中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建實(shí)施方案

　　為了進(jìn)一步挖掘、整合農(nóng)村教育資源，打造農(nóng)村學(xué)生課外樂園，滿足農(nóng)村未成年人基本文化需求，推動(dòng)……鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作，全面貫徹中央8號文件精神，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的教育物質(zhì)資源和人力資源的作用，緩解學(xué)校施教區(qū)域內(nèi)未成年人活動(dòng)陣地相對缺少和學(xué)生課后缺管等社會(huì)矛盾問題，并確保此項(xiàng)工作能順利有力地推進(jìn)，特制定本創(chuàng)建實(shí)施方案。

　　一、學(xué)校概況

　　學(xué)校始建于1826年，辦學(xué)歷史悠久，地處……縣的南大門。學(xué)校占地30于畝，教學(xué)班22個(gè)，學(xué)生1300余人，現(xiàn)有教職工80余人，大學(xué)本科學(xué)歷5人，專科學(xué)歷50余人，小學(xué)高級教師45人，學(xué)校老校區(qū)全部仿古維修，紅十字博愛教學(xué)樓全部竣工，現(xiàn)已投入使用，……**希望小學(xué)教學(xué)樓正在建設(shè)之中，預(yù)計(jì)下期將投入使用。學(xué)校以“健康、聰慧、高尚、快樂”為指導(dǎo)思想，遵循“做最好的自己，辦更好的教育”的辦學(xué)宗旨，實(shí)施“科研興校，質(zhì)量立校，特色靚校，師資強(qiáng)校，嚴(yán)謹(jǐn)治校”這一戰(zhàn)略方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育?！虒W(xué)樓裝修一新。長…米，寬…米的文化長廊中勵(lì)志故事、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、校訓(xùn)、校規(guī)、師生規(guī)范、校長寄語、健康、安全等內(nèi)容豐富，老校區(qū)的仿古匾和仿古對聯(lián)懸掛在禮堂和校門的兩邊和正中，《勸學(xué)》的仿古字畫橫臥在禮堂正中。文化氣息濃厚，每一個(gè)空間都有品位，每一面墻壁都會(huì)說話，每一寸土地都能育人。學(xué)校特色建設(shè)形式多樣。校園內(nèi)綠樹成蔭，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美。今日的……學(xué)校，將極力打造成精品學(xué)校，辦成探索求知的學(xué)園，生動(dòng)活潑的樂園，充滿親情的家園，文明和諧的花園，讓孩子從這里走向成功。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　按照中央文明辦和市精神文明辦的工作要求，進(jìn)一步促進(jìn)……鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村精神文明建設(shè)，為……鎮(zhèn)未成年人提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場所和教育資源，豐富未成年人的課外生活，培養(yǎng)他們的興趣愛好，滿足他們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長，全面發(fā)展，使“鄉(xiāng)村少年宮”真正成為孩子們喜歡的活動(dòng)場所、家長放心的教育陣地、老百姓滿意的文化中心。

　　三、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的基本原則

　　1、公益性原則。學(xué)校少年宮的創(chuàng)建，依托學(xué)?，F(xiàn)有的條件，在原來“第二課堂”的基礎(chǔ)上，采取“校內(nèi)交替”和“校內(nèi)改造”相結(jié)合的方式，通過修繕、改造、共享等辦法，一室多用，上課時(shí)用于課堂教學(xué)，課外用于開展活動(dòng)，實(shí)行教室與活動(dòng)室、教師與輔導(dǎo)員“一室（師）雙用”，課程表與課外活動(dòng)安排表“兩表并舉”。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好分配活動(dòng)場所和輔導(dǎo)教師，打破班級界限。在放學(xué)后、周末和節(jié)假日免費(fèi)向?qū)W生開放。同時(shí)，進(jìn)一步整合社會(huì)資源，依托現(xiàn)有的活動(dòng)室添置必要的活動(dòng)設(shè)施器材，完善活動(dòng)功能，建立覆蓋全社會(huì)的多功能活動(dòng)場所。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為每一個(gè)孩子都能享受的少年宮。

　　2、開放性原則。學(xué)校少年宮面向?qū)W校施教區(qū)域內(nèi)的每一位孩子，只要是在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)，每一位孩子都可以根據(jù)自己的喜好選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們的個(gè)性得以充分發(fā)展。

