市某中學(xué)軟環(huán)境建設(shè)匯報(bào)材料
近年來(lái)，我校按照教育局黨委的要求，根據(jù)市區(qū)治理經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的工作部署，立足教育實(shí)際，按照從嚴(yán)治教的要求，確立“標(biāo)本兼治、糾建并舉、狠抓落實(shí)”的工作思路，不斷強(qiáng)化工作措施，堅(jiān)持以“創(chuàng)辦群眾滿意的教育”為主題，以從嚴(yán)查糾為手段，強(qiáng)化監(jiān)督制約措施，以教育行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),集中解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，努力創(chuàng)建軟環(huán)境建設(shè)新機(jī)制，取得了較好成績(jī)。
一、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把軟環(huán)境建設(shè)當(dāng)作大事來(lái)抓
我校從黨和人民群眾的根本利益出發(fā)，切實(shí)把軟環(huán)境建設(shè)擺上突出位置，當(dāng)作一件大事來(lái)抓。首先，建立起有效的領(lǐng)導(dǎo)體系，成立了以書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師代表為成員的軟環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)軟環(huán)境建設(shè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)任務(wù)分工，負(fù)責(zé)抓好分管處室、學(xué)年組的行風(fēng)建設(shè)工作。其次，學(xué)校校長(zhǎng)分別與中層干部和教師簽訂了軟環(huán)境建設(shè)責(zé)任書，按照軟環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案的要求，逐項(xiàng)逐條的把任務(wù)細(xì)化分解，責(zé)任到人，促使工作要求落到實(shí)處。三是認(rèn)真制定了實(shí)施方案、考核辦法和獎(jiǎng)懲措施，以規(guī)范辦學(xué)行為、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律為重點(diǎn)，把軟環(huán)境建設(shè)與行風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作常抓不懈，從而保證了活動(dòng)的組織落實(shí)。
二、突出工作重點(diǎn)，集中解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題
（一）維護(hù)黨的紀(jì)律，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政
全面貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，不斷完善“制度、教育、預(yù)防、懲治”并重的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作體系。每年教育局黨委的部署，定期召開學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，并根據(jù)各自實(shí)際，進(jìn)一步完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施細(xì)則，將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任與行政工作要求統(tǒng)一部署、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核。在領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部中深入開展 “廉潔勤政、和諧發(fā)展”教育活動(dòng)，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。在領(lǐng)導(dǎo)干部中重點(diǎn)開展正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀和***教育，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。加強(qiáng)黨員干部的思想道德教育，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操和良好的生活作風(fēng)，反對(duì)和防止腐化墮落行為。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決反對(duì)和制止奢侈浪費(fèi)行為，堅(jiān)決、公費(fèi)旅游、公款吃喝等問(wèn)題，把解決社會(huì)和家長(zhǎng)反映的突出問(wèn)題作為工作重點(diǎn)，對(duì)以權(quán)謀私、侵害群眾利益以及破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的行為，從嚴(yán)治理，徹查嚴(yán)辦。
