物業(yè)經(jīng)理人課件
主題班會(huì)：做一個(gè)有道德的人
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌的重要性。在日常生活中注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。
活動(dòng)形式
圍繞文明禮儀這個(gè)主題，利用多種形式展開(kāi)活動(dòng)，如：小品表演、講故事、配樂(lè)朗誦、討論、全體宣誓、漫畫講評(píng)等。
1.講講道德小故事請(qǐng)聽(tīng)故事——傳教士的問(wèn)候
20世紀(jì)30年代，在德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)猶太傳教士嘉里，他每天早晨總是按時(shí)到一條幽靜的小路上散步。散步的時(shí)候，不論見(jiàn)到誰(shuí)，他總會(huì)熱情地打一聲招呼：“早安！”
小鎮(zhèn)上一個(gè)叫米勒的年輕人，對(duì)傳教士嘉里每天早晨的問(wèn)候反應(yīng)很冷淡，甚至連頭都不點(diǎn)一下。然而，面對(duì)米勒的冷漠，傳教士未曾改變他的熱情，每天早上，他仍然給這個(gè)年輕人道一聲早安。終于有一天，這個(gè)年輕人脫下帽子，也向傳教士微笑著道了一聲：“早安。”
好幾年過(guò)去了，納粹黨上臺(tái)執(zhí)政。米勒成了納粹黨中的一名指揮官。
這一天，傳教士與村中所有的人，被納粹黨集中起來(lái)，送往集中營(yíng)。在下火車、列隊(duì)前行的時(shí)候，有一個(gè)手拿指揮棒的指揮官，在前面揮動(dòng)著棒子，叫道：“左、右。”被指向左邊的是死路一條，被指向右邊的則還有生還的機(jī)會(huì)。
輪到點(diǎn)傳教士嘉里的名字了，他渾身顫抖，走上前去。當(dāng)他無(wú)望地抬起頭來(lái)，眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。傳教士習(xí)慣地脫口而出：“早安，米勒先生。”米勒先生雖然仍板著一副冷酷的面孔，但仍禁不住低聲還了一句問(wèn)候：“早安。”聲音低得只有他們兩人才能聽(tīng)到。然后，只見(jiàn)米勒果斷地將指揮棒往右邊一指。
傳教士獲得了生的希望……（熊雪瑩或王栗）
2.交流收集的道德名言
3.班主任點(diǎn)評(píng)、總結(jié)
發(fā)言資料：
（李濱朋）A：道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”崇尚道德我們中華民族歷來(lái)的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭(zhēng)鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首。可見(jiàn)，道德早已深入人心。
（周筠婷）B：怎樣做一個(gè)有道德的人？我們首先要將誠(chéng)信。比如，學(xué)校一再?gòu)?qiáng)調(diào)，借錢及還。這，就是要求有誠(chéng)信。借錢事小，還之為大，這不僅僅是誠(chéng)信的問(wèn)題，積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。從小養(yǎng)成良好的誠(chéng)信習(xí)慣，才能有所作為。
（王栗）C：滿招損，本文來(lái)自于論文先生網(wǎng)謙受益中國(guó)并不缺故作謙虛的君子，缺的是銳意進(jìn)取、狂瀾突進(jìn)的勇士。也不缺圓滑世故、明哲保身的交際家，缺的是開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的實(shí)干家。。作為一個(gè)新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要謙虛學(xué)習(xí)，還要去展示自己。我校剛舉行的藝術(shù)節(jié)，就是一個(gè)可以充分展示自己的舞臺(tái)。故作謙虛，只能慢慢的滋生內(nèi)心的驕傲自負(fù)。謙虛，也是道德的一部分，也是發(fā)展國(guó)家的一部分。
（熊雪瑩）D：律己宜帶秋風(fēng)，處事宜帶春風(fēng)同學(xué)間相處，要寬容，不僅要以禮相待，還要寬容互助，對(duì)別人要寬容厚道，善于推功攬過(guò)，平等待人，這會(huì)有利于同學(xué)間關(guān)系的進(jìn)一步友好發(fā)展。但是，對(duì)自己要嚴(yán)格要求，善于約束自己的行為，克制自己的欲望，解剖自己的靈魂。只有這樣嚴(yán)于律己，才能將我們的思想進(jìn)一步的提升。