　　3、特色性原則。學(xué)校少年宮的創(chuàng)建，要在做好普及，體現(xiàn)基礎(chǔ)性的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路。學(xué)校要發(fā)揮現(xiàn)有的資源，力爭將書法、體藝教學(xué)打造成為少年宮的品牌活動(dòng)項(xiàng)目。

　　4、共建性原則。學(xué)校少年宮的建設(shè)，要開放辦宮，積極爭取上級政府部門的大力支持，形成政府扶持、學(xué)校主辦、社會(huì)協(xié)助的辦宮模式。要充分發(fā)揮街道關(guān)工委、附近社區(qū)、學(xué)校退離休教師的作用，聘請他們擔(dān)任輔導(dǎo)員，建設(shè)一支以現(xiàn)有師資為主、社會(huì)志愿者為輔的專兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

　　四、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的組織管理

　　學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，成立以校長兼任“鄉(xiāng)村少年宮”主任的領(lǐng)導(dǎo)班子，配備有一定專長的教師或校外兼職人員擔(dān)任輔導(dǎo)員，要開辟專門的活動(dòng)場所，開設(shè)一系列的活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一活動(dòng)的時(shí)間，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，使“鄉(xiāng)村少年宮”得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并發(fā)揮積極作用。

　　1、“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　主任：**（黨支部書記、校長）

　　副主任：**（副校長）

　　成員：**（教導(dǎo)主任）**（辦公室主任）

　　2、“鄉(xiāng)村少年宮”輔導(dǎo)員

　?。?）校外輔導(dǎo)員：**（退休教師）

　　（2）校內(nèi)輔導(dǎo)員

　　音樂輔導(dǎo)員：*

　　球類輔導(dǎo)員：*

　　美術(shù)輔導(dǎo)員：*

　　舞蹈輔導(dǎo)員：*

　　體育輔導(dǎo)員：*

　　網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員：*

　　棋類輔導(dǎo)員：*

　　書法類輔導(dǎo)員：*

　　誦讀類輔導(dǎo)員：*

　　制作類輔導(dǎo)員：*

　　五、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃

　　（一）普及“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。

　　以“誦讀文化經(jīng)典、爭做美德少年”為載體，堅(jiān)持以經(jīng)典輔德、益智、陶情，組織開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。通過學(xué)校和家庭組織、展示師生國學(xué)經(jīng)典誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位，增強(qiáng)博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

　　1、開好誦讀課，保證誦讀時(shí)間?！叭巳耸抢蠋?，處處是教室”。本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師（語文教師作為經(jīng)典誦讀基本指導(dǎo)教師）。

　　2、各年級組每周安排1節(jié)課做為國學(xué)經(jīng)典誦讀課，每班要利用預(yù)備時(shí)間每天安排10分鐘讓學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日每天堅(jiān)持自讀國學(xué)經(jīng)典30分鐘。在學(xué)校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦等載體，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評點(diǎn)。

　　3、繼續(xù)搞好“課前一分鐘的才藝展示”。

　　4、每學(xué)期至少召開一次經(jīng)典誦讀課指導(dǎo)研討活動(dòng)，形成高效的課堂誦讀模式，提高學(xué)生的誦讀興趣。及時(shí)對國學(xué)經(jīng)典誦讀情況進(jìn)行階段性

總結(jié)和交流，積累過程性資料，同時(shí)面向家長加強(qiáng)宣傳，搞好親子共讀，使經(jīng)典誦讀工程卓有成效地開展下去。

　　5、把經(jīng)典誦讀工程與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合。

　　（1）創(chuàng)造性地開展豐富多彩的誦讀活動(dòng)，如誦讀沙龍、誦讀講座、誦讀表演、誦讀比賽、抄讀比賽等，在注重效果的同時(shí)，更要注重活動(dòng)過程，力爭使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示自我的舞臺。

　?。?）開展主題讀書征文活動(dòng)，充分利用民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)假日等民族節(jié)日的文化傳承功能，開展健康有益的如感恩教育、勵(lì)志教育、禮儀規(guī)范教育等主題誦讀活動(dòng)。并且每學(xué)期開展一次主題讀書征文比賽活動(dòng)，組織優(yōu)秀的作品參加各種類別的比賽，擴(kuò)大影響力，激發(fā)學(xué)生的積極性。

