陰淮師范一附小首屆讀書節(jié)活動方案

　　一、活動目的：

　　書是學(xué)生成長不可缺少的伙伴，它可以開拓視野、啟迪智慧，凝聚精神。為了讓每一個學(xué)生都能以書籍為友，和智慧牽手，與快樂同行，學(xué)校將舉辦“感受閱讀，享受快樂”首屆讀書節(jié)活動，讓學(xué)生在閱讀中經(jīng)歷一個過程，形成一種習(xí)慣，培養(yǎng)一份情趣，享受一生快樂。

　　二、活動時間：10月份~11月份

　　三、活動安排：

　　第一階段 啟動儀式 書海揚(yáng)帆

　?。?0月6--10月17日）

　　1.第七周星期一（10月13日）升旗儀式時間舉行讀書節(jié)啟動儀式。宣講本次讀書節(jié)活動目的及活動主題。

　　2.發(fā)放告家長書及讀書情況調(diào)查表。

　　3.各備課組依據(jù)學(xué)期初的讀書計劃和推薦書目制定本年級的讀書主題。在第六周星期三上交教務(wù)處。

　　4.做好讀書節(jié)的班級環(huán)境布置，要求營造濃郁的班級文化并規(guī)范班級圖書角建設(shè)。（10月17日前完成）

　　5.各班級依照備課組讀書計劃，制定本班級的讀書活動方案。（10月17日前交備課組長）

　　第二階段 親近書籍 暢游書海

　　（10月20日--11月20日）

　　1.各備課組各班級依據(jù)方案開展豐富多彩的讀書活動。根據(jù)年段特點(diǎn)活動形式力求多樣化，做好活動資料的搜集和整理工作，尤其要注意活動的過程管理，以照片、文稿、成果展示、剪報、板報、調(diào)查表、實物等材料佐證活動的科學(xué)性、有效性。

　　2.備課組長根據(jù)各班提交的班級讀書方案，設(shè)計過程檢查記錄反饋表，關(guān)注活動的過程管理，適時進(jìn)行調(diào)控與監(jiān)督。

　　第三階段 感受閱讀 享受快樂

　?。?1月21日--11月28日）

　　1.舉行閉幕式暨讀書成果展示。

　　A 讀書成果展板展示。

　　B 讀書成果匯報。各備課組根據(jù)既定目標(biāo)完成情況進(jìn)行展示匯報，定下匯報時間后上報教務(wù)處。

　　C 上交讀書節(jié)活動過程性資料。

　　2. 評選“書香年級”、“書香班級”、“書香家庭”、“讀書先進(jìn)個人”。通過對各類主題讀書活動優(yōu)勝個人和集體的表彰，激勵學(xué)生讀書的內(nèi)驅(qū)力，感受閱讀帶來的樂趣，享受生命成長的快樂，從而提升閱讀的品位。

　　附各年級讀書活動安排與階段性檢查安排：

　　年級活動主題活動項目活動時間備注

　　一年級童聲誦童謠童謠誦秋11月中旬學(xué)校將適時組織過程監(jiān)督檢查講故事比賽12月底

　　二年級走進(jìn)童話王國講故事比賽第8周展板展示第12周

　　三年級走進(jìn)金波--走進(jìn)小綠人個人與集體詩朗誦比賽10月29日展板展示11月19日我給金波爺爺寫封信12月份

　　四年級閱讀 感動 成長--走進(jìn)曹文軒的純美世界知識競賽第8周

　　跳蚤書市第12周

　　師生同臺朗誦比賽第14周

　　專題小報展第16周

　　讀書成長冊展評第16周

　　五年級與經(jīng)典相伴

　　鑄智慧人生

　　水滸歇后語、成語大比拼

　　第8周

　　講水滸故事

　　第9周

　　水滸人物臉譜畫

　　第10周

　　知識競賽

　　第15周

　　《伊索寓言》改編劇本表演

　　元旦前夕

　　六年級

　　走進(jìn)經(jīng)典

　　名著賞析會

　　第11周

　　互聽閱讀指導(dǎo)課

　　待定

　　知識競賽

　　待定

篇2：附中讀書節(jié)方案

　　附中讀書節(jié)方案

指導(dǎo)思想：

　　以*****大精神為指導(dǎo)，為了全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)，傳承中華傳統(tǒng)文化，欣賞古詩詞的語言美、聲韻美和意境美，進(jìn)而體驗是人的心靈美，陶冶心性、培養(yǎng)情操，廣東實驗中學(xué)附屬z學(xué)校擬開展“書香校園”系列活動。

　　活動目的：

　　根據(jù)區(qū)開展“中華經(jīng)典文化教育”的相關(guān)要求，我校開展一系列以文化傳承為目的，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的文化素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，使每一個學(xué)生都能在學(xué)校優(yōu)美校園環(huán)境、課堂學(xué)習(xí)、校園文化生活等各個教育場中接受美的熏陶，逐漸形成我校學(xué)生所特有的人文氣質(zhì)。學(xué)生在參與的過程中，也可以演繹青春，品味人生，提高自身的人文修養(yǎng)。

　　主題：傳承經(jīng)典修身養(yǎng)德

　　對象：z附中全體師生

　　一、前期宣傳準(zhǔn)備階段：

　　1、由語文老師及班主任做好宣傳工作，營造廣泛閱讀、收集資料、經(jīng)典誦讀的濃厚氣氛。

　　2、初一年級做好人員的選擇和誦讀內(nèi)容，選拔、指導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)生主持人。

　　初二年級由語文老師負(fù)責(zé)搜集資料、命題， 3月下旬布置書簽制作事宜，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作書簽，學(xué)生1-2周時間構(gòu)思書簽設(shè)計、選取書簽內(nèi)容。