課堂小結(jié)：
做一個(gè)有道德的人，是我們每個(gè)人一生的必修課，是需要我們一生都要不斷學(xué)習(xí)的。
【我的反思】：
這樣的主題班會(huì)，每每學(xué)校布置任務(wù)，然后各個(gè)班級(jí)分頭執(zhí)行，最后總結(jié)永遠(yuǎn)是：本次班會(huì)后，學(xué)生受益匪淺。我就不說(shuō)這樣的話了。冰凍三尺非一日之寒，45分鐘就會(huì)受益匪淺，那還需要學(xué)校干什么？教育是日積月累的事，特別是職高學(xué)生，先教會(huì)學(xué)生做人，然后再學(xué)文化知識(shí)
主持人AB尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
主持人A：我國(guó)自古就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史上廣為傳頌的就有孔融讓梨、程門立雪等禮儀故事，到了今天，我們作為新世紀(jì)的接班人，文明禮貌依然是我們中學(xué)生必備的基本素質(zhì)。那什么是文明禮儀呢？現(xiàn)在就讓我們來(lái)了解一下…
禮儀的原則一：遵時(shí)守約原則
遵時(shí)守約是指約會(huì)要事先發(fā)出邀請(qǐng)，不論是邀請(qǐng)方，還址應(yīng)邀方，一但答應(yīng)答應(yīng)，就應(yīng)該按時(shí)履約，遵守時(shí)間．信守諾言。無(wú)論什么理由．不遵時(shí)守約都是不禮貌的。中國(guó)傳統(tǒng)丈化提倡做人與人際交往，都要以信義為本，提倡“諾千金”。gg開(kāi)放以后．中國(guó)和國(guó)際接軌，"社會(huì)節(jié)奏加快，遵時(shí)守約更為重要，不講究誠(chéng)信．就不會(huì)有商品經(jīng)濟(jì)濟(jì)的發(fā)展，就不會(huì)有國(guó)際合作的加強(qiáng)。就不會(huì)有社會(huì)進(jìn)步。
禮儀的原則二：公平對(duì)等原則
“禮尚往來(lái)”，以禮相待是禮儀的核心內(nèi)容，投之以桃，報(bào)之以李，社會(huì)交往中每個(gè)人都希望得到尊重，體現(xiàn)自我價(jià)值。如果有親有疏，表現(xiàn)出傲慢、冷漠，或曲意逢迎，都會(huì)被視為不禮貌。應(yīng)公平大方，不卑不亢，主動(dòng)友好，熱情又有所節(jié)制。
公平對(duì)等原則是指尊重交往對(duì)象，對(duì)任何交往對(duì)象都必須一視同仁，給予同等程度的禮遇。不允許因?yàn)榻煌鶎?duì)象彼此之間在地位、財(cái)富以及與自己的關(guān)系親疏遠(yuǎn)近等方面有所不同，就厚此薄彼，區(qū)別對(duì)待，給予不同待遇。這便是社交禮儀中平等原則的基本要求。
禮儀的原則三：和諧適度原則
有人說(shuō)：“禮儀使人們接近，禮儀使人們疏遠(yuǎn)。”為什么呢?陌生人初次見(jiàn)面，禮儀可以表現(xiàn)為有教養(yǎng)，展示氣質(zhì)與人格魅力。可是不分場(chǎng)合、親疏，亂用禮儀，過(guò)于講究，過(guò)于造作，反而顯得不真誠(chéng)，不實(shí)在，令人難以相處，甚至?xí)沙勺尽＠纾航哟e客時(shí)，時(shí)間安排得過(guò)滿，恨不得24小時(shí)陪同，不給人家留一點(diǎn)私人空間。結(jié)果，自己費(fèi)時(shí)費(fèi)力，人家還不滿意。
和諧適度的原則，是要求使用禮儀一定要具體情況具體分析，因人、因事、因時(shí)、因地恰當(dāng)處理。應(yīng)用禮儀時(shí)特別要注意做到把握分寸，認(rèn)真得體，不卑不亢，熱情大方，有理、有利、有節(jié)，避免過(guò)猶不及。分寸感是禮儀實(shí)踐的最高技巧，運(yùn)用禮儀時(shí)，假如做得過(guò)了頭，或者做得不到位，都不能正確地表達(dá)自己的自律、敬人之意。因此一定要做到和諧適度。
禮儀的原則四：寬容自律原則
寬容自律的原則是要求人們?cè)诮浑H活動(dòng)中運(yùn)用禮儀時(shí)，既要嚴(yán)于律己，更要寬以待人。要多容忍他人，多體諒他人，多理解他人，學(xué)會(huì)為他人著想，善解人意。豁達(dá)大度、容納意識(shí)和自控能力足現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。只有能理解人，才能做到寬宏大量。千萬(wàn)不要求全責(zé)備，斤斤計(jì)較，咄咄逼人。
