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星星知母心_主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

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  星星知母心——主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

  活動(dòng)目的:

  通過舉行“星星知母心”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解母親一天的工作、生活情況,懂得母親工作的辛苦,從而激發(fā)學(xué)生熱愛母親的思想感情,能在平時(shí)主動(dòng)為母親做些力所能及的事,成為孝敬父母的了孩子.

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一、以小組為單位,調(diào)查各個(gè)同學(xué)媽媽的生日,看看幾位同學(xué)能記住媽媽的生日

  二、調(diào)查各個(gè)同學(xué)媽媽的工作情況,每天所從事的事情,感受媽媽工作的辛苦.

  三、孝敬父母活動(dòng)節(jié)目,如詩朗誦,唱歌舞蹈等.

  四、黑板上用美術(shù)字寫上“星星知母心”

  五、孝敬父母名人名言的條幅.

  活動(dòng)過程:

  一、隊(duì)活動(dòng)開始(出旗、敬禮、唱隊(duì)歌)

  (一)宣布主題

  在一段樂曲中,主持人上

  主持人甲:明亮的星星真美,但更美的是媽媽的眼睛.

  主持人乙:高大的松樹真美,但更美的是媽媽的手臂.

  主持人甲:媽媽的眼睛,流出圣潔的愛。

  主持人乙:媽媽的身軀為我擋住風(fēng)沙

  會(huì):媽媽的手臂領(lǐng)著我向前走.

  合:六(1)中隊(duì)“星星知母心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始.

  中隊(duì)長:我們生活在父母的身邊,是他們把我們撫養(yǎng)大.父母是我們的第一任老師,也是我的終身老師,我們要感謝父母,感謝老師!

  在座的同學(xué)都記得媽媽的生日嗎?在你生日的那天,當(dāng)你捧著媽媽為你煮的熱乎乎的紅雞蛋和精美的蛋糕時(shí),你是否想到今天是媽媽的苦難日,媽媽費(fèi)了多大勁,才十月懷胎生下了你!

  (①小組唱《我愛媽媽,老師》,讓學(xué)生懂得爸爸、媽媽是第一任老師。應(yīng)該愛爸爸、媽媽。

  (②表演小品《穿衣),讓隊(duì)員了解父母對(duì)子女的厚愛與期待,激發(fā)隊(duì)員圖報(bào)父母恩情。

  主持人:歲月的流逝,媽媽的額前又多了一條皺紋,白發(fā)為誰白呢?讓我們看看眼前這位慈愛的母親,她此時(shí)在忙什么呢?

  (臺(tái)上:一位圍著圍裙的媽媽正在幫他的兒子穿衣褲,兒子嫌?jì)寢屩箫埖氖峙K了他的衣褲,不滿地將衣褲亂扔.此時(shí),媽媽已急得滿頭大汗,穿好了,他不要媽媽背出去……)

  主持人:可憐天下父母心,為了孩子付出如此大的代價(jià),同學(xué)們你們說這位同學(xué)的做法不符合孝敬父母哪一條?該怎樣做才對(duì)7同學(xué)們:各抒已見.

  主持人:媽媽的一生一只為兒女心中的一片陽光,而她的一生都是雨季。音樂響起)

  詩朗誦:《媽媽的雨季》

  我的童年是媽媽的春天,/她流淚因我甜蜜的笑意.

  我的青春是媽媽的夏天,/她流淚因我噴發(fā)的血?dú)?

  我的中年是媽媽的秋天,/她流淚因我凝霜的優(yōu)郁.

  只為兒女的心中的一片陽光,/媽媽的一生都是雨季.

  主持人:媽媽也渴望自己的心中也是—片晴朗的天空,不再想擁有雨季。媽媽倚在窗前,望著夜空,講起往事……

  ③表演小品《媽媽的一天》隊(duì)員共同再現(xiàn)媽媽辛苦一天的形象,滋生為父母分擔(dān)辛勞的愿望與情感.

  音樂聲:《聽媽媽講那過去的事情》,臺(tái)上,一位媽媽一天繁忙的工作:從早上四點(diǎn)多起床,煮飯、洗衣,整理內(nèi)務(wù),投入緊張的上班時(shí)間,晚上回家還要做家務(wù)。

  表演完畢,隊(duì)員丙跑到臺(tái)前驚訝地說:“呀,媽媽一天的工作原來這么辛苦,我平時(shí)怎么不知道呢?”

  (二)深化主題

  主持人:還有許多平凡的母親,她們甘作落葉,發(fā)揮奉獻(xiàn)精神,你們卻不知道,你們仔細(xì)觀察過媽媽一天的工作嗎?媽媽這么忙,你該怎么做?

