中心小學(xué)青藍(lán)工程表態(tài)發(fā)言稿

　　作為教育道路上的初學(xué)者，很榮幸能與崔老師簽訂師徒協(xié)議。崔老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師，在崔老師的知道下，我制定了如下學(xué)習(xí)計劃：

　　1、虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動請教，勇于實踐，逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗；

　　2、根據(jù)師徒實際，主動邀請崔老師聽課，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題；

　　3、經(jīng)常聽師傅們的課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；

　　4、根據(jù)實際情況，制定上教研課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案和說課稿、課后反思或教學(xué)故事等材料；

　　5、教學(xué)相長，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們徒弟有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動中，我既要向師傅學(xué)習(xí)，也要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高。

　　6、加強研究，勤于筆耕。多讀書，勤學(xué)習(xí)，不斷充實自己。“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”我要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，有終身學(xué)習(xí)的意識。在新課改的形勢下，研究實驗教材，探討新問題，變成了我們師徒共同的話題。因此，我將學(xué)寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會智慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。

　　7、要注重塑造自己的教師形象，提升自己的魅力。

　　一個好教師不僅要有知識的魅力，還要有智慧的魅力和人格的魅力。

　　例如：你在課堂教學(xué)中勇于創(chuàng)新，這是智慧的魅力；你積極進(jìn)取，自信樂觀，這是你的人格魅力。

　　教師工作真的很辛苦，但不管怎樣，我都要保持一種樂觀向上的心態(tài)，要對我周圍的環(huán)境周圍的人多一些欣賞，少一些埋怨。只有這樣我才能把良好的心態(tài)和優(yōu)秀的品格傳遞給學(xué)生，讓他們在良好的氛圍中健康成長。

　　8、及時反思：

　　崔老師在多年工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時準(zhǔn)確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

　　總之，在以后的工作中要不斷地向崔老師學(xué)習(xí)。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己成為孩子心目中永遠(yuǎn)的好老師。

　　——姜堰市z中心小學(xué)

篇2：高級中學(xué)教師青藍(lán)工程工作條例

　　高級中學(xué)教師青藍(lán)工程工作條例

　　為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步整體優(yōu)化教師素質(zhì)，保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)步提高，學(xué)校推行教師“青藍(lán)工程”。

　　第一條 學(xué)校“青藍(lán)”工程在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，具體由學(xué)校工會和教導(dǎo)處組織實施。

　　第二條 學(xué)校“青藍(lán)”工程主要通過“新老結(jié)對，互學(xué)共進(jìn)”活動的形式開展，達(dá)到全體教師的教育教學(xué)水平整體提高，其中包括教學(xué)和班主任對子。學(xué)年初教導(dǎo)處、工會根據(jù)教學(xué)分工，會同年級組確定好新老對子，一般由一名骨干教師指導(dǎo)1-3名新上該年級的教師。

　　第三條 每年的9月中上旬，學(xué)校舉行“青藍(lán)工程”合同簽訂儀式，合同期一般為一年。總結(jié)上年“青藍(lán)工程”工作，并對當(dāng)年“青藍(lán)工程”工作提要求，確定本學(xué)年的“青藍(lán)工程”師徒名單，表彰上學(xué)年“優(yōu)秀師徒”。

　　第四條 師徒對子每學(xué)期均需寫出工作小結(jié)。

　　第五條 師傅必須無保留地向徒弟傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗，師傅必須對徒弟進(jìn)行師德師風(fēng)的教育，指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，制定教育教學(xué)工作計劃，確定教學(xué)進(jìn)度，安排教學(xué)內(nèi)容，分析教材重點難點等，并指導(dǎo)開展班級教育管理工作，幫助解決工作中的困難。

　　第六條 師傅每周至少聽徒弟1節(jié)課，做好聽課記錄，及時交換意見，幫助徒弟學(xué)習(xí)和改進(jìn)教育教學(xué)方法，總結(jié)經(jīng)驗，提高實際工作能力。

　　第七條 徒弟必須做到獨立備課基礎(chǔ)上先聽課，修改教案后再上課。要求徒弟做到每課必聽，聽課筆記列入學(xué)期檢查內(nèi)容。

　　第八條 師傅需指導(dǎo)徒弟的教學(xué)科研，要求師傅每學(xué)年在市級以上報刊至少要發(fā)表一篇本專業(yè)教學(xué)論文，徒弟在縣級以上交流或發(fā)表一篇本專業(yè)的教學(xué)論文。

　　第九條 徒弟每學(xué)期要在備課組內(nèi)上一節(jié)教學(xué)匯報課，一學(xué)年要在教研組內(nèi)上一節(jié)教學(xué)匯報課，力爭三年內(nèi)在縣級以上教學(xué)比賽中獲獎。

　　第十條 在實施合同過程中，學(xué)校加強考核工作，每學(xué)期的考核結(jié)果要認(rèn)真做好記載。合同期滿，師傅須認(rèn)真填寫《新教師履行合同情況反饋表》和指導(dǎo)青年教師工作小結(jié)，徒弟認(rèn)真填寫《指導(dǎo)教師履行合同情況反饋表》和個人工作小結(jié)等。師徒履行合同工作情況列入教師教學(xué)工作評估內(nèi)容和晉升高一級職稱量化指標(biāo)，師徒履行合同情況作為各項先進(jìn)評選工作的考核內(nèi)容。

