五區(qū)小學(xué)20**年度教研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，我校的教研工作將繼續(xù)積極實(shí)踐***，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平教師隊(duì)伍為根本，堅(jiān)持“自我反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的策略，通過(guò)一系列扎實(shí)的教研活動(dòng)，努力解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑，轉(zhuǎn)變教師觀念，整體提高我校教師的素質(zhì)，探索學(xué)校教研教學(xué)管理新模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，最終達(dá)到促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展、形成學(xué)校辦學(xué)特色，辦學(xué)水平整體提升的目的。
二、工作重點(diǎn)
1、注重實(shí)效，深化課程改革
以各級(jí)科研課題為龍頭和契機(jī)，科學(xué)推進(jìn)課程研究與改革，力爭(zhēng)老師們?cè)谡n程資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的改變和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面有新的突破或收獲。
2、加強(qiáng)建設(shè)，改進(jìn)課堂教學(xué)
抓好教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，堅(jiān)持常規(guī)教研活動(dòng)，開(kāi)展有效、扎實(shí)的集體備課，組織老師們積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)和自身修煉相結(jié)合的方式，促進(jìn)老師們轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，著力打造中青年骨干教師，建立個(gè)性化、特色化、品牌化教師隊(duì)伍。
3、實(shí)施監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量
力爭(zhēng)管理規(guī)范科學(xué)，幫助老師們牢固樹(shù)立教學(xué)的規(guī)范意識(shí)，加強(qiáng)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、檢查測(cè)評(píng)等常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
4、重視活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展
帶領(lǐng)各教研組、各科任老師組織并引導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，將書(shū)本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中感悟，從而促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展。
三、工作措施
（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)常態(tài)管理
１、要嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，實(shí)行管理標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校將加大常規(guī)檢查力度，并對(duì)教學(xué)常規(guī)中的違規(guī)現(xiàn)象及教師實(shí)行跟蹤檢查，力求通過(guò)跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
２、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、教好各個(gè)學(xué)科課程。要求任課教師提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，本學(xué)期學(xué)校將加大對(duì)非考試科目的監(jiān)督檢查力度。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。以有效教學(xué)為引領(lǐng)，引導(dǎo)教師進(jìn)行“課例研究”，探討新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。
4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。首先從頭抓好作業(yè)的規(guī)范程度，要求作業(yè)書(shū)寫(xiě)、批改規(guī)范；二是全面要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效，批改及時(shí)，做到類(lèi)批、點(diǎn)批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整體教學(xué)；三是在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作，盡最大努力讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。
5、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，進(jìn)一步理清畢業(yè)班工作思路，從頭、從嚴(yán)、從實(shí)、有效的抓好管理，并加強(qiáng)與周邊學(xué)校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源共享。
6、嚴(yán)密組織調(diào)研考試，樹(shù)立正風(fēng)、正氣，凈化環(huán)境、杜絕弄虛作假。組織各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽，嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽(tīng)課、教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)常化，重過(guò)程、重落實(shí)。
（二）加強(qiáng)教科研工作，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。
進(jìn)一步深化校本教研，拓寬“自我反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道，多形式多層次提高專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)水平。先讓教師個(gè)體積極反思，然后通過(guò)教師團(tuán)體的互助探究，針對(duì)性地解決問(wèn)題，達(dá)到提高教師素質(zhì)的目的。
