州溫八中招收高中特長(zhǎng)生方案

　　根據(jù)《州溫市教育局關(guān)于****年市局直屬、鹿城區(qū)屬初中畢業(yè)生升學(xué)考試與高中招生工作實(shí)施意見》（溫教直【****】14號(hào)）和《****年市局直屬高中學(xué)校招收特長(zhǎng)生工作實(shí)施辦法》（溫教辦直【****】28號(hào)）文件精神，為進(jìn)一步推進(jìn)我校生命教育，積極培育我校特色生長(zhǎng)課程，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校****年招收聲樂(lè)、武術(shù)、男子籃球、男子足球、男子健美操、田徑等特長(zhǎng)生。具體方案如下：

　　一、招生對(duì)象：州溫市****年初中畢業(yè)生和回溫報(bào)考的考生

　　二、招生名額：

　　1、聲樂(lè)特長(zhǎng)生：5名。（面向鹿城區(qū)）

　　2、武術(shù)特長(zhǎng)生：6名。（其中面向全市5名；面向鹿城區(qū)1名）

　　3、男籃特長(zhǎng)生：4名。（面向鹿城區(qū)）

　　4、男足特長(zhǎng)生：4名。（面向鹿城區(qū)）

　　5、男子健美操特長(zhǎng)生：2名。（面向鹿城區(qū)）

　　6、田徑特長(zhǎng)生：8名（面向鹿城區(qū)）

　　三、招生條件：

　　思想品德及行為規(guī)范表現(xiàn)優(yōu)良者，身心健康，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，且符合以下條件：

　　1、聲樂(lè)特長(zhǎng)生（符合下述條件之一者皆可報(bào)名）：

　　（1）****-****年州溫市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)比賽（個(gè)人或者小組唱）獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)以上或市直一、二等獎(jiǎng)；

　　（2）****-****學(xué)年浙江省學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)水平測(cè)試聲樂(lè)類A、B級(jí)獲得者；

　　（3）初中階段一直堅(jiān)持合唱團(tuán)訓(xùn)練，有豐富的表演經(jīng)驗(yàn)者（該條件報(bào)名憑****-****年市級(jí)比賽三等獎(jiǎng)及以上有關(guān)證書）。

　　2、武術(shù)特長(zhǎng)生（符合下述條件之一者皆可報(bào)名）

　　（1）具備國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以上運(yùn)動(dòng)等級(jí)證書。

　　（2）****-****學(xué)年市級(jí)比賽前三名、省級(jí)比賽前六名獲得者（由教育局或體育局主辦、蓋章的比賽。

　　3、男籃特長(zhǎng)生（符合下述條件之一者皆可報(bào)名）

　　（1）浙江省第九屆中學(xué)生籃球聯(lián)賽前八名主力隊(duì)員；

　　（2）****-****年省中學(xué)生籃球錦標(biāo)賽前八名主力隊(duì)員；

　　（3）州溫市第九屆中學(xué)生籃球聯(lián)賽前六名主力隊(duì)員；

　　（4）****-****學(xué)年州溫市區(qū)中學(xué)生體育節(jié)籃球比賽前八名主力隊(duì)員；

　　（5）持國(guó)家二級(jí)籃球運(yùn)動(dòng)員證書的運(yùn)動(dòng)員。

　　4、男足特長(zhǎng)生（符合下述條件之一者皆可報(bào)名）

　　（1）州溫市第五、六屆中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽初中組團(tuán)體前5名的主力隊(duì)員；（2）州溫市區(qū)第二十六、二十七屆中學(xué)生體育節(jié)足球比賽前3名的主力隊(duì)員；（3）ZSFL浙江省第五屆、第六屆校園足球聯(lián)賽初中組總決賽前8名的主力隊(duì)員。

　　5、男子健美操特長(zhǎng)生（符合下述條件之一者皆可報(bào)名）

　　（1）****-****學(xué)年市直舞蹈比賽一等獎(jiǎng)、健美操比賽個(gè)人或團(tuán)體前六名主力隊(duì)員（由教育局或體育局主辦、蓋章的比賽）；

