《網(wǎng)海揚(yáng)帆》主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　秦艷君

　　《網(wǎng)海揚(yáng)帆》主題隊(duì)會(huì)

　　五、四中隊(duì)輔導(dǎo)員秦艷君

　　五、四中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)吳佳雨

　　活動(dòng)目的

　　1、培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中自主學(xué)習(xí)、合作探究、綜合實(shí)踐的興趣和能力。

　　2、拓展少先隊(duì)員活動(dòng)的空間，培養(yǎng)健康向上的網(wǎng)絡(luò)品德。

　　3、以多人、多小組、多板塊進(jìn)行不同內(nèi)容的銜接組合，制作成隊(duì)會(huì)

　　活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)，展示隊(duì)員在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中綜合實(shí)踐的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、分成板塊，讓學(xué)生去搜集、整理相關(guān)資料。

　　2、制作隊(duì)會(huì)專題網(wǎng)站，為隊(duì)會(huì)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　3、培訓(xùn)主持人“網(wǎng)絡(luò)高手”

　　4、準(zhǔn)備道具、服裝、音樂(lè)等。

　　一、隊(duì)的儀式

　　中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

　　中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，五四中隊(duì)?wèi)?yīng)到58人，實(shí)到58人，報(bào)告完備。我們的主題隊(duì)會(huì)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)展活動(dòng)吧。

　　輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們的活動(dòng)成功!

　　司儀：出旗敬禮禮畢

　　司儀：唱隊(duì)歌

　　中隊(duì)長(zhǎng)：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位同學(xué)，大家好!歡迎你們的光臨。金秋送爽，成都市鹽道街小學(xué)五四中隊(duì)《網(wǎng)海揚(yáng)帆》主題隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始起航!

　　隊(duì)員齊：起航羅!

　　二、全體隊(duì)員表演唱《天地》作詞：劉艷

　　(歡快地)從地到天，從天到地，網(wǎng)絡(luò)世界多么神奇，多么神

　　奇，啦拉啦，多么神奇，啦拉拉……

　　從天到地，從地到天，網(wǎng)絡(luò)世界多么神奇，多么神奇，啦拉啦，多么神奇，啦拉拉，好好學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)智力，……

　　中隊(duì)長(zhǎng)：網(wǎng)絡(luò)是如此的神奇。十年前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是一個(gè)十分陌生的名詞，然而今天，網(wǎng)絡(luò)卻成為了許多人生活中不可缺少的組成部分。網(wǎng)絡(luò)為何能如此迅速地發(fā)展起來(lái)?它究竟有何魅力吸引著男女老少?我們5、4班為此開(kāi)展了《網(wǎng)海揚(yáng)帆》的綜合實(shí)踐課題的研究，今天我們將用隊(duì)會(huì)的形式展示我們的收獲。

　　今天將從四個(gè)選題入手，談?wù)勎覀冏约旱恼鎸?shí)體會(huì)和感受。

　　一隊(duì)齊：網(wǎng)絡(luò)魅力無(wú)極限

　　二隊(duì)齊：網(wǎng)絡(luò)殺手—魔力寶貝

　　三隊(duì)齊：網(wǎng)絡(luò)道德人人行

　　四隊(duì)齊：網(wǎng)絡(luò)未來(lái)屬于我們

　　全體隊(duì)員：歡呼，鼓掌，吹號(hào)

　　第一幕網(wǎng)絡(luò)魅力無(wú)極限

　　(四個(gè)主持人上場(chǎng))

　　主持人熊漢津、陳蕾依、余笑天、文藝：

　　我們的面孔大家已經(jīng)非常熟悉了?？蛇€有許多新朋友等著認(rèn)識(shí)我們呢。我叫陳蕾依;我叫熊汗津，我叫文藝，我叫余笑天。

　　熊汗津：我聰明、勇敢、像足球小子;

　　余笑天：神通廣大，像變形金剛;

　　文藝：頑皮淘氣，像蠟筆小新……

　　陳蕾依：溫柔美麗像白雪公主……

　　主持人齊：我們最大的優(yōu)點(diǎn)是，善于把握機(jī)會(huì)，推銷自己。

　　陳蕾依：心情放歌——走進(jìn)我們的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

　　文藝：得意時(shí)刻——走進(jìn)我們網(wǎng)絡(luò)作文個(gè)人專集。

　　熊汗津：迷你畫頁(yè)———走進(jìn)我們的電子作文報(bào)。

　　余笑天：網(wǎng)上沖浪——欣賞我們的閱讀探究報(bào)。

　　熊汗津：不必多說(shuō)，精彩需要自己品味!

