實驗幼兒園和鎮(zhèn)幼兒園結(jié)對共建方案
為積極響應(yīng)z省教育評估院推廣的“心連心，手把手”結(jié)對幫扶創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園的活動，根據(jù)鎮(zhèn)江市教育局z市與z縣教育結(jié)對共建的相關(guān)部署，我園與z縣z鎮(zhèn)z幼兒園成為教育對口交流結(jié)對幼兒園，為了全面履行結(jié)對共建的有關(guān)要求，特制定如下實施計劃。
一、指導(dǎo)思想
我園將在z省教育評估院的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮省示范園的示范輻射作用，采取“一對一、手把手”的方式，有針對性地幫助指導(dǎo)z縣z鎮(zhèn)z幼兒園省優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建工作，以內(nèi)涵建設(shè)為重點，促進z幼兒園理清辦園思路、完善發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范辦園行為、提高管理水平，強化隊伍建設(shè)、提升保教質(zhì)量。
二、結(jié)對共建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z（全面負責）
副組長：z（后勤保育、安全綜治）
z（環(huán)境布置、教學活動、區(qū)域活動等）
z（創(chuàng)建資料、專用室等）
成員：小班組-z
中班組---z
大班組---z
三、結(jié)對目標：
1．幫助提高管理水平。我園通過進入z幼兒園入?yún)^(qū)指導(dǎo)、交流，或接待該園教師來我園鍛煉學習，幫助其樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規(guī)章制度，促進z幼兒園各項工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設(shè)，幫助z幼兒園拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提升保教管理水平。
2．幫助提升隊伍素質(zhì)。我園要為z幼兒園提供教師培訓(xùn)方面的有關(guān)信息、資料，開展定期培訓(xùn)，為z幼兒園教師提供觀摩、學習的機會。同時，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦講座、開示范課、交流教研信息，幫助該園開展園本培訓(xùn)和園本教研，并進行教育科研課題研究與申報工作，實行教師培訓(xùn)資源共享，提高該園教師隊伍的整體素質(zhì)。
3．幫助開展保教活動。我園根據(jù)“保教并重、游戲為主”的原則，組織人員認真分析幫扶z幼兒園學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學化”現(xiàn)象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發(fā)展。
4．幫助改善辦園條件。我園要幫助z幼兒園利用自身優(yōu)勢資源完善幼兒園生活、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在力所能及的情況下，采取多種方法幫助該園改善辦園條件。開展豐富多彩的參觀、聯(lián)誼、互贈作品等活動，加強園際之間的相互學習與交流。
四、結(jié)對措施：
以多種形式開展互助共建活動，在z縣和z市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以園長、行政管理人員和骨干教師通過網(wǎng)絡(luò)資源共享、互助交流、教科研課題實施、優(yōu)質(zhì)教育活動展示、專題講座、半日開放等形式，與結(jié)對園所開展交流互助活動，確保該園在20**年10月省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建中能一舉通過。
五、具體共建計劃：
1．20**.11，我園對全園教師傳達z省評估院結(jié)對共建精神，明確我園結(jié)對對象，成立結(jié)對共建小組，制定結(jié)對共建計劃。
2．20**.12，我園通過家園親子義賣形式為結(jié)對園籌集幫扶資金，贈送相關(guān)玩具、圖書、衣服等。
3．20**.2，電話咨詢結(jié)對園硬件落實情況，安排互相交流時間。
4．20**.4，結(jié)對園硬件落實到位，該園行政和骨干教師來我園和豐裕幼兒園實地觀摩，實地講解。