在人際交往中，要容許其他人有個(gè)人行動(dòng)和獨(dú)立進(jìn)行自我判斷的自由。對(duì)不同于己、不同于眾的行為耐心容忍，不必要求其他人處處效法自己，與自己完全保持一致，寬容也是尊重對(duì)方的一個(gè)主要表現(xiàn)。
自律是對(duì)待個(gè)人的要求，是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。最重要的就是要自我要求、自我約
束、自我控制、自我對(duì)照、自我反省、自我檢點(diǎn)，這就是所謂自律的原則。
禮儀的原則五：尊重習(xí)俗與風(fēng)俗禁忌原則
《禮記》中說(shuō)：“入境而問(wèn)禁，入國(guó)而問(wèn)俗，入門而問(wèn)諱。”俗話說(shuō)“十里不同風(fēng)、八里不同俗”，“到什么山唱什么歌”，這些勞動(dòng)人民有益的格言都說(shuō)明尊重各地不同風(fēng)俗與禁忌的重要性。
尊重習(xí)俗原則與風(fēng)俗禁忌是指世界每個(gè)民族地區(qū)都可能有自己獨(dú)特的風(fēng)俗禁忌，我們應(yīng)當(dāng)理解它、尊重它，不違反這些風(fēng)俗禁忌。中國(guó)統(tǒng)一數(shù)千年，沒(méi)有統(tǒng)一的宗教信仰；中國(guó)56個(gè)民族，禁忌各不相同。
主持人A：對(duì)！凡事都有原則，文明禮儀也有她自身的原則！現(xiàn)在，相信大家對(duì)文明禮儀這個(gè)話題并不陌生，在平時(shí)生活中也會(huì)見(jiàn)到一些不文明的行為。那，同學(xué)們，你們知道為什么要講禮儀嗎？（停頓一下，目看全班）下面請(qǐng)大家看幾幅漫畫，想一想，評(píng)一評(píng)他們的行為是否文明禮貌，他們錯(cuò)在哪里？
主持人B：剛才同學(xué)們看到的這種破壞公物的行為，在我們周圍經(jīng)常出現(xiàn)，同學(xué)們想一下自己是否也有過(guò)這樣的行為呢？下面請(qǐng)大家以四人為一個(gè)小組，討論一下短片中的行為，然后談?wù)勀銈兊母邢搿＃愃品椒糠磐昶渌浚妥屚瑢W(xué)討論并舉手點(diǎn)評(píng)）（放映順序：2.《闖紅燈》3《節(jié)約用水》4.《亂扔垃圾》）
附：動(dòng)畫名稱及大致含義：
《破壞公物》——不可貪圖方便，不可破壞公物。否則只會(huì)破壞美好景觀。
《闖紅燈》——要遵守交通規(guī)則，不能亂闖紅燈。否則損失的不是時(shí)間，而是生命。
《節(jié)約用水》——要節(jié)約用水，不可隨意浪費(fèi)水資源。
《亂扔垃圾》——不可將垃圾亂仍，否則污染環(huán)境，還會(huì)傷到過(guò)路的行人。
主持人A：好！通過(guò)剛才對(duì)文明禮儀的原則的了解，我們都對(duì)文明禮儀有了新的看法。
主持人B：是啊，文明禮貌的道理同學(xué)們都知道，但做的時(shí)候，有些同學(xué)總會(huì)忽略了，不經(jīng)意就作出了不文明的行為。我們要爭(zhēng)做文明小學(xué)生，做文明的安慶市民，現(xiàn)在讓我們齊聲朗讀安慶市民“十不”行為吧~！
1.不亂丟亂吐
2.不亂穿馬路
3.不亂貼亂畫4.不亂停亂放5.不亂擺亂賣6.不亂搭亂蓋7.不粗言穢語(yǔ)8.不破壞綠化9.不損壞公物10.不污染河涌
主持人B：看來(lái)，同學(xué)們都是有信心，也有能力做一個(gè)文明禮貌的小學(xué)生的。那從現(xiàn)在開(kāi)始，我們大家一起努力，建設(shè)文明的六一班，好不好？（學(xué)生齊答）
主持人A、B：好！下面我們大家齊聲朗讀《小學(xué)生守則》，一起努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明禮貌的中學(xué)生
一、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