　　主持人齊：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我要上網(wǎng)》

　　作者：余笑天之父余輝

　　熊漢津：汽車行駛在公路上，

　　陳蕾依：火車行駛在鐵路上，

　　熊漢津：信息有沒(méi)有行駛的道路?

　　熊漢津：有請(qǐng)嘉賓信息技術(shù)室主任何進(jìn)老師!大家掌聲歡迎!

　　嘉賓何進(jìn)：信息高速路——

　　余笑天：何主任講得多好呀!信息高速路就是互聯(lián)網(wǎng)。想到互聯(lián)網(wǎng)去

　　漫游嗎?(齊：想!)好!把穩(wěn)舵、揚(yáng)起帆，繼續(xù)前進(jìn)!

　　文藝：(羅爽之古箏伴奏《專題網(wǎng)站——鏡泊湖奇觀》)同學(xué)們，現(xiàn)在，我們的航船已經(jīng)駛進(jìn)了鹽道街小學(xué)教育網(wǎng)，停泊在《“鏡泊湖奇觀”

　　專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》。

　　余笑天：大家還記得嗎?我們是在《基于網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下小學(xué)生自主學(xué)習(xí)》和《少先隊(duì)綜合實(shí)踐》課改、隊(duì)改整合研究中，懷著極大的興趣走進(jìn)網(wǎng)海。

　　文藝：

　　就在今年春暖花開(kāi)的日子里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，利用網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境搜集、整理了有關(guān)鏡泊湖奇觀的文字資料和精美的圖片，學(xué)校信息技術(shù)室給我們制作了專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站——鏡泊湖奇觀。

　　余笑天：當(dāng)我們第一次走進(jìn)wer互聯(lián)網(wǎng)多媒體教室上語(yǔ)文課的時(shí)候，當(dāng)我們第一次在專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站中看到我們自己推薦的資料圖片的時(shí)候，我們真是心情激蕩。我們?cè)诰W(wǎng)海中揚(yáng)帆，迎來(lái)的是鏡泊湖最著名的景點(diǎn)——吊水樓瀑布!

　　陳逸豪朗誦：“吊水樓瀑布”。(彭麗樹(shù)、張亞南伴舞吳佳雨連接網(wǎng)站)

　　陳蕾依：神奇的鏡泊湖，迷人的湖光山色。(提高聲音)同學(xué)們，還想到哪兒去旅游?(齊：威尼斯)好!船長(zhǎng)，開(kāi)船羅!有請(qǐng)水手——《威尼斯小艇》

　　閻崢：威尼斯是世界上著名的水上城市——

　　蔡銳意：威尼斯的小艇

　　孫澤亞：威尼斯的小艇船夫

　　應(yīng)博豪：威尼斯的小艇與人的關(guān)系

　　熊汗津：有了網(wǎng)絡(luò)，地球變成了一個(gè)小村莊。五湖四海任我們馳騁。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)就是一座取之不盡，用之不竭的寶庫(kù)，不知各位佳賓是否有同感?

　　王鵬飛：當(dāng)然有。在成都，我們從來(lái)就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)什么日出、夕照，學(xué)習(xí)《海上日出》《夕照》時(shí)這兩篇課文時(shí)，我根本不能身臨其境，網(wǎng)絡(luò)可幫了我的大忙。鏈接《海上日出》《夕照》

　　陳蕾依：看來(lái)，大家對(duì)互聯(lián)網(wǎng)還蠻感興趣嘛!就沒(méi)有利用電腦網(wǎng)絡(luò)做

　　點(diǎn)其他事?