  隊(duì)員甲:媽媽干活來,我請(qǐng)媽媽快坐下。送上一杯茶,說聲媽媽辛苦了!

  隊(duì)員乙:我?guī)蛬寢尣敛梁梗反繁?

  隊(duì)員丙;我?guī)蛬寢屜慈R、擦地板.

  主持人;你們都知道了媽媽工作的辛苦,就更應(yīng)該愛媽媽,他們?cè)谌祟愇拿鞯幕▓@里培育生命的鮮花、媽媽是人類第一位老師,我們應(yīng)該向媽媽表示,永遠(yuǎn)聽媽媽的話,為了祖國的明天,讓您的臉上露出幸福的微笑,那么請(qǐng)問:“媽媽是什么呢?”

  第一代表隊(duì):“媽媽在孩子還沒出世的時(shí)候是蛋殼,在吃奶的時(shí)候是搖籃”

  第二代表隊(duì);當(dāng)孩子剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候是拐杖,當(dāng)孩子上學(xué)的時(shí)候是老師.

  第三代表隊(duì):當(dāng)孩子長大了,媽媽是放風(fēng)箏的人,無論飛多遠(yuǎn),總有一根線,把我們緊緊連在一起.

  主詩人:古今中外有很多贊頌?zāi)赣H的名言,請(qǐng)看;

  (出示名言,全班齊讀名言.)

  (A、我的真正的教師,把性格傳給我的是我的母親,她給我的是生命的教育——老舍)

  (B、我感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志,鼓勵(lì)我走上革命的道路.一朱德)

  (三)總結(jié)主題

  主持人:母親的愛是神圣的,請(qǐng)同學(xué)們不要忘了在媽媽生日的那天對(duì)媽媽說聲:“媽媽,生日快樂”(全班齊唱生日歌)

  二、輔導(dǎo)員總結(jié)

  母愛是無價(jià)的,我們的媽媽不但給我們生命,還把他自己一切的愛都獻(xiàn)給了我們,媽媽是我們第一位師,當(dāng)我們從呱呱落地到啞啞學(xué)語,無不經(jīng)過母親的精心哺育,母親給予我們那么多,我們又怎樣來報(bào)答母親呢?每位母親都盼望自已的兒女成才,所以,有什么比好好學(xué)習(xí)更足以報(bào)答母親的呢?

  三、主持人齊說:“星星知母心”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束.

  四、呼號(hào)、退旗。

篇2:感恩節(jié)主題大隊(duì)會(huì)啟動(dòng)儀式方案

“感恩節(jié)”主題大隊(duì)會(huì)啟動(dòng)儀式方案

一、活動(dòng)主旨:

1、通過活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長、親人之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。

2、培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

二、活動(dòng)主題:感恩,讓心靈飄香

三、活動(dòng)時(shí)間:20**年10月

四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)范圍:全體師生

六、活動(dòng)內(nèi)容與形式:

1、以主題大隊(duì)會(huì)的形式進(jìn)行活動(dòng);

2、講述‘感恩節(jié)’來歷;

3、各年級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容引領(lǐng);

4、發(fā)放倡議書。

七、活動(dòng)議程:

●入場(chǎng)曲——反復(fù)播放歌曲《感恩的心》,營造活動(dòng)氛圍。

●大隊(duì)長主持:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位校長、各位主任的到來!

(一)請(qǐng)各年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

1、各年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)向大隊(duì)長李云軒報(bào)告人數(shù)。

2、大隊(duì)長向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù),輔導(dǎo)員預(yù)祝大會(huì)圓滿成功。

(二)全體立正,出隊(duì)旗,少先隊(duì)員敬禮——播放《出旗曲》;

(三)高唱隊(duì)歌——播放《隊(duì)歌》,指揮——寧伯安;

(四)進(jìn)行活動(dòng):

主持①:(由歌詞引出)

男:同學(xué)們,世界上有兩種事物需要仰視,一種是父母的愛,另一種就是老師的情。

女:同學(xué)們,我們的父母、老師,用辛勤的汗水無私地給予了我們幸福的生活、豐富的知識(shí),還有高尚的品格,對(duì)他們,我們要用感恩之心,感恩之情去報(bào)答!

男:我宣布E街道中心學(xué)校“感恩,讓心靈飄香”主題大隊(duì)會(huì)暨“感恩節(jié)”啟動(dòng)儀式

合:現(xiàn)在開始!

主持②:

男:父母是人類共有的神圣而偉大的稱號(hào),父母的愛是人間最崇高最無私的情感。

女: 孟母擇鄰萬人稱頌,岳母刺字千古流芳,更有千千萬萬的父母親默默無聞的辛勞與奉獻(xiàn)。哺育著人類,創(chuàng)造著未來!

