“優(yōu)化課堂 提高課效”促進(jìn)會(huì)實(shí)施方案

　　為了促進(jìn)我鎮(zhèn)中小學(xué)教育工作均衡、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定于10月22日在時(shí)陽中心小學(xué)召開全鎮(zhèn)20**年秋季“優(yōu)化課堂 提高課效”促進(jìn)會(huì)，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、會(huì)議內(nèi)容：

　　1、看現(xiàn)場：一是看學(xué)校管理的檔案資料積累；二是看教師的備課、學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記，學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)、試卷等；三是看教師參與優(yōu)化課堂提高課效活動(dòng)的效果和過程性資料。

　　2、聽講課：在10月22日現(xiàn)場促進(jìn)會(huì)的上午，按照課表安排的三節(jié)課全部實(shí)行開放，供參會(huì)人員聽課。聽課之后，講課教師要進(jìn)行說課、評(píng)課。

　　3、開會(huì)：傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，反思學(xué)校管理行為。

　　二、會(huì)議準(zhǔn)備：

　　1、教師的思想政治工作：

　　一是以校長為首的學(xué)校校委會(huì)一班人要端正思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)合作，以身作則，帶頭示范，樹立良好的形象；

　　二是要加強(qiáng)教師的思想教育工作，引導(dǎo)教師正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)教師的緊迫感，樹立教師的責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性、創(chuàng)造性。

　　2、學(xué)校校園及文化環(huán)境建設(shè)：由學(xué)校按照鎮(zhèn)中心學(xué)校確定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行，一定要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，講究質(zhì)量，不得突破經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

　　3、學(xué)校管理的檔案資料完善：

　　一是收集整理好20**至20**年的各種檔案資料；

　　二是整理好20**年的各種應(yīng)備檔案資料。檔案資料目錄附后。

　　4、會(huì)議接待與生活安排：臨時(shí)在作安排。

　　三、分工安排：

　　1、鎮(zhèn)中心學(xué)校：

　　綜合協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人----z；

　　業(yè)務(wù)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人----z。

　　2、時(shí)陽中心小學(xué)：

　　綜合協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人-----z

　　教師思想負(fù)責(zé)人-----z

　　學(xué)校建設(shè)負(fù)責(zé)人-----z

　　開放課堂負(fù)責(zé)人-----z

　　檔案資料負(fù)責(zé)人-----z

　　會(huì)議接待負(fù)責(zé)人-----z

　　四、時(shí)間安排：

　　1、計(jì)劃階段：9月16日---9月20日，主要制定會(huì)議安排；

　　2、籌備階段：9月21日---- 10月8日，分項(xiàng)目進(jìn)行具體落實(shí)；

　　3、督辦階段：10月9日---- 10月17日，分項(xiàng)目進(jìn)行檢查驗(yàn)收、整改；

　　4、會(huì)議階段：10月18日---- 10月22日，召開現(xiàn)場會(huì)；

　　五、會(huì)議安排：

　　報(bào)到→參觀→聽課→評(píng)課→開會(huì)（介紹經(jīng)驗(yàn)、典型發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話）

　　六、公開課的準(zhǔn)備：

　　1、講課教師：講課人員由鎮(zhèn)中心學(xué)校到時(shí)抽簽確定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭示范，要求老、中、青搭配，全面參與提高；

　　2、講課科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、美術(shù)、音樂、體育，要體現(xiàn)全面開課，均衡教學(xué)。

　　3、講課質(zhì)量：達(dá)到鎮(zhèn)級(jí)示范課的標(biāo)準(zhǔn)；要求開放課中至少要有2節(jié)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源、多媒體課件教學(xué)。

　　4、說課評(píng)課：講課教師在講課后要進(jìn)行說課，每一節(jié)課學(xué)校要安排有中心評(píng)課人發(fā)言，說課、評(píng)課教師的發(fā)言要有一定的理論深度，要說在點(diǎn)子上，力戒形式與應(yīng)付。