　　（2）****-****學(xué)年市級(jí)舞蹈比賽三等獎(jiǎng)以上、健美操比賽個(gè)人或團(tuán)體前八名主力隊(duì)員（由教育局或體育局主辦、蓋章的比賽）。

　　6、田徑特長(zhǎng)生（符合下述條件之一者皆可報(bào)名）

　　（1）具備國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以上運(yùn)動(dòng)等級(jí)證書；

　　（2）****-****年州溫市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)體育特色項(xiàng)目學(xué)校初中組個(gè)人項(xiàng)目前八名、市區(qū)初中組個(gè)人項(xiàng)目前六名。

　　四、報(bào)名方法：

　　（1）符合報(bào)名資格的考生可從州溫市第八高級(jí)中學(xué)網(wǎng)站（http://www.dewk.cn/）下載并填好《****年州溫市局直屬高中學(xué)校招收特長(zhǎng)生報(bào)名表》后，攜帶戶口本原件及復(fù)印件一份、近期正面免冠單寸彩色照片一張、考生獲獎(jiǎng)或測(cè)試證書原件及復(fù)印件，送州溫市第八高級(jí)中學(xué)（龍灣區(qū)瑤溪鎮(zhèn)河口村，州溫城市大學(xué)對(duì)面）。

　　報(bào)名時(shí)間：4月17日-18日（上午8:00-下午4:30）

　　報(bào)名地點(diǎn)：州溫八高課程建設(shè)中心（崇德樓二樓）

　　咨詢電話：z

　　（2）報(bào)名完成后，學(xué)校組織專家對(duì)考生遞交的報(bào)名材料進(jìn)行初審，根據(jù)報(bào)名情況及需要，進(jìn)一步確定田徑等招生項(xiàng)目的細(xì)化計(jì)劃及專業(yè)測(cè)試成績(jī)要求、預(yù)錄取和備錄取辦法等，經(jīng)市教育局直屬中招辦審核，于5月6日前在校園網(wǎng)公布。

　　五、測(cè)試與錄取

　　（1）測(cè)試：專業(yè)測(cè)試采取學(xué)校聯(lián)合測(cè)試與獨(dú)立測(cè)試相結(jié)合的辦法。具體測(cè)試與錄取辦法以及招生項(xiàng)目降分分值，經(jīng)市教育局直屬中招辦審核，于5月6日前在校園網(wǎng)公示。

　　特長(zhǎng)生招生專業(yè)測(cè)試時(shí)間為5月21日（周六）。地點(diǎn)另行通知。

　　（2）錄取：專業(yè)測(cè)試完成后，學(xué)校公示測(cè)試成績(jī)排名并在一周內(nèi)完成預(yù)錄取，預(yù)錄取和備錄取名單在校園網(wǎng)公示。

　　每個(gè)考生只能被一所學(xué)校預(yù)錄取或備取。

　　被預(yù)錄取或備取的特長(zhǎng)生，須在自愿基礎(chǔ)上與州溫八高簽訂特長(zhǎng)生招生協(xié)議書。升學(xué)考試成績(jī)公布后，按考生升學(xué)考試成績(jī)和專業(yè)測(cè)試成績(jī)擇優(yōu)錄取。

　　州溫市第八高級(jí)中學(xué)

篇2：工程監(jiān)理公司招收大學(xué)畢業(yè)生考核培訓(xùn)講義

　　工程監(jiān)理公司招收大學(xué)畢業(yè)生考核培訓(xùn)講義

　　講義提綱：

　　1、自我介紹：姓名、年齡、職務(wù)

　　2、此次監(jiān)理考核、培訓(xùn)的目的和意義：公司希望通過(guò)此次考核和培訓(xùn)優(yōu)選有志從事監(jiān)理工作而且有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T來(lái)充實(shí)我們的監(jiān)理隊(duì)伍，這也是公司人才發(fā)展戰(zhàn)略的一個(gè)重要方面；但反過(guò)來(lái)說(shuō)，今天沒(méi)有通過(guò)考核的并不是說(shuō)他的能力不行，只是他不適合監(jiān)理工作或不適合華達(dá)公司，我們衷心希望今天所有參加培訓(xùn)的人員（無(wú)論是聘用的還是未被聘用的）將來(lái)都有好的發(fā)展！

