一、活動宗旨
深入貫徹落實《*中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國第五次少代會精神，繼承和發(fā)揚少先隊光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強少先隊員的光榮感和責(zé)任感，使廣大少先隊員樹立崇高的理想，明確肩負(fù)的歷史重任，更加主動地投身于全面發(fā)展之中。
二、活動主題
“小手拉大手，文明一起走”
參考內(nèi)容：1.節(jié)約點滴，從我做起;2.愛心助學(xué)，傳播希望;3.弘長征精神，做了不起的張家港人;4.文明禮儀在我家;
三、活動對象：五——六年級各中隊
四、活動時間：12月11日——12月15日(第十六周)
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。從本班實際出發(fā)，有針對性地確立易于隊員接受的富有教育意義的主題，發(fā)揮隊員主體作用，讓他們真正成為活動的主人，讓隊員在輕松愉快的過程中，接受熏陶，喚起共鳴，達(dá)到良好教育效果。
2、班隊會活動形式上要新穎，可采用講、說、演、唱、奏、跳等多種生動活潑的形式。銜接流暢，各環(huán)節(jié)設(shè)計自然合理，隊員能夠自主參與，具有較強的示范性。如果是隊會，程序上要求規(guī)范。
六、評比要求
1.以年級為單位評出一、二等獎若干。
2.評委：黃迅、蘇秋曉、孫向紅、陳樂樂、陳俊、孫靜婭
注：請參加活動的中隊輔導(dǎo)員提前將活動時間上報蘇秋曉，請所有輔導(dǎo)員老師參加觀摩。
云盤小學(xué)德育處
篇2：小學(xué)主題班隊會活動總結(jié)
西治安學(xué)校育人杯初賽活動總結(jié)
我校各班級組織舉行了愛國主義等主題班隊會評比活動。通過這次展示評比，營造了德育活動的氣氛，通過觀摩，相互學(xué)習(xí)，提高了班主任組織主題班會的能力，創(chuàng)設(shè)了一個主題班會的新局面。這次活動達(dá)到了這個效果，而且比以往有了很大的突破和進(jìn)步，同時在主題班會展示中發(fā)現(xiàn)了問題，引起我們今后進(jìn)一步思考。
下面，我就這次主題班隊會評比作一個小結(jié)：
一、優(yōu)點
1、主題內(nèi)容貼近生活、貼近實際，有針對性，主題涉及到環(huán)保、雷鋒精神、文明習(xí)慣、感恩教育等等，這些話題學(xué)生普遍都感興趣。
2、有點使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使得主題班會的材料充足，信息量充足，并且產(chǎn)生了觀賞性、直觀性和形象、生動的效果。這一點和過去相比有很大的進(jìn)步。
3、形式多樣，生動活潑。有小組討論、搶答、配樂朗誦、辯論、游戲、小品表演、調(diào)查問卷等。各班都圍繞著各自不同的主題運用適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)方式，對深化主題、感悟主題發(fā)揮了良好的作用。
4、注重創(chuàng)設(shè)情景。通過藝術(shù)感染，使思想性、教育性和藝術(shù)性結(jié)合起來。詩歌、朗誦、歌曲、音樂在這次主題班會中普遍使用，成為這次活動中的一大特色。
二、不足之處及建議
1、個別班級班會課時間較短，內(nèi)容不充實；還有個別班級整個過程設(shè)計環(huán)節(jié)不合理，銜接不好，主持人在整個活動中顯得呆板，缺乏生氣，主持水平有待提高。
2、召開一次全校性的主題班會課很不容易。班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果，要使主題班會真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個環(huán)節(jié)就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進(jìn)行“追蹤教育”。要在主題班會活動之后，及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。
西治安學(xué)校育人杯初賽活動總結(jié)
篇3：小學(xué)四年級主題班隊會活動記錄-全冊
主題班隊會活動記錄
班級
四年級一班
組織形式
集體
主持人
主題
摒棄不良習(xí)慣，爭做文明少年
活動目的
1、使學(xué)生認(rèn)識到自己身上存在的不良習(xí)慣，從而懂得改正不良習(xí)慣，做文明學(xué)生的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立做文明事、為文明人的意識，使學(xué)生明白什么是真正的文明。
3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。
活動過程
(一)認(rèn)識不良習(xí)慣
1、學(xué)生認(rèn)識不良習(xí)慣的危害性。
2、童眼看不良習(xí)慣，生活上的、學(xué)習(xí)上的，自己的、其他同學(xué)的不良習(xí)慣。
(二)怎樣改正不良習(xí)慣
學(xué)生先剖析自己存在的不良習(xí)慣，然后同學(xué)交流，提出改正的方法。
(三)爭做文明的小學(xué)生
同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;
二、尊敬師長，孝敬長輩，團(tuán)結(jié)友愛，事事能謙讓，處處講誠信;
三、關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)，同學(xué)之間不起綽號，對有困難的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上給予熱心的支持和幫助;
