鎮(zhèn)中心學(xué)?！叭L(fēng)建設(shè)”實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
開展“三風(fēng)”建設(shè)要以*****大精神和***為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校年度工作要點(diǎn)為主題。為提高工作效率、教學(xué)質(zhì)量、科研水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚(yáng)求實(shí)務(wù)真，開拓創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步創(chuàng)建學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，以飽滿的熱忱，良好的精神狀態(tài)，確保每年各項(xiàng)既定目標(biāo)的完成。
二、“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)
1、成立組織
?。?）成立?！叭L(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z
副組長：z
成員：z
“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：全面負(fù)責(zé)“三風(fēng)”建設(shè)的組織協(xié)調(diào)，實(shí)施指導(dǎo)和總結(jié)表彰的全過程。
（2）下設(shè)“三風(fēng)”建設(shè)辦公室。
三風(fēng)建設(shè)辦公室的主要職責(zé)：在“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按計(jì)劃具體負(fù)責(zé)“三風(fēng)”建設(shè)的組織、實(shí)施，調(diào)研，督察，反饋等全過程。
?、賹W(xué)校校風(fēng)檢查小組：
組長：z
組員：z
?、诮處熃田L(fēng)檢查小組：
組長：z
成員：z
?、蹖W(xué)生學(xué)風(fēng)檢查小組：
組長：z
成員：z
三、實(shí)施步驟
“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施步驟分為宣傳發(fā)動(dòng)、分步實(shí)施，總結(jié)表彰三個(gè)主要環(huán)節(jié)，因此，必須精心組織，統(tǒng)籌兼顧，循序漸進(jìn)，抓出成效。
?。ㄒ唬?、宣傳發(fā)動(dòng)階段
開展“三風(fēng)”建設(shè)，實(shí)行全發(fā)動(dòng)，人人參與，上下聯(lián)動(dòng)，各學(xué)?；?dòng)，一是及時(shí)下發(fā)我鎮(zhèn)開展“三風(fēng)”建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)及其目的，意義，必要性和重要性等內(nèi)容。做到理論武裝輿論開道，人人皆知，全員參與；二是充分發(fā)揮學(xué)校各類宣傳媒體的作用，建設(shè)專題宣傳欄、開辦討論專區(qū)等，形成加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)的強(qiáng)大宣傳攻勢，營造氛圍，推動(dòng)工作。
（二）分步實(shí)施階段
全鎮(zhèn)“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，在鎮(zhèn)中心學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)同相應(yīng)分管人員和各學(xué)校，圍繞目標(biāo)要求全面實(shí)施。具體措施
（1）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高管理服務(wù)水平，努力培育文明校風(fēng)
①組織全體學(xué)生：
學(xué)習(xí)“學(xué)生行為規(guī)范及學(xué)生守則”；學(xué)習(xí)“學(xué)生綜合素質(zhì)測評細(xì)則”；學(xué)習(xí)“學(xué)生違紀(jì)處分條例”；學(xué)習(xí)“學(xué)生寢室管理?xiàng)l例”。
?、陂_展晨讀、晨練活動(dòng)：
?、坶_展夜自修活動(dòng)：
?、芊e極創(chuàng)建“十無”校園
（1）課堂無遲到、無早退、無打瞌睡等現(xiàn)象；
?。?）教室墻上無腳印、桌上無刻畫、地上無垃圾；
?。?）無穿袒胸露背露臍裝、無化濃妝、無穿拖鞋、無戴炫耀性首飾現(xiàn)象；
?。?）無夜不歸宿現(xiàn)象；
?。?）無打架斗毆現(xiàn)象；
?。?）無用餐插隊(duì)現(xiàn)象；
?。?）公共場所無吸煙、打牌現(xiàn)象；
?。?）男女同學(xué)交往無不文明現(xiàn)象；
?。?）寢室無不干凈、整潔現(xiàn)象；
?。?0）無違章使用電器、不關(guān)水龍頭、電燈和熄燈后高聲喧嘩現(xiàn)象。
（2）強(qiáng)化針對性，突出實(shí)效性，積極加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)
注重師德建設(shè)