　　3、自己的指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)交流、共同進(jìn)步。

　　4：講義內(nèi)容：

　　分兩個(gè)方面──

　　⑴、就自己從20**年起接觸來(lái)公司的畢業(yè)生起對(duì)我們走出校門的大學(xué)生朋友的一些看法：優(yōu)點(diǎn)：教育程度高、接受能力強(qiáng)、個(gè)性顯明、獨(dú)立自主性強(qiáng)；缺點(diǎn)：思想浮躁、害怕艱苦、自我為主、業(yè)務(wù)不專。為此，就自己片面的見解給大家一點(diǎn)忠告。

　　⑵、內(nèi)業(yè)資料：監(jiān)理日志和抽檢資料

　　講義內(nèi)容：

　　－、給大家的一點(diǎn)忠告

　　1、干一行愛(ài)一行

　　這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代，也是一個(gè)人才自由流動(dòng)的年代，但是頻頻跳槽對(duì)聘用你的公司、對(duì)你自己的發(fā)展都不利，所以我們選擇工作時(shí)一定要慎重，如果你現(xiàn)在選擇了監(jiān)理行業(yè)、選擇了河北華達(dá)，就應(yīng)該愛(ài)上這個(gè)行業(yè)、愛(ài)上這個(gè)公司，以自己的才智和勤奮來(lái)助公司發(fā)展、助自己成功！還有一些人，思想浮躁，對(duì)現(xiàn)有的工作一知半解，對(duì)從事的工作、公司，乃至整個(gè)行業(yè)一百個(gè)不滿意，總認(rèn)為自己懷才不遇，在這種環(huán)境中沒(méi)有發(fā)展前途，總是夢(mèng)想著跳槽去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，既不踏實(shí)于現(xiàn)有的工作，也不為將來(lái)的工作做任何準(zhǔn)備，一年、二年、三年過(guò)去了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他還在原地踏步，還在喋喋不休作無(wú)謂的、懷才不遇的抱怨……

　　2、潔身自愛(ài)　注重形象

　　總的一句話：要做事先做人。從事監(jiān)理這個(gè)行業(yè)，注定我們要背井離鄉(xiāng)、四海為家，因而遠(yuǎn)離親情、少了束縛，就會(huì)感覺(jué)孤單無(wú)助，甚至寂寞無(wú)聊；又由于我們或多或少地?fù)碛匈|(zhì)量、計(jì)量和變更等方面的權(quán)力，往往受到來(lái)自追求利益的承包人的各種誘惑，還有很多似是而非的潛規(guī)則，如果不能潔身自愛(ài)，把持自己，很容易染上“吃拿卡要、吃喝嫖賭”等惡習(xí)，這將嚴(yán)重?fù)p害公司形象，對(duì)自己的發(fā)展也極為不利。

　　我們是受過(guò)高等教育的人才、我們年輕、我們?yōu)t灑漂亮，但這只是我們自身形象的一個(gè)方面，有一些我們不注意的生活小節(jié)可能更能影響你在別人特別是領(lǐng)導(dǎo)心目中的形象：

　　① 一天N次，每次N分鐘地對(duì)鏡打扮、欣賞自己，卻不去收拾一下手邊的雜物，拖一下腳下的地板，致使宿舍像垃圾場(chǎng)，床鋪像狗窩；

　　② 怕吃苦吃虧，臟重難的活不干，上班加班時(shí)偷懶；

　　③ 吃飯時(shí)只顧自己，對(duì)自己喜歡的飯菜無(wú)所顧忌地霸占……

　　也許有的人認(rèn)為“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”，成大事者不拘小節(jié)，可現(xiàn)在是追求“細(xì)節(jié)決定成敗”的年代，細(xì)節(jié)體現(xiàn)了你的品質(zhì)，細(xì)節(jié)決定了你的發(fā)展！試想：哪個(gè)公司、哪位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)對(duì)一個(gè)連身邊小事都處理不好的人委以重任呢？