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節(jié)約用水用電;
五、遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀;
六、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;
七、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;
八、愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;
九、保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事;
十、積極參加“與美德同行，做文明人”的主題實踐活動，摒棄不良習(xí)慣，爭做文明使者。
希望每一位同學(xué)積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，在“與美德同行，做文明人”實踐活動中，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，崇尚科學(xué)文明，弘揚社會新風(fēng)尚。愿文明之花開滿校園的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。
活動效果
通過活動，學(xué)生認(rèn)識了不良習(xí)慣的危害性，表示從今天開始，每天進(jìn)步一點，摒棄不良習(xí)慣，為學(xué)好習(xí)慣走進(jìn)來，學(xué)做良好公民走出去。
主題班隊會活動記錄
班級
四年級一班
組織形式
集體
主持人
班主任
主題
革命英雄知多少
活動目的
1、通過聽革命英雄故事讓學(xué)生明白今天的幸福生活來之不易,懂得珍惜幸福的生活.
2、進(jìn)行自我反思，用實際行動緬懷革命先烈。
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入話題：
播放電影《劉胡蘭》幾個片段，煥發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
二、交流革命先烈英雄事跡，受革命教育。
1、首先由班主任讀一些有關(guān)革命烈士們的事跡。
(1)學(xué)生認(rèn)真傾聽。(2)學(xué)生討論。
2、學(xué)生講自己以前讀到的、聽到的革命先烈故事。
3、小組內(nèi)交流自己搜集的革命故事。
三、回憶看過的革命影片中的英雄人物。
如：小兵張嘎、劉胡蘭等。體會他們堅定的革命意志和艱苦的革命生活。
4、班內(nèi)交流清明節(jié)參觀蒼馬山革命烈士時看到的，想到的。
師小結(jié)：同學(xué)們，我們的今天來之不易，是他們的拼搏，他們的犧牲，才有了我們的今天。
四、自我反思，珍惜幸福生活
1、班主任老師講一些我們身邊的不應(yīng)該發(fā)生的事情，比如：浪費糧食，亂花錢，不遵守紀(jì)律，不愛學(xué)習(xí)等等，這一些事情都是不珍惜我們今天所擁有的一切的表現(xiàn)。再由班主任教育學(xué)生我們應(yīng)該遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，珍惜自己所擁有的，把握自己的命運，為自己和祖國努力學(xué)習(xí)。
2、由班主任總結(jié)我們班級紀(jì)律上存在的問題，指出一些同學(xué)不遵守紀(jì)律，不愛學(xué)習(xí)，教育他們要努力學(xué)習(xí)，對得起我們的革命英雄們，為國家建設(shè)和自己的事業(yè)而奮斗。
3、讓同學(xué)們指出我們班級所存在的紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面的問題，并寫出自己以后在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面自己應(yīng)該怎樣做。
五、班主任總結(jié)：
記住革命先烈的名字，踏著他們的足跡，努力學(xué)習(xí)，爭做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
活動效果
通過活動，學(xué)生理解了今天的幸福生活是先烈們用鮮血和生命換來的，倍感珍惜現(xiàn)在的幸福生活，表示會努力學(xué)習(xí)，爭做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
主題班隊會活動記錄
班級
四年級一班
組織形式
集體
主持人
楊悅
主題
學(xué)雷鋒
樹新風(fēng)
活動目的
3月5日是*同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，我們中隊開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，要求每位學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐活動中學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會責(zé)任感;具有一定道德素養(yǎng)。
活動過程
1、活動導(dǎo)入
雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，人民學(xué)習(xí)的楷模。*號召我們：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚雷鋒精神。”這學(xué)期，我們中隊的全體隊員要“學(xué)雷鋒，把溫暖送給別人”。
2、同學(xué)根據(jù)收集到的資料，了解雷鋒的生平及事跡。
3、思考、討論。
小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒?
