蓓蕾幼兒園小班保教工作計劃

　　本學期我段共有2個班，其中小一班經過一學年的幼兒園小小班學習生活，幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展，小二班均是剛入園幼兒，相比之下，兩個班幼兒水平存在一定差異，但由于幼兒年齡相當，因此，我們將從本段的實際情況出發(fā)，以園計劃為核心，制訂有針對性的計劃，配合學園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質幼兒園，重視觀念的轉變和體現，不斷摸索、創(chuàng)新，積極提高教師的工作熱情及各方面素質，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢。以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)年段特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。

　　一、主要工作重點與措施：

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　　我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。

　　（1）組織新保育員學習保育員職責，增強保育意識，合理安排保育員的上下班時間，做好保育員與教師配合的指導工作。

　?。?）加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng)，提高自我防護能力。

　?。?）科學安排幼兒一日活動，注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作，杜絕意外事故發(fā)生。

　　（4）定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。

　?。?）重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品質。

　?。?）根據幼兒的年齡特點，發(fā)展水平和保教目標，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境，每月定一周開展創(chuàng)設區(qū)角和環(huán)境布置的活動，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查。

　?。?）鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園。

　　(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動網絡、主題目標網絡。

　?。?）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。

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　　（1）加大教科研力度，提高教研質量，加強年段教師工作的自覺性和積極性。領會學園教研專題活動精神，各班根據幼兒特點及興趣，認真開展美術專題教研，小一班開展《以游戲形式開展小班美術活動》，小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動，做到班班有課題。

　?。?）貫徹《綱要》精神，以“領域”為主、“主題”為輔的課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的活動。認真制定周、逐日計劃，做到教育有目的，行動有方向，使每次活動行之有效。

　?。?）保證每兩周一次的年段教研活動，并做好記錄。大膽設計有創(chuàng)意的教育活動內容和方法，參加園內組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散。

　?。ㄈ┘议L與社區(qū)：

　?。?）各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學內容及相關的家教文章，讓家長把握家教方向，增強家長的使命感和責任感。

　?。?）健全家園聯系，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質量，開展適合幼兒年齡特點的親子活動，溝通家園教育效應，確保家園教育的一致性。

　?。?）提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式，完善家園溝通。

　?。?）通過“家長學?！敝v座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動，密切家園聯系，與家長共同領會《綱要》精神，逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀，形成家庭、幼兒園教育的合力。

　?。?）鼓勵家長積極動筆，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。

　　二、月份工作安排：

　　九月份：

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　　1、根據教育目標，期初環(huán)境布置（墻飾、區(qū)角、家園欄），迎接幼兒入園。

　　2、各班保教人員開展期初保教活動，注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓練。

　　3、做好小班的早操編排并及時訓練幼兒學習新操，使之愛參與鍛煉。

　　4、做好班級管理工作，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質幼兒園”的初評準備工作。

　　（二）教研工作：

　　1、參加園教研，開展年段教研活動，討論新早操的具體內容。

　　2、針對幼兒的實際，結合學園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。

　　3、各班制定教研課題計劃。

　　4、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。

　　（三）家長、社區(qū)工作：

　　1、召開期初家長會，推選熱心家長為家委會成員。

　　2、配合家長做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮。

　　3、各班創(chuàng)設“家園聯系欄”，駕起家園互動的橋梁。

　　十月份：

　　（一）保教工作：

　　1、繼續(xù)組織幼兒學習新操，配合學園隨機抽查。

　　2、抓好幼兒一日生活常規(guī)（洗手、入廁），抽查保育員參教情況，加強對幼兒的生活管理。

　　3、組織幼兒秋游。

　　4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）。

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　　1、組織教師參加幼兒園教研活動。

　　2、年段組織教研活動，交流主題活動的開展。

　?。ㄈ┘议L、社區(qū)工作：

　　1、開展親子活動，家園同樂活動。

　　2、組織幼兒參與有關慰問老人的社區(qū)活動。

　　3、豐富“家教園地”內容。

　　十一月份：

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　　1、結合月目標，更換班級副墻飾的內容。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動、盥洗、吃飯的常規(guī)。