　　3、謙虛好學(xué)　超越自我

　　你們是高學(xué)歷的知識(shí)分子，進(jìn)入項(xiàng)目后你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)監(jiān)理行業(yè)的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)并不是很高，帶領(lǐng)你的專監(jiān)和領(lǐng)導(dǎo)你的高監(jiān)可能學(xué)歷沒(méi)你高、理論知識(shí)沒(méi)你強(qiáng)，你可能會(huì)瞧不起這個(gè)行業(yè)、瞧不起你的領(lǐng)導(dǎo)和同事，但我想忠告大家：我們?nèi)A達(dá)公司也是人才濟(jì)濟(jì)的國(guó)內(nèi)監(jiān)理行業(yè)的大公司，你的領(lǐng)導(dǎo)和同事能做到今天，自有他優(yōu)越于你的長(zhǎng)處，至少在為人處世、施工監(jiān)理經(jīng)驗(yàn)、溝通協(xié)調(diào)能力和解決問(wèn)題的能力等方面是我們剛踏入社會(huì)的年輕學(xué)子所無(wú)法企及的！因此我們應(yīng)該尊重他們、服從他們、學(xué)習(xí)他們，最后超越他們！

　　我們初入社會(huì)，肯定有遠(yuǎn)大的理想和美好的愿望，但要實(shí)現(xiàn)你的理想和愿望卻要從日常點(diǎn)滴做起，日積月累，才能因量變完成質(zhì)變，但我們有的人把自己的聰明才智和旺盛精力卻不用到工作上：

　　① 在電話里、QQ上、同事朋友聊天時(shí)說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了，頭頭是道，但一說(shuō)到工作卻吞吞吐吐，不知所云；

　　② 玩游戲是挑燈夜戰(zhàn)、過(guò)關(guān)斬將，但Word、E*cel基本應(yīng)用程序卻似懂非懂；

　　③ 對(duì)娛樂(lè)體育是特別關(guān)注、無(wú)所不知，對(duì)專業(yè)卻冷淡漠然、一知半解；

　　④ 整天報(bào)刊雜志、武俠小說(shuō)不離手，卻很少看規(guī)范和圖紙，甚至工作多年都沒(méi)買過(guò)一本規(guī)范；

　　⑤ 對(duì)自己從事的工作尚能應(yīng)付自如，但對(duì)其它專業(yè)如橋、隧、涵、路、測(cè)量、試驗(yàn)、計(jì)量和辦公文檔等卻事不關(guān)已，不聞不問(wèn)……

　　但我們要想有更好的發(fā)展，就必須一專多能。

　　現(xiàn)在你們都是從學(xué)校走入社會(huì)，進(jìn)入項(xiàng)目后都是從事最基層的監(jiān)理工作，大家都在一個(gè)起跑線上，但三年五年后你們之間就會(huì)出現(xiàn)差距，有的人取得了注冊(cè)監(jiān)理工程師資格、做到了專監(jiān)甚至高監(jiān)，有的可能還是一無(wú)所有的監(jiān)理員，甚至有的還在找工作，希望大家現(xiàn)在就想一想：三五年后由你的同學(xué)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)你，你能做到心安理得、心甘情愿嗎？

　　二、內(nèi)業(yè)資料

　　監(jiān)理資料的編寫、整理是監(jiān)理工作的重要環(huán)節(jié)，是監(jiān)理服務(wù)工作量和價(jià)值的體現(xiàn)。

　　一　監(jiān)理日志

　　監(jiān)理日記的記錄是監(jiān)理資料中較重要的組成部分，是工程實(shí)施過(guò)程中最真實(shí)的工作證據(jù)，是記錄人素質(zhì)、能力和技術(shù)水平的體現(xiàn)。所以監(jiān)理日記的內(nèi)容必須保證真實(shí)、全面，充分體現(xiàn)參建各方合同的履行程度。公正地記錄好每天發(fā)生的工程情況是監(jiān)理人員的重要職責(zé)。