　　七、檔案資料目錄：（20**年、20**年、20**年的）

　　1、德育方面的資料：上級(jí)德育文件、德育工作計(jì)劃、德育工作制度、德育活動(dòng)記載、國旗下的講話、學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的資料、各種德育表彰資料、少先隊(duì)活動(dòng)資料，填好的班主任工作手冊(cè)、學(xué)校其他的德育方面的資料。

　　2、教學(xué)常規(guī)管理方面的資料：上級(jí)教學(xué)方面的文件、教學(xué)方面的活動(dòng)通知安排、教育教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理制度、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲激勵(lì)方案、開學(xué)期中期末檢查、專項(xiàng)檢查的通報(bào)與積分表、教學(xué)常規(guī)月查月報(bào)小結(jié)與報(bào)表、期中考試成績統(tǒng)計(jì)資料、期末調(diào)考成績統(tǒng)計(jì)資料、每學(xué)期的考試試卷分析、統(tǒng)考調(diào)考樣卷、幾表（課程表、任課表、分工表、時(shí)間表、值日表等表冊(cè)資料）、其它的教學(xué)管理方面的資料。

　　3、教研管理方面的資料：上級(jí)的有關(guān)教研工作的文件、教研計(jì)劃、教研管理制度、教研活動(dòng)通知、學(xué)校教研工作計(jì)劃、教研活動(dòng)安排、教研活動(dòng)記載，教研組計(jì)劃、課題研究方面的管理制度、評(píng)估驗(yàn)收通知、已結(jié)題的課題資料、正在開展研究的課題資料、教研成果（證書）的復(fù)印件、其它的有關(guān)教研方面的資料。

　　4、校本研訓(xùn)工作的檔案資料：有關(guān)校本研訓(xùn)的上級(jí)文件、計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)講話、活動(dòng)安排、學(xué)校的校本研究計(jì)劃、活動(dòng)安排、活動(dòng)記載、檢查通報(bào)、教師的教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)論文資料、其它的有關(guān)校本研訓(xùn)方面的資料。

　　5、優(yōu)化課堂提高課效資料：有關(guān)的上級(jí)文件、工作計(jì)劃、活動(dòng)安排、檢查通報(bào)、教師講課安排、檢查通報(bào)、備課教案、說課評(píng)課、教學(xué)反思、其它的有關(guān)提高課效活動(dòng)方面的資料。

　　6、學(xué)校健康教育疾病預(yù)防資料：有關(guān)的文件、工作計(jì)劃、活動(dòng)通知、檢查登記表冊(cè)、體檢表冊(cè)、校園衛(wèi)生管理檢查記載、健康教育講話稿或是教案、疾病預(yù)防宣傳教育資料，其他的有關(guān)健康教育疾病預(yù)防資料。

　　7、教師教學(xué)質(zhì)量年度考核檔案資料：按照中心學(xué)校規(guī)定的目錄來收集整理。要加上有關(guān)的文件、方案、計(jì)劃、安排、考核結(jié)果等。

　　8、教師師德師風(fēng)年度考核檔案資料：按照中心學(xué)校規(guī)定的目錄來收集整理。要加上有關(guān)的文件、方案、計(jì)劃、安排、考核結(jié)果等。

　　9、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用資料：按照中心學(xué)校規(guī)定的目錄來收集整理。要加上有關(guān)的文件、方案、計(jì)劃、安排、考核結(jié)果等。

　　10、安全教育管理資料：有關(guān)安全工作的文件、方案、計(jì)劃、管理制度、活動(dòng)安排、檢查通報(bào)、講話教育資料、安全教育的資料、隱患排查記載、路隊(duì)護(hù)送護(hù)寢安排、各種安全方面的責(zé)任書、食品衛(wèi)生安全資料、考核結(jié)果等。