（二）強(qiáng)化師德建設(shè)，規(guī)范教師行為。深入開展了以“光榮的人民教師”為主題的師德教育活動(dòng)，進(jìn)行了“怎樣做學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)愛戴、人民滿意教師”大討論，引導(dǎo)廣大教師“以德修身、以德育人、廉潔從教”，進(jìn)一步弘揚(yáng)了良好的師德師風(fēng)。深入學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)師德建設(shè)提出了明確要求，強(qiáng)化了對(duì)教師的紀(jì)律約束，進(jìn)一步弘揚(yáng)了“教書育人、為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德精神，促進(jìn)了教師職業(yè)道德水平的全面提高。同時(shí)，通過(guò)多層次、高密度、大容量的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展。學(xué)校把師德教風(fēng)建設(shè)放在師資隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)扎實(shí)開展了師德教育活動(dòng)，積極有效地開展師德建設(shè)工作，大力宣傳師德標(biāo)兵，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)的良好氛圍，完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)的意識(shí)，弘揚(yáng)和培育高尚的師德師范；學(xué)校要求全體教職工樹立終身學(xué)習(xí)的思想，保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和開拓創(chuàng)新的勇氣，更好地滿足學(xué)生個(gè)體發(fā)展和社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育的需求；學(xué)校要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問(wèn)題，開展批評(píng)和自我批評(píng)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，牢固樹立教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，以身作則，言傳身教，為人師表。都能尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，沒有出現(xiàn)體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。我們的教師們都能顧全大局、聽從學(xué)校安排，有很強(qiáng)的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。正因?yàn)槲倚碛幸恢貏e能吃苦、特別能教書、特別能育人、特別能管理、特別懂技術(shù)、特別能奉獻(xiàn)的教書、育人、管理、服務(wù)的黨員干部和教職工隊(duì)伍，學(xué)校的事業(yè)才得以做大做強(qiáng)，學(xué)校的面貌才得以日新月異。今年，我校又有2人被評(píng)市骨干教師，2人被評(píng)為區(qū)名師，9人被評(píng)為區(qū)骨干教師，2人被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員10人被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師。
（三）嚴(yán)肅紀(jì)律要求，規(guī)范收費(fèi)行為。教育收費(fèi)一直是社會(huì)各界普遍關(guān)注的熱點(diǎn)，我校把規(guī)范教育收費(fèi)作為事關(guān)人民群眾切身利益，事關(guān)學(xué)校乃至社會(huì)穩(wěn)定、事關(guān)教育事業(yè)健康發(fā)展的大事來(lái)抓。一是與各班主任簽訂了《收費(fèi)責(zé)任書》，落實(shí)責(zé)任制，強(qiáng)化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師規(guī)范收費(fèi)行為的責(zé)任心。二是建立收費(fèi)制度，在收費(fèi)過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的中小學(xué)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，做到收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)使用情況向社會(huì)公開，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。
（四）關(guān)注特殊群體，保證所有學(xué)生健康成長(zhǎng)。我們牢固樹立“辦好學(xué)校，教好所有孩子”的教育理念，對(duì)家庭貧困、學(xué)習(xí)困難、單親家庭、外來(lái)務(wù)工人員子女以及家庭條件特別優(yōu)越和學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)，給予了重點(diǎn)關(guān)注，為45名特殊學(xué)生建立了專門檔案，進(jìn)行跟蹤調(diào)查，加大幫扶力度，讓每一位學(xué)生都在同一藍(lán)天下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、強(qiáng)化責(zé)任監(jiān)督，確保工作取得實(shí)效
一是充分發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督員的作用。為確保爭(zhēng)創(chuàng)軟環(huán)境建設(shè)扎實(shí)有效，學(xué)校聘請(qǐng)了21名家長(zhǎng)為行風(fēng)監(jiān)督員，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校行風(fēng)的監(jiān)督。一年來(lái)，教育行風(fēng)監(jiān)督員為教育行風(fēng)建設(shè)做了大量的卓有成效的工作，學(xué)校的工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、依法治教、教學(xué)質(zhì)量、收費(fèi)、校務(wù)政務(wù)公開、學(xué)