男:天上最美的風(fēng)景是彩虹,

女:人間最美的風(fēng)景是父母的愛。

男:讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給最美的父母親。

女:請(qǐng)聽五年級(jí)學(xué)生代表送給父母的歌。

● 感恩父母,演唱贊頌父母的歌曲

主持③:

男:父母的愛,給我們以成長的呵護(hù)、幸福的搖籃,

女:父母的愛,又有許多久傳不衰膾炙人口的佳話。

男:每一個(gè)父母都是平凡無奇的,

女:每一個(gè)父母都是一篇令人百讀不厭、回味綿長的華章。

男:請(qǐng)聽四年級(jí)學(xué)生代表給大家?guī)淼摹抖男ⅰ分械墓适隆?/p>

● 感恩社會(huì),講述《二十四孝故事》

主持④

男:如果說父母是一生相伴的盈盈笑語,是兒女成長的殷殷期盼,

那么,老師就猶如海里飛濺的浪花,平淡無奇,卻澎湃著我們的心靈。

女:老師的愛執(zhí)著偉大,不計(jì)回報(bào);老師的愛慷慨無私,感動(dòng)天地。

男:我們是否領(lǐng)受了過多的愛,反而淡薄了愛的體會(huì)?

女:我們是否因承載了太多的愛,反而漠視了愛的回報(bào)?

男:不,不,在秋的季節(jié),在收獲的季節(jié),我們要用行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的愛。

女:感念師恩,頌揚(yáng)師情。

男:請(qǐng)聽三年級(jí)學(xué)生代表敬獻(xiàn)給老師們的詩朗誦。

●感恩師長,朗誦贊美詩

主持⑤

女:感恩是一個(gè)具有魔力的詞語,校園中,當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去對(duì)待他人的時(shí)候,你會(huì)發(fā)覺人們臉上的笑容是那么真誠,周圍的景致是那么美麗。

男:E是www.dewk.cn美麗,E是溫馨的;是E給予我們成長的快樂,是E給予我們可貴的幸福。

女:下面讓我們一起聆聽六年級(jí)學(xué)生代表是怎么表達(dá)對(duì)學(xué)校的感恩之情的。

●感恩學(xué)校,暢想書信發(fā)言

&

nbsp;主持⑥:

讓我們以熱烈的掌聲歡迎少先隊(duì)員代表宣讀“感恩節(jié)活動(dòng)”倡議書。

(五)呼號(hào):

●輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

●學(xué) 生:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

(七)退旗:

少先隊(duì)員敬禮——播放《退旗曲》

(八)活動(dòng)結(jié)束:

男:同學(xué)們,有了父母,才有了生命的開始,

女:同學(xué)們,有了老師,才有了成長的歡欣。

男:讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來,說感謝之話,懷感動(dòng)之情,做感恩之事。

女:讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激學(xué)校的培養(yǎng)之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。(播放“感恩的心”歌曲)

男:我宣布“感恩,讓心靈飄香”主題大隊(duì)會(huì)

合:到此結(jié)束!

(九)退場(chǎng):

讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母枨型藞?chǎng).

篇3:小學(xué)四年級(jí)文明網(wǎng)上行主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

  小學(xué)四年級(jí)"文明網(wǎng)上行"主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

  四(2)班

  活動(dòng)主題:文明網(wǎng)上行

  教育重點(diǎn):教育學(xué)生文明上網(wǎng)、拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息,讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的好伙伴。

  教育目標(biāo):讓學(xué)生明白網(wǎng)毒的危害性、學(xué)會(huì)科學(xué)、合理利用網(wǎng)絡(luò)

  活動(dòng)步驟:(1)探討網(wǎng)絡(luò)的好處--(2)認(rèn)識(shí)網(wǎng)毒的危害--(3)通過活動(dòng)展示學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)成果

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1.課前讓學(xué)生上網(wǎng)搜集網(wǎng)絡(luò)給人類帶來的益處與危害。

  2.布置黑板,小記者準(zhǔn)備相機(jī)。

  3.表演節(jié)目的同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間排列節(jié)目。

  活動(dòng)過程:

  (主持人上臺(tái))導(dǎo)入:互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代文明社會(huì)的產(chǎn)物,是人類科技進(jìn)步的象征。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),給我們的生活帶來了巨大的變化。我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)基本上都接觸過網(wǎng)絡(luò)。我想問大家。網(wǎng)絡(luò)給我?guī)砹耸裁矗?/p>