5．20**.4，我園黨支部牽頭帶骨干成員進駐結(jié)對園，全面了解該園保育水平、師資隊伍、安全衛(wèi)生等情況。
如：整體規(guī)劃、各班環(huán)境布置、一日活動計劃、優(yōu)質(zhì)教學活動安排、區(qū)域游戲、專用活動室、自制玩具、資料安排等，一一分配統(tǒng)籌到位。同時，要求結(jié)對園認真對照評估條件，做好相關(guān)準備。
6．20**.4，要求該園骨干教師在我園培訓(xùn)蹲點一周，我園分各口進行手把手結(jié)對幫扶。
7．20**.5，小組成員帶著任務(wù)各領(lǐng)其責，做好結(jié)對園各方面結(jié)對幫扶準備，如：根據(jù)創(chuàng)建時間落實優(yōu)質(zhì)教學活動，由我園老師上好示范課，拍好視頻，便于結(jié)對園教師臨摹到位；根據(jù)優(yōu)質(zhì)園空間條件，選擇好環(huán)境布置小樣，派骨干教師和結(jié)對園共同設(shè)計到位等。
8．20**.6，行政人員再赴結(jié)對園，檢查該園創(chuàng)建準備情況。
9．20**.8，部分骨干教師進駐結(jié)對園，檢查資料準備情況。
10．20**.9，根據(jù)結(jié)對要求一一檢查落實到位。
11．20**.10，創(chuàng)建當周，行政人員全力支持，包括：拍照、協(xié)調(diào)等。
12．20**.11，寫好結(jié)對共建總結(jié)。
篇2：X市生態(tài)村和生態(tài)社區(qū)結(jié)對共建活動策劃案提綱
某市生態(tài)村和生態(tài)社區(qū)“結(jié)對共建活動”策劃案提綱
一、目標及意義
1、試點單位要按照國家級生態(tài)村和生態(tài)社區(qū)標準進行建設(shè)，要把試點單位建成國家級生態(tài)環(huán)境示范基地，填補**市生態(tài)市建設(shè)中國家級生態(tài)村和生態(tài)社區(qū)建設(shè)的空白。從而提高領(lǐng)導(dǎo)干部和全民對***和社會可持續(xù)發(fā)展的認識，使他們自覺地投入到環(huán)境保護和循環(huán)經(jīng)濟中來。
2、把生態(tài)村和生態(tài)社區(qū)“結(jié)對共建活動”試點單位建設(shè)成全國的“節(jié)能減排”示范樣板。從而為全國的“節(jié)能減排”任務(wù)的完成打下基礎(chǔ)，為解決目前城市和農(nóng)村嚴重的環(huán)境污染問題找出一條出路。
3、通過社區(qū)支持農(nóng)業(yè)，使農(nóng)民生產(chǎn)者與市民消費者形成契約關(guān)系。通過合同和預(yù)付款制度，使“城市支援農(nóng)村”落到實處。從而解決了農(nóng)產(chǎn)品的賣難問題，并穩(wěn)定地增加農(nóng)民的收入；同時還要使城市消費者獲得食品安全及穩(wěn)定的農(nóng)產(chǎn)品物價保證。
4、通過生態(tài)社區(qū)建設(shè)中“田園式社區(qū)模式”的推廣（包括小區(qū)內(nèi)菜園、陽臺小菜園、屋頂菜園、以及小區(qū)內(nèi)生態(tài)大棚等配套項目），既提高了城市環(huán)境的生態(tài)水平，又能部分解決城市消費者的食品安全問題，更為全國保衛(wèi)18億畝耕地紅線做出貢獻。（開發(fā)潛在耕地資源，保證18億畝耕地紅線策劃案另做）
5、按照黨中央提出的“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村建設(shè)總體目標的要求，在“結(jié)對共建活動”中對新技術(shù)、新能源設(shè)備及新型建材需求較大，如節(jié)水、節(jié)電材料及器具，太陽能發(fā)電、風電、沼氣、淺層地溫能等技術(shù)設(shè)施，以及發(fā)展生態(tài)建筑的生態(tài)建筑新材料等。國家對節(jié)能產(chǎn)品的補貼更應(yīng)重點使用到生態(tài)村和生態(tài)社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中來，使之成為拉動內(nèi)需的新動力。
6、開發(fā)鄉(xiāng)村和社區(qū)潛在的生態(tài)資源和閑置的勞動力資源，改變傳統(tǒng)的“生活小區(qū)”的觀念，在城市小區(qū)引進農(nóng)村的“庭院經(jīng)濟”模式，在純生活消費的社區(qū)里創(chuàng)建生態(tài)產(chǎn)業(yè)（包括生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品的深加工業(yè)），同時還可以形成城鄉(xiāng)的生態(tài)觀光業(yè)，從而通過創(chuàng)業(yè)增加就業(yè)，增加農(nóng)村和城市社區(qū)收入，實現(xiàn)藏富于民，使之成為目前我國經(jīng)濟走出低谷的一項重要舉措。