校管理、考風(fēng)考紀(jì)等進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，學(xué)校定期召開行風(fēng)監(jiān)督員會(huì)議，聽取行風(fēng)監(jiān)督員的建議和意見，對(duì)于我們改進(jìn)工作，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用。二是落實(shí)教育行風(fēng)隨查、信訪舉報(bào)制度。學(xué)校通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、不定期抽查等形式征集家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校、對(duì)教育工作的意見，并將結(jié)果納入年度對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的考評(píng)。對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為的教師在評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面實(shí)行“一票否決”。
三是接受群眾監(jiān)督，我們校長(zhǎng)電話向家長(zhǎng)公開，設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，接受群眾的投訴和舉報(bào)，架起與社會(huì)溝通的橋梁。從接到熱線投訴到領(lǐng)導(dǎo)批示，到實(shí)施查處，結(jié)果反饋都實(shí)行相對(duì)獨(dú)立、分段監(jiān)督，各個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任到人。對(duì)損害教育形象的投訴接受一起，查處一起。
四是進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開。圍繞軟環(huán)境建設(shè)重點(diǎn)工作內(nèi)容，按照“公開、公正、透明、”的原則，我校積極推行校務(wù)公開制度，推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善學(xué)校民主科學(xué)管理體制。對(duì)學(xué)校工作的內(nèi)容做到“五公開”即：①重大決策公開。對(duì)學(xué)校全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和影響大的重大決策都通過(guò)多種途徑認(rèn)真聽取廣大教職工的意見，召開教代會(huì)討論通過(guò)。②人事制度公開。學(xué)校教師的聘任、考核、晉級(jí)以及評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、職稱評(píng)聘及各黨支部的發(fā)展對(duì)象等都實(shí)行公開公示制度，做到政策標(biāo)準(zhǔn)公開，評(píng)聘程序公開，評(píng)聘結(jié)果張榜公布，做到公開、公正、公平。③財(cái)務(wù)制度公開。學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定由省、市財(cái)政、物價(jià)部門審批，做到統(tǒng)一規(guī)定亮牌收費(fèi)，張榜公布，不私設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目，不“搭車收費(fèi)”，接受群眾監(jiān)督。凡大宗設(shè)備的采購(gòu)、工程項(xiàng)目的招標(biāo)、經(jīng)濟(jì)承包合同、人員調(diào)動(dòng)等，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神執(zhí)行，堅(jiān)決杜絕“暗箱操作”行為，增加透明度。④學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律公開。不參加公款支付的娛樂(lè)場(chǎng)所的活動(dòng)；不收受采購(gòu)物資的回扣；不以權(quán)謀私，不違法違紀(jì)，不搞權(quán)錢交易。自覺接受黨內(nèi)外群眾和民主黨派監(jiān)督。⑤招生政策公開，學(xué)校按照制定的招生政策，堅(jiān)決杜絕違規(guī)招生。在招生政策的執(zhí)行中，一是強(qiáng)調(diào)政策的公開性。讓學(xué)生及家長(zhǎng)了解政策，提高政策執(zhí)行的公信力；二是強(qiáng)調(diào)政策的規(guī)范性。嚴(yán)格按政策規(guī)范招生，杜絕“暗箱”操作；三是強(qiáng)調(diào)政策的嚴(yán)肅性。
把學(xué)校的重大決策及辦事內(nèi)容、辦事程序、辦理的結(jié)果等通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、宣傳版面等向家長(zhǎng)公開，真正實(shí)行“陽(yáng)光操作”，為社會(huì)輿論監(jiān)督提供便利。
四、建立和完善長(zhǎng)效工作機(jī)制，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作
為進(jìn)一步加強(qiáng)民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)工作建設(shè)，建立和完善長(zhǎng)效工作機(jī)制，使民主評(píng)議行風(fēng)工作逐步走向規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，。
加強(qiáng)行風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的工作目標(biāo)。