　　3、開展區(qū)角活動，各班交流材料的投放和活動指導及幼兒活動情況。

　　4、年段開展幼兒自理能力活

動比賽。

　　5、配合學園開展每師一課及向教育辦開放活動。

　　6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。

　　（二）教研工作：

　　開展年段教研活動，共同學習、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導。

　　（三）家長、社區(qū)：

　　1、向家長開放半日活動。

　　2、豐富“家教園地”內容。

　　3、召開期中班級家長會議。

　　十二月份：

　?。ㄒ唬?、保教工作：

　　1、豐富主題活動的開展。

　　2、組織幼兒參加學園幼兒美術活動。

　　3、鼓勵教師撰寫教學經驗與論文向第六期“園報”投稿。

　　4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。

　?。ǘ?、教研工作：

　　1、組織開展教研活動，討論有關親子活動事項。

　?。ㄈ┘议L、社區(qū)：

　　1、開展園報材料收集工作，鼓勵家長踴躍投稿。

　　2、各班開展親子活動。

　　3、豐富“家教園地”內容。

　　元月份

　　（一）保教工作：

　　1、更換副墻飾內容。

　　2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　3、評價幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況報告單》。

　　4、期末班級、年段總結，配合保管員清點各班財產。

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　　1、各班對保教工作進行學期小結。

　　2、組織教師學習《幼兒發(fā)展評價》。

　?。ㄈ?、家長、社區(qū)工作：

　　1、各班召開期末家長會。

　　2、進行全面家訪。

　　二月份：

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　　1、整理活動室，布置環(huán)境，綠化美化工作的開展。

　　2、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。

　　3、增設區(qū)角材料，開放區(qū)角。

　　4、補充、修訂年段、班級工作計劃。

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　　1、討論、調整年段、班級保教工作計劃補充意見。

　　2、年段根據實際進行早操的調整與修改。

　?。ㄈ┘议L與社區(qū)：

　　1、召開期初家長會。

　　2、豐富“家教園地”內容。

　　三月份

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　　1、結合節(jié)日，各班開展主題教育活動。

　　2、配合學園開展綠化園貌工作。

　　（二）教研工作：

　　1、組織開展教研活動，學習新《綱要》精神。

　　2、探討早操調整情況。

　　（三）家長社區(qū)工作：

　　1、結合節(jié)日開展社區(qū)活動。

　　2、開展“親子活動”。

　　3、豐富“家教園地”內容。

　　四月份：

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　　1、組織幼兒春游。

　　2、加強各班班級常規(guī)訓練。

　　3、組織年段教師準備向梅嶺教育辦開放。

　　4、參加園每師一課活動。

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　　1、組織教師參加學園開放活動。

　?。ㄈ┘议L與社區(qū)工作：

　　1、各班召開期中家長會。

　　2、各班開展家長開放日活動。

　　3、豐富“家教園地”內容。

　　五月份：

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　　1、結合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。

　　2、做好“慶六一”的各項準備工作，配合學園評選先進及紅花幼兒。

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　　1、年段開展教研活動。

　　2、參加學園教研活動。

　?。ㄈ┘议L與社區(qū)工作：

　　1、開展“家園同樂”活動。

　　2、豐富“家教園地”內容。

　　六月份：

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　　1、開展慶“六一”游園系列活動，舉辦美術展覽。

　　2、各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動。

　　3、協助學園開展教師學年績效考評活動。

　　4、做好各項資料歸檔工作。

　　（二）教研工作：

　　1、對年段、班級保教工作進行總結的交流。

　　2、教師撰寫專題總結并進行交流。

　　（三）家長與社區(qū)：

　　1、各班召開期末家長會及家長專題講座。

　　2、結合“六五環(huán)保日”配合園開展有關的社區(qū)活動。

　　3、開展“親子活動”。

　　4、豐富“家教園地”內容。

　　七、八月份：

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　　1、參加各種培訓、學習。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設、布置活動室。