7、在“結(jié)對共建活動”中，農(nóng)民與市民相互交流、相互學習、相互支援、相互融和，是城鄉(xiāng)一體化的有益實踐與嘗試，從而推動城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展。
8、在“結(jié)對共建活動”中，政府要改變傳統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)施和公益項目建設(shè)的投資模式。實行公開、公平、公正的項目招投標制度，即政府只管項目招標和項目的監(jiān)督管理，項目由各類組織投標并負責具體運作。由此可以減少權(quán)力尋租產(chǎn)生的腐敗，并提高項目的質(zhì)量、經(jīng)濟效益和工作的效率。
9、“結(jié)對共建活動”是政府社會管理創(chuàng)新的一個有益嘗試。她打破了城鄉(xiāng)工作兩條線的傳統(tǒng)思維，實現(xiàn)城鄉(xiāng)齊抓共管；她還調(diào)動了民間組織的力量，發(fā)動群眾自我管理、自我服務(wù)、是實現(xiàn)黨的十七大報告提出的“建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與的社會管理格局”的實際體現(xiàn)。
二、組織與管理
1、政府主導(dǎo)：
(1)政府是“結(jié)對共建活動”的領(lǐng)導(dǎo)者，政府要制定建設(shè)規(guī)劃、項目標準；
（2）政府是“結(jié)對共建活動”的招標方，要公平、公開透明地進行招標；
（3）政府是“結(jié)對共建活動”的“裁判員”，要按照規(guī)則進行公正地裁判，有效地監(jiān)督，積極地服務(wù)；
2、項目招投標：
（1）項目實行招投標制，由政府進行招標，各類組織都可參與投標，打破過去項目在行政系統(tǒng)內(nèi)封閉式運作的傳統(tǒng)模式；
（2）項目招投標要實行公正、公平、公開的原則，對群團、自治和民間組織等體制內(nèi)和體制外的各類組織要一視同仁，允許它們公平競爭；
（3）資金隨項目走，改變過去項目資金按行政系統(tǒng)層層撥付的傳統(tǒng)辦法為政府購買服務(wù)的做法。政府按項目的形象進度給予撥款；
3、民間參與
（1）政府要支持并主導(dǎo)“結(jié)對共建活動”，但決不能包辦代替，要改變過去項目實行行政系統(tǒng)內(nèi)層層分解任務(wù)，暗箱操作的封閉式運作模式；
（2）參與活動的組織要打破體制內(nèi)外的區(qū)別，可以是村和社區(qū)等自治組織，可以是工會、共青團和婦聯(lián)等群團組織，也可以是民間組織，更可以是這些組織的多邊合作；
（3）要給予民間組織除由財政撥付工資外的一切國民待遇，如各種保險，養(yǎng)老金和住房基金等。
三、實施要點
1、宣傳發(fā)動
（1）通過媒體宣傳“結(jié)對共建活動”的社會效益、環(huán)境效益和經(jīng)濟效益，及重大意義。
（2）發(fā)動群團組織、自制組織、民間組織宣傳并投入到“結(jié)對共建活動”中來。
（3）抓典型，以典型引路，推動“結(jié)對共建活動”的開展。
2、制度與機構(gòu)
（1）從市里開始，逐級建立“生態(tài)文明和精神文明兩手抓”的制度，并成立以市精神文明辦、建委、民政局、環(huán)保、農(nóng)委等部門參與的“雙文明辦公室”，負責宣傳、發(fā)動、工作指導(dǎo)及檢查、驗收工作。
（2）建立“項目招投標制度”，由政府職能部門組成“招標辦”，具體負責項目的招投標工作。
3、落實生態(tài)建設(shè)項目：
生態(tài)社區(qū)建設(shè)項目
（1）改造路燈項目：把傳統(tǒng)路燈改造為LED節(jié)能燈，太陽能，風力發(fā)電路燈；
（2）傳統(tǒng)老住宅改造項目：通過增加外墻保溫層、門窗隔熱膜、太陽能熱水及發(fā)電系統(tǒng)、垃圾及廢水回收系統(tǒng)以及建筑的節(jié)能技術(shù)設(shè)施，把傳統(tǒng)老住宅改造成為生態(tài)住宅。
（3）
綠化景觀改造項目：把傳統(tǒng)綠化景觀改造為植物、水循環(huán)系統(tǒng)、水生植物和魚類等為一體的生態(tài)景觀。（4）污水回收項目：把小區(qū)部分可回收的廢水利用為小區(qū)園田灌溉用水；
（5）小區(qū)家庭菜園項目（包括陽臺小菜園、屋頂菜園、小區(qū)生態(tài)蔬菜大棚等）：與家庭廢水回年收形成小型生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，使之成為全市性大的污水處理系統(tǒng)之前的微處理系統(tǒng)；