學(xué)校各部門必須明確，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),是加強(qiáng)學(xué)校制度化建設(shè)的重要內(nèi)容。建立長(zhǎng)效機(jī)制是非常必要的，是為了從根本上解決學(xué)校在行風(fēng)方面存在的問(wèn)題，使全校廣大教職工進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，認(rèn)真改進(jìn)工作作風(fēng)、工作方法和工作態(tài)度，切實(shí)提高依法辦學(xué)和依規(guī)辦事的能力，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。全面實(shí)現(xiàn)“五有”，即有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、有規(guī)范的辦事程序、有良好的工作作風(fēng)、有滿意的服務(wù)質(zhì)量、有較高的社會(huì)評(píng)價(jià)。進(jìn)而完成我校“五育人”工作目標(biāo)：即教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人、實(shí)踐育人。
（一）完善督查考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)具體化。把行風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，量化目標(biāo)，細(xì)化責(zé)任，并列入年度目標(biāo)管理考核，做到與業(yè)務(wù)工作有部署、有檢查、有考核，使建設(shè)工作年年有目標(biāo)，人人有任務(wù)。
（二）完善征求意見及整改機(jī)制，實(shí)現(xiàn)行風(fēng)自查規(guī)范化。每半年要結(jié)合學(xué)校工作，對(duì)行風(fēng)方面的情況進(jìn)行自查和整改。認(rèn)真查一查在依法行政、依規(guī)辦事、落實(shí)政策、工作能力、工作效率、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平、廉潔自律等方面，還存在哪些問(wèn)題和不足，然后提出整改計(jì)劃和措施。
（三）完善督和責(zé)任追究機(jī)制，實(shí)現(xiàn)行風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。設(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”，實(shí)行校長(zhǎng)接待日制度，校長(zhǎng)電話向家長(zhǎng)公布，對(duì)于平時(shí)行風(fēng)建設(shè)中反映出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)抓好整改。同時(shí)，對(duì)師生反映的行風(fēng)方面的問(wèn)題必須認(rèn)真核實(shí)，對(duì)不正之風(fēng)要堅(jiān)決查處，嚴(yán)肅處理。對(duì)師生的來(lái)信、來(lái)電和社會(huì)各界的意見，要及時(shí)研究，認(rèn)真處理，做到事事有落實(shí)，件件有回音。
總之，近年來(lái)我校教育教學(xué)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，軟環(huán)境建設(shè)取得了較好成績(jī)。但與上級(jí)黨委、政府和紀(jì)委工作要求相比，還有一定差距。今后，我們將按照上級(jí)的整體工作部署，以“創(chuàng)辦人民滿意教育”為根本目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)和軟環(huán)境建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)我校教育的又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
篇2：實(shí)驗(yàn)幼兒園軟環(huán)境整治建設(shè)實(shí)施方案
實(shí)驗(yàn)幼兒園軟環(huán)境整治與建設(shè)實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)“姜堰市經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)集中整治活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”精神，全力打造寬松和諧的育人環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的政策環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園行風(fēng)建設(shè)，樹立教育新形象，實(shí)幼決定在“一園兩區(qū)”開展軟環(huán)境整治與建設(shè)活動(dòng)。