　　1、準(zhǔn)確記錄時(shí)間、氣象

　　監(jiān)理人員在書寫監(jiān)理日記時(shí)，往往只重視時(shí)間記錄，而忽視了氣象記錄，其實(shí)氣象記錄的準(zhǔn)確性和工程質(zhì)量有直接的關(guān)系。如水泥或?yàn)r青混凝土工程、砌體工程的質(zhì)量受天氣和氣溫的影響較大，就必須真實(shí)記錄天氣和氣溫情況，一些特殊工藝如加固工程質(zhì)量受濕度影響較大，還必須記載空氣濕度。這樣，如果工程結(jié)束后出現(xiàn)什么質(zhì)量問(wèn)題，我們就能根據(jù)監(jiān)理日記查找原因。

　　2、真實(shí)、準(zhǔn)確、全面地記錄工程相關(guān)問(wèn)題

　　(1) 有的人監(jiān)理日志真是言語(yǔ)簡(jiǎn)潔、高度概括：第一天：學(xué)習(xí)規(guī)范；第二天：施工正常；第三天：整理資料……（你月工資1200元，每天40元，就買你四個(gè)字，公司給你的稿費(fèi)也太高了點(diǎn)吧？！ ）

　　(2) 有的監(jiān)理日志是記流水帳：＊＊段路基施工第＊＊層；＊＊段＊＊層路基報(bào)檢；＊＊涵洞澆筑混凝土基礎(chǔ)；最后來(lái)個(gè)結(jié)論：施工正常。且天天如此。（天天“施工正常”，這施工單位挺規(guī)范的啊？！你真沒(méi)必要呆在這窮山溝里受苦，回家多好，通車剪彩時(shí)我再請(qǐng)你來(lái)！）

　　(3) 有的監(jiān)理日志是前后不閉合。如：＊＊月＊＊日＊＊工程施工不規(guī)范，責(zé)令停工整改。但一本日志看完了，也沒(méi)見處理結(jié)果和復(fù)工意見，而且該工程已經(jīng)完工計(jì)量了。（你不同意復(fù)工，卻同意施工，工程也計(jì)量了，承包人給你多少好處啊？！）

　　⑷

監(jiān)理日志得有選擇的記載，不要記載解決不了的問(wèn)題或查無(wú)實(shí)據(jù)的問(wèn)題，這樣只會(huì)給自己添麻煩，真有問(wèn)題是你第一道把關(guān)者，追查責(zé)任時(shí)你就成了第一只替罪羊。如：今天通過(guò)＊＊人了解到n天前施工的＊＊工程基礎(chǔ)基底軟基未處理。（當(dāng)時(shí)報(bào)檢你干啥去了？之后又把一些道聽途說(shuō)的東西寫在監(jiān)理日志上，你想害死我啊？）

　　⑸ 有的人只記施工情況，不記載重大事件，如監(jiān)理例會(huì)、工地例會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議、技術(shù)專題會(huì)議、駐地辦、業(yè)主和監(jiān)督部門的檢查及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和處理措施。

　　⑹ 有的人只記載施工順利的一面，而對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患、發(fā)生的問(wèn)題及其監(jiān)理的要求和處理措施不予記載，如果我們?cè)谌粘５馁Y料中沒(méi)有記錄監(jiān)理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，沒(méi)有記錄監(jiān)理的監(jiān)督工作，如何反應(yīng)出我們監(jiān)理的工作成績(jī)和價(jià)值？

　　⑺ 有的人只記工程質(zhì)量，而對(duì)進(jìn)度、計(jì)量、變更、安全、環(huán)保等方面不予記載，這就不是對(duì)施工過(guò)程的全面記載，不能全面體現(xiàn)我們監(jiān)理的工作。

　　⑻ 對(duì)一些重大問(wèn)題，你對(duì)承包人作了要求，在監(jiān)理日志上作了記載，還要向你的專業(yè)工程師或高監(jiān)反應(yīng)，由他們來(lái)協(xié)助你落實(shí)，他們會(huì)視情況作口頭要求、或書面指令、或紅頭文件，書面指令和文件是督促承包人落實(shí)的有效措施，是體現(xiàn)監(jiān)理工作力度的重要途徑，是發(fā)生嚴(yán)重問(wèn)題后減輕監(jiān)理責(zé)任有力依據(jù)。