一要通過下發(fā)師德建設(shè)學(xué)習(xí)材料，舉辦專題講座等活動(dòng)加強(qiáng)師德宣傳，弘揚(yáng)高尚師德，提倡奉獻(xiàn)精神。二要加強(qiáng)師德培訓(xùn)，建立新教師崗前師德教育制度，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范。三要建立師德考評制度，將師德表現(xiàn)列入學(xué)期考核、派出進(jìn)修和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，嚴(yán)格考核管理。四要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，建立科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評估體系，逐步建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。
加強(qiáng)教師教學(xué)規(guī)范引導(dǎo)
通過建立教師間互相聽課與評課機(jī)制，加強(qiáng)教師聽課制度管理與檢查，促進(jìn)廣大教師間的交流與學(xué)習(xí)；在全校范圍內(nèi)開展教學(xué)測評、教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，重視教學(xué)質(zhì)量信息反饋工作，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，著力對教學(xué)質(zhì)量較差的教師進(jìn)行整改提高。
建立新型師生關(guān)系，關(guān)心“困難學(xué)生”群體
要積極倡導(dǎo)建立“在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生”的新型的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生溝通。在教師中提倡使用文明用語，提倡課余時(shí)間多與學(xué)生交流，提倡因材施教。
以各學(xué)校為單位，從基礎(chǔ)工作著手，規(guī)范教學(xué)秩序?；顒?dòng)期間，對教師重點(diǎn)抓以下五點(diǎn)：
上課提前到教室，正式鈴響前應(yīng)做好所有準(zhǔn)備工作；杜絕對學(xué)生講臟話、粗話；上課不使用手機(jī)；對學(xué)生遲到、早退、玩手機(jī)、講話、打瞌睡等課堂違紀(jì)行為必須批評教育、及時(shí)制止；督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)；
?。?）采取切實(shí)可行的措施，全方位培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)
進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)同學(xué)們思索學(xué)習(xí)目標(biāo)
要求全體同學(xué)制定個(gè)人的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。以班級為單位，定期召開主題班會(huì)，為同學(xué)們提供相互交流思想、經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共同討論生活學(xué)習(xí)中遇到的困難。
強(qiáng)化班級考勤制度，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
全體學(xué)生要杜絕曠課、遲到、早退的現(xiàn)象，各個(gè)二級學(xué)院制定計(jì)劃來促使同學(xué)上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。班級嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不得影響他人，盡力營造良好的學(xué)風(fēng)氣氛。
進(jìn)行宿舍內(nèi)文化建設(shè)及學(xué)風(fēng)建設(shè)
由各寢室樓樓長負(fù)責(zé)，制定寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，全體學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守，互幫互助共同進(jìn)步
充分發(fā)揮任課教師的主導(dǎo)作用，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)
學(xué)生到課率和聽課情況與任課教師直接相關(guān)，任課教師要把握好課堂教學(xué)秩序，努力增強(qiáng)課堂吸引力和感染力，激發(fā)學(xué)生的求知欲。
全體教工要樹立“學(xué)高為師，身正為范”的準(zhǔn)則，各黨支部要聯(lián)手共抓，指導(dǎo)教師新臨一線，切實(shí)注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的學(xué)風(fēng)帶動(dòng)班風(fēng)，以班風(fēng)促進(jìn)院風(fēng)的進(jìn)一步改善。學(xué)生處要積極組織和發(fā)動(dòng)全鎮(zhèn)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)生嚴(yán)于律已，積極向，以良好的精神風(fēng)貌展示自我。
全體學(xué)生都要求做到以下幾方面：
學(xué)生必須遵守校內(nèi)學(xué)生管理制度，學(xué)生宿舍自律管理及宿舍安全管理井然有序，力爭做到無通報(bào)批評及安全事故發(fā)生。
學(xué)習(xí)自學(xué)刻苦，嚴(yán)格執(zhí)行上課、實(shí)習(xí)、軍訓(xùn)、自修、請假、文明上網(wǎng)等學(xué)生日常行為規(guī)范。誠實(shí)應(yīng)考，自學(xué)遵守考場紀(jì)律，無作弊現(xiàn)象發(fā)生，考風(fēng)考紀(jì)根本好轉(zhuǎn)。