　　高一年級3月“每日讀書筆記”常規(guī)作業(yè)，4月初班級選出最優(yōu)秀的讀書筆記兩份，年級展板統(tǒng)一展示。

　　高二年級第六周班級進(jìn)行古詩文誦讀預(yù)賽。

　　3、學(xué)生處聯(lián)系丁之境老師，進(jìn)行讀書節(jié)啟動儀式的準(zhǔn)備。

　　4、4月1日——4月30日，各班布置班級圖書角，非畢業(yè)班制作海報。（具體要求另附）

　　二、活動正式啟動階段：

　?。ㄒ唬┤Ｐ曰顒影才牛?/p>

　　1、讀書節(jié)啟動儀式，屆時邀請優(yōu)秀語文教師丁之境老師做讀書方法指導(dǎo)。

　　2、“書香班級”創(chuàng)建活動：

　?、倥e行創(chuàng)建“書香班級”主題班會。要求班主任或副班主任上好一節(jié)關(guān)于“學(xué)習(xí)文化經(jīng)典”的班會課，由年級推薦，參加全校評比。班會課課件進(jìn)行全校評比，分?jǐn)?shù)計入“書香班級”評比。

　　②充實班級圖書角和深入開展好書交流活動。要求各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。

　　將組織學(xué)生會干部對海報、圖書角進(jìn)行打分。分?jǐn)?shù)計入各班級的“書香校園”評比總分中。

　?、弁ㄟ^“雅思集”www.dewk.cn分享讀書方法。

　?、芨髂昙壦e行的活動和“雅思集”，分一、二、三等獎，初一、二年級一等獎3名，10分；二等獎3名，7分；三等獎，2或3名，5分。高中：一等獎，1名，10分；二等獎1名，7分；三等獎，1名，5分。

　　5、評選“閱讀之星”。圖書館根據(jù)5月份前學(xué)生、老師借閱的書的數(shù)量和質(zhì)量來確定人選。學(xué)生“閱讀之星”在“書香班級”評比中加10分。

　?。ǘ┓帜昙壔顒影才牛?/p>

　　1、初一：（負(fù)責(zé)人：z老師、z級長、z級長）

　?、僭诔跻患夐_展“腹有詩書氣自華”古詩文誦讀比賽（20**-5-3下午7、8節(jié)、地點(diǎn)：體育館）

　　2、初二：（負(fù)責(zé)人：z老師、z級長、z級長）

　?、俪醵夐_展書簽比賽（4月初）

　?、谧x書知識競賽（4月上旬）

　　3、高一：（負(fù)責(zé)人：z老師、z老師、z級長）

　　①參加“廣州市名著閱讀大賽”的初賽（20**-5-17），選拔參加復(fù)賽（20**-6-22）

　?、?研讀《三國演義》原著讀書報告，于4月中旬展示中期成果

　　③“讀書報告會”演講

　　4、高二：（負(fù)責(zé)人：z老師、z老師、z級長）

　?、俟旁娢恼b讀競賽（第六周預(yù)賽）

　?、诠旁娢恼b讀競賽（第七周4月2日）

　　5、讀書節(jié)啟動儀式在4月 11日第八節(jié)（暫定）。

　　z附中學(xué)生處、語文科、學(xué)生會

篇3：中心小學(xué)校園讀書節(jié)活動方案

　　20**年中心小學(xué)校園讀書節(jié)活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　童年是人生的起步階段，童年的閱讀經(jīng)驗往往構(gòu)成一個人生命的底色。兒童認(rèn)知能力的提高、情感的豐富、智慧的生成、性格的塑造、品質(zhì)的打磨既有待現(xiàn)實生活的鍛造，更需要通過閱讀，接受人文與科學(xué)的啟蒙與熏陶。通過活動引導(dǎo)，讓讀書成為兒童的生活習(xí)慣。

　　二、活動目標(biāo)

　　通過讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實踐活動中，與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。開拓廣闊視野，促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。

　　三、活動主題

　　“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”

　　四、活動口號

　　益智明理──我們愛讀書

　　良師益友──我們讀好書

　　行萬里路──我們多讀書

　　學(xué)海無涯──我們勤讀書

　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：全體教師

　　六、活動時間

　　20**年10月至11月

　　七、活動安排

　　八、活動要求

　　1.全體師生要提高對本屆“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，要把它作為我?！皶阈@”建設(shè)的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。學(xué)校將在相應(yīng)網(wǎng)站開辟專欄，及時報道信息，推動讀書節(jié)活動深入開展。

　　2.教師是學(xué)生的表率，廣大教師要用自己的讀書熱情去潛移默化地感染學(xué)生，與學(xué)生共同閱讀。營造濃厚的活動氛圍，確保全體師生都能參加活動。

　　3.各班要積極組織、認(rèn)真開展讀書節(jié)活動，防止就活動抓活動搞突擊的現(xiàn)象發(fā)生。

　　4.各語文教師要注意將課內(nèi)外閱讀結(jié)合起來，將精讀與泛讀結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀的興趣，擴(kuò)大閱讀面，鼓勵學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書。

　　5.各項活動的責(zé)任人要制定本項活動的具體活動安排表，內(nèi)容細(xì)化到人，并經(jīng)常督促，保證本項活動的質(zhì)量。

　　6.讀書節(jié)活動中，所有師生競賽活動均設(shè)獎。老師的參與及獲獎情況將作為學(xué)期績效考核的重要參考條件之一，班級的參與及獲獎情況將作為班主任工作考核的一個重要方面。

　　本方案未盡事宜由活動領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)整，方案的解釋權(quán)在活動領(lǐng)導(dǎo)小組。