　　高杜飛、彭麗樹(shù)、張歌華、羅欣怡等(快板)

　　我們用網(wǎng)絡(luò)自主閱讀來(lái)探究!

　　我們用網(wǎng)絡(luò)制作電子作文報(bào)!

　　我們用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表習(xí)作回帖子

　　我們用網(wǎng)絡(luò)交流體會(huì)發(fā)依妹兒!

　　嘿嘿!交流體會(huì)發(fā)依妹兒!

　　我們用網(wǎng)絡(luò)制作專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站!

　　我們用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)!

　　我們用網(wǎng)絡(luò)增長(zhǎng)才干增智慧!

　　我們用網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)踐搞隊(duì)改!

　　嘿嘿!綜合實(shí)踐搞隊(duì)改!

　　熊漢津：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。還是把航船駛向我們的快樂(lè)天地吧!

　　張平遠(yuǎn)：連接《鹽小作文天地》

　　蔡晨曦：連接《閱讀探究報(bào)》

　　高薪蕊：鏈接《電子作文小報(bào)》

　　余笑天：連接《報(bào)刊發(fā)表文章》

　　謝寧瀚：連接《個(gè)人作文專集》

　　主持人：網(wǎng)絡(luò)魅力，激情四射!

　　余笑天：海風(fēng)你輕輕地吹，

　　文藝：海浪你輕輕地?fù)u，

　　余、文：年輕的水兵，你辛苦了。(隊(duì)員靜息——古箏輕起)

　　號(hào)聲(或笙)

　　隊(duì)員齊唱《網(wǎng)絡(luò)對(duì)我笑》(配《清晨》曲)作詞：秦艷君

　　清晨聽(tīng)到公雞叫，喔喔，打開(kāi)電腦迎接互聯(lián)網(wǎng)，

　　五彩繽紛網(wǎng)絡(luò)好，喔喔，今天又是閱讀探究妙，

　　精彩的網(wǎng)絡(luò)對(duì)我笑，那精美美的圖片在網(wǎng)上，圖片的介紹在它身旁，那詳細(xì)的說(shuō)明在網(wǎng)上。

　　網(wǎng)絡(luò)閱讀真正好，喔喔，今天制作閱讀探究報(bào)

　　素材庫(kù)里搜集多，喔喔，高高興興跨上信息道

　　精彩的網(wǎng)絡(luò)對(duì)我笑，那精美美的圖片在網(wǎng)上，圖片的介紹在它身旁，那詳細(xì)的說(shuō)明在網(wǎng)上。

　　網(wǎng)上學(xué)習(xí)真是好，喔喔，能力增強(qiáng)智慧也增高

　　奉勸大家要自律，喔喔，美好時(shí)光不要辜負(fù)了

　　精彩的網(wǎng)絡(luò)對(duì)我笑，那精美美的圖片在網(wǎng)上，圖片的介紹在它身旁，那詳細(xì)的說(shuō)明在網(wǎng)上。

　　第二幕網(wǎng)絡(luò)殺手—魔力寶貝

　　(網(wǎng)絡(luò)殺手鬼鬼祟祟上場(chǎng))

　　曾晚成：報(bào)告船長(zhǎng)，海面上出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)殺手!

　　文藝：聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)殺手挺厲害的，簡(jiǎn)直就是一網(wǎng)打盡。我們?cè)趺崔k?

　　方婧等：表演唱《最近比較煩》

　　余笑天：煩!煩!就是煩!但是，網(wǎng)絡(luò)為什么就能網(wǎng)住人心?下面，我們針對(duì)此進(jìn)行的調(diào)查研究。

　　文藝：有害青少年身心健康的網(wǎng)絡(luò)垃圾有哪些?(隊(duì)員搶著答)

　　李南江：連接《污染青少年心靈》

　　胡瑜：連接《語(yǔ)文課上玩游戲》

　　馬浩然：連接《黑客攻擊》

　　余笑天：網(wǎng)絡(luò)有這么多垃圾，陷阱、危害，我們?cè)撛趺崔k呢?下面，

　　我們進(jìn)行師生對(duì)話，主題是：如何正確使用網(wǎng)絡(luò)?讓其利大

　　于弊，功大于過(guò)呢?有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員劉艷老師，大家歡迎!(掌聲)(隊(duì)員搶著答)