　?。ǘ巹?chuàng)其它特色品牌

　　1、繼續(xù)深化《農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)驗(yàn)》研究課題，從各個(gè)方面陶冶學(xué)生的情操，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、普及與提高相結(jié)合。各類活動(dòng)的開展，需要有廣泛的群眾基礎(chǔ)，需要有大量的學(xué)生參與，所以要做好普及工作，要在低年級就開設(shè)活動(dòng)，來吸引更多的學(xué)生參與，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí)也要組織核心成員加強(qiáng)研究，要利用一切外出比賽、交流的機(jī)會(huì)，組織學(xué)生參賽學(xué)習(xí)，通過比賽來出成績，來擴(kuò)大影響。

　　3、完善活動(dòng)的硬件建設(shè)和軟件建設(shè)。學(xué)校要爭取資金，進(jìn)一步添置設(shè)施和設(shè)備，以保證活動(dòng)的正常開展。同時(shí)加強(qiáng)校本教材的研究開發(fā)，研發(fā)出具有本校特色的、針對性極強(qiáng)的校本教材。

　　4、加大對特色活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)力度。學(xué)校將激勵(lì)基金，用以獎(jiǎng)勵(lì)在這方面取得優(yōu)異成績的師生，以此來積極促進(jìn)活動(dòng)的不斷發(fā)展。

　?。ㄈ┙y(tǒng)籌學(xué)生的項(xiàng)目與時(shí)間安排

　　“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)每個(gè)年級段申報(bào)的活動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項(xiàng)目。充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、中午、放學(xué)后、星期六等課余時(shí)間以及寒暑假等假期，以體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來。活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目。

　　（四）活動(dòng)內(nèi)容與形式

　　“鄉(xiāng)村少年宮”對學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合城郊區(qū)域少年的實(shí)際，并為他們所喜愛。

　　1、道德實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動(dòng)活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對青少年進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。

　　2、科技實(shí)踐活動(dòng)。通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)青少年愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為青少年成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

　　3、技能培訓(xùn)活動(dòng)。開展音樂、舞蹈、書法、攝影等多方面的文化藝術(shù)培訓(xùn)，手工編織、剪紙等民間工藝的培訓(xùn)，安全知識、文明禮儀等生活常識的培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)運(yùn)用等實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，讓農(nóng)村未成年人養(yǎng)成良好的興趣愛好，掌握一技之長，傳承民族文化，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)和能力。開展田徑、球類等體育活動(dòng)，培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

　　4、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查、參觀考察、普法宣傳、環(huán)境保護(hù)宣傳、“講文明、樹新風(fēng)”宣傳等，幫助小學(xué)生認(rèn)識社會(huì)、了解社會(huì)，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。每學(xué)期組織學(xué)生收看愛國主義教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。要充分利用好每學(xué)期小學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期一個(gè)主題，每人寫一篇社會(huì)實(shí)踐感想或社會(huì)調(diào)查報(bào)告。

　　六、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的時(shí)間安排

　　第一階段：啟動(dòng)階段（20**年**月）。學(xué)校根據(jù)上級政府和教育主管部門的要求，對照“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，制定創(chuàng)建實(shí)施方案，并通過家校通平臺和有關(guān)會(huì)議，進(jìn)行思想的統(tǒng)一和教育。

　　第二階段：推進(jìn)階段（20**年**月—**月）。**月初，舉行……縣……學(xué)校“鄉(xiāng)村少年宮”的掛牌儀式，領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)的工作職責(zé)、計(jì)劃，組建輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并按計(jì)劃組織未成年人開展活動(dòng)。

　　第三階段：提升階段（20**年**月—**月）?？偨Y(jié)創(chuàng)建工作，找出存在的問題，提出整改的措施，明確下一步的工作思路。**月前，迎接上級有關(guān)部門的檢查驗(yàn)收，爭取“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建成功。