篇3：中心小學(xué)青藍(lán)工程老師培訓(xùn)計劃

　　中心小學(xué)“青藍(lán)工程”老師培訓(xùn)計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，只有打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過硬的教師隊伍，才能保證我校教育事業(yè)快速發(fā)展。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的逐年擴(kuò)大，越來越多的青年教師走上了學(xué)校的講臺。一大批青年教師加入教師隊伍，改善了學(xué)校原有教師群體的年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)，為我校帶來了蓬勃朝氣和青春活力，也為學(xué)校未來的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。老教師是學(xué)校的財富，中年教師是學(xué)校的骨干，青年教師是學(xué)校的未來。為使更多的年輕教師能脫穎而出，早日成才，以促進(jìn)我校教師隊伍的進(jìn)一步優(yōu)化，決定啟動以“鑄師魂、練師能、強師研”為主題的“青藍(lán)工程”培訓(xùn)活動。

　　二、工作重點

　　1.引導(dǎo)青年教師關(guān)心國家大事，學(xué)習(xí)政治理論，樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的遠(yuǎn)大志向。

　　2.引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好行為意識和習(xí)慣。

　　3.引導(dǎo)青年教師在繼續(xù)加強教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時，重點讀好三種書（教育理論，教材和教法，班主任工作經(jīng)驗），能在理論和實踐的結(jié)合上不斷提高教育教學(xué)能力。

　　4.引導(dǎo)青年教師在學(xué)習(xí)優(yōu)良教育教學(xué)經(jīng)驗的同時，能夠有所創(chuàng)新，為青年教師展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建成長平臺，提升師德、師品和師藝。

　　三、學(xué)校前期的準(zhǔn)備工作

　　1.20**年9月10日教師節(jié)舉行拜師結(jié)對活動。

　　2.竭力營造幫扶學(xué)藝的氛圍，最大限度地提供“師傅展才能、傳教藝，徒弟專心學(xué)、自我練”的機會，利用互聽課、觀摩課、集體備課、實驗課題、教學(xué)論文、教案設(shè)計以及教育教學(xué)故事等一系列活動，為雙方幫教活動的實踐推波助瀾。

　　3.排憂解難，熱情關(guān)懷，學(xué)校盡力幫助師徒雙方解除工作、生活上的后顧之憂，為“青藍(lán)工程”實施鋪平道路。

　　4.學(xué)校定在每月10日由教科室召開“青藍(lán)工程”師徒結(jié)隊情況匯報會。

　　5.依據(jù)“青藍(lán)工程”評估標(biāo)準(zhǔn)，制定“青藍(lán)工程”激勵措施。

　　四、工作安排

　　（一）對新教師的要求：

　　1.由學(xué)校對剛工作的老師進(jìn)行考察，按照同學(xué)科教師工作起來方便的原則為青年教師指定師傅或自主選定。新教師必須虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，納入“青藍(lán)工程”管理。

　　2.認(rèn)真?zhèn)湔n：教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程設(shè)計、板書設(shè)計及課后反思。

　　3.認(rèn)真上課：本學(xué)期重點是各集體備課組的公開課。每位上課的老師要珍惜鍛煉機會，課前認(rèn)真“磨課”，課后要客觀評課，把自己詳細(xì)的教案及課后反思及時總結(jié)，并上交教科室。

　　4.要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補短。每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。對師傅的課應(yīng)該隨時進(jìn)班聽，聽完課后虛心向師傅請教，并在聽課本上詳細(xì)記錄。期末教科室對此項工作有具體檢查。

　　5.要認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”，要鉆研教材，跟隨師傅的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在師傅的指導(dǎo)下，對此有初步的了解，并能在師傅的指導(dǎo)及自己的摸索下出一份完整的單元試卷，學(xué)生用此卷考試后，年級組的老師要對此份試卷進(jìn)行評價，這也是考核的內(nèi)容之一。第二學(xué)期希望能初展自己的獨到創(chuàng)新之處。

　　6.要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，博覽群書，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。www.dewk.cn

　　7.必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級師訓(xùn)部門的培訓(xùn)工作。鼓勵年輕老師繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學(xué)科進(jìn)行充電。可以參加自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)，爭取取得更高的學(xué)歷。

　　8.青年教師必須加強八項基本功錘煉，出師時將進(jìn)行綜合測評并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。

　　9.積極按時參加學(xué)校的各種政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)員會議，做好會議記錄。同時對學(xué)校的公益活動應(yīng)該積極主動參加。

　　（二）對指導(dǎo)教師的要求

　　1.指導(dǎo)老師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行和承擔(dān)培養(yǎng)新教師的義務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。根據(jù)學(xué)校對新教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每周檢查教案簽字等）。

　　2.做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課、評課、批改或評點作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等，輔導(dǎo)新教師上好匯報課和各類公開課。

　　3.了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的研究。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的選訂，教育教學(xué)故事及論文的撰寫和修改等。

　　4.定期不定期或推門聽課，或預(yù)約聽課。聽課后要及時點評，并客觀填寫課堂觀察記錄，實事求是評價，指明努力方向。

　　5.指導(dǎo)教師不僅要在工作學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。只要是可以辦到的就一定要盡力辦到，一時辦不到的，要給予解釋，爭取他們的理解和諒解。

　　五、學(xué)校對青藍(lán)工程的參與老師寄與幾點希望

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　　2.立意高，起步實，以基本功錘煉為切入點；

　　3.注重共性，尊重個性，互學(xué)互幫，共同提高；

　　4.誠誠懇懇地教，老老實實地學(xué)。

　　“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”！ 師傅幫教的過程，是一個對青年教師有目標(biāo)、有計劃、分階段傳授經(jīng)驗和自我歷練、迅速發(fā)展的過程。學(xué)校相信，通過我們十對師徒的艱辛勞動，我校的青年教師一定能茁壯成長！