　　11、合格學(xué)校創(chuàng)建的檔案資料：按照以前的要求和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　12、學(xué)校陽光體育活動(dòng)方面的資料：按照按照中心學(xué)校規(guī)定的目錄來收集整理。要加上有關(guān)的文件、方案、計(jì)劃、安排、考核結(jié)果等。

　　13、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育方面的檔案資料：

　　14、后勤財(cái)務(wù)管理方面的檔案資料：

　　15、實(shí)驗(yàn)圖書裝備方面的檔案資料；

　　16、學(xué)籍管理方面的檔案資料；

　　17、學(xué)校其他方面的有關(guān)檔案資料。

　　以上檔案資料，先分大類，然后在每大類再中按照年度、時(shí)間、邏輯順序進(jìn)行整理分成若干本，再編出每本資料的目錄（用檔案專用目錄紙），一律用專用的檔案封皮進(jìn)行裝訂，裝好在裝入檔案盒，檔案盒脊和正面上要貼或是寫上與盒內(nèi)內(nèi)容一致的標(biāo)簽。

　　z鎮(zhèn)中心學(xué)校

篇2：學(xué)期綜合組教研組計(jì)劃:優(yōu)化課堂提高課效

　　學(xué)期綜合組教研組計(jì)劃：優(yōu)化課堂 提高課效

　　根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。特制定計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)深入推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，反思討論，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化素質(zhì)，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)目標(biāo)，以小課題研究為切入點(diǎn)，不斷提高教育科研的實(shí)效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。倡導(dǎo)全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個(gè)有思考的人，做一個(gè)有責(zé)任心的人，做一個(gè)有使用力的人，做一個(gè)工作有創(chuàng)新的人。

　　二、工作目標(biāo)

　　堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，努力構(gòu)建“輕負(fù)高質(zhì)”課堂，落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)指導(dǎo)意見，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。

　　2、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　　三、主要工作

　　1、嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提前一天認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計(jì)劃組織教學(xué)，嚴(yán)抓備課質(zhì)量（心中有目標(biāo)、有完成目標(biāo)的手段及方法）和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、每位教師認(rèn)真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無效勞動(dòng)（我們綜合組專用教室或場地多，很多課都在專用教室或場地上，要求在專用教室或場地上的課，學(xué)生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中，教師跟綜管理）。

　　3、利用每雙周五上午的教研時(shí)間集中組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級(jí)公開課或心得交流, 積極參加聽評(píng)課（講座）活動(dòng)，進(jìn)行互聽，互評(píng)，做到取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。而單周的周五大家自由學(xué)習(xí)，材料也要上交。

　　4、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極www.dewk.cn參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。要求不僅掌握任教年級(jí)的目標(biāo)，還要熟悉相關(guān)年級(jí)的階段目標(biāo)，以便在教學(xué)中有機(jī)滲透，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　5、學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，縣級(jí)及以上的回校后整理教學(xué)實(shí)錄、專家講課稿等，在一周內(nèi)上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人收益的效應(yīng)。

　　6、認(rèn)真研究教材，積極開展實(shí)踐教學(xué)，在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)取，把問題當(dāng)課題，積極參加小課題研究，積累素材，積極撰寫教學(xué)論文，參加市區(qū)級(jí)以上各類教學(xué)論文評(píng)比。

　　四、內(nèi)容安排

　　有常規(guī)檢查，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，三筆練習(xí)，博客撰寫，讀書心得、評(píng)課的交流，視頻學(xué)習(xí)和上課等等。