學(xué)習(xí)氛圍濃厚，各類等級考試明顯提升，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)烈，互幫互學(xué)蔚然成風(fēng)。
參加學(xué)校、班級的各類有益活動(dòng)，學(xué)生科研有成果，創(chuàng)新能力有顯著提高 。
尊師愛友，文明禮貌，互相幫助，揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，樹新風(fēng)，做有用人才。
（三）總結(jié)表彰階段（個(gè)別獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)微調(diào)）
通過開展“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，將推出“三風(fēng)”建設(shè)先進(jìn)集體，個(gè)人若干名，具體獎(jiǎng)項(xiàng)：“三風(fēng)”建設(shè)先進(jìn)集體（3名）；“三風(fēng)”建設(shè)標(biāo)兵（6名）；校園十佳大學(xué)生（10名）；校文明寢室（若干，參看自律委員會(huì)宿舍文化建設(shè)案）；“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”輔導(dǎo)員、教師及員工若干，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的具體要求：
1．各學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人是抓“三風(fēng)”建設(shè)的第一負(fù)責(zé)人。各職能部門要制定“活動(dòng)”每一個(gè)階段的實(shí)施方案。各院的要負(fù)責(zé)人要親自動(dòng)員、親自布置、親自組織、親自落實(shí)、親自檢查。2．各學(xué)校共產(chǎn)黨員、學(xué)生干部要在“三風(fēng)”建設(shè)中起模范表率作用，同時(shí)要宣傳、組織、帶領(lǐng)好群眾，以優(yōu)良黨風(fēng)促“三風(fēng)”建設(shè)，體現(xiàn)先進(jìn)性。
3．全鎮(zhèn)師生人人發(fā)動(dòng)、全員參與。
4．建立責(zé)任制：一級抓一級，每項(xiàng)工作分解到人。
5．各學(xué)校要將開展“三風(fēng)”建設(shè)的情況要作為年度干部、教職工考評，學(xué)生綜合素質(zhì)測評的主要依據(jù)之一。
z鎮(zhèn)中心學(xué)校
篇2：中心小學(xué)三風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃
中心小學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)工作計(jì)劃
為切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)工作，進(jìn)一步提升干部隊(duì)伍工作作風(fēng)和教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高工作效能和教育質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，特制定學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹“加強(qiáng)學(xué)習(xí);規(guī)范管理;樹立形象”的“三風(fēng)”工作目標(biāo)。依托“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)抓好黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”工作提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，圍繞“五嚴(yán)”“四無”規(guī)定規(guī)范辦學(xué)行為，以促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作，辦好人民滿意教育。
二、工作要點(diǎn)
(一)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用。
為了更好地發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，我們將深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，以“抓質(zhì)量，促發(fā)展，提效益，辦好人民滿意教育”為主題，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”，“爭做科學(xué)育人先鋒”為載體，以爭創(chuàng)“五個(gè)好”先進(jìn)黨支部，爭做“五個(gè)好，五個(gè)模范”優(yōu)秀黨員為目標(biāo)，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)與“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)與創(chuàng)建特色學(xué)校相結(jié)合，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)與管理科學(xué)化相結(jié)合，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)與平安校園建設(shè)相結(jié)合，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)相結(jié)合。努力提高“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的實(shí)效性。