篇2：中心校少年宮迎檢環(huán)境衛(wèi)生整治方案

　　中心校少年宮迎檢環(huán)境衛(wèi)生整治方案

　　學(xué)校為迎接“2.18”少年宮檢查驗(yàn)收工作，建設(shè)干凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境，全面開展學(xué)校衛(wèi)生治理工程，展現(xiàn)秩序井然的學(xué)校新面貌，特制定該整治方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)***，根據(jù)迎檢工作的具體要求，全面綠化校園、清潔校園、美化校園，促進(jìn)全校師生樹立良好的“愛清潔、講文明”的意識，為學(xué)校少年宮迎檢驗(yàn)收成功做出貢獻(xiàn)。

　　二、工作措施

　?。ㄒ唬┓e極宣傳動(dòng)員

　　學(xué)校召開行政會(huì)議、教師會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級重要指示，部署“整治”工作任務(wù)，提高對少年宮迎檢驗(yàn)收環(huán)境衛(wèi)生重要性的認(rèn)識，動(dòng)員全體教職工與學(xué)生積極參與。

　?。ǘ┘訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善清潔衛(wèi)生保障制度

　　1、成立迎檢驗(yàn)收環(huán)境衛(wèi)生整治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的清潔衛(wèi)生治理工作。全體教職工均實(shí)行“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”一崗三責(zé)制，班主任（含副班主任）負(fù)責(zé)清潔責(zé)任區(qū)，時(shí)刻把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置，形成校長**親自抓、副校長**具體抓，各室各班抓落實(shí)，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管。

　　2、學(xué)校進(jìn)一步完善清潔衛(wèi)生管理制度。一是實(shí)行清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度。根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn)，分區(qū)域、分班級包管校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，堅(jiān)持“每天三小掃，每周一大掃，必要時(shí)候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度；二是實(shí)行每天清潔衛(wèi)生保潔制度。各班設(shè)立清潔衛(wèi)生“小黃帽”監(jiān)督崗，各班在課間時(shí)安排3--5人加強(qiáng)巡視，對各自班級清潔責(zé)任區(qū)實(shí)施保潔；三是實(shí)行清潔衛(wèi)生檢查評比制度。學(xué)校加大清潔衛(wèi)生評比分值在每期“先進(jìn)班集體”評選中的權(quán)重，將清潔衛(wèi)生的評比結(jié)果與班主任績效工資掛鉤；四是實(shí)行清潔衛(wèi)生曝光制度。學(xué)校開辟校園衛(wèi)生專欄，對衛(wèi)生打掃不徹底、亂丟亂扔的現(xiàn)象給予曝光，對出現(xiàn)的問題予以問責(zé)和立即整頓。

　　（三）強(qiáng)化教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成

　　學(xué)校充分發(fā)揮宣傳櫥窗、文化長廊、校園廣播、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅標(biāo)語、召開主題班會(huì)、國旗下講話等方式對師生進(jìn)行“愛清潔、講衛(wèi)生”教育。在日常工作和生活中要求老師做到：明確環(huán)境衛(wèi)生整治的目的和意義、細(xì)化對學(xué)生衛(wèi)生教育的方法和措施、落實(shí)老師榜樣示范的作用；要求學(xué)生做到不亂扔廢棄物、主動(dòng)擦拭墻壁污跡、自覺撿拾校內(nèi)垃圾等等，使師生們養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生道德行為；教育學(xué)生自覺養(yǎng)成“六不、三主動(dòng)”的衛(wèi)生習(xí)慣（“六不”：不吃不清潔食品、不隨地吐痰、不隨地亂丟果皮紙屑及其它廢棄物、不隨地大小便、不亂涂亂畫、不損壞衛(wèi)生設(shè)施；“三主動(dòng)”：主動(dòng)宣傳“愛清潔、講文明”常識、主動(dòng)清潔校園衛(wèi)生、主動(dòng)制止有損公共衛(wèi)生的不良行為）。

　　三、具體整治事項(xiàng)

　　1、集中整治時(shí)間：20**年2月27日（星期一）下午第1、2節(jié)。

　　2、集中整治安排表：

　　整治項(xiàng)目

　　責(zé)任人員

　　整治要求

　　備注

　　教室及公區(qū)

　　班主任（含副班主任

　?、俚孛?、墻壁、天花板：清潔；②門窗：一塵不染；③重點(diǎn)注意：黑板四周、講桌下面、衛(wèi)生工具箱、圖書角、欄桿、兩個(gè)班交接處、教室雨棚、校門口燈籠清洗、原幼教樓后陰溝、綜合樓后面陰溝及條形壩子、校門口梯步及壩子、勤奮樓外面等。