（6）生活垃圾分類項目：包括廢紙、廢舊電池的回收；
（7）學校、飯店、居民區(qū)的沼氣建設(shè)項目：在這些排污大戶中通過沼氣把污染物轉(zhuǎn)化為清潔能源；
（8）雨水回收利用項目：利用回收的雨水灌溉園田、花草、樹木；
（9）太陽能、風能、沼氣能、淺層地溫能等可持續(xù)能源綜合利用項目：利用可持續(xù)能源解決居民的部分能源供應(yīng)；
（10）居家養(yǎng)老項目：在小區(qū)里就地解決老人的養(yǎng)老問題，是中國進入老年社會的一個有效辦法；
（11）生態(tài)觀光社區(qū)項目：像田園一樣美麗的社區(qū)，像科學宮一樣到處是可持續(xù)新能源和生態(tài)技術(shù)的社區(qū)，像天堂一樣人們和諧相處的社區(qū)，她不但本地的居民能夠幸福地在這里生活，還可讓外部的人們到這里觀光、休閑、考察、學習，這又為社區(qū)增加了觀光旅游及培訓(xùn)的收入。
生態(tài)村建設(shè)項目（農(nóng)業(yè)項目要因地制宜地進行選擇）
（1）種植項目：
生態(tài)玉米（生態(tài)鮮食玉米）
生態(tài)蔬菜
生態(tài)水果
生態(tài)食用菌
生態(tài)中草藥
（2）養(yǎng)殖項目：
生態(tài)雞
生態(tài)豬
生態(tài)牛
生態(tài)羊
生態(tài)鵝
生態(tài)兔
生態(tài)林蛙
（3）自制動物蛋白項目：
無菌蠅蛆
黃粉蟲
蚯蚓
（4）有益菌（土著菌）項目：
堆肥
營養(yǎng)液（酵素）
（5）水產(chǎn)養(yǎng)殖項目：
淡水魚
水生蔬菜（花卉）
（6）沼氣及太陽能、風能利用項目：
沼氣是生態(tài)村建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，種植、養(yǎng)殖的廢棄物都要通過沼氣來分解、消化，并轉(zhuǎn)化為新能源；
（7）農(nóng)產(chǎn)品深加工項目：
這是我國農(nóng)業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)，農(nóng)產(chǎn)品的深加工可以為農(nóng)民穩(wěn)定地增加收入打下良好基礎(chǔ)；
（8）生態(tài)建筑項目：
中國農(nóng)民有攢錢造屋的優(yōu)良傳統(tǒng)，只要國家給予指導(dǎo)并實行鼓勵政策，在城市房地產(chǎn)處于低潮的情勢下，完全可以通過新農(nóng)村建設(shè)把農(nóng)村的房地產(chǎn)業(yè)高潮帶動起來，這也是拉動內(nèi)需的一個重要方面；
（9）生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)項目：
農(nóng)民增收要落到實處，生產(chǎn)項目可以增收，深加工項目可以增收，培訓(xùn)和旅游觀光項目更可以增收。
4、資金來源
（1）“結(jié)對活動”資金主要由政府投入，納入財政預(yù)算；
（2）公益基金的投入；
（3）企業(yè)的捐助；
（4）民間組織及個人的捐助。
5、監(jiān)督與驗收
（1）政府是項目發(fā)包的主體，也負有檢查、驗收的責任；
（2）社會的監(jiān)督；
（3）媒體的監(jiān)督；
（4）承辦組織的透明操作及自檢。
篇3：幼兒園結(jié)對共建方案
幼兒園結(jié)對共建方案
為積極響應(yīng)z省教育評估院推廣的“心連心，手把手”結(jié)對幫扶創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園的活動，根據(jù)z市教育局z市與z縣教育結(jié)對共建的相關(guān)部署，我園與z縣z鎮(zhèn)z幼兒園成為教育對口交流結(jié)對幼兒園，為了全面履行結(jié)對共建的有關(guān)要求，特制定如下實施計劃。
一、指導(dǎo)思想
我園將在z省教育評估院的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮省示范園的示范輻射作用，采取“一對一、手把手”的方式，有針對性地幫助指導(dǎo)z縣z鎮(zhèn)z幼兒園省優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建工作，以內(nèi)涵建設(shè)為重點，促進z幼兒園理清辦園思路、完善發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范辦園行為、提高管理水平，強化隊伍建設(shè)、提升保教質(zhì)量。
二、結(jié)對共建領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：zz（全面負責）