　　3、書寫工整、規(guī)范用語(yǔ)、內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)

　　工程監(jiān)理日天充分展現(xiàn)了記錄人對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)、問(wèn)題及其相關(guān)影響的表達(dá)。文字如處理不當(dāng)，比如錯(cuò)別字多，涂改明顯，語(yǔ)句不通，不符邏輯，或用詞不當(dāng)、用語(yǔ)不規(guī)范、采用日常俗語(yǔ)等等都會(huì)產(chǎn)生不良后果。語(yǔ)言表達(dá)能力不足的監(jiān)理人員在日常工作中要多熟悉圖紙、規(guī)范，提高技術(shù)素質(zhì)，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握寫作要領(lǐng)．嚴(yán)肅認(rèn)真地記錄好監(jiān)理日記。

　　二　抽檢資料

　　抽檢資料是施工過(guò)程、工程質(zhì)量的記載，也是工程質(zhì)量評(píng)定、交工的依據(jù)，它的基本要求是：真實(shí)、及時(shí)、完整。我們監(jiān)理的抽檢資料大多不盡人意，也是每次檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題最多的地方，雖然檢查中會(huì)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量、進(jìn)度、安全、環(huán)保有這樣那樣的問(wèn)題，監(jiān)理也的過(guò)失和責(zé)任，但主要的責(zé)任者還是承包人，而抽檢資料發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題全部責(zé)任都是自己的，所以我們更應(yīng)該高度重視。

　　因?yàn)槲覜](méi)看到大家做過(guò)的資料，無(wú)法就具體問(wèn)題來(lái)細(xì)說(shuō)，我只是說(shuō)一些普遍問(wèn)題以引起大家的注意。

　　1、資料不及時(shí)　資料不及時(shí)的原因除了工作忙，沒(méi)時(shí)間外，最大的理由是承包人沒(méi)報(bào)資料。但是你已對(duì)工程進(jìn)行了檢驗(yàn)并同意進(jìn)行下道工序施工，就應(yīng)該有監(jiān)理的抽檢資料，跟承包人有沒(méi)有報(bào)批自檢資料沒(méi)有因果關(guān)系。

　　2、資料經(jīng)不起推敲　有的人單份資料無(wú)可挑剔，但前后對(duì)照檢查就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)重，如：成品檢驗(yàn)時(shí)間在鋼筋之前，填方層數(shù)與高程對(duì)應(yīng)不上等等，這就讓人將我們的抽檢資料定義為假資料，受到罰款和通報(bào)的處罰。

　　3、抽檢頻率過(guò)高或過(guò)低　監(jiān)理抽檢頻率一定要滿足評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)理規(guī)范和業(yè)主的特殊要求，頻率過(guò)低，抽檢數(shù)據(jù)就沒(méi)有代表性；頻率過(guò)高就涉嫌造假。如：支座高程要求每支座檢查，但有人只檢測(cè)了少數(shù)幾個(gè)；樁、柱頂高程只檢測(cè)中心位置，但資料上卻有2個(gè)以上的值；樁、柱傾斜度只有一個(gè)值，資料上卻有2個(gè)以上值等等。

　　4、不按規(guī)范評(píng)分

　　① 如檢查項(xiàng)目得分應(yīng)該是“合格率＊100”，但有的人卻想當(dāng)然地做成“合格率＊權(quán)值”，評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定每個(gè)檢查項(xiàng)目的滿分是100分，但他卻大大超過(guò)100分。

　　② 外觀質(zhì)量扣分是隨心所欲，如規(guī)范規(guī)定鋼筋銹蝕扣1～3分，他卻扣分小于1分或大于3分。

　　③ 外觀質(zhì)量扣分不寫原因。

　　④ 外觀質(zhì)量扣分不執(zhí)行評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，而是想當(dāng)然地編造理由扣分。