　　辦公室（含教研室）

　　各室負(fù)責(zé)人

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并且桌椅等擺放整齊、美觀。

　　伙食團(tuán)、小賣部

　　**（負(fù)責(zé)）、**（督促）

　?、偾鍧崱⒚烙^；②小賣部在2月28日上午停止?fàn)I業(yè)；③伙食團(tuán)在2月28日上午關(guān)門煮飯。

　　廁所

　?、?*、**（負(fù)責(zé)）；②**督促男廁所，**督促女廁所。

　　地面、墻壁、隔斷、屋頂?shù)葻o灰塵、無污跡、無蛛網(wǎng)等。

　　行政會(huì)議室及老校區(qū)梁、窗、門、墻壁及屋頂?shù)?/P>

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　門衛(wèi)室

　　清潔、美觀。

　　器材室、圖書室（1、2）

　　清潔、美觀。

　　原幼教樓、紅十字樓

　　**（負(fù)責(zé)）、**與**（督促）

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　德育室

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　心理咨詢室

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　科技活動(dòng)室

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　紅領(lǐng)巾廣播站

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　校園內(nèi)所有圍墻及花帶

　　各公區(qū)對應(yīng)班級班主任（負(fù)責(zé)）、

　　（督促）

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　保潔

　　確保2月28日校園內(nèi)無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　教師會(huì)議室及附近

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　合唱室

　　（負(fù)責(zé)）、

　?。ǘ酱伲?/P>

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　幼園區(qū)

　　及幼兒教師

　　無灰塵、無污跡、無雜物，并清潔、美觀。

　　其他

　　機(jī)動(dòng)突擊其它清潔衛(wèi)生工作。

　　3、20**年2月27日下午，**、**、**分片逐地驗(yàn)收，合格后方能放學(xué)。

　　4、20**

年2月28日早上，各班、各教職員工繼續(xù)清理各負(fù)責(zé)區(qū)域；**、**逐地進(jìn)行檢查。

　　5、環(huán)境衛(wèi)生集中整治時(shí)間內(nèi)，實(shí)行到崗履職考核制。

　　總之，學(xué)校少年宮迎檢環(huán)境整治工作方案的實(shí)施,全校教職工要高度重視，履職盡責(zé)，確保學(xué)校“三園”建設(shè)落到實(shí)處，取得實(shí)效，努力為少年宮驗(yàn)收打造寬松和諧的基石。

　　**縣**學(xué)校

　　附：“2.28”迎檢略案

　　1、迎檢總負(fù)責(zé)：**

　　2、清潔總負(fù)責(zé)人：**

　　3、軟件資料：******

　　4、解說：**

　　5、攝影：****

　　6、門衛(wèi)值班：**

　　7、車輛調(diào)度：**

　　8、街道治理及聯(lián)系工作：****

　　9、茶水：**

　　10、展板：****

　　11、引導(dǎo)：****

　　12、校門口接客及隨同：****

　　13、要求：①針對學(xué)生情況，穿校服、戴領(lǐng)巾及小黃帽。②教師佩證。③幼兒園于20**年2月28日放假一天。④組長想辦法突出特長學(xué)生的展示，并加強(qiáng)各室學(xué)生成果展示的布置，反復(fù)檢查組內(nèi)記錄。⑤少年宮活動(dòng)保留：誦讀（口才室）、舞蹈（球場1）、武術(shù)（球場2）、羽毛球（原地）、合唱（舞臺）、集體舞（兩梯步之間）、乒乓（原地）；取消：鼓號隊(duì)、籃球隊(duì)、鐵環(huán)隊(duì)；其余學(xué)生全部由教師組織在教室中。⑥各班對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，對來客不圍觀，對教師通稱“老師好”；⑦ 20**年2月28日，教師振作精神，笑迎客人；⑧20**年2月28日早上，**再查迎檢軟件資料。

　　14、行走路線：校門→圖書室1→器材室→紅十字樓→原幼教樓→原水廠方圍墻→舞臺→綜合樓（圖書室2等）→勤奮樓（科技活動(dòng)室等）→教工宿舍方圍墻→老校區(qū)→行政會(huì)議室