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　　討論、制訂保教工作計劃。

　?。ㄈ┘议L、社區(qū)工作：

　　做好新生入園前家訪。

篇2：幼兒園秋學期小班環(huán)保教育工作計劃

　　幼兒園20**年秋學期小班環(huán)保教育工作計劃

　　一、指導思想

　　環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，在幼兒中開展環(huán)境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛(wèi)士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎。

　　二、主要目標

　　根據小班幼兒年齡特點和生活經驗和需要，制定了環(huán)保教育計劃和活動的內容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關注自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學期，我們將根據幼兒的實際情況，并結合幼兒園的計劃，圍繞認知、行為習慣、情感等，把廣泛深奧的環(huán)境知識用簡單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。

　　三、具體措施

　?。ㄒ唬┨岣呓逃邔Νh(huán)境保護的認識

　　盡量收集有關環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學習、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識，增強保護環(huán)境的責任感、緊迫感，對“環(huán)境教育必須從兒童抓起”形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標、計劃，認真加以實施。

　?。ǘ┰谥黝}活動中滲透環(huán)境教育

　　在主題活動中，滲透有關環(huán)保知識的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數學教學中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護

　　莊稼，我們要愛護它。我們也可以根據環(huán)境的廣泛內容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內容了。

　　1.結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具。

　　2.結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。

　　3.結合季節(jié)的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。

　　4.結合幼兒園的環(huán)保計劃內容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。

　　5.堅持每周進行1-2次的環(huán)?；顒樱浞掷迷谏⒉?、餐前等時間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。

　　6.從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

　?。ㄈ┰谟螒蛑袧B透環(huán)境教育

　　環(huán)境教育除了在教學中進行外，還可以結合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。

　?。ㄋ模┰诟鞣N節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育

　　結合各種紀念日、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統地接受環(huán)境知識的教育。

　?。ㄎ澹┌l(fā)揮家長的教育資源

　　家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。

　　四、活動安排：

　　九月份：

　　1.熟悉幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教育。

　　2.教育幼兒愛護花草樹木。

　　十月份：

　　1. 開展“寶貴的水”環(huán)保活動，教育幼兒節(jié)約用水。

　　2. 親子手工活動：變廢為寶。

　　3. 結合世界糧食日，進行愛惜糧食教育。

　　十一月份：

　　1.教育幼兒不亂扔垃圾，保持周圍環(huán)境整潔。

　　2.各班組織家長開放日活動

　　十二月份：

　　1. 以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關環(huán)境、噪音、動物保護的常識。

　　2. 各班豐富自然角。

　　一月份：

　　1.舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現美好的祝福和心愿。

　　2.全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親身感受提高對環(huán)境的關心和愛護。

篇3：X幼兒園-學年度保教工作計劃

　　zz幼兒園20**-20**學年度保教工作計劃

　　一、指導思想

　　本學期我園堅持以《綱要》和《指南》為指導，以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質保教為中心，結合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中。進一步完善幼兒的生活、游戲環(huán)境，優(yōu)化園本課程，創(chuàng)建幼兒園的特色文化和課程文化，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，使幼兒在園能快樂地玩耍與學習，從不同層面促進幼兒的全面發(fā)展。

　　二、主要工作目標

　　1.深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路，以福建省示范性幼兒園的標準高規(guī)格要求自己，全方位地提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。

　　2.加強教職工隊伍建設，教研組長充分發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效，培養(yǎng)新一批的骨干教師，為新教師搭建成長平臺。

　　3.進一步構建本土文化特色課程，體現園本特色教育，在現有成果上做精、做深、做實，全面促進晉江市教育科學規(guī)劃研究課題的深入開展。

　　4.密切家園聯系，搭建家園溝通的平臺，形成有效的教育合力。

　　三、具體工作內容及措施

　?。ㄒ唬┮约訌姵Ｒ?guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平

　　1.落實保教常規(guī)制度，促進日常工作良好有序地開展。各班應嚴格按照幼兒作息時間和各項安排開展活動，保證幼兒在園一日活動良好有序地開展，領導班子多走動，多下班進行日常工作的檢查、指導、分析和調控，及時反饋，及時整改。