　　輔導(dǎo)員：網(wǎng)絡(luò)為什么能網(wǎng)住人心，并一網(wǎng)打盡。

　　唐夕堯：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)光怪陸離的世界，什么稀奇古怪的東西都有。

　　輔導(dǎo)員：嗯，人都是有好奇心的。不過(guò)，好奇心也常常會(huì)誤導(dǎo)我們。

　　朱峻賢：我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)超市，你可以自由地選取其中的物品。

　　張婧：我倒認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)更像個(gè)自由世界，你平時(shí)不敢說(shuō)的話、不敢做的事，到了網(wǎng)上想怎么說(shuō)怎么干都行。

　　輔導(dǎo)員：是嗎?我好像聽(tīng)說(shuō)有人說(shuō)了不該說(shuō)的話、做了不該做的事而吃了官司。

　　彭麗樹(shù)：我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)隊(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)最大的吸引力是平等，在這里沒(méi)有官民之分，沒(méi)有師生之別。

　　輔導(dǎo)員：好像也有大蝦、菜鳥(niǎo)之類的等級(jí)。

　　鐘金良：網(wǎng)上消息十分及時(shí)，例如發(fā)生在美國(guó)的911事件我就是先從網(wǎng)上知道的。據(jù)我所知，我們過(guò)內(nèi)一些十分敏感的新聞也是先從網(wǎng)上捅出來(lái)的。

　　曹雨松：網(wǎng)上可以欣賞到許多優(yōu)秀的大蝶，省了我不少買碟的錢。

　　輔導(dǎo)員：不過(guò)你家里可得多支付一筆電話費(fèi)了。

　　朱駿飛：網(wǎng)上有許多精美的圖片、書法作品，像我這樣愛(ài)好美術(shù)的人無(wú)法抗拒它的吸引力的。

　　高杜飛：網(wǎng)絡(luò)魅力無(wú)限風(fēng)光，但是，網(wǎng)絡(luò)垃圾也充斥著網(wǎng)絡(luò)世界!

　　第三幕網(wǎng)絡(luò)道德伴我行

　　熊漢津：大量的事實(shí)告訴我們，網(wǎng)絡(luò)呼喚道德。

　　陳蕾依：各位有什么好招?請(qǐng)各小獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(各小隊(duì)討論寫題板)

　　熊漢津：我們有請(qǐng)嘉賓劉家明老師評(píng)議，請(qǐng)各小隊(duì)亮題板。

　　方婧：連接《上網(wǎng)要有目標(biāo)》

　　高靚茹：連接《上網(wǎng)十不準(zhǔn)》(小隊(duì)一人接一句)

　　第四幕網(wǎng)絡(luò)未來(lái)屬于我

　　熊汗津、陳蕾依：

　　面對(duì)充滿無(wú)窮魅力的網(wǎng)絡(luò)，我們依舊是它的主宰者，網(wǎng)絡(luò)的未是屬于我們的，讓我們共同策劃一個(gè)網(wǎng)絡(luò)未來(lái)世界，讓它更好的為我們服務(wù)。

　　胡渝：《建立優(yōu)秀網(wǎng)站目錄》

　　周坷晗：開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德的課題研究。

　　余笑天、文藝：網(wǎng)絡(luò)的未來(lái)是屬于我們的。

　　隊(duì)員齊：網(wǎng)絡(luò)魅力、精彩無(wú)限!

　　網(wǎng)海揚(yáng)帆、乘風(fēng)破浪!

　　網(wǎng)絡(luò)未來(lái)、屬于我們!

