江臨中學(xué)讀書節(jié)活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步深入推進(jìn)素質(zhì)教育，積極營造“書香校園”的文化氛圍，我校決定九月份到一月份舉辦20**年校園讀書節(jié)活動，旨在發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動,讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

　　二、活動目的

　　1、以讀書節(jié)活動為契機(jī)，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。

　　2、通過讀書節(jié)活動，讓師生體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，推動書香校園、書香班級的建設(shè)，從而構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

　　3、通過開展形式多樣的讀書活動，提高學(xué)生的思想覺悟和文化素質(zhì)，使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　　三、活動主題

　　“讓書香伴我快樂成長”

　　四、活動時(shí)間

　　20**年10月到20**年1月

　　五、活動分五個(gè)階段，具體安排如下：

　　（一）啟動儀式。（時(shí)間：第八周升旗儀式）

　　利用集體晨會作“書香校園”讀書活動專題宣傳發(fā)動。由校長講話、學(xué)生代表倡議。

　　（二）營造書香濃郁的讀書氛圍。

　　（1）做好環(huán)境布置，校園掛條幅。（由政教處負(fù)責(zé)）

　　“建書香校園，促和諧共進(jìn)”、“讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線！”

　　（2）班級出一期以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào)。（時(shí)間：10月底完成，由班主任負(fù)責(zé)）

　　（3）各班利用班會進(jìn)行宣傳，做好發(fā)動工作。教師可適當(dāng)推薦一些書目。

　　（4）充實(shí)班級圖書角，完善圖書借閱管理制度，讓圖書真正流動起來，發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。（由班主任及學(xué)生干部負(fù)責(zé)）

　　（三）開展豐富多彩的活動

　　1、進(jìn)閱覽室，上好每月一節(jié)讀書課，加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。(班主任及語文教師負(fù)責(zé))

　　2、“親近課本”朗讀比賽

　　各年級選擇本學(xué)期教過的一篇課文，各班選2名代表，時(shí)間控制在五分鐘之內(nèi)。（時(shí)間：10月下旬，由語文組負(fù)責(zé)）

　　3、“我最喜愛的一本書”征文活動

　　各班學(xué)生結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，選擇自己喜愛的一本書寫一篇征文。征文必須是學(xué)生本人的原創(chuàng)作品，要求主題鮮明、構(gòu)思新穎、文筆流暢，有較強(qiáng)的思想內(nèi)涵，貼近生活，貼近實(shí)際。征文體裁不限，字?jǐn)?shù)不超過800字。每班選送2篇優(yōu)秀作品上交，參加學(xué)校的評獎(jiǎng)。（11月上旬，班主任、語文老師負(fù)責(zé)）

　　4、“學(xué)習(xí)雷鋒，與愛同行”主題演講比賽

　　在閱讀《與愛同行》的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會實(shí)踐活動，講述自己學(xué)習(xí)雷鋒，做好人好事的心得體會，以及身邊好人好事動人事跡對自己的觸動。（11月上旬，政教處）

　　5、每月開展一次學(xué)生讀書心得交流會。要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，在班內(nèi)進(jìn)行交流，帶動更多同學(xué)也能積極參加。（班主任）

　　6、開展“感恩”家書評比，懂得感恩，懂得用文字去讓我們的（父）母親微笑。每位同學(xué)寫一封感恩家書寄給自己的父母。然后以班級為單位推薦2封參加學(xué)校的“最佳家書比賽”。（政教處、11月下旬）

　　7、開展優(yōu)秀讀書筆記、日記評比，每班推選2人以上讀書筆記，要求圖文并茂，有摘抄也要有讀后感。（語文教師，1月）

　　（四）總結(jié)表彰階段（1月中旬）

　　1．評選“書香班級”。

　　根據(jù)各班活動項(xiàng)目，通過資料檢查與抽查訪談情況及比賽成績評選。

　　2、全校范圍內(nèi)分別評出征文比賽，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、評選讀書“三士”活動（小學(xué)士、小碩士、小博士），結(jié)合學(xué)生閱讀書籍記錄表，根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，各班評選3名學(xué)生。