　　綜合組

篇3：鎮(zhèn)中心學(xué)校承辦縣小學(xué)優(yōu)化課堂提高課效現(xiàn)場會(huì)準(zhǔn)備方案

　　鎮(zhèn)中心學(xué)校承辦縣小學(xué)優(yōu)化課堂提高課效現(xiàn)場會(huì)準(zhǔn)備方案

　　為了深入推進(jìn)我縣中小學(xué)開展的“優(yōu)化課堂、提高課效”主題活動(dòng)，也為促進(jìn)我鎮(zhèn)“優(yōu)化課堂，提高課效”活動(dòng)上臺(tái)階，提擋次，求實(shí)效，在各學(xué)校的積極參與下，經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校努力申請(qǐng)、上級(jí)教育主管部門和教研部門現(xiàn)場認(rèn)真考察評(píng)審、集中分析討論，現(xiàn)決定把羅田縣20**年春季小學(xué)系列優(yōu)化課堂提高課效現(xiàn)場會(huì)放在我鎮(zhèn)坳駝駱中心小學(xué)召開，現(xiàn)將實(shí)施方案與要求明確如下：

　　一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)：

　　深入貫徹***，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，提升教育教學(xué)質(zhì)量，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，通過加強(qiáng)、完善我鎮(zhèn)開展的“優(yōu)化課堂，提高課效”工作，為全縣小學(xué)提供一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的研討會(huì)議現(xiàn)場，搭建一個(gè)相互交流合作的平臺(tái)，為全縣各小學(xué)全面深入推進(jìn)“優(yōu)化課堂，提高課效”活動(dòng)提供一個(gè)示范樣板?？h教育局和教研室之所以把這次全縣性的大型活動(dòng)放在我鎮(zhèn)開展，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)過去工作的一種肯定，也是對(duì)我們現(xiàn)在工作的一種信任，更是對(duì)我們將來工作的一種激勵(lì)和鞭策，所以，我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的傳統(tǒng)，發(fā)揮現(xiàn)有的優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，高標(biāo)準(zhǔn)的辦好這次現(xiàn)場會(huì)。

　　二、成立機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

　　組長：z（負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)和檢查督辦）

　　副組長：z（負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌措使用與活動(dòng)指導(dǎo)督辦）

　　z（負(fù)責(zé)本次全縣活動(dòng)的過程指導(dǎo)與質(zhì)量控制）

　　z（負(fù)責(zé)本次全縣課效現(xiàn)場活動(dòng)的準(zhǔn)備與落實(shí)）

　　成員：

　　z（負(fù)責(zé)駱初課效活動(dòng)的落實(shí)與管理）

　　z（負(fù)責(zé)嚴(yán)中課效活動(dòng)的落實(shí)與管理）

　　z（負(fù)責(zé)駱小課效活動(dòng)的落實(shí)與管理）

　　z（負(fù)責(zé)趙小課效活動(dòng)的落實(shí)與管理）

　　z（負(fù)責(zé)時(shí)小課效活動(dòng)的落實(shí)與管理）

　　z（負(fù)責(zé)茶小課效活動(dòng)的落實(shí)與管理）

　　z（負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)練兵活動(dòng)的落實(shí)與管理）

　　2、活動(dòng)落實(shí)專班：

　　組長：z（具體負(fù)責(zé)本次全縣現(xiàn)場活動(dòng)的落實(shí)與實(shí)施）

　　副組長：z（協(xié)助校長負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的落實(shí)與實(shí)施）

　　z（協(xié)助校長負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的落實(shí)與實(shí)施）

　　成員：z（協(xié)助校長負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的落實(shí)與實(shí)施）

　　z（協(xié)助校長負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的落實(shí)與實(shí)施）

　　z（協(xié)助校長負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的落實(shí)與實(shí)施）

　　z（協(xié)助校長負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的落實(shí)與實(shí)施）

　　三、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，分項(xiàng)落實(shí)：

　　1、提供高標(biāo)準(zhǔn)的公開課。（具體負(fù)責(zé)人：z）

　　為了體現(xiàn)活動(dòng)的真實(shí)性，也為了展示我鎮(zhèn)在“優(yōu)化課堂，提高課效”活動(dòng)中取得實(shí)效，本次按照課表安排，采取“六現(xiàn)”方式（即現(xiàn)場抽簽定人、現(xiàn)場抽簽定內(nèi)容、現(xiàn)場進(jìn)行備課、現(xiàn)場講課、現(xiàn)場說課、現(xiàn)場評(píng)課）的方式確定8堂高標(biāo)準(zhǔn)的公開課。