(二) 落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步構(gòu)建懲防體系
嚴(yán)格按照市局要求，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，構(gòu)建懲防體系。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，做到人人都有崗有責(zé)、。既要做好本職業(yè)務(wù)工作，又要做好、行風(fēng)建設(shè)工作。健全述廉評廉、談心談話等制度，加大跟蹤督辦力度，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處。要充分做好督查工作，一查思想，二查職責(zé)，三查效率，四查紀(jì)律，廣大教師也要做好自律工作，為學(xué)校教師樹立榜樣。
(三) 依托黨風(fēng)廉政教育，著力創(chuàng)建“廉潔校園”。
充分發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三方陣地的功能，拓展教育渠道和方式，積極探索新的活動(dòng)載體，增進(jìn)廉潔教育實(shí)效性。進(jìn)一步明確以“黨員干部務(wù)實(shí)清廉，教職員工敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容，以規(guī)范教師執(zhí)教行為，規(guī)范學(xué)校管理行為，嚴(yán)格教育收費(fèi)行為等，保障黨風(fēng)廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)，從而推進(jìn)各項(xiàng)工作業(yè)務(wù)全面完成。以 “廉政文化進(jìn)校園”創(chuàng)建工作為契機(jī)，通過各種主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的政治理論素養(yǎng)，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高育人能力，改進(jìn)行業(yè)作風(fēng)。深化黨員干部述廉評廉、警示教育、廉政談話等有效載體，繼續(xù)把“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”活動(dòng)作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要部分，在黨員干部、教師中繼續(xù)開展讀書思廉活動(dòng);通過學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、課外閱讀、社區(qū)教育、演講比賽、書畫展覽等途徑開展形式多樣的教育，針對學(xué)生以及學(xué)生家庭設(shè)計(jì)開展不同主題的活動(dòng)，營造濃厚的廉潔教育氛圍，使“廉潔之風(fēng)”向全社會(huì)浸潤，從而把黨風(fēng)廉政教育落到實(shí)處，創(chuàng)建“廉潔校園”。
(四) 規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施“陽光工程”。
認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”，市“四無”規(guī)定，繼續(xù)爭創(chuàng)管理達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校。以爭創(chuàng)“依法治校示www.dewk.cn范學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，進(jìn)一步完善黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開，以公平、公正、公開的管理工作取信于民。要加強(qiáng)學(xué)校干部教師“學(xué)法、守法”自覺性，不斷規(guī)范管理和教學(xué)行為，精心打造 “陽光校園”。
(五)優(yōu)化教育過程，打造優(yōu)良“三風(fēng)”
以德育為首，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，形成良好校風(fēng)。切實(shí)加強(qiáng)班主任工作，充分利用教育主陣地開展五愛教育。貫徹落實(shí)好《守則》《規(guī)范》教育，有針對性地組織品德、行為教育。抓好班主任考核工作，抓好文明班級評比活動(dòng)。
抓好過程監(jiān)督，形成良好教風(fēng)。進(jìn)一步抓好教學(xué)六認(rèn)真工作，切實(shí)開展好隨堂課、推門聽課活動(dòng)。抓好集體備課活動(dòng)，努力將教研與課堂教學(xué)結(jié)合起來，使有效課堂成為教研工作的載體。
關(guān)注學(xué)生成長過程，形成良好學(xué)風(fēng)。樹立“愛心”教育意識，力爭做學(xué)生成長中的“貴人”。注重學(xué)生行為習(xí)慣和良好人格的養(yǎng)成教育。堅(jiān)決杜絕侮辱學(xué)生人格，體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況。
三、工作安排
八月
1、暑期師德師風(fēng)培訓(xùn);
2、暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn);
3、教師師德承諾活動(dòng)。
九月
1、學(xué)習(xí)師德模范事跡;
2、組織“三風(fēng)”建設(shè)動(dòng)員大會(huì);
2、師生“三風(fēng)”學(xué)習(xí)回顧;