二、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。 三、熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。 四、珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。 五、自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。 六、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。 七、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。 八、熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。 九、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。 十、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。
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篇2：班級(jí)道德熱線咨詢站主題班會(huì)
【目的意義】
為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十四屆六中全會(huì)精神，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高青少辦的思想道德水平，幫助肯少年樹立正確的道德觀念和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，幫助他們解決在現(xiàn)實(shí)生活遇到的道德問(wèn)題，從而促進(jìn)地們形成止確道德觀念。
【活動(dòng)時(shí)間】
根據(jù)實(shí)際情況，靈活掌握。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
班級(jí)道德熱線咨詢站，或采取流動(dòng)咨詢形式。
【參加人員】
全體同學(xué)。
【主持入】
道德咨詢熱線領(lǐng)導(dǎo)小組。
【準(zhǔn)備工作】
(1)團(tuán)支部(班委會(huì))召開(kāi)會(huì)議，分析當(dāng)前影響同學(xué)道德觀念形成的各種因素，根據(jù)類別起草制定咨詢提綱。然后根據(jù)預(yù)計(jì)同學(xué)所可能提出的咨詢問(wèn)題，組成咨詢領(lǐng)導(dǎo)小組及負(fù)責(zé)人(負(fù)責(zé)人可以是團(tuán)支書或班長(zhǎng)，也可以由其他團(tuán)支部委員或班干部來(lái)?yè)?dān)任)。
(2)咨詢領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，要研究制定咨詢的內(nèi)容、范圍，咨詢形式和手段。并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)•
小組成員進(jìn)行分工。
(3)制作咨詢信箱，設(shè)立咨詢服務(wù)站。
(4)聘請(qǐng)顧問(wèn)和咨詢員對(duì)同學(xué)提出的問(wèn)題進(jìn)行解答。聘請(qǐng)的顧問(wèn)和咨詢員可以是老師、同學(xué)，也可以由同學(xué)的家長(zhǎng)或有關(guān)專家、學(xué)者擔(dān)任。對(duì)聘請(qǐng)的顧問(wèn)，應(yīng)設(shè)計(jì)制作精美的聘書(一定要自己動(dòng)手制作)。聘書應(yīng)寫清楚被聘請(qǐng)人所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧⑾虮黄刚?qǐng)人說(shuō)明被聘請(qǐng)?jiān)颉?/p>
(5)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)成立以后，要及時(shí)向全體同學(xué)發(fā)出通知。發(fā)動(dòng)同學(xué)們思考問(wèn)題，提出問(wèn)題，并通知提出問(wèn)題的咨詢方式。
(6)做好同學(xué)咨詢問(wèn)題的登記工作。要專門制作一個(gè)登記本進(jìn)行登記。登記本要有同學(xué)所要咨詢問(wèn)題的處理情況。
【活動(dòng)程序】
(1)向同學(xué)們講清活動(dòng)的目的和意義。咨詢問(wèn)題的方式，咨詢問(wèn)題的內(nèi)容等。
