會(huì)議室。

  四、活動(dòng)要求及措施

  1、以新課標(biāo)推薦學(xué)生必讀古詩篇目為主,可結(jié)合學(xué)生實(shí)際適當(dāng)增刪篇目。

  2、以語文老師為輔導(dǎo)老師,因材施教,學(xué)生誦讀進(jìn)度不強(qiáng)調(diào)一致。

  3、每天上午到校后,學(xué)生須自由誦讀經(jīng)典十分鐘,每節(jié)語文課前必須誦讀經(jīng)典一分鐘。

  4、鼓勵(lì)學(xué)生利用好課余時(shí)間,如午飯后、活動(dòng)課及在家休息時(shí)間等,每天誦讀時(shí)間不低于20分鐘。

  5、只求熟背,不求深解,只求感悟,注重積累,讓學(xué)生終生去消化理解。

  6、誦讀活動(dòng)要方法靈活、形式多樣、時(shí)間自由、師生共賞。

  五、活動(dòng)檢查

  1、中華經(jīng)典詩文誦讀

  主要考查班級整體誦讀www.dewk.cn實(shí)力。每班推選一個(gè)節(jié)目參賽,比賽內(nèi)容可以是古詩詞為主,可以是兒童詩,也可以是經(jīng)典詩歌及現(xiàn)代散文。每個(gè)節(jié)目參賽時(shí)間控制在五分鐘以內(nèi),比賽形式可以多樣:講美文、演經(jīng)典、誦名篇、誦伴舞、師生誦等形式皆可,教師必須根據(jù)誦讀內(nèi)容為學(xué)生選配合適的背景音樂。

  2、“古詩大擂臺(tái)”活動(dòng)

  主要考查學(xué)生的古詩積累數(shù)目。先在班級內(nèi)部比賽,選前三名選手參加年級組比賽。比賽前要求班主任或語文教師統(tǒng)計(jì)好學(xué)生參賽熟背的古詩數(shù)量并填好相關(guān)表格。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1、根據(jù)學(xué)生朗誦水平,中華經(jīng)典誦讀每個(gè)年級設(shè)集體一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名。

  2、根據(jù)學(xué)生背誦數(shù)量,古詩大擂臺(tái)每個(gè)年級設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名。

  3、一、二、三等獎(jiǎng)分別記3、2、1分,根據(jù)獲獎(jiǎng)情況累計(jì)得分,每個(gè)年級評選一個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

  七、其他要求

  1、比賽現(xiàn)場播放的音視頻背景文件,盡可能用mp3/mpeg文件格式,方便匯總及播放,盡量避免用音樂CD或VCD、DVD等格式。音視頻文件應(yīng)提前做好測試,需能在windows自帶media palyer媒體播放器播放。FLASH動(dòng)畫文件易造成音畫不同步,PPT文件易出現(xiàn)不同版本的播放效果差異以及媒體文件調(diào)用路徑問題等,應(yīng)盡量避免使用。統(tǒng)一在賽前提前一天提交音視頻背景文件并調(diào)試音量(賽前兩小時(shí)不接收任何文件)。建議直接用優(yōu)盤提交mp3/mpeg文件交劉文杰老師,并做好備份。

  2、中華經(jīng)典誦讀比賽參賽節(jié)目報(bào)名表須以電子稿形式傳至z,截止時(shí)間為11月22日下午放學(xué)前,逾期不報(bào)視為棄權(quán)。

  3、各班“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”和“古詩大擂臺(tái)”活動(dòng)的結(jié)果將與本班班主任、語文教師的考核工作緊密關(guān)聯(lián)。

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