第18周國旗下講話--幸福不會自己從天上掉下來
老師們、同學們：
大家上午好！今天，我講話的題目是：
幸福不會自己從天上掉下來
z校長近日在學校網站上推薦了一篇題為《哈佛為什么這樣牛？》的文章，讀后頗多感慨。
文章內容是這樣的：兩張美國哈佛大學圖書館凌晨4點多學生仍在學習的照片，在網上迅速傳播。照片顯示：凌晨4點的哈佛大學圖書館里，燈火通明，座無虛席……圖片配文這樣寫道：哈佛是一種象征。人到底有怎樣的發揮潛力？人的意志，人的才情，人的理想，為什么在哈佛能兌現？哈佛的學生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學生端著比薩可樂坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。我就沒見過哪個學生光吃不讀的，更沒見過哪個學生邊吃邊閑聊的。感覺哈佛的餐廳不過是一個可以吃東西的圖書館，是哈佛100個正宗圖書館之外的另類圖書館。哈佛的醫院，同樣的寧靜，不管有多少候診的人，也無一人說話，無一人不在閱讀或記錄。醫院仍是圖書館的延伸。
哈佛校園里，不見華麗服飾，不見濃妝異彩，更不見晃里晃蕩，只有匆匆的腳步，堅實地寫下人生的篇章。哈佛不是神話，哈佛只是一個證明，人的意志、精神、抱負和理想的證明。
讀過這段文字，我想，你就不難找到“哈佛為什么能成為聞名于世的學府？究竟是什么使哈佛成為杰出人才的搖籃，培養出33位諾貝爾獎獲得者、7位美國總統以及各行各業的職業精英？”等等疑問的答案。
央視《世界著名大學》制片人謝娟曾帶攝制組到哈佛大學采訪。她告訴人們：到哈佛大學時，是半夜兩點，可讓我們驚訝的是，整個校園當時是燈火通明的，那是一個不夜城。餐廳、圖書館、教室里還有很多學生在看書。那種強烈的學習氣氛一下子就感染了我們。在哈佛，學生的學習是不分白天和黑夜的。那時，我才知道，在美國，在哈佛這樣的名校，學生的壓力是很大的。在哈佛，到處可以看到睡覺的人，甚至在食堂的長椅上也有人在呼呼大睡。而旁邊來來往往就餐的人并不覺得稀奇。因為他們知道這些倒頭就睡的人實在是太累了。在哈佛，我們見到最多的就是學生一邊啃著面包一邊在忘我地看書。
在哈佛采訪，感受最深的是，哈佛學生學得太苦了，但是他們明顯也是樂在其中。是什么讓哈佛的學生能以苦為樂呢？我的感覺是，他們對所學領域的強烈興趣。還有就是哈佛學生心中燃燒的要在未來承擔重要責任的使命感。從這些學生身上，你能感到他們生命的能量在這里被迸發了出來。
同學們，真正的精英并不是天才，而是付出了更多努力的人。有兩首歌里這樣唱到：“幸福不是毛毛雨，不會自己從天上掉下來。”“櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開。幸福不會從天降，社會主義等不來。”我國著名的表演藝術家俞振飛老先生在向演員們傳授技藝時，曾說過一句發自肺腑的話：“不經一番冰霜苦，哪得梅花放清香。”今天不努力，明天必定遭罪。一個人前半輩子不吃苦，后半輩子必然活得辛苦。作為學生，想要在日后得到幸福，現在就要努力學習，刻苦鉆研，力爭上游。我國唐代文人韓愈告訴我們：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”哈佛告訴它的學生：“學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的。”同學們，讓我們為自己的未來確定一個奮斗的目標，充分利用在海中學習、生活的這段寶貴時光，苦心志，勞筋骨，積淀過人的智慧，蓄積超人的力量，鍛造驚人的毅力，砥礪堅強的意志，歷練非凡的張力，為自己今后的幸福人生奠定堅實的基礎！
謝謝大家！
篇2：第17周國旗下講話:我們是幸福少年兒童
第17周國旗下講話--我們是幸福的少年兒童
親愛的同學們：
明天，就是我們少年兒童自己的節日——“六一”國際兒童節了，在此，我代表學校領導和全體老師祝大家節日快樂、身體健康、學習進步、心想事成！