　　結(jié)尾

　　1、輔導(dǎo)員講話：

　　(薩克斯《回家》伴奏：馬浩然)同學(xué)們，今天，你們《網(wǎng)海揚(yáng)帆》主題隊(duì)會(huì)開(kāi)展得非常成功!這次隊(duì)會(huì)，充分體現(xiàn)了隊(duì)改和課改整合研究的成果，體現(xiàn)了少先隊(duì)在綜合實(shí)踐的中的作用，展示了我們鹽道街小學(xué)五四中隊(duì)網(wǎng)海揚(yáng)帆的綜合實(shí)力和精神風(fēng)貌。通過(guò)今天的隊(duì)會(huì)，我們都明白一個(gè)道理：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，用得好，他是個(gè)寶;用不好，它變成禍。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、把握自我，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、塑造自己。讓我們一起網(wǎng)海揚(yáng)帆、去實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在，我宣布《網(wǎng)海揚(yáng)帆》主題隊(duì)會(huì)成功。繼續(xù)航行!

　　隊(duì)員：(歡呼，跳躍)耶!

　　司儀：退旗

　　中隊(duì)長(zhǎng)：有請(qǐng)嘉賓點(diǎn)評(píng)。

篇2：感恩節(jié)主題大隊(duì)會(huì)啟動(dòng)儀式方案

“感恩節(jié)”主題大隊(duì)會(huì)啟動(dòng)儀式方案

一、活動(dòng)主旨：

1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。

2、培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

二、活動(dòng)主題：感恩，讓心靈飄香

三、活動(dòng)時(shí)間：20**年10月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)范圍：全體師生

六、活動(dòng)內(nèi)容與形式：

1、以主題大隊(duì)會(huì)的形式進(jìn)行活動(dòng)；

2、講述‘感恩節(jié)’來(lái)歷；

3、各年級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容引領(lǐng)；

4、發(fā)放倡議書。

七、活動(dòng)議程：

●入場(chǎng)曲——反復(fù)播放歌曲《感恩的心》，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

●大隊(duì)長(zhǎng)主持：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位校長(zhǎng)、各位主任的到來(lái)！

（一）請(qǐng)各年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

1、各年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)向大隊(duì)長(zhǎng)李云軒報(bào)告人數(shù)。

2、大隊(duì)長(zhǎng)向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員預(yù)祝大會(huì)圓滿成功。

（二）全體立正，出隊(duì)旗，少先隊(duì)員敬禮——播放《出旗曲》；

（三）高唱隊(duì)歌——播放《隊(duì)歌》，指揮——寧伯安；

（四）進(jìn)行活動(dòng)：

主持①：（由歌詞引出）

男：同學(xué)們，世界上有兩種事物需要仰視，一種是父母的愛(ài)，另一種就是老師的情。

女：同學(xué)們，我們的父母、老師，用辛勤的汗水無(wú)私地給予了我們幸福的生活、豐富的知識(shí)，還有高尚的品格，對(duì)他們，我們要用感恩之心，感恩之情去報(bào)答！

男：我宣布E街道中心學(xué)?！案卸?，讓心靈飄香”主題大隊(duì)會(huì)暨“感恩節(jié)”啟動(dòng)儀式

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

主持②：

男：父母是人類共有的神圣而偉大的稱號(hào)，父母的愛(ài)是人間最崇高最無(wú)私的情感。

女： 孟母擇鄰萬(wàn)人稱頌，岳母刺字千古流芳，更有千千萬(wàn)萬(wàn)的父母親默默無(wú)聞的辛勞與奉獻(xiàn)。哺育著人類，創(chuàng)造著未來(lái)！

男：天上最美的風(fēng)景是彩虹，

女：人間最美的風(fēng)景是父母的愛(ài)。

男：讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給最美的父母親。

女：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)學(xué)生代表送給父母的歌。

● 感恩父母，演唱贊頌父母的歌曲

主持③：

男：父母的愛(ài)，給我們以成長(zhǎng)的呵護(hù)、幸福的搖籃，

女：父母的愛(ài)，又有許多久傳不衰膾炙人口的佳話。

男：每一個(gè)父母都是平凡無(wú)奇的，

女：每一個(gè)父母都是一篇令人百讀不厭、回味綿長(zhǎng)的華章。

男：請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)學(xué)生代表給大家?guī)?lái)的《二十四孝》中的故事——