篇3：小區(qū)少年宮服務(wù)工作規(guī)范

　　1. 目的

　　規(guī)范少年宮服務(wù)工作,確保招生、教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

　　2. 范圍

　　適用于物業(yè)集團(tuán)所屬少年宮日常工作。

　　3. 職責(zé)

　　3.1 部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本規(guī)范的落實(shí)、檢查;

　　3.1少年宮老師負(fù)責(zé)本規(guī)范的實(shí)施;

　　4. 工作內(nèi)容

　　4.1 編寫年度計(jì)劃

　　4.1.1 對園區(qū)所有業(yè)主的小孩進(jìn)行一次調(diào)研工作,填寫《少年宮教學(xué)項(xiàng)目意見調(diào)查表》,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,統(tǒng)計(jì)小孩的愛好教學(xué)項(xiàng)目;

　　4.1.2 檢查教學(xué)項(xiàng)目配套設(shè)施是否齊全,如教學(xué)配套設(shè)施不齊全,需請示公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)購置;

　　4.1.3 綜上述兩點(diǎn)情況,確定教學(xué)項(xiàng)目;

　　4.1.4 考慮師資,如項(xiàng)目老師不夠,應(yīng)在開班前根據(jù)少年宮老師的任職條件進(jìn)行招聘,確保足夠的項(xiàng)目老師;

　　4.1.5制定年度計(jì)劃后報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。

　　4.2 制定辦班方案

　　4.2.1 計(jì)劃開班的時(shí)間,保證學(xué)生能夠正常上課;

　　4.2.2 制定教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法。

　　4.3 方案的實(shí)施

　　4.3.1 招生

　　4.3.1.1 開班前擬定招生簡介,詳細(xì)介紹少年宮的招生內(nèi)容;

　　4.3.1.2 向廣大居民(主要是園區(qū)業(yè)戶)進(jìn)行招生的宣傳;

　　a.派發(fā)宣傳單;

　　b.張貼海報(bào)。

　　4.3.1.3 學(xué)員報(bào)名工作

　　a.做好學(xué)員報(bào)名的登記工作,填寫《**少年宮報(bào)名登記表》,注明聯(lián)系地址、聯(lián)系電話;以及填寫《**少年宮學(xué)員情況登記表》;

　　b.向?qū)W員的家長介紹各課程的教學(xué)情況以及教學(xué)的目標(biāo),并同時(shí)請家長閱看擬定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);

　　c.根據(jù)學(xué)員選定所學(xué)的科目收取學(xué)費(fèi),學(xué)費(fèi)統(tǒng)一到收費(fèi)處交納;

　　d.辦班之前要對學(xué)生報(bào)名的家長進(jìn)行電話回訪,并通知有關(guān)報(bào)名的事項(xiàng)以及上課的工作安排等事項(xiàng);

　　4.3.2 辦班前的準(zhǔn)備

　　4.3.2.1 根據(jù)報(bào)讀學(xué)員的數(shù)量以及學(xué)員的年齡進(jìn)行分班,并制定上課的時(shí)間段;

　　4.3.2.2 購置教學(xué)器材以及教學(xué)物品等;

　　4.3.2.3 根據(jù)教學(xué)項(xiàng)目編制教學(xué)教材;

　　4.3.2.4 對教學(xué)的器材要進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),損壞時(shí)要及時(shí)處理。

　　4.3.2.5 填寫《**少年宮 學(xué)員花名冊》。

　　4.3.3 教學(xué)開展

　　4.3.3.1 布置課室;

　　4.3.3.2 安排學(xué)員的座位;

　　4.3.3.3 制定課程表;

　　4.3.3.4 上課前的備課;

　　4.3.3.5 按課程的安排,準(zhǔn)時(shí)上課,輔導(dǎo);

　　4.3.3.6 布置當(dāng)日作業(yè);

　　4.3.3.7 課后要按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè);

　　4.3.3.8 每結(jié)束一項(xiàng)課程,要對學(xué)員進(jìn)行一次考核;

　　4.3.3.9 每一期課程結(jié)束后,對每一位學(xué)員進(jìn)行綜合評價(jià),將《**少年宮 學(xué)員成績表》交給學(xué)員家長;

　　4.3.3.10 建立學(xué)員檔案