一 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“***”重要思想為指導(dǎo)，以黨和國(guó)家的政策、法規(guī)為依據(jù)，以“辦幼兒喜愛、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的幼兒園”為目標(biāo)，狠抓幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍思想道德建設(shè)，強(qiáng)化依法行政、依法治園、依法施教意識(shí)，以優(yōu)良的教育環(huán)境、教育秩序和教育質(zhì)量，營(yíng)造和諧、有序、健康、向上的育人氛圍，為姜堰幼教穩(wěn)步快速發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二 實(shí)施步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段。時(shí)間從11月5日至11月10日。主要任務(wù)是通過(guò)大會(huì)傳達(dá)、張貼標(biāo)語(yǔ)、更新櫥窗等活動(dòng)在全園范圍內(nèi)大造輿論，使教職工了解軟環(huán)境建設(shè)和整治的目的、意義、任務(wù)、要求，提高全體教職工參與的積極性；通過(guò)話題研討“提高教育執(zhí)行力我為軟環(huán)境獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)，并將此項(xiàng)工作的依據(jù)、程序、服務(wù)承諾等方面的內(nèi)容在公示欄內(nèi)公示，公開接受社會(huì)各界監(jiān)督。
2、自查自糾階段。時(shí)間從11月10日至11月25日。主要任務(wù)是根據(jù)這次集中整治的內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真查找幼兒園和每位教師需要整改的突出問(wèn)題。如：查有無(wú)亂收費(fèi)、收費(fèi)無(wú)據(jù)、奢侈浪費(fèi)等情況；查服務(wù)到位情況，有無(wú)對(duì)待幼兒及家長(zhǎng)生、冷、硬的現(xiàn)象，有無(wú)“門難進(jìn)、臉難看、話難說(shuō)、事難辦”的衙門習(xí)氣；查有無(wú)違反“八不準(zhǔn)”及“八要十不”師德自律規(guī)定的現(xiàn)象。教職工和各部門對(duì)發(fā)現(xiàn)的情況及時(shí)反思，制定整改計(jì)劃。
3、整改實(shí)施階段。時(shí)間從11月26日至12月31日。主要任務(wù)是各年級(jí)組、各部門以自查與互查相結(jié)合的形式看問(wèn)題是否整改到位，規(guī)章制度是否落實(shí)到位，服務(wù)承諾是否兌現(xiàn)到位等等；通過(guò)社會(huì)評(píng)幼兒園、家長(zhǎng)評(píng)老師、幼兒評(píng)老師等活動(dòng)積極組織實(shí)
施。
4、總結(jié)反思階段。時(shí)間從12月31日以后。將前期整改的突出問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)與反思，公布其結(jié)果，形成書面材料上報(bào)教育局。同時(shí)，建立健全幼兒園軟環(huán)境發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固和擴(kuò)大工作成果。
三 具體措施
1．健全機(jī)制。健全“園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管園長(zhǎng)主抓、年級(jí)組長(zhǎng)各負(fù)其責(zé)”的領(lǐng)導(dǎo)體制，建立“人人參與、社會(huì)監(jiān)督、家長(zhǎng)評(píng)議”的工作機(jī)制，解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，明確分工、責(zé)任到位、互相協(xié)調(diào)、形成合力。
2、動(dòng)員部署。11月6日召開全校軟環(huán)境建設(shè)工作部署大會(huì)，公布實(shí)幼《軟環(huán)境整治與建設(shè)實(shí)施方案》，11月7日各部門、各年級(jí)組分別召開軟環(huán)境整治與建設(shè)工作會(huì)議，進(jìn)一步搞好動(dòng)員部署，并針對(duì)影響教育環(huán)境、秩序、形象的問(wèn)題，簽訂整改目標(biāo)責(zé)任書。
3、行動(dòng)落實(shí)。將軟環(huán)境整治建設(shè)與教育行風(fēng)評(píng)議相結(jié)合，繼續(xù)深入持久地開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”、“教育服務(wù)校校行”、“教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)，充分發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范作用，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，改進(jìn)服務(wù)方式，提高教學(xué)效率、服務(wù)能力、保教質(zhì)量；將群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、改革發(fā)展的著眼點(diǎn)、教職工關(guān)注的興奮點(diǎn)、廉正建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)、監(jiān)督的重難點(diǎn)等重大政務(wù)校務(wù)問(wèn)題，實(shí)行“陽(yáng)光下操作”，保證監(jiān)督管理的及時(shí)性和辦事的公正性；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》自查自糾，杜絕各種違紀(jì)行為，要求教師繼續(xù)保持“三能”、“四讓”、“五心”。三能：能尊重每個(gè)孩子的個(gè)性需求，能隨時(shí)回答孩子的問(wèn)題，能及時(shí)幫助有困難的孩子。四讓：讓每一個(gè)孩子不受到冷漠與歧視，讓每一個(gè)孩子都能感受到平等的師愛，讓每一個(gè)孩子都能擁有成功的體驗(yàn)。五心：每個(gè)教師必須擁有愛心、耐心、細(xì)心、精心和潛心。