(1)、小組討論。
(2)、代表發(fā)言。
交流總結(jié)
4、教師小結(jié)。
通過本次主題中隊會，同學(xué)們加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，知道了應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做圍起，學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體。
活動效果
通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
主題班隊會活動記錄
班級
四年級一班
組織形式
集體
主持人
楊悅
主題
我親愛的媽媽
活動目的
1、通過主題班會，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到母親對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛母親、熱愛母親、理解母親，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
活動過程
一、學(xué)生體會母愛的偉大。
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩母愛》
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在母親的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。
乙：我們不斷地接受著母親無私給予我們的愛的雨露。
甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩母愛》(兩名同學(xué)朗誦)
三、真情告白來感恩
師：在你們的心形卡片上寫上你的感激的話
學(xué)生在心形卡片上寫下自己的真情告白---媽媽，我想對你說--
四、感恩宣言
中隊長：同學(xué)們，母親為我們的成長付出了許多。讓我們跟著我一起來宣誓。
班長：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀…
五、班主任總結(jié)發(fā)言
人的一生中應(yīng)該感謝的不止是父母，還有很多人：老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛心，我們的世界才變的如此溫馨和美麗。除了他人外，還有社會、自然、知識……都值得我們心懷感激。在自己與他人、社會相互尊重以及和自然和諧共處中追求生命的意義，展示、發(fā)現(xiàn)自己的獨立人格。
活動效果
通過活動，學(xué)生體會到了母親的偉大，特別在交流媽媽對自己的關(guān)愛時，不少學(xué)生留下了激動的淚水，在活動中，孩子們學(xué)會了感恩，紛紛表示，要以實際行動讓媽媽放心，讓媽媽為之驕傲。
主題班隊會活動記錄
班級
四年一班
組織形式
集體
主持人
主題
我勞動
我快樂
活動目的
1.通過體驗勞動的快樂，激發(fā)學(xué)生對勞動的興趣。在實踐中進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.嘗試運用科學(xué)知識出色完成勞動，體會勞動的高效率必須是腦體結(jié)合的道理。綜合各學(xué)科的教學(xué)，達(dá)成整體能力的提高。
活動過程
1、學(xué)生交流對勞動的了解：談自己的勞動經(jīng)歷。
2、學(xué)生展示勞動的成果。
請告訴大家自己的勞動崗位、你是怎樣做的、又是怎樣做得更好的。
學(xué)生一一匯報。
3、收獲快樂。
4、評選“勞動小能手”。
⑴主持人A：同學(xué)們的表現(xiàn)真不錯，誰將是本周的“勞動小能手”呢?讓我們來評一評。
?、茖W(xué)生投票。
?、敲拷M選派一名代表驗票。
?、戎鞒秩耍赫埨蠋煘楂@得勞動小能手榮譽稱號的同學(xué)頒發(fā)證書并講話。
老師：“期待著你們在五月收獲更多!”
5、活動小結(jié)。
?、胖鞒秩耍捍蠹抑朴喯轮苄聧徫唬瑖L試新的勞動內(nèi)容，提出新的目標(biāo)。
?、瓢嘀魅危鹤屛覀冊俅纬憽秳趧幼罟鈽s》結(jié)束這次主題活動。相信通過努力會有更多的“勞動小能手”涌現(xiàn)。
活動效果
通過活動，學(xué)生增強了勞動意識，表示在今后的生活中會養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，
自己的事自己做。
主題班隊會活動記錄
班級
四年級一班
組織形式
集體
主持人
班主任
主題
關(guān)愛身邊的殘疾人
活動目的
1.知道殘疾人在生活上、學(xué)習(xí)上有許多困難，需要得到別人的同情和幫助。
2.知道同情、尊重、幫助殘疾人是人人應(yīng)該遵守的社會公德。
3.體驗殘疾人的困難，同情殘疾人的不幸，愿意幫助殘疾人。
活動過程
一、走近殘疾人
在我們的生活的周圍，有些人因為先天或后天的原因，不能像絕大多數(shù)人一個，擁有健康的身體。這給他們的生活與學(xué)習(xí)帶來許多的不便。為了適應(yīng)生活，他們需要會出比常人更大的努力，你知道他們是怎樣生活、學(xué)習(xí)的嗎?
二、體驗殘疾人
我們來體驗一下殘疾人的生活，然后說一說你的感受。
A、蒙眼睛找座位
B、單手整理書包
三、學(xué)習(xí)殘疾人
殘疾人在身體和生活等方面雖然與我們不同，但他們和我們一樣具有奮發(fā)圖強、努力拼搏的精神，在不同的崗位上用不同的方式為社會作貢獻(xiàn)。這種精神難能可貴，值得我們學(xué)習(xí)。
四、幫助殘疾人
寫字，走路，對于身體健全的人來說是很容易做到的事情，可是對盲人、肢殘人來說卻不是件容易的事，他們會遇到我們難以想象的困難，承受著比常人多得多的痛苦。作為一名正常人，我們應(yīng)該怎樣對待他們呢?