　　2.探索課程設置，優(yōu)化一日生活。繼續(xù)研讀《綱要》和《指南》的精神，合理制訂各班課程計劃及周逐日計劃，做到以主題活動為統領，五大領域相互滲透，園本課程有機結合的教學模式，立足本園實際，關注幼兒年齡特點和發(fā)展需要，充分挖掘教育資源，從而優(yōu)化幼兒一日生活，促進幼兒全面素質的提高。

　　3.樹立“一日活動均是課程”的理念，促進幼兒個性化、社會化的發(fā)展。教師要關注幼兒園一日活動的每一個環(huán)節(jié)，既要注重集體活動、游戲活動、區(qū)域活動，又要注重戶外活動、生活活動，同時要注重環(huán)境的教育內涵。充分考慮幼兒的年齡特點和現有水平，關注幼兒的發(fā)展差異，促進幼兒社會化、個性化的全面和諧發(fā)展。

　　4.注重教育環(huán)境的創(chuàng)設，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，促進環(huán)境與教育內容的有效結合，我們將開展各班環(huán)境布置互賞互評活動，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設的設想，全體教師集體討論，相互學習，使教師們做到取長補短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

　　5.加強安全意識，營造平安校園。加強保教工作人員的安全意識，落實到位，責任到人，把好入園晨檢關，嚴格執(zhí)行入園、離園的接送卡制度，杜絕安全隱患，創(chuàng)建安全、平安、溫馨的樂園。

　?。ǘ┮浴毒V要》精神為指導，尋找適宜本園的教研方式與方法

　　1.在教研內容上，注重實際性，實用性。深入教學第一線，參與教師們的日常教學工作，針對日常教育工作中急需解決的問題或困惑，提出“熱點探討”，組織教師們查找相關的經驗文章或理論，通過集體學習、研討、實踐，真正解決教師們的難題與困難，使教研活動真正促進教師的成長，促進工作的完善。

　　2.在教研方式上，注重開放式、互動式。作為安海鎮(zhèn)的龍頭園，教師們需具備觀察問題的敏銳性以及評價活動的客觀性，在與姐妹園的互動研討中能客觀、清晰、準確地表達自己的看法，表現自己先進的教育理念。因此，為了提高教師們將理論與經驗相結合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量，我們采取“主題式評議”“限時評議”“書面評議”等開放式、互動式的教研方式，提高教師的教研水平。

　　3.在指導策略上，注重自主性，互助性。為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將采取老帶新、強帶弱的組合方式，公開觀摩活動自由結對指導，明確到人，負責到位，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。

　　4.在教育評價上，注重多學習、多反思。通過“走出去、請進來”的方式，有計劃地組織教師外出學習培訓，邀請專家到我園做專題講座，在與專家的交流研討中碰撞火花，開拓教育思路。加強縱向交流，與其他縣市的幼兒園互相交流學習，學習優(yōu)點、反思不足，逐步提高教師的分析評價能力。

　　（三）以課題研究計劃為導向，構建園本特色教育課程

　　1.人員調整，注入新鮮血液。本土文化課程方向的確立已有三個年頭，已整理的參考文獻三本，現《本土文化資源在幼兒園的開發(fā)與利用》已成功申報晉江市教育科學規(guī)劃立項課題，為使本土文化的挖掘更深入，本學期進行課題組成員的調整，由四個小課題組長帶領課題組成員在原有成果的基礎上進行深挖掘、廣拓展，期望新的成員、新的思想能給課題注入新的活力。

　　2.環(huán)境入手，創(chuàng)建本土文化氛圍。幼兒的學習是感性的、整體的、直接經驗性的。因此，幼兒園必須為幼兒提供一個充分體驗、感受、欣賞的環(huán)境，通過環(huán)境訴說閩南文化，讓幼兒在閩南文化的熏陶下感受美、發(fā)現美、創(chuàng)造美。在環(huán)境創(chuàng)設的過程中，多運用本土特色的物品，體現每個班級的特色教育，創(chuàng)設濃郁的民間藝術氛圍，使幼兒置身于閩南民間藝術的殿堂之中，景中感知，景中生情。

