第五周國旗下講話--小成在技，大成在德

　　小成在技，大成在德。這句話的意思就是說獲得小的成功、成績主要靠技能、技巧，要想獲得大的成就還得靠道德素養。有大作為的人，往往都是德行高尚的人。歐洲思想家但丁有一句名言：道德可以彌補智慧的缺點，智慧永遠無法彌補道德的空白。

　　9月24日（上周二）中午，學校食堂管理系統因線路故障，導致1000多名同學未能及時刷到卡。當天晚上，就有300多人主動到食堂補刷。到周三晚上，主動補刷卡的同學已近千人，而且半數以上的班級所有當時未刷卡的同學全部補刷了。吃飯少刷一次卡，也就是幾塊錢的事，但這件事所反映出的我們同學的素質，卻令我們所有的老師、所有的員工特別的欣慰。我們同學這種誠信的品質是用金錢無法買到、也無法衡量的。我提議讓我們把掌聲送給所有主動補刷卡的同學！

　　由這件事，我聯想到去年網上流傳的一段佳話：20**年11月2日，揚州有個中學生在騎車上學時不慎刮傷一輛私家車，由于車主不在，他在原地苦等20分鐘，最后還留下一張便條，不僅向車主表示了“對不起”，還留下了自己的聯系方式。他的這種誠實行為，讓本來有些生氣的車主非但氣消了，主動放棄了賠償，還感動了眾多網友。不少主流媒體也給予了高度的評價。我拿兩件事做對比，不是說我們也要外界的關注，媒體的宣傳，而是說我們擁有的是一個值得驕傲和自豪的優秀的群體！我們的同學不僅在文化學習方面贏得了社會的贊譽，我們的道德水準、我們的綜合素質一點也不遜色。可以說，正是我們同學良好的行為習慣、較高的道德水準和全面的素質素養，給我們取得優秀的成績奠定了堅實的基礎。

　　前段時間，我一直在思考一個問題：大家都知道“紅燈停、綠燈行”，要遵守交通法規，但是闖紅燈的人和車依然不少；大家都知道不要隨地吐痰，人多時要主動排隊，在公共場所不要大聲喧嘩，但地面上的口香糖痕跡依然隨處可見，隨意插隊、隨手亂扔垃圾的現象屢見不鮮。更有甚者，有的人丟人都丟到國外，以為花錢買服務就可以胡作非為，就可以無視公共道德。我們不要總是責怪外國人歧視中國人，責怪外國人用中文警示牌提醒中國人要遵守基本的公共道德。我們要多從自身找原因。可以說，我們缺乏的不是規矩和法則，缺乏的是對規矩和法則的尊重和敬畏。很多時候，我們說的是一套，做的是一套，并沒有真正的身體力行，把道德準則內化為自己的行動，把好習慣、好品德變成自己生活的一部分。我們常常感嘆社會上有這樣那樣的不完美，也習慣于把道德的缺失歸罪于社會的浸染，而自己卻每天都在有意無意地用“別人能做我不做就會吃虧、就不入流”的思想污染社會，以至于讓道德良知不僅成為社會的稀缺，甚至更多時候還會為此付出沉重的代價。那么，我們究竟能做什么？究竟應該做什么？我想，我們不僅要看到問題，更要想辦法解決問題。明末清初著名思想家顧炎武提出：天下興亡，匹夫有責。臺灣有個中學校長將它改為：國家興亡，我的責任！今天我要提醒同學們：道德規范，從我做起。道德規范，不是空洞的說教，而要有具體的、實實在在的踐行。我不能改變別人，我可以先改變自己；我不能改變大環境，我可以先改善自己周圍的小環境。我們不是沒有道德楷模，而是我們沒有認真去關注、去發現。上次我在學生干部會上講，一個規范要求，我們每個班的班長、團支書自己帶頭執行，并帶動5個骨干，我們每一個骨干再帶動5個同學，我們全班同學就會全部調動起來，我們的執行力就會非常的強大。我們的每個同學都去影響自己的家長，幫助家長規范自己的行為，我們周圍的小環境就會非常文明和諧，積極向上。如果我們的家庭再去影響周圍的社區，我們必定功德無量。

　　同學們，我們不要以為只有考試成績可以衡量和比較，我們的品德素養也一樣可以衡量和比較。呂校長早就提出，我們要讓海安中學的每一個學生銘刻上學校的標記，當他們和其他學生在一起的時候，要讓人立馬就會猜到誰一定是海安中學的學生。

　　9月26日（上周四）下午，*xxx在會見第四屆全國道德模范時強調：要弘揚真善美，傳播正能量，崇德向善，積善成德，為實現中國夢凝聚起有力的道德支撐。我以為，我們同學的表現正合拍于時代的最強音，你們道德品質的光輝必將照亮你們今后美麗的人生之路。希望我們的同學把這件事寫入你們的成長檔案，這就是對你們成長有意義的經歷。請食堂伙管部的同志把這幾天的就餐統計表發給各班，請班主任認真統計一下，對主動補刷卡的同學不僅要給予表揚，還要把這些同學的優秀行為記入成長記錄。讓大家在畢業若干年以后，都還記得當年道德誠信的閃光一頁。

篇2：中學國旗下講話:百年校慶 情系校園

　　中學國旗下講話：百年校慶，情系校園

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家早上好！我是高二（4）班的z。今天我演講的題目是：百年校慶，情系校園。