3、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng);
4、正常開展聽課、教研活動(dòng);
5、組織“教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
十月
1、一年級新生家校聯(lián)誼活動(dòng);
2、學(xué)習(xí)章程、了解黨史
3、組織慶祝建黨90周年活動(dòng)。
十一月
1、“廉政文化進(jìn)學(xué)校”專項(xiàng)檢查;
2、班紀(jì)班規(guī)創(chuàng)建工作。
十二月
1、學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作考評;
2、民主評議活動(dòng)。
3、“三風(fēng)”建設(shè)學(xué)期工作情況小結(jié)。
二0一二年一月
1、黨員干部送溫暖活動(dòng);
2、補(bǔ)充制定學(xué)期計(jì)劃。
二月
1、法律法規(guī)知識培訓(xùn);
2、黨風(fēng)廉政的黨課;
三月
1、正常開展教務(wù)活動(dòng);
2、“三風(fēng)”工作總結(jié)會(huì)
四月
1、組織開展“廉政文化進(jìn)校園”相關(guān)活動(dòng);
2、組織省“五嚴(yán)”，市“四無”規(guī)定學(xué)習(xí)活動(dòng);
3、畢業(yè)班工作自查。
五月
1、籌備六一活動(dòng);
2、青少年法制教育活動(dòng);
3、組織“家長開放日”(六個(gè)一)活動(dòng)。
六月
1、做好畢業(yè)班工作;
2、組織開展“家長評學(xué)校、教師”問卷調(diào)查活動(dòng);
3、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作學(xué)年度情況總結(jié);
七月
1、暑期“有償家教”情況專項(xiàng)檢查;
2、計(jì)劃暑期培訓(xùn)工作。
篇3：三風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校材料
“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案
加強(qiáng)“校園文化建設(shè)”是德育工作的重點(diǎn)。20**年校園文化建設(shè)要由“走廊文化”建設(shè)轉(zhuǎn)向以“三風(fēng)”建設(shè)為重點(diǎn)。我校根據(jù)基礎(chǔ)教育中心“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)。形成“誠實(shí)、自信、文明、守紀(jì)”的校風(fēng)。教風(fēng)以教師爭當(dāng)“良師益友”為載體；學(xué)風(fēng)以爭當(dāng)“跨世紀(jì)好少年”為載體；校風(fēng)以爭創(chuàng)“班級自主管理”為載體。
20**年我校首先要加強(qiáng)走廊文化建設(shè)，以各個(gè)樓層不同的年級的特點(diǎn)更換展板。在繼續(xù)加強(qiáng)“走廊文化”建設(shè)的同時(shí)，我們要更加重視“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。
為營建“三風(fēng)”建設(shè)的氛圍，我們首先要組織召開全校教師和學(xué)生的動(dòng)員會(huì)，使人人知道“三風(fēng)”建設(shè)的重要意義、三風(fēng)建設(shè)的載體和三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)。接著，我們德育小組的成員要研究學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。具體方案如下：
一、
以“爭當(dāng)跨世紀(jì)好少年”為載體，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)。以班級為單位進(jìn)行“五A”“校園之星”的申報(bào)。然后各班要評選，加大宣傳力度。
二、
爭創(chuàng)“班級自主管理”為載體進(jìn)行班風(fēng)建設(shè)。首先，組織班主任學(xué)習(xí)，弄清楚“班級自主管理”的四個(gè)基本要素，各班要制定出活動(dòng)方案。每個(gè)班級要按照方案開展系列活動(dòng)，要積累材料。
三、以爭創(chuàng)“良師益友”為載體，進(jìn)行教風(fēng)的建設(shè)。
我們要求教師填寫申請。例如：班主任業(yè)務(wù)、班主任與家長的關(guān)系、師生之間的融洽，找到自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)不足，互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
在“三風(fēng)”建設(shè)的同時(shí)，我們要借助家長教育，要制定家庭品行調(diào)查表，通過調(diào)查班主任了解學(xué)生在家里所存在的問題，能及時(shí)糾正學(xué)生的不足。
“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)要想扎扎實(shí)實(shí)的開展，就必須要各位老師在工作的同時(shí)要不斷的積累材料，在發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的完善自己。
構(gòu)建“三風(fēng)”建設(shè)要在全體師生的共同努力下才能生動(dòng)的開展，所以我們要以求實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度，邁著信息時(shí)代的腳步，把我校的德育工作轟轟烈烈而又扎扎實(shí)實(shí)的開展好。