　　3.扎實研究，促園本課程顯成效。全體教師要強化學習意識及反思意識，結合閩南本土課程的觀摩研討，充分挖掘本土資源。在制訂活動目標與計劃時，要多思考、多剖析，多汲取各方意見，及時記錄、及時整理、及時反思，以“自然、真實、簡單”的標準促進園本課題的開展。同時結合學園本土文化活動的開展，如“中秋博餅樂”、“端午粽子情”等，使學園的本土特色教育更出彩，使課題資料更完善，使本土文化更入腦入心。本學期隨著學園操場草坪的鋪墊，民間體育游戲的研究也應運而生，這也是課題研究新的方向，擬為晉江市開放活動提供兩個民

間體育游戲觀摩。

　　（四）以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作

　　1.家教園地，搭建家園溝通的橋梁。開學初，各班以閩南特色物品“蒲扇”為元素，精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。教師要主動宣傳我們所做的一切，展示幼兒的學習成果，在家教園地中及時更新班級信息，育兒內容，學習方向，讓家長及時掌握學園及班級信息，更好地進行溝通。

　　2.親子活動，實現良好的家園共育。利用重大節(jié)日，結合本園實際，開展多項親子共育活動，如“親子運動會”、“新年歌會”、“中秋博餅樂”、“端午粽子情”等，每學期向家長開放一次半日活動，如開家長講座一次，從面增強家長對幼兒園的了解、對自己孩子發(fā)展情況的掌握，更好地實現家園共育。

　　3.走入家庭，密切家園之間的關系。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯系手冊”，以電話聯系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動，積極采納家長的好建議，增進家長的理解、支持與配合，使家園協調一致，促進幼兒發(fā)展。

　　四、月份安排

　　八、九月份

　　1.安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，開展安全、常規(guī)教育。

　　2.各班進行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設，組織全園性的互賞互評。

　　3.制定課題、年段、班級、周工作等各項工作計劃。

　　4.常規(guī)、區(qū)域、觀察等各項書面材料的調整。

　　5.課題組人員的調配，召集小課題會議，商定學年課題研究方向。

　　6.加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。

　　7.園本教研活動：一日活動常規(guī)。

　　8.各段組織早操的編排、學習，并出操。

　　9.各班組織中秋節(jié)主題系列活動，全園性親子活動“家園博餅樂”。

　　10.更換升旗手服飾，做好“國旗下講話”的準備工作。

　　11.小班段召開新生家長會。

　　12.選派老師參加安海鎮(zhèn)科學領域優(yōu)質課評選。

　　十月份

　　1.學園“祖園媽媽生日快樂”親子制作活動。

　　2.檢查各班級的出操情況。

　　3.保教常規(guī)工作檢查。

　　4.加強各功能室使用情況的檢查。

　　5.豐富民間體育器械，投入使用。

　　6.園本教研：美術技法的使用專題講座。

　　7.幼兒講故事比賽，選派參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

　　8.園本課程實踐課觀摩研討。

　　9.組織幼兒秋游。

　　十一月份

　　1.園本教研：各段區(qū)域活動觀摩研討。

　　2.晉江市公開觀摩研討活動。

　　3.全園親子運動會。

　　4.班級常規(guī)抽查、隨堂聽課。

　　5.園本課程開展情況抽查。

　　6.新教師開放活動。

　　7.參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

　　8.中班段活動：自理能力大比拼。

　　十二月份

　　1.園本教研：各段數學活動觀摩研討。

　　2.家長開放日活動。

　　3.全園性迎“元旦”新年歌會。

　　4.小班段活動：歌表演。

　　5.收集早操素材，確定早操主題，編排下學期新早操。

　　6.教師書面材料檢查。

　　7.班級常規(guī)檢查。

　　元月份

　　1.各班級對幼兒發(fā)展情況進行全面評估、分析和總結。

　　2.完成各類總結，制定下階段工作計劃。

　　3.本土文化課題過程性資料的收集與整理。

　　4.做好各項檔案資料的整理歸類工作。

　　5.各班召開期末家長會，做好期末家訪工作。