　　歲月悄然轉動不息的車輪，太陽熱情點燃不息的火焰，學子勤奮取得優異的成績，清風迎來了思中110周年校慶。我在這個承載著夢想的地方度過了1年多時間，這里滿載著我們成敗得失。驀然回首，我驚奇地發現，思中已成為我生命的另一個家，另一個情感的歸宿。

　　沒有時尚的喧騰，亦無豪華的場面。110年，彈指一揮間，時光有意，歲月留痕。百年耕耘，百年收獲。耕耘的酸甜苦辣，非親歷者難以體會，但收獲的喜悅，局外人卻可共同分享。

　　一百一十年的春華秋實，一百一十年的桃李芬芳。在漫長的歲月里，一代又一代學子在這里攀登書籍的階梯，暢飲知識的瓊漿，磨礪騰飛的翅膀，揚帆起航。同學們，這里有光榮的過去，這里有輝煌的今天。現在，我為了經歷了110年風雨的思中而驕傲自豪。同時也希望一年多后，思中能以我為榮。

　　思中猶如一位無私的母親，哺育著莘莘學子。是她，讓我們遨游于書的海洋，研究學問之真，探求生命真理；是她，讓我們明白友誼的珍貴，勝于千金；是她，讓我們體會到感恩的真諦。

　　所以在此，我忠心的感謝這位母親！同時感謝校長及全校師生，你們的親切、寬容以及熱情幫助，讓我感到自己處于最優越的環境中，這一定會成為我心中最美好而珍貴的回憶。

　　Today, I'm proud of my school, tomorrow Ibelieve my school will take pride in me.

　　我的演講完畢，謝謝大家！！

篇3：中學國旗下講話:涅盤重生 成就夢想

　　中學國旗下講話：涅盤重生，成就夢想

　　老師們，同學們，大家早上好！俗話說：讀萬卷書，行天下路。而讀書的目的是為什么呢？孔子語錄中說：“讀書可以治國，齊家，修身，平天下”我們雖然不具備治國之才，無安邦之志，但至少應該做到齊家和修身。

　　如今，社會有種種不公，諸如收入分配之不公，貧富差距之不公，社會地位之不公等等。就連開演唱會的明星都會視警察為看門狗。現如今的社會，雖然沒有了階級差別，但代之而起的卻是階層的差距。官中有上下，人有三六九，下層人士終其一生卻碌碌無為，上層人士談笑風生，叱咤風云，邊緣群體更是艱難求生，辛苦度日。每當目睹如此之現狀，我不禁會自問：難道我們還有理由安于這樣的現狀嗎？也許，你會說，那一切與我無關，我無力拯救蒼生，重塑天下，我只想做好自己的事情就夠了。誠然，你的選擇沒有錯，你可選擇獨善其身，蜷縮在自己的世界里，你可以忘記這些世俗之事，但請你記住你永遠不能忘記的兩個人--我們的父母親。

　　或許，他們，此刻正面朝黃土，忙碌耕耘，日復一日，年復一年，他們忍受著風吹日曬。

　　或許，他們還仍追逐農民工的隊伍，為他人的富麗堂皇出賣自己的汗水與精力。

　　父母們在商海中竭力打拼，他們承載著應付不完的灑水公關，揮之不盡的心力憔悴。而他們所付出的一切，到底是為了誰？每當仰視他們期盼的目光時，我自慚形穢，羞愧難當。而面對父母的付出，我們該用何種方式回報？也行我們無力改變黎民，無法左右社會，但是父母的命運卻是必須改變，我們得讓他們在人前人后揚眉吐氣，過上有尊嚴有物質保證的生活。

　　而對于我們自己來說，我們每個人都有妙不可言的夢想。或許你想去周游世界，瀏覽勝跡，體驗過去自己不曾參與的風景，你想拼出自己的事業，獲得完美的愛情。但這一切都只想“想”，如果你沒有足夠的信念，不能準確定位自己，這一切都只能是空想，你將被扔進時代翻滾的悲劇洪流之中，你那虛浮的夢想就只能像那美麗的泡沫，一觸就破，到時候，都敏俊都救不了你了。

　　滄海橫流方見英雄本色！沒有背景，沒有權勢的我們，只能靠自己的努力。所幸，上帝還沒有絕情到將遠方的亭子移走，而這個亭子就是“高考”。否則，我們拿什么和官二代、富二代？

　　你可能會唾罵這咱近乎魔鬼的應試教育考試，唾罵高考交替我苦苦禁錮了12年，讓你終日浸泡在題海里，攀爬在書桌上，可它不離不棄，嚴酷且毫無血性，但它卻是一條最最光明，離夢想最近的道路。

　　高考有多近，你夢想就有多近；高考有多遠，你離夢想就多遠。

　　距今，留給我們高三同學的時間僅有81天了。就像當年唐僧師徒西天取經歷經九九八十一難一樣，每一難都是心與志的洗禮，每一難都是血與鋼的爭鋒。我們需要勇氣掙脫壓在我們頭上的五指山，斬盡學習路上的妖魔鬼怪，我們更應具備唐僧的定力，孫悟空的法力，豬八戒的張力，沙和尚的毅力，讓黑色的六月更具殺傷力，更具吸引力。

　　寶劍鋒從磨礪出，經過這最后八十一天的歷練，我們定會像唐僧師徒那樣涅盤重生，成就夢想，建立屬于我們自己的國度。