同學們，你們都出生于1990年以后，這一時間意味著我國實行gg開放政策已有十年時間，舉國上下都發生了翻天覆地的變化，人民的生活水平真是芝麻開花節節高。可以說，我們天天在感受富陽的巨大變化：馬路一次又一次地拓寬，高樓一幢又一幢地矗立，城市品位一年比一年提高。這其中當然也少不了富陽教育的突飛猛進：新學校造了一所又一所，且一所比一所漂亮，一所比一所大；校園內的設施不斷有所更新，教學設備現代化程度越來越高。瞧，我們的小學，間間教室寬敞明亮，班班裝上了彩色電視機、錄音機、投影儀，學校還有攝錄編設備，“丑小鴨電視臺”每周向同學們播放由同學和老師自己拍攝、錄制的電視節目。自你們進入五小讀書以來，學校千方百計改善辦學條件，不斷增添先進的教學設備；老師們則絞盡腦汁改進教學方法，對同學們傾注了無私的愛。可不，為了讓你們過好來到五小的第一個“六一”兒童節，學校投入了大量的資金，老師們傾注了大量的精力，舉辦了豐富多彩的“藝術周”活動。在藝術周活動中你們不辜負老師們的希望，充分展示了自己的才華：如富于創意的文化衫，圖文并茂的手抄報，歌聲甜美的小歌手，滑稽幽默又富于深刻含義的課本劇，熱鬧非www.dewk.cn凡的校園小超市等，無不表現了同學們的智慧和才華。可以說，來到小學不到一年的時間，你們在老師們的循循善誘和無微不至的關懷下，變得越來越聰明了；而我們小學也因有了你們，變得充滿了生機和活力。因此，小學是你們成長的搖籃，我們要像愛家一樣愛學校。
同學們，在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了，看著自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放，越開越美麗，老師們更是樂在其中。如果過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創造的，那么今天的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——學習有了進步，朋友多了幾個，比賽獲得了獎，受到了爸媽的夸獎等……總之，學習是幸福的，我們要在學習中獲得幸福、享受幸福；明天，我們已長大成人，那時，我們要用智慧和雙手為別人創造更多的幸福。
同學們，今天在你們還是含苞待放的花朵的時候，我們每位老師都愿化作最肥的養料施于你們；我們愿化作陽光，溫暖你們；我們愿化作甘雨，滋潤你們。總之，我們愿化作你們成長所需要的一切，只要祖國的花更美，祖國的明天更燦爛。
最后，再一次衷心祝愿同學們過一個愉快的“六一”兒童節，愿你們天天擁有鮮花般燦爛的笑臉。
篇3：升旗講話稿:您是幸福 我是快樂
升旗講話稿：您是幸福的，我是快樂的
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好！
今天升旗講話的題目是《您是幸福的，我是快樂的》。
九月份，德育處在教師節前夕布置了一份特殊的作業，就是以《我眼中的老師》為主題，畫出心目中的老師，寫出心目中的老師。活動開展以來，同學們積極踴躍的上交了自己的作品和征文。在這些作品中有兩幅畫最吸引大家的目光。今天我請來了兩位作品的作者，請他們談談自己的感想。先來看第一幅，畫面上是我們美麗的校園，如果你仔細觀察，你會發現，畫面上的大樓和我們校園的大樓一模一樣，他的作者是三年三班的房欣怡同學，你來告訴大家你是怎么想到畫上我們學校的。是呀，老師們，這就是我們可愛的學生，她們的心中校園和老師就是他們的最愛。
第二幅畫題目叫《雨中情》，畫中一位男老師把自己的雨衣披在了學生身上，一位學生怕老師被雨水淋濕把自己的傘又給了老師，一幅寓意深刻的傘中情，我們想知道三年一班的彭清遠同學要畫的是哪一位老師？請她來告訴大家答案。記得上學期我在執勤的時候，就是彭清遠同學問過我：周老師，我們孫老師什么時候能回來上班呀？我說：孫老師在做一件很有意義的事。“嗯，我知道了。”孩子轉身走了，我的眼淚嘩的流了下來，因為前一天在孫老師的病床前我親眼看到他的血液被機器采集出造血干細胞后交到北京301醫院大夫的手中，去挽救另一個瀕臨絕望的生命。讓我們大家來認識一下我們平凡又偉大的——孫國軍老師。
最后我一一首歌的歌詞來結束今天的講話——同學們，你是幸福的，我們老師們就是快樂的，為你們付出的再多我們也值得。