　　2、制作現(xiàn)場匯報(bào)專題片。（具體負(fù)責(zé)人：z負(fù)責(zé)思路，z負(fù)責(zé)腳本，***負(fù)責(zé)制作）

　　為了體現(xiàn)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鎮(zhèn)教育工作的關(guān)心與支持，全面展示我鎮(zhèn)今年來教育工作所取得成績，需要制作現(xiàn)場會(huì)匯報(bào)專題片，時(shí)間約15分鐘，在會(huì)議上進(jìn)行播放。專題片的內(nèi)容在全面展示我鎮(zhèn)教育工作成績的基礎(chǔ)上重點(diǎn)突出我鎮(zhèn)各學(xué)校是如何開展“優(yōu)化課堂，提高課效”活動(dòng)的，以及取得的效果。

　　3、整理好活動(dòng)檔案資料。（具體負(fù)責(zé)人：z負(fù)責(zé)目錄，z負(fù)責(zé)材料，z負(fù)責(zé)裝訂）

　　為了展示我鎮(zhèn)“優(yōu)化課堂，提高課效”活動(dòng)開展的實(shí)際情況，全鎮(zhèn)所有的學(xué)校（包括初中、小學(xué)）要將我鎮(zhèn)開展的“優(yōu)化課堂，提高課效”活動(dòng)的資料進(jìn)行收集整理，按照較高的要求分類收集、整理、裝訂，在現(xiàn)場會(huì)進(jìn)行集中展示。這次展示的檔案資料以“優(yōu)化課堂，提高課效”的為主，還要將日常教學(xué)管理、校本研訓(xùn)、課題科研、師德考核、質(zhì)量考核、安全管理、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用等方面的檔案資料收集起來展示，達(dá)到全面、全程、全方位的展示。坳駝駱小學(xué)為重點(diǎn)，各學(xué)校要將各自的檔案資料按照要求準(zhǔn)備好以迎接展示。

　　4、添置多媒體教室設(shè)備。（具體負(fù)責(zé)人：z）

　　為了改善辦學(xué)條件，逐步提高教育信息化和教育的現(xiàn)代化水平，坳駝駱小學(xué)要充分利用好政策，爭取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，積極申報(bào)項(xiàng)目工程，大力改善辦學(xué)條件，一是要盡早配置現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模三教室，配備好備投系統(tǒng)；二是要迅速裝備好實(shí)驗(yàn)室，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用；三是爭取部分教師開始應(yīng)用電子備課、講課（初步達(dá)到30％的即8－10人應(yīng)用電子備課、講課）。

　　5、寫現(xiàn)場交流匯報(bào)材料。（具體負(fù)責(zé)人：z負(fù)責(zé)駱小材料、z負(fù)責(zé)鎮(zhèn)中心學(xué)校交流材料、收集裝訂兄弟學(xué)校交流材料）

　　現(xiàn)場會(huì)交流匯報(bào)材料分為三個(gè)層次：一是鎮(zhèn)中心學(xué)校要站在全鎮(zhèn)的角度談如何貫徹落實(shí)上級(jí)部門“優(yōu)化課堂，提高課效”活動(dòng)的精神與要求和具體的做法；二是坳駝駱小學(xué)要從小學(xué)系列學(xué)校的角度出發(fā)談學(xué)校如何貫徹落實(shí)的，以及是如何從實(shí)際出發(fā)來創(chuàng)新“優(yōu)化課堂，提高課效”活動(dòng)的，具體談做法和創(chuàng)新點(diǎn)；三是縣內(nèi)其它有突出成績和新做法的兄弟學(xué)校的交流材料。