主持人：為了幫助同學(xué)們解決在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的有關(guān)道德方面的問(wèn)題，促進(jìn)同學(xué)們道德水平的提高，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，從今天開(kāi)始，我們班的“道德咨詢熱線”正式啟用。同學(xué)們有什么疑問(wèn)盡可以向“道德咨詢熱線”尋求解答。我們開(kāi)通的這條熱線希望同學(xué)們廣為利用。我們?cè)O(shè)有咨詢箱和咨詢問(wèn)題登記站。同學(xué)們提出的問(wèn)題，將由咨詢熱線領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)專家、學(xué)者、老師、家長(zhǎng)和同學(xué)來(lái)負(fù)責(zé)解答。咨詢熱線領(lǐng)導(dǎo)小組由以下人員組成(略)。
(2)每天有人從“咨詢箱’中收集問(wèn)題，并做好登記和編號(hào)，然后按照分類送交有關(guān)人員處給予解答，解答問(wèn)題的答案要及時(shí)反饋給提問(wèn)題的同學(xué)。例如：
道德咨詢熱線：
在現(xiàn)實(shí)生活中，我經(jīng)常遇到一些不文明的行為。但使我最苦惱的就是一些同學(xué)說(shuō)話很不文明，可我聽(tīng)到他們說(shuō)臟話后去制止時(shí)，有時(shí)就遭到譏諷。請(qǐng)問(wèn)這種情況我應(yīng)怎樣處理?請(qǐng)給以指導(dǎo)。此致敬禮
**同學(xué)
**年*月*日
(3)接到咨詢問(wèn)題后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)迅速將咨詢問(wèn)題送交有關(guān)人員，并盡快給予答復(fù)。
例如
xx同學(xué)：
你在咨詢中提出的有關(guān)語(yǔ)言美的問(wèn)題，我認(rèn)為是我們整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該引起重視的一個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)實(shí)生活中，正如你所提到，一些青少年由于缺乏語(yǔ)言方面的道德修養(yǎng)，所以講起話來(lái)是“臟”話連篇。的確影響人們的道德形象。怎樣解決呢?我以為這首先就要做到語(yǔ)言美。
“語(yǔ)言是品德的標(biāo)志”。人生活在世上，離不開(kāi)與他人談話。而談話時(shí)的表達(dá)形式，詞語(yǔ)的搭配，等等，都能證明一個(gè)人語(yǔ)言道德的功力。對(duì)中學(xué)生而言，語(yǔ)言道德最重要的條件之一就是講究語(yǔ)言美。對(duì)長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)講究語(yǔ)言美，能體現(xiàn)我們對(duì)老一輩的尊敬愛(ài)戴之心;同學(xué)之間講究語(yǔ)言美，能加深感情，使友誼長(zhǎng)存……
就語(yǔ)言道德來(lái)講，語(yǔ)言道德在語(yǔ)言學(xué)上是一個(gè)新課題，其中有許多問(wèn)題值得我們深入研究。但是，從總體上說(shuō)，語(yǔ)言道德有基本要求和較高要求。它的基本要求是：文雅、和氣、謙虛。“文雅’指語(yǔ)言文明雅致，不臟不俗：“和氣”指平等待人，語(yǔ)氣和藹熱情;“謙虛”指尊重對(duì)方，不惡語(yǔ)傷人。
語(yǔ)言道德的較高要求，概括地說(shuō)，就是邏輯準(zhǔn)確，語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，修辭優(yōu)美，要使語(yǔ)言能夠充分反映一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平，就要不斷地鍛煉自己，提高語(yǔ)言水準(zhǔn)，使之更完美更道德。“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行始于足下”。要達(dá)到語(yǔ)言美，必須從禮貌語(yǔ)言做起。
由于一些青少年缺乏語(yǔ)言道德修養(yǎng)和必要的語(yǔ)言知識(shí)，使我們的語(yǔ)言受到嚴(yán)重污染。
有一首詩(shī)對(duì)出口成“臟”揭露得淋漓盡致：
你看他“衣冠楚楚”，昂首闊步，
一開(kāi)口，臟話連篇，丑態(tài)畢露。
“他媽的”破口而出，
‘格老子”一串連珠。
啥東西叫文明禮貌?!