4、宣傳監(jiān)督。通過(guò)校園網(wǎng)站軟環(huán)境建設(shè)專欄，全面刊載軟環(huán)境建設(shè)方面的重大活動(dòng)、重要部署，積極報(bào)道有關(guān)軟環(huán)境建設(shè)方面好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，并對(duì)“涉軟”事件，公開曝光，搞好警示教育。隨時(shí)聽取家長(zhǎng)意見，接受社會(huì)監(jiān)督，面向社會(huì)相關(guān)人士和幼兒家長(zhǎng)發(fā)放征求意見表，了解我園教育軟環(huán)境建設(shè)情況，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)教育的意見和建議。
四 開展主題特色活動(dòng)
為使我園黨的建設(shè)、思想道德、教學(xué)科研、師德師風(fēng)、園務(wù)公開、民主管理、校園文化、園容園貌等方面軟環(huán)境建設(shè)有明顯的改變，我園將以各類活動(dòng)為載體，發(fā)動(dòng)全體師生員工齊抓共管、共同參與。
1、開展“改變軟環(huán)境 實(shí)幼在行動(dòng)”宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、《家園聯(lián)系手冊(cè)》、站牌標(biāo)語(yǔ)等手段優(yōu)化宣傳平臺(tái)，開設(shè)“家長(zhǎng)意見箱”、“家長(zhǎng)熱線”、“家長(zhǎng)博客”等宣傳渠道，掀起實(shí)幼軟環(huán)境整治與建設(shè)的輿論高潮。
2、開展“提高教育執(zhí)行力 我為軟環(huán)境獻(xiàn)一計(jì)”大討論活動(dòng)：作為一名姜堰人，作為教育一份子，將怎樣明禮誠(chéng)信、勤儉自強(qiáng)、廉潔自愛？以怎樣的態(tài)度和精神敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)教育？同時(shí)以“征文活動(dòng)”和“演講比賽”為載體，激發(fā)教職工服務(wù)意識(shí)，規(guī)范教職工的行為舉止。
4、拓展“教育服務(wù)”的內(nèi)涵，開展“教育服務(wù)校校行”活動(dòng)：由幼教中心牽頭，組織實(shí)幼骨干教師對(duì)全市35所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行摸底調(diào)研，有針對(duì)性地開展“送教下鄉(xiāng)”、“結(jié)對(duì)幫扶”、“示范輻射”等活動(dòng)，促進(jìn)全市幼教的均衡發(fā)展；繼續(xù)開展“教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，組織青年團(tuán)員深入社區(qū)，以“文娛演出”、“圖片展示”、“開設(shè)講座”等形式宣傳軟環(huán)境建設(shè)的重要性，提高市民的素質(zhì)，讓全社會(huì)“人人知曉個(gè)個(gè)參與”。
5、組織幼兒開展“我是文明小公民”活動(dòng)：以“做文明行路人”為主題對(duì)幼兒規(guī)則教育和文明禮貌教育；以“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為主題對(duì)幼兒進(jìn)行綠色環(huán)保和“低碳”節(jié)約教育；以“學(xué)會(huì)感謝懂得感恩”為主題對(duì)幼兒進(jìn)行“愛”的熏陶與教育。
6、開設(shè)“陽(yáng)光校務(wù)”工程：建立校務(wù)公開動(dòng)力機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制，真正體現(xiàn)民主管理。完善家委會(huì)工作制度，確立家長(zhǎng)在幼兒園辦學(xué)中的知情權(quán)、選擇權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)。通過(guò)“家長(zhǎng)調(diào)查表”、“社會(huì)訪談”等活動(dòng)公開教育承諾，接受群眾監(jiān)督。
五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。
12月底召開軟環(huán)境建設(shè)總結(jié)大會(huì)，選樹正面典型，發(fā)揮典型的示范導(dǎo)向作用。對(duì)“涉軟”典型問(wèn)題要深入分析危害、分析深層次的原因，教育和警示廣大教職員工。公布各年級(jí)組、各部門、各個(gè)教職工進(jìn)行軟環(huán)境整改與建設(shè)的情況，并于年終考核掛鉤。
實(shí)幼軟環(huán)境整改與建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長(zhǎng)：z
組員：
篇3：X中學(xué)軟環(huán)境建設(shè)集中整治活動(dòng)方案
某中學(xué)軟環(huán)境建設(shè)集中整治活動(dòng)方案
為貫徹落實(shí)市委市政府、市教育局關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)工作會(huì)議精神，切實(shí)推動(dòng)我校各項(xiàng)工作健康開展，促進(jìn)學(xué)校又快又好發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以*理論“***”重要思想為指導(dǎo)，以“提精神、找問(wèn)題、抓整改、整作風(fēng)、求實(shí)效、樹形象”為目標(biāo)，根據(jù)創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校、黨建品牌特色建設(shè)工作特點(diǎn)，以“創(chuàng)”促“進(jìn)”，引導(dǎo)廣大教師任職學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，牢固樹立“教書育人”意識(shí)，踐行師德標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)現(xiàn)“家長(zhǎng)滿意、質(zhì)量一流”的辦學(xué)目標(biāo)。