五、伸出你的手
同一片藍(lán)天，生活著幸福的你和我、也生活著遇到了困難的他。我們的眼中不僅要有自己，也要關(guān)注他們。
六：總結(jié)：
(《讓世界充滿愛》歌曲中)
走近這個特殊的群體，我們有了不同感悟。有……也許，他們的要求并不多。一個善意的微笑，一次小小的幫助已足夠。伸出你的手，愿這樣的場景常在，感動常在。
活動效果
通過活動，學(xué)生很受教育，紛紛表示：
1.遇到殘疾人有困難，盡力幫助。
2.積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的助殘活動。
3.不嘲笑、不戲弄殘疾人。
主題班隊會活動記錄
班級
四年級一班
組織形式
集體
主持人
主題反對*珍愛生命
活動目的
1、讓學(xué)生明白宗教與冒用宗教名義的*的區(qū)別，從而使廣大學(xué)生進(jìn)一步提高識別、抵御和有效防范*的能力。
2、使廣大學(xué)生進(jìn)一步提高識別、抵御和有效防范*的能力。
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入話題。
有人說，科學(xué)使人進(jìn)步，迷信使人落后。因為相信*而遭遇不幸的案例有很多很多。同學(xué)們，你知道哪些案例?你對*的認(rèn)識有多少?*對個人和社會，特別是對青少年有哪些危害呢?
二、學(xué)生討論：
同學(xué)們積極展開熱烈的辯論，宣傳“相信科學(xué)不迷信，反對*傳文明”的道理，深刻揭露*反人類、*、反科學(xué)的邪惡本質(zhì)。
三、學(xué)生發(fā)言：
*會讓我們精神頹廢，嚴(yán)重影響身心健康，阻礙個人和社會的發(fā)展和進(jìn)步。反對*組織的斗爭是科學(xué)與偽科學(xué)、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復(fù)雜艱巨的政治任務(wù)。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認(rèn)識*的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾;熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué);反對迷信，遠(yuǎn)離*。
4、活動總結(jié)：
同學(xué)們通過辯論、研討，不僅掌握相關(guān)的反*知識，遠(yuǎn)離*，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，還發(fā)揮了學(xué)生在反*教育中的獨特作用——讓每一個家庭都警惕*。許一個美好的未來，崇尚科學(xué)文明，堅決抵制*，讓科學(xué)的光芒照亮*的陰霾!
活動效果
通過活動，學(xué)生表示：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴開始，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，讓我們?yōu)榧彝サ臏剀昂蜕鐣暮椭C共同努力!做德、智、體、美、勞全面發(fā)展、全面進(jìn)步的好少年。
主題班隊會活動記錄
班級
四年級一班
組織形式
集體
主持人
班主任
主題
出行安全
提高自護(hù)能力
活動目的
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，增強自覺最受交通規(guī)則的意識。
2、學(xué)習(xí)、掌握一些校園安全知識，增強隊員安全意識。
3、形成學(xué)習(xí)、將安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，激發(fā)熱愛生命的情感，為他們健康成長打好基礎(chǔ)。
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入話題：
人的生命只有一次，生命是多么珍貴!安全的重要，不是靠說的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。我們的安全已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長關(guān)注的一個話題。
二、安全時時在心間
1、各小隊派代表上臺交流自己事先搜集到的資料。……
2、交流最近發(fā)生的校園內(nèi)外各重大安全事故。……
3、同學(xué)們暢談感想
4、安全知識競賽(電腦屏幕顯示如：交通標(biāo)線、隔離設(shè)施、交通信號燈、人車分流各行其道等相關(guān)交通知識。)
5、配樂詩朗誦：《祝你平安》
三、知識競賽
(一)、對與錯
(1)下課了，不能干什么：(2)哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：(3)哪種行為不對(4)下樓梯怎樣行
(二)、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
(三).如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是?
(四)、下課了，哪些游戲方式容易造成意外傷害?
(五).在運動中發(fā)生意外傷害事故后，哪種做法是錯誤的?
(六).打掃教室衛(wèi)生時，哪些行為可能很危險?
四、活動小結(jié)：
師：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。，
讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。
活動效果
這次主題班會開得很有意義，也很成功!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，足以看出大家對安全問題非常重視。通過這次活動進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。