  一、探討網(wǎng)絡(luò)的好處,認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害

  1.學(xué)生積極踴躍回答網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊。

  互聯(lián)網(wǎng)傳遞的信息中裹挾著不少不良信息,對(duì)青少年的負(fù)面影響有:網(wǎng)上色情、暴力、*信息等內(nèi)容。這些不良信息對(duì)于身體、心理都正處于發(fā)育期,而是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來說,實(shí)不足以抵御,嚴(yán)重影響了我們的思想健康和心靈健康。

  2.主持人講述真實(shí)事,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)毒的危害,與學(xué)生共同探討網(wǎng)毒的危害性。

  (1)游戲并不是不能玩,而是要適度及要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂,不要沉溺于游戲中,不要玩暴力游戲等,否則,游戲就如電子*一樣,會(huì)使人越來越難控制好自己,越陷越深,最終難以自拔。

  案例1: 17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲,無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧,他在通州奶奶家,趁爺爺奶奶熟睡之際,親手將奶奶砍死,爺爺被砍成重傷。

  案例2:16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí),由于技術(shù)欠佳,受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上"殺"紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈,抽出大半尺長的防身刀具,捅向受害人的胸口,導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。

  案例3:("虛擬游戲"變成現(xiàn)實(shí)慘劇)去年4月26日,德國愛爾富特市一名中學(xué)生開槍打死了13名老師、2名同學(xué)和1名警察后自殺,引起社會(huì)震驚。據(jù)調(diào)查,該學(xué)生整天沉溺于暴力網(wǎng)絡(luò)游戲。

  (2)網(wǎng)絡(luò)詐騙與犯罪危害青少年的安全

  網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段,有新的特點(diǎn)。對(duì)于社會(huì)閱歷不深的我們來說尤其容易上當(dāng)受騙。

  展示案例4:

  在某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅(化名),平時(shí)喜歡上網(wǎng)用"QQ"聊天,她在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)名叫"阿飛"的網(wǎng)友,兩人一"見"如故相談甚歡,不久就見了面。在稍后的一天中午,小紅接到了"阿飛"的短信息,說他今天生日叫小紅出來一起玩,涉世未深的小紅一聽有得玩就一口答應(yīng)下來。在晚上的見面過程中,小紅受到了小飛的非禮,事發(fā)后小紅痛苦不堪,雖然阿飛最終受到了法律應(yīng)有的制裁,但是給小紅幼小的心靈帶來了不可抹去的陰影。

  主持人:謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)伸出的"黑手"。與同學(xué)共同探討在上網(wǎng)時(shí)如何保護(hù)好自己。

  1.不要把姓名、住址、電話號(hào)碼等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開

  信息,提供給閑聊屋或公告欄等。

  2.沒有征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意,不要輕易向別人提供自己的照片。

  3.當(dāng)有人無償贈(zèng)給你錢物時(shí),不要輕易接收。當(dāng)有人以贈(zèng)送錢物為由要求你去約會(huì)或提出登門拜訪時(shí),應(yīng)當(dāng)高度警惕,最好婉言拒絕。

  4. 一旦發(fā)現(xiàn)令你感到不安的信息,應(yīng)立即告訴你的父母或監(jiān)護(hù)人。

  5.千萬不要在父母或監(jiān)護(hù)人不知道的情況下安排與別人進(jìn)行面對(duì)面的約會(huì),即使父母或監(jiān)護(hù)人同意你去約會(huì),約會(huì)地點(diǎn)也一定要選在公共場(chǎng)合,且最好要有家長或監(jiān)護(hù)人陪同。

  6.不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料,因?yàn)橐恍﹦e有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來。

  二、通過網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)的成果展示

  1.師生交流利用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)的真實(shí)事例。

  老師在班級(jí)建立了QQ群,當(dāng)同學(xué)遇到學(xué)習(xí)、交往方面的困惑,可以在群里與老師同學(xué)交流。有一次,老師看到有同學(xué)求助:英語演講該怎么講?(班級(jí)英語風(fēng)采賽即將開賽的時(shí)候)我立刻在群里給予了回復(fù),進(jìn)行指導(dǎo)。建議他在網(wǎng)絡(luò)上找一些適合自己的資料,可以是英語兒歌、英語小詩,再配上動(dòng)作,表情好好訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)在群里的同學(xué)都受到了啟發(fā),并排練出一個(gè)個(gè)精彩的英語節(jié)目。

  2.同學(xué)展示學(xué)習(xí)成果

  (1)歌曲《雪絨花》

  (2)雙簧

  (3)英語短劇《小紅帽》

  (4)情景劇《康雨林的生日》

  (5)演唱英語歌。

  三、活動(dòng)結(jié)束,輔導(dǎo)員總結(jié)活動(dòng)情況。

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