　　⑤ 質(zhì)量保證資料齊全是監(jiān)理工作的基本要求，但卻有人也在這項(xiàng)上扣分。

　　⑥ 記錄（或計(jì)算）和復(fù)核是同一人簽字。

　　⑦ 涉及混凝土或砂漿強(qiáng)度的，評(píng)定時(shí)間不是在28d齡期之后。

　　⑧ 在分項(xiàng)、分部、單位工程質(zhì)量評(píng)定時(shí)只有“合格”和“不合格”兩個(gè)等級(jí)，但有的人還是按照老的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)將90分以上的判定為“優(yōu)良”，這也是不對(duì)的。

　　5、書寫不規(guī)范

　　① 規(guī)范的日期書寫是年月日齊全，之間以中文“年月日”或“－”或“．”相隔，但我們資料上常見的不規(guī)范書寫有：只有月、日，沒(méi)有年號(hào)；或年月日之間以“/”相隔。

　　② 字體過(guò)大，超出方格范圍；字跡潦草，難以辨認(rèn)；做資料時(shí)不認(rèn)真細(xì)致，錯(cuò)誤較多，涂改嚴(yán)重。

　　6、數(shù)據(jù)填寫不規(guī)范

　　① 一個(gè)是偏差值和實(shí)測(cè)值混淆，在“實(shí)測(cè)值或允許偏差值”如果給出的是偏差值，我們后面填寫的就應(yīng)該是偏差值，否則在數(shù)據(jù)上反應(yīng)的就全部不合格；如果給出的是“按附錄D檢查（砼強(qiáng)度）”、“符合設(shè)計(jì)要求”、“不小于設(shè)計(jì)值”等以文字表述的，我們就應(yīng)該填寫實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)，但應(yīng)在適當(dāng)位置注明設(shè)計(jì)值。

　　② 在規(guī)范上數(shù)據(jù)之間是以“，”隔開的，我們填寫時(shí)有的以小的間隔相隔，這容易讓人把相鄰兩數(shù)據(jù)看成一個(gè)數(shù)據(jù)；有的以“、”相隔，而“、”容易與“．”混淆；每組數(shù)據(jù)之間以“；”隔開。

　　③ 由于數(shù)據(jù)多，有的人不愿意填寫，就以“合格”或見“＊＊表”代替；還有一種情況是只選擇部分?jǐn)?shù)據(jù)作為評(píng)定的數(shù)據(jù)，這不滿足規(guī)范頻率的要求，也沒(méi)有代表性。這些都是不規(guī)范的，在評(píng)定表上必須填寫數(shù)據(jù)，這樣才能計(jì)算合格率，才能進(jìn)行質(zhì)量評(píng)定。

　　④ 評(píng)定表上的數(shù)據(jù)不是來(lái)自“現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告單”或其它原始記錄，而是另行編造一套，造成資料前后不統(tǒng)一。

　　7、資料順序混亂　資料整理時(shí)不按填方層數(shù)、工序先后次序排放，而是隨意擺放，造成資料混亂，無(wú)從查找。

　　建議：

　　象這樣的考核、培訓(xùn)對(duì)提高監(jiān)理人員的素質(zhì)的有效途徑，對(duì)實(shí)現(xiàn)公司人才戰(zhàn)略，促使公司做大、做強(qiáng)和可持續(xù)發(fā)展都具有重要意義！現(xiàn)就我的一孔之見向公司提出一點(diǎn)建議：

　　1、希望公司將對(duì)監(jiān)理人員的培訓(xùn)、考核其作為一項(xiàng)制度長(zhǎng)期實(shí)施。

　　2、希望公司逐步將培訓(xùn)人員擴(kuò)大至監(jiān)理員、專業(yè)工程師和高監(jiān)等所有員工，可以是有計(jì)劃、按職務(wù)、分專業(yè)、分批次進(jìn)行，重點(diǎn)突出、易懂適用。

　　3、希望公司能聘請(qǐng)一些專家、權(quán)威人士講課，以提高培訓(xùn)質(zhì)量。

　　4、希望公司能加大員工培訓(xùn)的投入，如：有固定場(chǎng)所、有桌椅、黑板，最好配備音響設(shè)備和投影儀，以便進(jìn)行多媒體教學(xué)。