　　6、校園文化環(huán)境的布置。（具體負(fù)責(zé)人：z）

　　創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境，既是教師發(fā)展的需要，又是學(xué)生成長的需要，更是本次現(xiàn)場會(huì)的重要亮點(diǎn)與支撐。作為本次全縣“優(yōu)化課堂，提高課效”現(xiàn)場會(huì)活動(dòng)，要求校園文化環(huán)境要從以下三個(gè)方面來布置：一是校園的整體文化環(huán)境的設(shè)置；二是各室（教室、寢室、辦公室等）的文化環(huán)境的布置；三是展板、垂幅、標(biāo)語、文化宣傳欄的完善與布置。校園文化環(huán)境的布置要體現(xiàn)學(xué)校教書育人的特色和本次“優(yōu)化課堂，提高課效”活動(dòng)的主題。

　　7、會(huì)議材料的收集裝訂。（具體負(fù)責(zé)人：z負(fù)責(zé)駱小材料和教案、z負(fù)責(zé)收集、裝訂會(huì)議交流材料）

　　本次“優(yōu)化課堂，提高課效”現(xiàn)場會(huì)活動(dòng)的議材料，包括領(lǐng)導(dǎo)講話、本鎮(zhèn)和本校匯報(bào)交流材料、兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流材料、公開課的教案、會(huì)議安排等資料，要按照要求進(jìn)行收集、裝訂。

　　8、現(xiàn)場會(huì)的接待與服務(wù)。（具體負(fù)責(zé)人：z負(fù)責(zé)現(xiàn)場會(huì)相關(guān)的經(jīng)費(fèi)方面的籌措與會(huì)議接待；張孟超負(fù)責(zé)現(xiàn)場會(huì)后勤生活的具體安排）

　　本著堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、確保滿意的前提下，精心準(zhǔn)備好本次現(xiàn)場會(huì)的會(huì)議接待與生活服務(wù)。

　　四、方法措施

　　1．迅速召開全鎮(zhèn)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營造積極的活動(dòng)氛圍。

　　2．成立籌備現(xiàn)場會(huì)專班，明確各自的任務(wù)和完成要求，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)。

　　3．從上至下，全面調(diào)整工作重心，全力以赴辦好本次現(xiàn)場會(huì)。

　　4．繼續(xù)開展“優(yōu)化課堂，提高課效”系列活動(dòng)，確保我鎮(zhèn)的活動(dòng)走在前列，取得實(shí)效。

　　5．增加必要的辦學(xué)與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步完善相關(guān)的配套設(shè)施，改善辦學(xué)條件。

　　6．進(jìn)一步整理完善前一階段我鎮(zhèn)各學(xué)校的活動(dòng)資料，提供比較完善的過程性資料，供大家參觀、交流、學(xué)習(xí)。

　　7．邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來我鎮(zhèn)進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，確保現(xiàn)場質(zhì)量和活動(dòng)效果。

　　8．精心作好現(xiàn)場會(huì)的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

　　9．加強(qiáng)后勤服務(wù)工作，為現(xiàn)場會(huì)提供較好后勤服務(wù)保障。

　　10．積極做好現(xiàn)場會(huì)的宣傳報(bào)道工作，在黃岡日?qǐng)?bào)、鄂東晚報(bào)、羅田電視臺(tái)上進(jìn)行相關(guān)宣傳報(bào)道。

　　五、時(shí)間安排：

　　1、20**年3月03日──3月05日：確定會(huì)議在我鎮(zhèn)召開；

　　2、20**年3月05日──3月07日：制定方案，宣傳動(dòng)員；

　　3、20**年3月08日──3月15日：積極準(zhǔn)備，分項(xiàng)落實(shí)；

　　4、20**年3月16日──3月20日：檢查督辦，查漏補(bǔ)缺；

　　5、20**年3月21日──3月25日：領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)，整改完善；

　　5、20**年3月26日──3月31日：迎接現(xiàn)場會(huì)的召開。