● 感恩社會(huì)，講述《二十四孝故事》

主持④

男：如果說(shuō)父母是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼，

那么，老師就猶如海里飛濺的浪花，平淡無(wú)奇，卻澎湃著我們的心靈。

女：老師的愛(ài)執(zhí)著偉大，不計(jì)回報(bào)；老師的愛(ài)慷慨無(wú)私，感動(dòng)天地。

男：我們是否領(lǐng)受了過(guò)多的愛(ài)，反而淡薄了愛(ài)的體會(huì)？

女：我們是否因承載了太多的愛(ài)，反而漠視了愛(ài)的回報(bào)？

男：不，不，在秋的季節(jié)，在收獲的季節(jié)，我們要用行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

女：感念師恩，頌揚(yáng)師情。

男：請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)學(xué)生代表敬獻(xiàn)給老師們的詩(shī)朗誦。

●感恩師長(zhǎng)，朗誦贊美詩(shī)

主持⑤

女：感恩是一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，校園中，當(dāng)我們懷著一顆感恩的心去對(duì)待他人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)人們臉上的笑容是那么真誠(chéng)，周圍的景致是那么美麗。

男：E是www.dewk.cn美麗，E是溫馨的；是E給予我們成長(zhǎng)的快樂(lè)，是E給予我們可貴的幸福。

女：下面讓我們一起聆聽(tīng)六年級(jí)學(xué)生代表是怎么表達(dá)對(duì)學(xué)校的感恩之情的。

●感恩學(xué)校，暢想書信發(fā)言

&

nbsp;主持⑥：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎少先隊(duì)員代表宣讀“感恩節(jié)活動(dòng)”倡議書。

（五）呼號(hào)：

●輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

●學(xué) 生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

（七）退旗：

少先隊(duì)員敬禮——播放《退旗曲》

（八）活動(dòng)結(jié)束：

男：同學(xué)們，有了父母，才有了生命的開(kāi)始，

女：同學(xué)們，有了老師，才有了成長(zhǎng)的歡欣。

男：讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。

女：讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激學(xué)校的培養(yǎng)之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。（播放“感恩的心”歌曲）

男：我宣布“感恩，讓心靈飄香”主題大隊(duì)會(huì)

合：到此結(jié)束！

（九）退場(chǎng)：

讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母枨型藞?chǎng).

篇3：小學(xué)四年級(jí)文明網(wǎng)上行主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　小學(xué)四年級(jí)"文明網(wǎng)上行"主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案

　　四（2）班

　　活動(dòng)主題：文明網(wǎng)上行

　　教育重點(diǎn)：教育學(xué)生文明上網(wǎng)、拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的好伙伴。

　　教育目標(biāo)：讓學(xué)生明白網(wǎng)毒的危害性、學(xué)會(huì)科學(xué)、合理利用網(wǎng)絡(luò)

　　活動(dòng)步驟：（1）探討網(wǎng)絡(luò)的好處--（2）認(rèn)識(shí)網(wǎng)毒的危害--（3）通過(guò)活動(dòng)展示學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)成果

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1．課前讓學(xué)生上網(wǎng)搜集網(wǎng)絡(luò)給人類帶來(lái)的益處與危害。

　　2．布置黑板，小記者準(zhǔn)備相機(jī)。

　　3．表演節(jié)目的同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間排列節(jié)目。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　?。ㄖ鞒秩松吓_(tái)）導(dǎo)入：互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代文明社會(huì)的產(chǎn)物，是人類科技進(jìn)步的象征?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化。我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)基本上都接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)。我想問(wèn)大家。網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)了什么？

　　一、探討網(wǎng)絡(luò)的好處，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害

　　1．學(xué)生積極踴躍回答網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊。

　　互聯(lián)網(wǎng)傳遞的信息中裹挾著不少不良信息，對(duì)青少年的負(fù)面影響有：網(wǎng)上色情、暴力、*信息等內(nèi)容。這些不良信息對(duì)于身體、心理都正處于發(fā)育期，而是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來(lái)說(shuō)，實(shí)不足以抵御，嚴(yán)重影響了我們的思想健康和心靈健康。

　　2．主持人講述真實(shí)事，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)毒的危害，與學(xué)生共同探討網(wǎng)毒的危害性。

　　（1）游戲并不是不能玩，而是要適度及要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂(lè)，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子*一樣，會(huì)使人越來(lái)越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔。