1、學(xué)校要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好每次的語(yǔ)、數(shù)、綜合、校本地方教研活動(dòng)，要求人人要上教研課，鄉(xiāng)大教研組的教師要爭(zhēng)取上好教研課，青年教師要上展示匯報(bào)課，鄉(xiāng)級(jí)、縣級(jí)骨干教師要上示范課。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處將全力抓好校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師隊(duì)伍。
2、充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織我校骨干教師上示范課，把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)全體教師迅速成長(zhǎng)，為開(kāi)創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。
3、繼續(xù)執(zhí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，抓實(shí)教學(xué)過(guò)程的常態(tài)管理。各教師不僅聽(tīng)課課數(shù)要達(dá)標(biāo)，還要做好記錄和評(píng)議，并及時(shí)向執(zhí)教教師反饋，以便及時(shí)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平。
4、推行教師集體備課制度，重點(diǎn)開(kāi)展教師競(jìng)賽、集體備課、述課、評(píng)課、同課異構(gòu)等形式的磨課活動(dòng)，讓教師對(duì)教材、對(duì)課堂、對(duì)學(xué)生、對(duì)自己教法的拿捏更準(zhǔn)，從而使教師的業(yè)務(wù)水平有真正的提高。
5、以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)以賽促讀的形式，繼續(xù)抓好古詩(shī)文背誦、默寫(xiě)、語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)等工作，各班在做好學(xué)生借閱圖書(shū)的基礎(chǔ)上要在班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，一則增加學(xué)校存書(shū)量，二則方便學(xué)生讀書(shū)。
6、要牢牢樹(shù)立不使用就是最大的浪費(fèi)的節(jié)儉辦學(xué)思想，嚴(yán)格執(zhí)行各室的管理制度，對(duì)現(xiàn)有辦學(xué)資源進(jìn)行合理的開(kāi)發(fā)與利用，提高使用率。尤其是建立和完善信息技術(shù)管理制度，全面提高現(xiàn)代教育技術(shù)利用率。
7、以新進(jìn)教師培訓(xùn)活動(dòng)為載體，促進(jìn)教師間的交流和協(xié)作。學(xué)校將以“尊重人、激勵(lì)人、發(fā)展人”為宗旨，努力營(yíng)造融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主積極的學(xué)術(shù)氛圍。各師徒結(jié)隊(duì)教師主動(dòng)溝通、積極交流，探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，多進(jìn)行課堂教學(xué)的互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。各教研組要及時(shí)指導(dǎo)，組織教師積極探討教學(xué)方法，相互借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)教師用思
考的目光審視教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的效益。（三）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
1、健全學(xué)習(xí)制度，領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)導(dǎo)航作用，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)課教師回來(lái)必須上模仿課、移植課。結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰Α７e極組織教師參加各級(jí)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
3.深入開(kāi)展“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)”教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂。
加強(qiáng)課堂教學(xué)研究與指導(dǎo)，促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效率，這是本學(xué)年教研工作的重中之重。學(xué)校將進(jìn)一步落實(shí)市教育局關(guān)于“雙有效”文件精神和《撫寧縣教育局關(guān)于開(kāi)展高效課堂建設(shè)年活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，學(xué)校校長(zhǎng)以及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究與指導(dǎo)，千方百計(jì)提高課堂教學(xué)效率。要通過(guò)校本研究，出精品習(xí)題，留有效作業(yè)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，切實(shí)做到減負(fù)增效，減壓增效，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
（四）、加強(qiáng)學(xué)前階段教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)前教育教學(xué)水平進(jìn)一步提升。
加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，科學(xué)合理地組織幼兒一日生活。加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)地組織與領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)域活動(dòng)是幼兒園課程的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑，是幼兒每天游戲、學(xué)習(xí)不可缺少的活動(dòng)，因此，學(xué)校幼兒園要因地制宜、正常有序地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多為幼兒提供豐富多彩的活動(dòng)材料和內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)能讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的良好環(huán)境，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
