區幼兒園黨支部特色學習方案
根據E區黨委關于“創建學習型組織，爭當學習型黨員”的要求，為切實開展好創建學習型黨支部活動，提升黨支部的學習力、創新力、凝聚力和戰斗力，提高黨員干部全面發展的活力，樹立黨員干部良好的工作作風和學風，特制定本實施方案。
一、指導思想
緊緊圍繞區委三屆四次全會精神，以***主義理論體系的學習為指導，以區委“雙十工程”和教育系統“五件實事項目”的實踐問題作為主攻課題，以幼兒園教育教學為研究對象，強化兩級中心組學習，深化學習實踐成果，繼續開展好實幼第五屆書香校園閱讀節活動。
二、活動思路
以開展書香校園讀書活動為載體，舉辦實驗幼兒園第五屆書香校園閱讀節。圍繞“和諧校園”“教師閱覽室”建設和“幼兒圖書角”創建，廣泛開展“愛讀書、讀好書”活動，組織參加區學習型黨組織和學習型黨員的評選和學習經驗交流，創建學習型黨組織。
三、學習內容及方法
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1．堅持中心組學習制度。支委會成員堅持每周進行集體學習一次，堅持做好筆記，在學習內容上，做到有計劃、有重點；在學習形式上，做到堅持集中學習與自學相結合、專題報告與討論交流相結合，
2堅持書記、校長（園長）例會制和“書記活動小組”制，堅持書記、校長（園長）培訓制。努力做到有培訓筆記、有會議傳達、有經驗交流。黨政主要領導要寫一篇高質量理論學習論文（11月）
（二）深入開展“愛讀書，讀好書””主題系列活動
1、開展創建 “教師閱覽室”和“幼兒圖書角”活動（20**年5月-6月）。創建“教師閱覽室”開辟教師讀書角，倡導廣大教師多讀書，讀好書，形成良好的讀書氛圍，讓讀書成為習慣。在幼兒園各班建立 “小小圖書角”，為教師和孩子們閱讀提供場所和條件。
2、開展“四個一”活動（20**年4月-12月）。在廣大教職工中集中開展“精讀一本好書（7月），撰寫一篇讀后感（8月），進行一次學習心得交流（9月）”上報一篇通訊稿件活動，在領導干部中集中開展講一次黨課（6月）、作一次講座（10月）“寫一篇論文（11月）活動。年內，黨政主要領導要寫一篇高質量理論學習論文，
3、參評區 “品書演講””競賽活動（20**年10月）。結合慶祝建黨89周年、建國61周年系列活動，配合黨委活動，支部推薦1-2人參賽以“打造書香隊伍、提升素質能力”為主題（，以個人對一本書的點評、對一句話的解讀、對一個觀點的辨析等或以在讀書中的感悟、體會、啟示、收獲以及一本書對自己成長路上的影響等為內容）讀書演講。
4、開展“特色讀書”活動（20**年4月-12月）。制定支部特色讀書活動方案，舉辦 “實幼第五屆書香校園閱讀節”主題系列活動（9月28日）積極倡導“家園親子閱讀”，形成“班班有特色，人人在讀書”的讀書氛圍。
四、做實“支部信息”平臺
1、充分利用好短信、電子郵箱、杏花教師家園博客圈等電子平臺，及時傳播信息、
2、支部每月按時上報不少于2篇支部工作信息，保證信息的暢通。
篇2：區幼兒園黨支部特色學習方案
區幼兒園黨支部特色學習方案
根據E區黨委關于“創建學習型組織，爭當學習型黨員”的要求，為切實開展好創建學習型黨支部活動，提升黨支部的學習力、創新力、凝聚力和戰斗力，提高黨員干部全面發展的活力，樹立黨員干部良好的工作作風和學風，特制定本實施方案。
一、指導思想
緊緊圍繞區委三屆四次全會精神，以***主義理論體系的學習為指導，以區委“雙十工程”和教育系統“五件實事項目”的實踐問題作為主攻課題，以幼兒園教育教學為研究對象，強化兩級中心組學習，深化學習實踐成果，繼續開展好實幼第五屆書香校園閱讀節活動。