那全是“紳士們”的風(fēng)度。
似這等出口成“臟”，
真是走一處污染了一處。
這正如自然界的空氣污染、流水污染一樣，語(yǔ)言的污染，在任何時(shí)候都會(huì)對(duì)青少年的語(yǔ)言道德發(fā)生影響。
你在咨詢信中提到，語(yǔ)言的不文明給你帶來(lái)很大的煩惱，我想解除這一煩惱的有效辦法就是：我不說(shuō)臟話和勇于去制止。首先，我不說(shuō)臟話，是對(duì)自己的一種約束，這種約束對(duì)于我們的道德品質(zhì)形成是極為有利的。但只是做到我不說(shuō)是不夠的，還要敢于去同這種不道德的行為去斗爭(zhēng)。這樣才會(huì)從根本上解決你的煩惱。你說(shuō)對(duì)嗎?祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。
此致
**老師
**年*月*日
(4)咨詢的口音要及時(shí)交給咨詢?nèi)耍⒄?qǐng)認(rèn)真閱讀。與此同時(shí)，咨詢領(lǐng)導(dǎo)小組還要經(jīng)常了解咨詢?nèi)藢?duì)問(wèn)題解答的一些情況。并在登記本上作以標(biāo)記和必要記錄。
(5)如對(duì)某一問(wèn)題提得比較集中，或是當(dāng)前同學(xué)們比較關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，咨詢熱線領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，進(jìn)行集中解答，這樣會(huì)使活動(dòng)收到更好的效果。
(6)對(duì)咨詢熱線的咨詢情況，應(yīng)分階段地向同學(xué)進(jìn)行公布。公布的方法，可以是集中開(kāi)會(huì)公布，也可以利用一些宣傳方式進(jìn)行，如板報(bào)、墻報(bào)等。
【活動(dòng)提示】
(1)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，分工一定要細(xì)，這樣便于各負(fù)其責(zé)，使活動(dòng)開(kāi)展得有條不紊。
(2)咨詢熱線應(yīng)確保暢通無(wú)阻，應(yīng)注意做好咨詢?nèi)艘蛔稍冋疽粦?yīng)答者之間的連接。
(3)對(duì)聘請(qǐng)的顧問(wèn)及咨詢保最好能根據(jù)事先的分類編組情況，確定被聘請(qǐng)人。
(4)對(duì)同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，在集中回答之前，應(yīng)事先進(jìn)行通知，做好會(huì)場(chǎng)安排。
(5)對(duì)個(gè)別同學(xué)提出的關(guān)系到自身利益的一些問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)注意保密，這樣才能讓同學(xué)之間增強(qiáng)信任感。切不可拿同學(xué)提出的問(wèn)題進(jìn)行取笑。如有可能，最好安排提出問(wèn)題的同學(xué)，與應(yīng)答者面談。這樣不但可以解決同學(xué)關(guān)心的問(wèn)題，同時(shí)也能增強(qiáng)他的自信心及信任感。
(6)咨詢熱線信箱要堅(jiān)持經(jīng)常有檢查。登記站除了對(duì)書面咨詢進(jìn)行登記外，還應(yīng)對(duì)一些同學(xué)提出的口頭咨詢進(jìn)行登記，并找有關(guān)人員給予解答。
(7)要經(jīng)常檢查活動(dòng)的進(jìn)展情況，對(duì)問(wèn)題的處理要做到件件有著落，領(lǐng)導(dǎo)小組要負(fù)責(zé)督促問(wèn)答雙方早出結(jié)果。對(duì)一些問(wèn)題不能及時(shí)解答的。除要有詳細(xì)記錄外，還要向提問(wèn)人做好解釋工作，以避免挫傷同學(xué)們的積極性。
(8)活動(dòng)的登記簿，咨詢答復(fù)信等一些文字材料要進(jìn)行妥善保管。
(9)活動(dòng)要注意時(shí)間的安排，做到松緊適度，以求良效。
(10)活動(dòng)結(jié)束后，一定要開(kāi)總結(jié)會(huì)，并要對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行了解，以便在今后的活動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短。
篇3：主題班會(huì)法律與道德
主題：“知法、懂法、守法”
時(shí)間：12月6日
參加人數(shù)：65人
目的：
通過(guò)這次班會(huì)，希望同學(xué)們能夠知法、懂法、守法，更加深入的認(rèn)識(shí)法律。
內(nèi)容與形式：
采用搶答的形式，考題圍繞基本的法律常識(shí)，內(nèi)容涉及憲法、未成年人保護(hù)法等。
具體形式：
參賽選手共12人，2人一組，分為6組。比賽共分為3輪，第一輪淘汰2組(得分最低)，第二輪淘汰2組，剩下2組參加第三輪比賽，決出冠亞軍。
題目：
第一輪：
1.我國(guó)《憲法》規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。”
2.人民代表是反映和執(zhí)行民意的一種法定職務(wù)，它不是一種官職。
A官職B職務(wù)