　　案例1： 17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無(wú)法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。

　　案例2：１６歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上"殺"紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出大半尺長(zhǎng)的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場(chǎng)死亡。

　　案例3：（"虛擬游戲"變成現(xiàn)實(shí)慘?。┤ツ?月26日，德國(guó)愛(ài)爾富特市一名中學(xué)生開(kāi)槍打死了13名老師、2名同學(xué)和1名警察后自殺，引起社會(huì)震驚。據(jù)調(diào)查，該學(xué)生整天沉溺于暴力網(wǎng)絡(luò)游戲。

　?。?）網(wǎng)絡(luò)詐騙與犯罪危害青少年的安全

　　網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，有新的特點(diǎn)。對(duì)于社會(huì)閱歷不深的我們來(lái)說(shuō)尤其容易上當(dāng)受騙。

　　展示案例4：

　　在某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅(化名)，平時(shí)喜歡上網(wǎng)用"QQ"聊天，她在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)名叫"阿飛"的網(wǎng)友，兩人一"見(jiàn)"如故相談甚歡，不久就見(jiàn)了面。在稍后的一天中午，小紅接到了"阿飛"的短信息，說(shuō)他今天生日叫小紅出來(lái)一起玩，涉世未深的小紅一聽(tīng)有得玩就一口答應(yīng)下來(lái)。在晚上的見(jiàn)面過(guò)程中，小紅受到了小飛的非禮，事發(fā)后小紅痛苦不堪，雖然阿飛最終受到了法律應(yīng)有的制裁，但是給小紅幼小的心靈帶來(lái)了不可抹去的陰影。

　　主持人：謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)伸出的"黑手"。與同學(xué)共同探討在上網(wǎng)時(shí)如何保護(hù)好自己。

　　1．不要把姓名、住址、電話號(hào)碼等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開(kāi)

　　信息，提供給閑聊屋或公告欄等。

　　2．沒(méi)有征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意，不要輕易向別人提供自己的照片。

　　3．當(dāng)有人無(wú)償贈(zèng)給你錢物時(shí)，不要輕易接收。當(dāng)有人以贈(zèng)送錢物為由要求你去約會(huì)或提出登門拜訪時(shí)，應(yīng)當(dāng)高度警惕，最好婉言拒絕。

　　4. 一旦發(fā)現(xiàn)令你感到不安的信息，應(yīng)立即告訴你的父母或監(jiān)護(hù)人。

　　5.千萬(wàn)不要在父母或監(jiān)護(hù)人不知道的情況下安排與別人進(jìn)行面對(duì)面的約會(huì)，即使父母或監(jiān)護(hù)人同意你去約會(huì)，約會(huì)地點(diǎn)也一定要選在公共場(chǎng)合，且最好要有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同。

　　6.不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料，因?yàn)橐恍﹦e有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來(lái)。

　　二、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)的成果展示

　　1．師生交流利用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)的真實(shí)事例。

　　老師在班級(jí)建立了QQ群，當(dāng)同學(xué)遇到學(xué)習(xí)、交往方面的困惑，可以在群里與老師同學(xué)交流。有一次，老師看到有同學(xué)求助：英語(yǔ)演講該怎么講？（班級(jí)英語(yǔ)風(fēng)采賽即將開(kāi)賽的時(shí)候）我立刻在群里給予了回復(fù)，進(jìn)行指導(dǎo)。建議他在網(wǎng)絡(luò)上找一些適合自己的資料，可以是英語(yǔ)兒歌、英語(yǔ)小詩(shī)，再配上動(dòng)作，表情好好訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)在群里的同學(xué)都受到了啟發(fā)，并排練出一個(gè)個(gè)精彩的英語(yǔ)節(jié)目。

　　2．同學(xué)展示學(xué)習(xí)成果

　　（1）歌曲《雪絨花》

　　（2）雙簧

　?。?）英語(yǔ)短劇《小紅帽》

　?。?）情景劇《康雨林的生日》

　?。?）演唱英語(yǔ)歌。

　　三、活動(dòng)結(jié)束，輔導(dǎo)員總結(jié)活動(dòng)情況。