　　4、1月18日召開總結(jié)表彰大會

　　（五）活動要求及保障措施：

　　1．學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

　　2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，要求教師一學(xué)期讀完一本書，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的習(xí)慣。

　　3．語文老師、班主任、圖書管理員要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。

　　4．各班要高度重視讀書節(jié)活動，把讀書節(jié)系列活動作為德育工作的重要任務(wù)加以落實(shí)，納入先進(jìn)班隊(duì)考評當(dāng)中，精心組織，科學(xué)安排，力求做到學(xué)校有部署、班班有發(fā)動、人人都參與，使我校讀書活動掀起高潮。

　　江臨中學(xué)政教處

篇2：附中讀書節(jié)方案

　　附中讀書節(jié)方案

指導(dǎo)思想：

　　以*****大精神為指導(dǎo)，為了全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)，傳承中華傳統(tǒng)文化，欣賞古詩詞的語言美、聲韻美和意境美，進(jìn)而體驗(yàn)是人的心靈美，陶冶心性、培養(yǎng)情操，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬z學(xué)校擬開展“書香校園”系列活動。

　　活動目的：

　　根據(jù)區(qū)開展“中華經(jīng)典文化教育”的相關(guān)要求，我校開展一系列以文化傳承為目的，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的文化素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，使每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校優(yōu)美校園環(huán)境、課堂學(xué)習(xí)、校園文化生活等各個(gè)教育場中接受美的熏陶，逐漸形成我校學(xué)生所特有的人文氣質(zhì)。學(xué)生在參與的過程中，也可以演繹青春，品味人生，提高自身的人文修養(yǎng)。

　　主題：傳承經(jīng)典修身養(yǎng)德

　　對象：z附中全體師生

　　一、前期宣傳準(zhǔn)備階段：

　　1、由語文老師及班主任做好宣傳工作，營造廣泛閱讀、收集資料、經(jīng)典誦讀的濃厚氣氛。

　　2、初一年級做好人員的選擇和誦讀內(nèi)容，選拔、指導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)生主持人。

　　初二年級由語文老師負(fù)責(zé)搜集資料、命題， 3月下旬布置書簽制作事宜，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作書簽，學(xué)生1-2周時(shí)間構(gòu)思書簽設(shè)計(jì)、選取書簽內(nèi)容。

　　高一年級3月“每日讀書筆記”常規(guī)作業(yè)，4月初班級選出最優(yōu)秀的讀書筆記兩份，年級展板統(tǒng)一展示。

　　高二年級第六周班級進(jìn)行古詩文誦讀預(yù)賽。

　　3、學(xué)生處聯(lián)系丁之境老師，進(jìn)行讀書節(jié)啟動儀式的準(zhǔn)備。

　　4、4月1日——4月30日，各班布置班級圖書角，非畢業(yè)班制作海報(bào)。（具體要求另附）

　　二、活動正式啟動階段：

　　（一）全校性活動安排：

　　1、讀書節(jié)啟動儀式，屆時(shí)邀請優(yōu)秀語文教師丁之境老師做讀書方法指導(dǎo)。

　　2、“書香班級”創(chuàng)建活動：

　　①舉行創(chuàng)建“書香班級”主題班會。要求班主任或副班主任上好一節(jié)關(guān)于“學(xué)習(xí)文化經(jīng)典”的班會課，由年級推薦，參加全校評比。班會課課件進(jìn)行全校評比，分?jǐn)?shù)計(jì)入“書香班級”評比。

　　②充實(shí)班級圖書角和深入開展好書交流活動。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。

　　將組織學(xué)生會干部對海報(bào)、圖書角進(jìn)行打分。分?jǐn)?shù)計(jì)入各班級的“書香校園”評比總分中。

　　③通過“雅思集”www.dewk.cn分享讀書方法。

　　④各年級所舉行的活動和“雅思集”，分一、二、三等獎(jiǎng)，初一、二年級一等獎(jiǎng)3名，10分；二等獎(jiǎng)3名，7分；三等獎(jiǎng)，2或3名，5分。高中：一等獎(jiǎng)，1名，10分；二等獎(jiǎng)1名，7分；三等獎(jiǎng)，1名，5分。