新的學(xué)期，我校教師一定會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面。
篇2：學(xué)校綜合科教研組工作計(jì)劃范文
學(xué)校綜合科教研組工作計(jì)劃范文
綜合科教研工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)提供必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀，它關(guān)系到對(duì)素質(zhì)教育的推進(jìn)，關(guān)系到對(duì)學(xué)生德、智、體、美、勞的培養(yǎng)，特結(jié)合學(xué)校具體情況擬定計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想 ：
1、鼓勵(lì)、督促、檢查本組成員，認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高綜合組教師素質(zhì)，開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提高教學(xué)水平。
2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛交流的興趣、愛(ài)好，積極引導(dǎo)、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，全面提高學(xué)生的思想道德，文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和敢于實(shí)踐的勇氣。
3、配合學(xué)校開(kāi)展好課外活動(dòng)，讓音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科內(nèi)容成為學(xué)生的第二課堂，讓學(xué)生有一片施展自己才藝的天地，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)綜合科的興趣。
4、深入教學(xué)。通過(guò)每學(xué)期的聽(tīng)課，全面了解每位教師的教學(xué)水平，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)通過(guò)校本教研活動(dòng)，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平，不斷提高教學(xué)能力，認(rèn)真組織好以“聽(tīng)課”、“說(shuō)課”、“評(píng)課”及“公開(kāi)課”、“優(yōu)質(zhì)課”為中心的教研活動(dòng)。
5、按時(shí)完成學(xué)校安排的其它臨時(shí)性工作。
二、工作要點(diǎn) ：
（一）狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量、深入推進(jìn)課改。
1、按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課并認(rèn)真檢查、評(píng)價(jià)，認(rèn)真進(jìn)行反思，按期進(jìn)行教案檢查；適時(shí)組織教學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流。
2、通過(guò)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新。積極推行新課程標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)科力爭(zhēng)都推出優(yōu)質(zhì)課，在力爭(zhēng)在全區(qū)起到示范作用。
3、抓好課堂教學(xué)工作和常規(guī)管理工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。精心組織好每一堂教學(xué)課，并寫(xiě)好課小結(jié)。落實(shí)聽(tīng)課制度，積極組織本組教師之間相互聽(tīng)課和聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)的目的，從而提高自身駕馭課堂的能力。
（二）抓教研學(xué)習(xí)，提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實(shí)踐能力。
1、積極參加電腦操作技術(shù)、課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。適當(dāng)體驗(yàn)計(jì)算機(jī)備課。
2、加強(qiáng)教研組的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。
3、發(fā)表一定數(shù)量的教育教學(xué)論文。
（三）精心策劃、組織好各項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)。
1、認(rèn)真組織全校師生深入學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)生廣播操和眼保健操，養(yǎng)成良好的鍛煉、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、積極組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加區(qū)市的各種比賽，鍛煉學(xué)生運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。
3、籌劃和舉辦校廣播操比賽和冬季長(zhǎng)跑、跳繩、踢毽子比賽。
4、積極參加縣組織的各種藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
5、積極籌備好學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
4、抓好比賽的訓(xùn)練工作，成立各種興趣小組，搞好輔導(dǎo)工作。
（四）進(jìn)一步落實(shí)職責(zé)與分工、搞好學(xué)校體育器材管理與場(chǎng)地使用。
藝體組的全體成員精心安排，科學(xué)規(guī)劃，全組人員齊抓共管，認(rèn)真搞好學(xué)校圖、音、體器材的管理與使用工作，讓我校已有配置的場(chǎng)地、器材物盡所用、運(yùn)轉(zhuǎn)良好，管理到位、養(yǎng)護(hù)得當(dāng)。
三、具體工作安排。
1、綜合組的學(xué)習(xí)為每?jī)芍艿闹芤幌挛邕M(jìn)行，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽(tīng)課、評(píng)課，分析評(píng)課的綜合情況，如何把綜合科滲透在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及其它科目的課堂教學(xué)中。