副組長：z（后勤保育、安全綜治）
z（環(huán)境布置、教學活動、區(qū)域活動等）
z（創(chuàng)建資料、專用室等）
成員：小班組—zz
中班組---z
大班組---z
三、結(jié)對目標：
1．幫助提高管理水平。我園通過進入z幼兒園入?yún)^(qū)指導(dǎo)、交流，或接待該園教師來我園鍛煉學習，幫助其樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規(guī)章制度，促進z幼兒園各項工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設(shè)，幫助z幼兒園拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提升保教管理水平。
2．幫助提升隊伍素質(zhì)。我園要為z幼兒園提供教師培訓(xùn)方面的有關(guān)信息、資料，開展定期培訓(xùn)，為z幼兒園教師提供觀摩、學習的機會。同時，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦講座、開示范課、交流教研信息，幫助該園開展園本培訓(xùn)和園本教研，并進行教育科研課題研究與申報工作，實行教師培訓(xùn)資源共享，提高該園教師隊伍的整體素質(zhì)。
3．幫助開展保教活動。我園根據(jù)“保教并重、游戲為主”的原則，組織人員認真分析幫扶z幼兒園學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學化”現(xiàn)象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發(fā)展。
4．幫助改善辦園條件。我園要幫助z幼兒園利用自身優(yōu)勢資源完善幼兒園生活、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在力所能及的情況下，采取多種方法幫助該園改善辦園條件。開展豐富多彩的參觀、聯(lián)誼、互贈作品等活動，加強園際之間的相互學習與交流。
四、結(jié)對措施：
以多種形式開展互助共建活動，在z縣和z市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以園長、行政管理人員和骨干教師通過網(wǎng)絡(luò)資源共享、互助交流、教科研課題實施、優(yōu)質(zhì)教育活動展示、專題講座、半日開放等形式，與結(jié)對園所開展交流互助活動，確保該園在20**年10月省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建中能一舉通過。
五、具體共建計劃：
1．20**.11，我園對全園教師傳達z省評估院結(jié)對共建精神，明確我園結(jié)對對象，成立結(jié)對共建小組，制定結(jié)對共建計劃。
2．20**.12，我園通過家園親子義賣形式為結(jié)對園籌集幫扶資金，贈送相關(guān)玩具、圖書、衣服等。
3．20**.2，電話咨詢結(jié)對園硬件落實情況，安排互相交流時間。
4．20**.4，結(jié)對園硬件落實到位，該園行政和骨干教師來我園和豐裕幼兒園實地觀摩，實地講解。
5．20**.4，我園黨支部牽頭帶骨干成員進駐結(jié)對園，全面了解該園保育水平、師資隊伍、安全衛(wèi)生等情況。
如：整體規(guī)劃、各班環(huán)境布置、一日活動計劃、優(yōu)質(zhì)教學活動安排、區(qū)域游戲、專用活動室、自制玩具、資料安排等，一一分配統(tǒng)籌到位。同時，要求結(jié)對園認真對照評估條件，做好相關(guān)準備。
6．20**.4，要求該園骨干教師在我園培訓(xùn)蹲點一周，我園分各口進行手把手結(jié)對幫扶。
7．20**.5，小組成員帶著任務(wù)各領(lǐng)其責，做好結(jié)對園各方面結(jié)對幫扶準備，如：根據(jù)創(chuàng)建時間落實優(yōu)質(zhì)教學活動，由我園老師上好示范課，拍好視頻，便于結(jié)對園教師臨摹到位；根據(jù)優(yōu)質(zhì)園空間條件，選擇好環(huán)境布置小樣，派骨干教師和結(jié)對園共同設(shè)計到位等。
8．20**.6，行政人員再赴結(jié)對園，www.dewk.cn檢查該園創(chuàng)建準備情況。
9．20**.8，部分骨干教師進駐結(jié)對園，檢查資料準備情況。
10．20**.9，根據(jù)結(jié)對要求一一檢查落實到位。
11．20**.10，創(chuàng)建當周，行政人員全力支持，包括：拍照、協(xié)調(diào)等。
12．20**.11，寫好結(jié)對共建總結(jié)。