二、組織建設(shè)
z中學(xué)軟環(huán)境建設(shè)集中整治領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單：
組長(zhǎng)：z（校長(zhǎng)、黨支部書記）
副組長(zhǎng)：z
成員：中層管理人員、各班主任
三、目標(biāo)任務(wù)
加強(qiáng)教育軟環(huán)境建設(shè)的集中整治的關(guān)鍵是求實(shí)效。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，在全校上下形成凝心聚力、共同促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的共識(shí)，提高執(zhí)行力，校長(zhǎng)室、各科室、年級(jí)組、教研組等部門做到目標(biāo)明確，步調(diào)一致，教職工顧全大局，團(tuán)結(jié)合作，形成雷厲風(fēng)行，立說(shuō)立行的工作作風(fēng)。
針對(duì)我校常規(guī)管理中出現(xiàn)的制度措施落實(shí)不到位，部門工作脫節(jié)，常規(guī)管理督查松懈等問(wèn)題，通過(guò)開展軟環(huán)境建設(shè)集中整治活動(dòng)，完善管理機(jī)制，提高執(zhí)行力，明確工作目標(biāo)，細(xì)化工作流程，理清工作思路，明晰職責(zé)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育理念，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造“自主反思，合作共享”的團(tuán)隊(duì)精神，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立良好的社會(huì)形象。
四、工作重點(diǎn)
（一）組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)李書記、武局長(zhǎng)的講話精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)的重要意義，提高思想認(rèn)識(shí)，全體教職員工上下同心，提高精神，凝神靜氣，做好學(xué)校各項(xiàng)工作，樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，理清工作思路，提高工作目標(biāo)。圍繞“家長(zhǎng)滿意、質(zhì)量一流”的目標(biāo)，結(jié)合創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校工作目標(biāo)措施及黨建工作“讀精品書，做誠(chéng)遠(yuǎn)人”特色的品牌，做足文章，做強(qiáng)品牌；引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，善于創(chuàng)新；建立和完善績(jī)效考核方案，以評(píng)價(jià)為機(jī)制，堅(jiān)持以人為本，完善各種管理督查措施，做到有人做事，有人管事，杜絕人浮于事。
（二）查找問(wèn)題，整治工作作風(fēng)，作我校軟環(huán)境建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容。從學(xué)校管理，教師管理，常規(guī)訓(xùn)練，后勤服務(wù)管理，安全管理等各方面，對(duì)照各項(xiàng)工作制度和措施，對(duì)照師德師風(fēng)建設(shè)承諾書，自查自糾，通過(guò)學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生評(píng)教，及時(shí)了解教育教學(xué)中存在的問(wèn)題；結(jié)合行風(fēng)評(píng)議，家長(zhǎng)代表會(huì)議，問(wèn)卷調(diào)查等形式，了解教學(xué)情況，排查工作中的問(wèn)題，針對(duì)存在問(wèn)題制定整改措施，明確責(zé)任和整改時(shí)間。
（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)《泰州市師德師風(fēng)建設(shè)十八條》和《姜堰市師德師風(fēng)建設(shè)》，堅(jiān)決抵制索要、拿卡和有償家教，整頓工作作風(fēng)，克服方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范管理程序，明確職責(zé)要求，自覺自律，實(shí)現(xiàn)教風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
（四）加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)聯(lián)系，各班主任、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，繼續(xù)開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，全校教師對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行家訪，提高教育合力，建立“貧困生、留守子女、外來(lái)務(wù)工子女、單親家庭、學(xué)困生”五類學(xué)生檔案，對(duì)家庭困難學(xué)生實(shí)施救助。繼續(xù)開展黨員教師與學(xué)困生、貧困生幫扶工程，保證每個(gè)學(xué)生不因貧困、學(xué)困而輟學(xué)。建立特殊學(xué)生心理健康檔案，并及時(shí)心理疏導(dǎo)。