二、活動思路
以開展書香校園讀書活動為載體，舉辦實驗幼兒園第五屆書香校園閱讀節。圍繞“和諧校園”“教師閱覽室”建設和“幼兒圖書角”創建，廣泛開展“愛讀書、讀好書”活動，組織參加區學習型黨組織和學習型黨員的評選和學習經驗交流，創建學習型黨組織。
三、學習內容及方法
?。ㄒ唬┳ズ脙杉壷行慕M學習
1．堅持中心組學習制度。支委會成員堅持每周進行集體學習一次，堅持做好筆記，在學習內容上，做到有計劃、有重點；在學習形式上，做到堅持集中學習與自學相結合、專題報告與討論交流相結合，
2堅持書記、校長（園長）例會制和“書記活動小組”制，堅持書記、校長（園長）培訓制。努力做到有培訓筆記、有會議傳達、有經驗交流。黨政主要領導要寫一篇高質量理論學習論文（11月）
?。ǘ┥钊腴_展“愛讀書，讀好書””主題系列活動
1、開展創建 “教師閱覽室”和“幼兒圖書角”活動（20**年5月-6月）。創建“教師閱覽室”開辟教師讀書角，倡導廣大教師多讀書，讀好書，形成良好的讀書氛圍，讓讀書成為習慣。在幼兒園各班建立 “小小圖書角”，為教師和孩子們閱讀提供場所和條件。
2、開展“四個一”活動（20**年4月-12月）。在廣大教職工中集中開展“精讀一本好書（7月），撰寫一篇讀后感（8月），進行一次學習心得交流（9月）”上報一篇通訊稿件活動，在領導干部中集中開展講一次黨課（6月）、作一次講座（10月）“寫一篇論文（11月）活動。年內，黨政主要領導要寫一篇高質量理論學習論文，
3、參評區 “品書演講””競賽活動（20**年10月）。結合慶祝建黨89周年、建國61周年系列活動，配合黨委活動，支部推薦1-2人參賽以“打造書香隊伍、提升素質能力”為主題（，以個人對一本書的點評、對一句話的解讀、對一個觀點的辨析等或以在讀書中的感悟、體會、啟示、收獲以及一本書對自己成長路上的影響等為內容）讀書演講。
4、開展“特色讀書”活動（20**年4月-12月）。制定支部特色讀書活動方案，舉辦 “實幼第五屆書香校園閱讀節”主題系列活動（9月28日）積極倡導“家園親子閱讀”，形成“班班有特色，人人在讀書”的讀書氛圍。
四、做實“支部信息”平臺
1、充分利用好短信、電子郵箱、杏花教師家園博客圈等電子平臺，及時傳播信息、
2、支部每月按時上報不少于2篇支部工作信息，保證信息的暢通。
篇3：中學黨支部書記崗位職責
> 中學黨支部書記崗位職責范本(一)堅持社會主義辦學方向，保證黨和國家的教育方針、政策、法規在學校的全面貫徹執行。
(二)全面負責黨支部工作，執行上級黨組織的指示和黨支部的決議，加強黨支部的思想建議、組織建設和作風建設，抓好黨員教育，充分發揮黨組織在學校工作中的政治核心作用和戰斗堡壘作用。
(三)制定并實施黨支部工作計劃，做好黨支部工作總結，定期向上級黨組織請示匯報工作。
(四)尊重，保證和監督校長在學校行政工作中的中心地位，對學校工作中的重大問題，積極參與決策，并全力支持、保證決策的貫徹實施。
(五)按照黨的干部路線和政策，對學校各級干部進行教育、培養、考察和監督。
(六)密切聯系群眾，經常了解、掌握教職工的思想動態，深入細致地做好教職工的思想政治工作，配合校長抓好學生德育工作。
(七)加強對學校工會、共青團、學生會的領導，發揮學校群團組織在思想政治工作中的職能作用。調動民主管理和民主監督學校工作的積極性。
(八)負責召集支部委員會和支部黨員大會，定期組織支委會的學習和民主生活會，不斷提高支委一班人的自身素質，充分發揮支委會的集體領導作用。
(九)努力完成上級黨組織布置的各項工作任務。
(十)黨支部副書記協助書記負責一方面或幾方面的工作。