　　5、評選“閱讀之星”。圖書館根據(jù)5月份前學(xué)生、老師借閱的書的數(shù)量和質(zhì)量來確定人選。學(xué)生“閱讀之星”在“書香班級”評比中加10分。

　　（二）分年級活動安排：

　　1、初一：（負(fù)責(zé)人：z老師、z級長、z級長）

　　①在初一級開展“腹有詩書氣自華”古詩文誦讀比賽（20**-5-3下午7、8節(jié)、地點(diǎn)：體育館）

　　2、初二：（負(fù)責(zé)人：z老師、z級長、z級長）

　　①初二級開展書簽比賽（4月初）

　　②讀書知識競賽（4月上旬）

　　3、高一：（負(fù)責(zé)人：z老師、z老師、z級長）

　　①參加“廣州市名著閱讀大賽”的初賽（20**-5-17），選拔參加復(fù)賽（20**-6-22）

　　② 研讀《三國演義》原著讀書報(bào)告，于4月中旬展示中期成果

　　③“讀書報(bào)告會”演講

　　4、高二：（負(fù)責(zé)人：z老師、z老師、z級長）

　　①古詩文誦讀競賽（第六周預(yù)賽）

　　②古詩文誦讀競賽（第七周4月2日）

　　5、讀書節(jié)啟動儀式在4月 11日第八節(jié)（暫定）。

　　z附中學(xué)生處、語文科、學(xué)生會

篇3：中心小學(xué)校園讀書節(jié)活動方案

　　20**年中心小學(xué)校園讀書節(jié)活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　童年是人生的起步階段，童年的閱讀經(jīng)驗(yàn)往往構(gòu)成一個(gè)人生命的底色。兒童認(rèn)知能力的提高、情感的豐富、智慧的生成、性格的塑造、品質(zhì)的打磨既有待現(xiàn)實(shí)生活的鍛造，更需要通過閱讀，接受人文與科學(xué)的啟蒙與熏陶。通過活動引導(dǎo)，讓讀書成為兒童的生活習(xí)慣。

　　二、活動目標(biāo)

　　通過讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動中，與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。開拓廣闊視野，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。

　　三、活動主題

　　“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”

　　四、活動口號

　　益智明理──我們愛讀書

　　良師益友──我們讀好書

　　行萬里路──我們多讀書

　　學(xué)海無涯──我們勤讀書

　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：全體教師

　　六、活動時(shí)間

　　20**年10月至11月

　　七、活動安排

　　八、活動要求

　　1.全體師生要提高對本屆“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，要把它作為我校“書香校園”建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。學(xué)校將在相應(yīng)網(wǎng)站開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，推動讀書節(jié)活動深入開展。

　　2.教師是學(xué)生的表率，廣大教師要用自己的讀書熱情去潛移默化地感染學(xué)生，與學(xué)生共同閱讀。營造濃厚的活動氛圍，確保全體師生都能參加活動。

　　3.各班要積極組織、認(rèn)真開展讀書節(jié)活動，防止就活動抓活動搞突擊的現(xiàn)象發(fā)生。

　　4.各語文教師要注意將課內(nèi)外閱讀結(jié)合起來，將精讀與泛讀結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀的興趣，擴(kuò)大閱讀面，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書。

　　5.各項(xiàng)活動的責(zé)任人要制定本項(xiàng)活動的具體活動安排表，內(nèi)容細(xì)化到人，并經(jīng)常督促，保證本項(xiàng)活動的質(zhì)量。

　　6.讀書節(jié)活動中，所有師生競賽活動均設(shè)獎(jiǎng)。老師的參與及獲獎(jiǎng)情況將作為學(xué)期績效考核的重要參考條件之一，班級的參與及獲獎(jiǎng)情況將作為班主任工作考核的一個(gè)重要方面。

　　本方案未盡事宜由活動領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)整，方案的解釋權(quán)在活動領(lǐng)導(dǎo)小組。