（五）加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理和過(guò)程監(jiān)管，對(duì)學(xué)校環(huán)境、校園安全、學(xué)生日常行為、后勤服務(wù)管理等方面督查。嚴(yán)格出勤制度，嚴(yán)肅辦公紀(jì)律，組織教師讀書學(xué)習(xí)，不斷提升內(nèi)涵。加大科研力度，引導(dǎo)教師做好教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，黨員教師帶頭上示范課，研究課，各教研組、備課組要通力合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高優(yōu)課率，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
（六）搭建教育活動(dòng)平臺(tái)，根據(jù)不同年級(jí)形成七年級(jí)以“興趣與習(xí)慣”、八年級(jí)以“自主與實(shí)踐”、九年級(jí)以“責(zé)任與追求”為主題的自主教育特色，以“四節(jié)”（即：讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)）為活動(dòng)載體，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，引導(dǎo)學(xué)生在生活中體驗(yàn)，在活動(dòng)中建構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
通過(guò)軟環(huán)境建設(shè)集中整治，營(yíng)造和諧向上的優(yōu)質(zhì)高效規(guī)范有序的良好環(huán)境，提升我校的辦學(xué)品位，樹立良好的社會(huì)形象。
五．實(shí)施步驟
z中學(xué)軟環(huán)境建設(shè)建議集中整治活動(dòng)從20**年11月至20**年12月。分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、問(wèn)題排查、集中整改、總結(jié)評(píng)估四個(gè)階段進(jìn)行。具體安排如下：
（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（11月10日前）
召開支委擴(kuò)大會(huì)和教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)、傳達(dá)市委政府教育局文件精神，明確我校整改工作的目的、意義、目標(biāo)和具體要求，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
問(wèn)題排查階段（11月11日至25日）
自查階段。對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《泰州市中小學(xué)教師師德考核辦法》有無(wú)違背教師職業(yè)道德的行為。如方法簡(jiǎn)單、態(tài)度粗暴、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生的行為，有無(wú)有償家教，向家長(zhǎng)索、要、拿、卡等行為的存在www.dewk.cn。各部門之間是否存在職責(zé)不明、互相推諉、執(zhí)行力不強(qiáng)、人浮于事的行為等。
結(jié)合行風(fēng)評(píng)議，查找問(wèn)題。組織召開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生座談會(huì)，開展學(xué)生評(píng)教、問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng)，了解學(xué)校教師有無(wú)違規(guī)辦學(xué)的行為。聯(lián)合社會(huì)多部門集中評(píng)議學(xué)校，廣泛征求社會(huì)各界人士服務(wù)對(duì)象和教職工對(duì)軟環(huán)境及學(xué)校發(fā)展方面的意見和建議。
（三）集中整改階段（11月26日至12月31日）
針對(duì)學(xué)校在軟環(huán)境建設(shè)中存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的整改措施，進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，明確責(zé)任，限期整改，定期督查。主要督查以下幾個(gè)方面（1）管理制度及機(jī)制（2）常規(guī)管理（3）師德師風(fēng)建設(shè)（4）教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)（5）出勤及完成工作（6）后勤服務(wù)（7）安全（8）教育科研等方面。通過(guò)整改，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作
風(fēng)，教育觀念。（四）總結(jié)評(píng)估階段（12月31日以后）
進(jìn)一步完善學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)的各項(xiàng)考評(píng)措施，并形成長(zhǎng)效機(jī)制，把軟環(huán)境建設(shè)作為民主評(píng)議教育黨風(fēng)、廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，將考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。
進(jìn)一步完善績(jī)效考核方案和《z中學(xué)五好教師》評(píng)價(jià)機(jī)制，以自評(píng)、互評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生評(píng)教的結(jié)果為依據(jù)對(duì)教職工進(jìn)行考核。完善班主任工作考核細(xì)則，對(duì)黨員、干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，細(xì)化考評(píng)方法，努力做到公平公正。