3.我國(guó)《憲法》第40條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的通信自由和秘密受法律保護(hù)。”
4.未成年人是指未滿18周歲的公民。
5.《憲法》第260條規(guī)定：“虐待家庭成員，情節(jié)惡劣的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制。”
6.《殘疾人保障法》第22條規(guī)定：“普通小學(xué)、初級(jí)中等學(xué)校，必須招收能適應(yīng)其學(xué)習(xí)生活的殘疾兒童、少年入學(xué)。”
7.我國(guó)《憲法》第55條第一款規(guī)定：“保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是中華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。”
8.公民更改姓名，必須向公安機(jī)關(guān)變更登記才有效。
9.我國(guó)國(guó)家結(jié)構(gòu)形式是(B)
A聯(lián)邦制
B共和制C單一制
10.憲法規(guī)定，我國(guó)的行政區(qū)域劃分基本上是(A)
A三級(jí)制B四級(jí)制C五級(jí)制
11.我國(guó)行政機(jī)關(guān)“一府兩院”中的“一府”是指國(guó)務(wù)院。
12.我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)為全國(guó)人民代表大會(huì)。
第二輪
1.判斷題：被免除刑事處罰的人，不能稱為犯罪分子。(正確)
2.根據(jù)《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行〈民法通則〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)》第6條規(guī)定：“無(wú)名事行為能力人、限制民事行為能力人接受獎(jiǎng)勵(lì)、贈(zèng)予、報(bào)酬，他人不得已行為人無(wú)民事行為能力、限制民事行為能力為由，主張以上行為無(wú)效。”
3.《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》規(guī)定：故意污損國(guó)家保護(hù)的文物、名勝古跡，尚不夠刑事處罰的，處以200元以下罰款或者警告。
4.《未成年人保護(hù)法》第38條規(guī)定：“對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為住、懲罰為主的原則。”
5.我國(guó)《繼承法》規(guī)定，法定繼承的遺產(chǎn)繼承順序是：第一順序被繼承人的配偶、子女、父母。
6.香港和澳門是中華人民共和國(guó)的地方行政區(qū)，他們是屬于中央人民政府所管轄的地方行政區(qū)域。
第三輪：模擬法庭
老王和老張家共用一堵圍墻，有一次老王家的樹的樹根從圍墻下面鉆到老張家的地面上來(lái)了，破壞了水泥地，于是老張把老王告上了法庭。
(同學(xué)們?cè)诩ち业挠懻撝形催_(dá)成一致，最后求助于同學(xué)家長(zhǎng)〈律師〉)
判決如下：
假設(shè)種樹人為甲，被人破壞土地的人是乙。
案例所出現(xiàn)的問(wèn)題在民法上稱為“相鄰關(guān)系”。
即甲在自己的院子里種樹，因樹根伸延，危及影響了其鄰居乙的圍墻安全或正常作用。乙方要求甲方消除影響并賠償損失。
應(yīng)當(dāng)說(shuō)乙的理由在法律上是能成立的。根據(jù)民法通則的規(guī)定，乙方有權(quán)要求甲方消除因樹根對(duì)其圍墻造成的不安全的影響，并應(yīng)當(dāng)賠償其損失。
民法上所謂的相鄰關(guān)系是指兩個(gè)或兩個(gè)以上互相比鄰的不動(dòng)產(chǎn)(房屋土地、建筑等)所有人或占有人。對(duì)各自所有或占有的土地、森林、水源、道路等，使用、處分時(shí)，相互間應(yīng)給予便利或接受限制的關(guān)系。在本案中，就是甲所種的樹不能影響到乙的建筑的安全，如有影響就要給予一定的限制，即消除影響。任何一方不能只顧自己而影響他人的便利安全。
處理相鄰關(guān)系的法律原則是：(1)兼顧國(guó)家、集體、個(gè)人三這的利益;(2)公平合理;(3)有利于生產(chǎn)方便生活。
按照以上原則，本案的處理中應(yīng)盡量從公平合理、并兼顧甲乙各方的利益，同時(shí)考慮樹對(duì)美化環(huán)境的好處，如果該樹對(duì)美化甲乙雙方的環(huán)境都有好處，而雙方的圍墻不涉及危及乙方建筑物安全的，則可考慮協(xié)商解決——拆除圍墻，讓綠樹給甲乙美化環(huán)境或再由甲方給乙方一定的補(bǔ)償。
如乙方認(rèn)為甲方的樹已危及自己住家的安全，不同意拆除圍墻，執(zhí)意要甲方將樹移植，則也可考慮由甲方將樹移植到不影響乙方圍墻的地方，并負(fù)責(zé)將乙方的圍墻修理好。
總之，處理相鄰關(guān)系應(yīng)互惠互利，公平合理的原則，甲方在做到綠化美化環(huán)境時(shí)也不能影響相鄰方乙方的安全。
效果和體會(huì)：
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們的確對(duì)法律有了更深層的認(rèn)識(shí)，這種活動(dòng)對(duì)同學(xué)的身心都有十分有利，以后應(yīng)多搞這種類型的活動(dòng)。