實小20**-20**第一學期綜合實踐活動教研計劃

　　一、指導思想

　　以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導，以全面發展學生的綜合素質為中心，根據區教研室和校教導處、教科室工作計劃，積極開展豐富多彩的綜合實踐活動，堅持學生的自主選擇和主動參與，發展學生的創新精神和實踐能力；面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發展空間；注重學生的親身體驗和積極實踐，促進學習方式的變革。注重骨干教師的培養，激發全體任課教師的工作熱情，不斷提高全校任課教師的理論水平和教學水平，繼續保持我校本學科的教學和教研工作在全區的優勢地位。

　　二、工作目標

　　1、繼續加強對專任教師的理論和實踐培訓，切實提高教師的教學水平和教學能力；

　　2、以活動促發展，開展豐富多彩的活動，引導學生在生活中學習、在實踐中學習、在應用中學習，并主動參與社會、生活，培養學生創新精神和實踐能力。

　　3、繼續抓好起始課的教學的基礎上，組織任課教師對方法研究課進行教學探討，進一步提高教師的教科研能力。

　　三、工作措施

　　1、著力推進全員培訓。

　　（1）組織任課教師學習《綜合實踐活動指導綱要》等相關理論；

　　（2）使全體教師明確上課的內容和集體備課要求，并做好相關檢查工作；

　　（3）組織學習相關教學案例，每個年級組確定符合學生年齡特點的研究主題，開展教學設計比賽，進一步鞏固全校任課教師掌握起始課指導活動的常規模式。

　　2、重視骨干教師培養。

　　（1）骨干教師確定本學期教研課，積極開展組內教研活動；

　　（2）組織骨干教師積極參加各級各類的教學研討活動，并做好二次培訓工作；

　　（3）組織骨干教師參加南京市骨干教師培訓半的學習。

　　（4）鼓勵骨干教師積極申報課題，撰寫論文，促進個人快速成長。

　　3、加強教學過程管理。

　　（1）指導任課教師確定好本年級綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展；

　　（2）做好綜合實踐活動課程執行情況的檢查，杜絕綜合實踐活動課時被占用的現象，保障課程的發展空間；

　　（3）注重過程性材料的積累，每個任課教師一學期上交一份活動材料。

　　溧水區實驗小學綜合實踐學科20**-20**年度第一學期教研活動月安排表

　　月份　　重點工作內容

　　9月份

　　1、參加區綜合實踐教學工作會議。

　　2、擬定本學期教研計劃。

　　3、全員培訓，學習《綜合實踐活動指導綱要》，明確上課內容和備課要求，討論并確定各年級研究的主題。

　　10月份

　　1、召開全校骨干教師會議，落實縣會議精神，確定組內研究課內容。

　　2、組織教師參加市、區小學綜合實踐活動學科教研活動。

　　3、骨干教師上方法指導課《電話采訪》，組織全體任課教師研討。

　　4、開展全校任課教師教學設計教學比賽。

　　11月份

　　1、承辦區級聯片教研活動。

　　2、組織教師參加市、區小學綜合實踐活動學科教研活動。

　　3、骨干教師上方法指導課《觀察法》，組織全體任課教師研討。

　　4、指導任課教師上好常態課，加強課堂管理。

　　12月份

　　1、組織教師參加市、區小學綜合實踐活動學科教研活動。

　　2、骨干教師上方法指導課《調查問卷》，組織全體任課教師研討。

　　3、指導任課教師上好常態課，加強課堂管理。

　　1月份

　　1、組織骨干教師參加溧水縣綜合實踐課堂競賽。

　　2、全校任課教師上交一份活動材料，進行全校教學評選。

　　3、研究下學期的工作思路，擬定綜合實踐活動計劃。

篇2：實小-第二學期綜合實踐教研組工作計劃

　　實小20**-20**第二學期綜合實踐教研組工作計劃

　　一.指導思想

　　以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導，以全面發展學生的綜合素質為中心，根據區教研室和校教導處、教科室工作計劃，積極開展豐富多彩的綜合實踐活動，努力發展學生的創新精神和實踐能力；為學生提供開放的個性發展空間；注重學生的親身體驗和積極實踐，促進學習方式的變革。注重骨干教師的培養，激發全體任課教師的工作熱情，不斷提高全校任課教師的理論水平和教學水平，進一步推進課程的高效開展，繼續保持我校本學科的教學和教研工作在全區的優勢地位。

　　二.重要工作

　　1.做好開學課程開發和小課題選擇工作。

　　2.做好市小學綜合實踐活動教材發布會的服務工作。

　　3.承辦區級教研活動。

　　4.組織骨干教師參加區優質課的評比和教師基本功競賽。

　　5.開展校內綜合實踐活動資料包的評選活動。

　　三.主要工作及措施

　　1.著力推進全員培訓。召開全校任課教師會議，回顧總結上學期綜合實踐活動課程開展情況。結合區教研室和教導處的工作計劃，布置新學期的工作計劃，明確每個年級組的研究課題，布置學期結束綜合實踐活動資料包評選事項。明確本學期綜合實踐活動課程內容安排：二、三月份上《勞動與技術》。四、五月份開展研究性課題研究。六月份搜集相關資料，準備資料包，進行學生評優。組織任課教師學習南京市教研室編寫的學習教材。組織任課教師參加各級各類培訓學習活動，進一步鞏固全校任課教師掌握起課程的常規模式。

　　2.重視骨干教師培養。骨干教師確定本學期教研課，明確在區教研活動中所執教的課，在磨課過程中切實提高自身的教學水平。夏和鳳參加南京市骨干教師培訓班的學習。組織骨干教師參加區優質課的評比和教師基本功競賽。鼓勵骨干教師積極申報課題，撰寫論文，促進個人快速成長。結合所上的公開課，撰寫《我最得意的一節課》參與評選。

　　3.加強教學過程管理。指導任課教師確定好本年級綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展。做好綜合實踐活動課程執行情況的檢查，杜絕綜合實踐活動課時被占用的現象，保障課程的發展空間。注重過程性材料的積累，每個任課教師一學期上交一份活動材料，學期結束進行評選。

　　4.關注校本課程開發。

　　校本課程是學校特色發展的方向。結合區教研室的要求，以及教導處開展的“百草園”計劃和學校社團，充分挖掘本校特色，開展豐富多彩的實踐活動，如：四年級組：《美麗的校園》，五年級組：《關于校園不文明就餐現象的研究》，六年級組：《我們的蔬菜基地》等。

　　四.每月工作安排

　　二月份：

　　1.迎接市教育局、區教育局開學工作檢查組的視導。

　　2.召開全體任課教師會議，布置新學期的工作計劃。

　　3.布置學期結束綜合實踐活動資料包評選事項。

　　4.做好綜合實踐活動課程執行情況的檢查。

　　三月份：

　　1.做好市小學綜合實踐活動教材發布會的服務工作。

　　2.組織教師參加市、區教研活動。

　　3.下發市教研室編寫的學習材料。

　　4.做好綜合實踐活動課程執行情況的檢查。

　　四月份：

　　1.進行優秀案例評選，分發優秀教案。

　　2.組織教師參加區優質課評比活動。

　　3.組織教師參加市級教研活動。

　　4.做好綜合實踐活動課程執行情況的檢查。

　　五月份：

　　1.組織教師參加市、區教研活動。

　　2.承辦區級教研活動。

　　3.做好綜合實踐活動課程執行情況的檢查。

　　六月份：

　　1.進行資料包的評選活動。

　　2.任課教師對學生學習情況進行考核，上交成績記錄。