　　5、希望公司多收集一些監(jiān)理心得體會(huì)、專業(yè)論文、影像資料（包括幻燈片），集結(jié)成冊(cè)，便于員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　6、進(jìn)一步完善公司管理制度，如對(duì)高監(jiān)及對(duì)所有監(jiān)理人員的考核獎(jiǎng)懲，對(duì)資料和伙食的監(jiān)管，對(duì)生病、工傷員工的關(guān)懷，提高福利待遇等等。

篇3：大學(xué)教師招聘及博士后招收工作細(xì)則

　　州鄭大學(xué)教師招聘及博士后招收工作細(xì)則

　　一、正式入職教師

　　(一)招聘標(biāo)準(zhǔn)

　　1. 有良好教育背景，達(dá)到我校拔尖博士條件。

　　2. 有較好本科教育背景和良好研究生教育背景，科研產(chǎn)出高于我校拔尖博士條件。

　　3. 國(guó)外(境外)名校博士畢業(yè)，有較高學(xué)術(shù)產(chǎn)出。

　　4. 國(guó)內(nèi)良好本碩教育背景，并取得國(guó)外(境外)名校博士學(xué)位。

　　5. 有良好教育背景，有國(guó)內(nèi)外博士后經(jīng)歷，達(dá)到我校師資博士后留校條件。

　　6. 重點(diǎn)科研團(tuán)隊(duì)急需緊缺的優(yōu)秀博士。

　　7. 一流學(xué)科急需緊缺的優(yōu)秀博士。

　　(二)符合條件的人員，各單位按招聘要求提交人事處，由人事處提交學(xué)校研究同意后，報(bào)人社廳批準(zhǔn)，辦理入職手續(xù)，享受學(xué)校相應(yīng)的人才引進(jìn)政策。

　　(三)待遇

　　根據(jù)聘任崗位享受學(xué)校高層次人才、在職教師待遇。

　　二、直接入職的博士后

　　通過(guò)學(xué)校招聘，辦理入職手續(xù)，同時(shí)辦理博士后入站手續(xù)，從事兩年專職科研博士后工作,屬科研型教師崗位。

　　(一)招聘標(biāo)準(zhǔn)

　　1. 有良好教育背景和較強(qiáng)科研能力;理科、醫(yī)科類：中科院二區(qū)以上2篇;工科類：JCR二區(qū)以上2篇;人文社會(huì)科學(xué)類：B刊以上2篇或B刊1篇加C刊2篇以上;體育藝術(shù)類標(biāo)準(zhǔn)另行規(guī)定。

　　2. 有較好本科教育背景和良好研究生教育背景，科研產(chǎn)出高于第一條。

　　3. 有良好教育背景和較強(qiáng)科研能力，具有國(guó)外(境外)知名院校(所)連續(xù)一年以上研修經(jīng)歷。

　　4. 未達(dá)到入職教師條件的一流學(xué)科和重點(diǎn)科研團(tuán)隊(duì)急需緊缺的優(yōu)秀博士。

　　(二)符合條件的人員，各單位按招聘要求提交人事處，由人事處提交學(xué)校研究同意后，報(bào)人社廳批準(zhǔn)，辦理入職手續(xù)，享受學(xué)校相應(yīng)的人才引進(jìn)政策，同時(shí)辦理博士后入站手續(xù)。

　　(三)待遇

　　根據(jù)聘任崗位享受學(xué)校在職教師待遇，科研工作按博士后入站協(xié)議考核。

　　三、進(jìn)站師資博士后

　　進(jìn)站從事師資博士后科研工作，出站時(shí)符合留校條件的可按程序直接留校。

　　(一)符合我校師資博士后招收條件的，各單位按照師資博士后招收程序報(bào)人事處，經(jīng)研究同意后按程序辦理入站手續(xù)。

　　(二)招收標(biāo)準(zhǔn)及師資博士后待遇按《州鄭大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)師資博士后隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施辦法(修改)》執(zhí)行。

　　四、附則

　　(一)本細(xì)則自印發(fā)之日起施行，由人事處負(fù)責(zé)解釋。

　　(二)學(xué)校原有相關(guān)規(guī)定與本細(xì)則不一致的，以本細(xì)則為準(zhǔn)。