2、認(rèn)真做好綜合學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)筆記，聽(tīng)取組員對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容好的建議。
3、以校本專(zhuān)題培訓(xùn)為主，配合學(xué)校課題積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
三、具體工作安排：
月份工作
九月份：
1、制訂教研組工作計(jì)劃。
2、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好教師節(jié)慶祝活動(dòng)。
3、成立各興趣小組、并搞好興趣小組活動(dòng)。
4、開(kāi)展課題教研活動(dòng)。
5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
十月份：
1、積極參加學(xué)校組織的新教師公開(kāi)課展示活動(dòng)。
2、認(rèn)真搞好課題研究。
3、出一期以“慶國(guó)慶、迎國(guó)檢”為題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、舉行廣播操以及眼保健操評(píng)比活動(dòng)。
十一月份：
1、籌備“12、9”活動(dòng)的開(kāi)展。
2、協(xié)助學(xué)校舉行的語(yǔ)文教研組組織的現(xiàn)場(chǎng)作文和數(shù)學(xué)教研組舉行的數(shù)學(xué)竟賽評(píng)比活動(dòng)。
十二月：
1、參加學(xué)校校本培訓(xùn)。
2、組織冬季鍛煉的一系列活動(dòng)。跳繩、踢毽子、長(zhǎng)跑。
3、制訂期末測(cè)評(píng)方案。
一月份：
1、參校學(xué)校校本培訓(xùn)。
2、作好學(xué)期工作總結(jié)，上交個(gè)部門(mén)工作總結(jié)。
篇3：小學(xué)《科學(xué)》教研工作計(jì)劃
20**年小學(xué)《科學(xué)》教研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)和本校科學(xué)任教現(xiàn)狀情況，本學(xué)期科學(xué)組教研活動(dòng)是以新課程的理念來(lái)指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué)，更新教育觀念，抓好科學(xué)組的常規(guī)教學(xué)管理工作，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和科研水平。
二、教研組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：成員：
三、情況分析
1、成員情況分析
我組現(xiàn)有五名專(zhuān)職教師，全部是高級(jí)職稱(chēng)，其中有兩人參加過(guò)省級(jí)培訓(xùn)。全組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分，重視對(duì)學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際，合理利用有效資源。
2、本學(xué)科特點(diǎn)與本校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周?chē)澜缬嘘P(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。我校實(shí)驗(yàn)器材比較欠缺，學(xué)生班級(jí)數(shù)多，這些都給我們科學(xué)教師的教學(xué)帶來(lái)一定難度。不過(guò)，學(xué)校和我們組的老師都積極的通過(guò)各種途徑解決。
四、常規(guī)工作：
1、開(kāi)學(xué)三件事：
①、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及所有科學(xué)教師要在一起商討本學(xué)期將要開(kāi)展哪些活動(dòng)，要多少經(jīng)費(fèi)，然后再制定教研計(jì)劃。
②、每位科學(xué)教師都要根據(jù)自己的特長(zhǎng)、學(xué)生特點(diǎn)、教材內(nèi)容確定自己的研究專(zhuān)題，制定詳細(xì)的研究計(jì)劃，而且要通過(guò)教研組、教導(dǎo)處審查后方可施行。
③、每位教師必須通讀教材，看一看本冊(cè)教材上有哪些實(shí)驗(yàn)不會(huì)做，需要準(zhǔn)備哪些實(shí)驗(yàn)器材。
2、每月三件事：
①、每個(gè)月由一位教師在教材中選一個(gè)自認(rèn)為不好上的內(nèi)容，集體備課后再上，其它老師聽(tīng)后再評(píng)論。
②、每個(gè)月集中學(xué)習(xí)一篇經(jīng)驗(yàn)論文或培訓(xùn)一次。
③、每個(gè)月教導(dǎo)處對(duì)實(shí)驗(yàn)教研進(jìn)行一次檢查。
3、每周三件事：
①、周一全體科學(xué)教師集中對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析討論（不作記錄）。
②、每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思。
③、每位教師每周學(xué)習(xí)一篇經(jīng)驗(yàn)論文
4、每天三件事（不作記錄）：
①、課前準(zhǔn)備分析討論
②、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和效果分析討論
③、教學(xué)中的問(wèn)題分析討論
四、工作要求
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料，不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，敬業(yè)愛(ài)崗，踏踏實(shí)實(shí)地工作，不斷提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。
（2）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性的研討，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖。
（3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平
（1）利用每次活動(dòng)機(jī)會(huì)，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段。
（2）定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，形式多樣的開(kāi)展教研組活動(dòng)，積極撰寫(xiě)札記、教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。
（3）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有更大突破。
3、本學(xué)期科學(xué)組教師將確定一個(gè)課題研究?jī)?nèi)容，分工合作長(zhǎng)期研究，爭(zhēng)取在本學(xué)期完成前期準(zhǔn)備工作并開(kāi)始啟動(dòng)，取得一定成績(jī)后再逐級(jí)向上申報(bào)。
4、教學(xué)中要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語(yǔ)、數(shù)的觀念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)。
5、以各種活動(dòng)幫助科學(xué)素養(yǎng)的提高，針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)。
小學(xué)20**～20**學(xué)年第二學(xué)期
《科學(xué)》教研工作計(jì)劃
為了提高我校實(shí)驗(yàn)教師的教學(xué)水平，從而提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期獎(jiǎng)從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平
1、加強(qiáng)課程管理，落實(shí)和執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，杜絕違法、違規(guī)行為。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性的學(xué)術(shù)研討。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的維度，指導(dǎo)教師開(kāi)展深入探討，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏。
3、積極參與新教材的培訓(xùn)。利用教研活動(dòng)和平時(shí)的推磨聽(tīng)課等機(jī)會(huì)開(kāi)展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖。
4、根據(jù)地方課程資源整合和開(kāi)發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn)，如家鄉(xiāng)常見(jiàn)動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。
二、改善
教研方式，提高教研質(zhì)量教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義。
1、適時(shí)召開(kāi)“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。
3、繼續(xù)收集科學(xué)（自然）學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例及教學(xué)（片斷）實(shí)錄與評(píng)析，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教師的教學(xué)改革成果。
4、經(jīng)常性的開(kāi)展評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)，提高了教師的素質(zhì)。
三、以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課題管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行課題管理責(zé)任人制度，加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程管理，提高課題研究水平；
2、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。
3、要求所有實(shí)驗(yàn)教師都要積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng).
四、改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展
課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。
1、不斷完善小學(xué)科學(xué)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。
對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長(zhǎng)）記錄袋，逐步實(shí)行質(zhì)性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，逐www.dewk.cn步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考核評(píng)價(jià)方式。
著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
2、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
五、常規(guī)工作：
1、開(kāi)學(xué)三件事：
①、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及所有科學(xué)教師要在一起商討本學(xué)期將要開(kāi)展哪些活動(dòng)，要多少經(jīng)費(fèi)，然后再制定教研計(jì)劃。
②、每位科學(xué)教師都要根據(jù)自己的特長(zhǎng)、學(xué)生特點(diǎn)、教材內(nèi)容確定自己的研究專(zhuān)題，制定詳細(xì)的研究計(jì)劃，而且要通過(guò)教研組、教導(dǎo)處審查后方可施行。
③、每位教師必須通讀教材，看一看本冊(cè)教材上有哪些實(shí)驗(yàn)不會(huì)做，需要準(zhǔn)備哪些實(shí)驗(yàn)器材。
2、每月三件事：
①、每個(gè)月由一位教師在教材中選一個(gè)自認(rèn)為不好上的內(nèi)容，集體備課后再上，其它老師聽(tīng)后再評(píng)論。
②、每個(gè)月集中學(xué)習(xí)一篇經(jīng)驗(yàn)論文或培訓(xùn)一次。
③、每個(gè)月教導(dǎo)處對(duì)實(shí)驗(yàn)教研進(jìn)行一次檢查。
3、每周三件事：
①、周一全體科學(xué)教師集中對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析討論（不作記錄）。
②、每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思。
③、每位教師每周學(xué)習(xí)一篇經(jīng)驗(yàn)論文
4、每天三件事（不作記錄）：
①、課前準(zhǔn)備分析討論
②、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和效果分析討論
③、教學(xué)中的問(wèn)題分析討論
20**年3月