高級(jí)中學(xué)第十周國(guó)旗下講話:在陽(yáng)光下成長(zhǎng)

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好。

　　今天，我講話的主題是“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”。

　　我們先來(lái)說(shuō)個(gè)故事。

　　一個(gè)人得到一只珍貴的紫砂壺，每天把玩后就隨手放在床頭柜子上。一天夜里，失手將紫砂壺的壺蓋打落在地上。這人很是惱怒，壺蓋兒一定摔碎了，留著紫砂壺兒有什么用？于是抓起紫砂壺兒扔出了窗外。天亮了，他猛然發(fā)現(xiàn)紫砂壺蓋兒掉在棉鞋上，沒(méi)有任何損壞。懊惱極了，一腳把紫砂壺蓋兒跺得粉碎。出門，看見(jiàn)夜里扔出窗外的茶壺，赫然完好地躺在窗下的灌木叢上……

　　這當(dāng)然只是個(gè)故事，但寄予的道理卻是很現(xiàn)實(shí)的。任何事情都別著急下結(jié)論，事情可能沒(méi)你想象得那么糟糕。所以，不管怎么樣，都用陽(yáng)光的心態(tài)、陽(yáng)光的思維習(xí)慣和陽(yáng)光的行為方式，去學(xué)習(xí)去生活。

　　我們常常以學(xué)習(xí)生活緊張忙碌為借口，逃避對(duì)自己的綜合素養(yǎng)的自我督查和錘煉。抵觸，排斥，牢騷，對(duì)抗，詆毀，沒(méi)來(lái)由地生氣，板著臉，動(dòng)不動(dòng)還發(fā)脾氣，自己不開心，讓別人也不舒服。我要說(shuō)，讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)吧。

　　收斂自己的脾氣。溫和地待人接物，偶爾可以保持沉默。脾氣越大本事越小，越顯示出你的自卑和無(wú)能。不要隨意發(fā)脾氣，誰(shuí)都不欠你的。當(dāng)時(shí)覺(jué)得難受覺(jué)得委屈覺(jué)得痛苦，過(guò)一陣子回頭再看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那不算什么事。寬容自己，包容別人，每個(gè)人都可能也有自己的難處。得之，我已付出，我坦然；失之，我已盡力，我無(wú)悔。不要試圖找任何借口，錯(cuò)誤和結(jié)果面前，沒(méi)人喜歡聽(tīng)你的那些借口。

　　真誠(chéng)地對(duì)待他人。給人溫暖，讓別人因?yàn)槟愀械绞娣ＭＶ贡г梗г怪荒茏屇慊畹酶量唷Ｃ總€(gè)人都有保持自己的個(gè)性的權(quán)利，不要試圖去強(qiáng)迫他人。不要強(qiáng)求別人理解你，甚至同情你，別人沒(méi)有這樣的義務(wù)。懂你的人，不需要你解釋；不懂你的人，不一定接受你的解釋。不要說(shuō)謊話，因?yàn)橹e話總有被拆穿的一天，為了一時(shí)的自尊心、虛榮心或者是嘩眾取寵而說(shuō)謊，日后被揭穿，付出的代價(jià)就大了。所以，盡量真誠(chéng)坦率一些，即時(shí)對(duì)自己不喜歡的人和事，也可以報(bào)之以高貴的沉默和優(yōu)雅的微笑。

　　傾聽(tīng)別人的忠告。人，生得兩只耳朵，一張嘴，我們就要多聽(tīng)，少說(shuō)。喜歡八卦的人，自己一定也是是非之人，這種人是不想擔(dān)當(dāng)責(zé)任的。不要亂評(píng)價(jià)別人的德行，因?yàn)榫瓦@一點(diǎn)看，你不比那個(gè)被評(píng)價(jià)的人更高尚；不要亂評(píng)價(jià)別人的私事，因?yàn)閯e人的生活，那可能和你沒(méi)有任何關(guān)系。盡量不要信口開河是是非非，這是做人的底線要求。

　　永遠(yuǎn)給自己期望。做自己的決定，清楚自己到底想要什么。樂(lè)觀、積極地思考，保持思維的清晰。從一開始就提醒自己，世上沒(méi)有后悔藥吃，然后用足夠強(qiáng)大的心臟，準(zhǔn)備好承擔(dān)任何結(jié)果。人生總是要有份期待，哪怕是沒(méi)有結(jié)局的期待。總有花兒在不同的季節(jié)開放，如果所有的花兒都在春天開放完畢，那么夏天、秋天、冬天哪來(lái)的異彩紛呈？所以，永遠(yuǎn)要給自己期望，相信靜待成長(zhǎng)，一定有春暖花開。

　　做簡(jiǎn)單務(wù)實(shí)的人。不沉溺于幻想，不好高騖遠(yuǎn)，不庸人自擾。不要停止學(xué)習(xí)，盡量充實(shí)自己。所有光環(huán)的背后，都有著可能不為人知的辛酸和努力。修煉自己，鍛造自己才華和能力，然后，給自己和別人帶來(lái)吉祥和快樂(lè)，遠(yuǎn)比批評(píng)、指責(zé)和捕風(fēng)捉影更有意義。學(xué)會(huì)安頓地閱讀，空虛無(wú)聊就讀書，多看書，看好書，做一個(gè)有自己的想法的人，做一個(gè)精神自由潔凈的讀書人。

　　用積極行動(dòng)說(shuō)話。我知道，即使基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)，也很想改變自己的落后面貌。他有積極性，但又總是有畏懼感，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有獨(dú)立把握過(guò)自己的命運(yùn)，也可能不曾有過(guò)成功的經(jīng)驗(yàn)。就像一個(gè)從來(lái)沒(méi)用過(guò)電腦的人，生怕一用力就把鍵盤敲壞了，或者一上網(wǎng)就會(huì)遭遇病毒。其實(shí)，事情并沒(méi)有那么可怕，對(duì)于恐懼電腦的人來(lái)說(shuō)，最重要的就是插上電源，開機(jī)。所以，而想要改變現(xiàn)狀的同學(xué)，什么也別想，做起來(lái)再說(shuō)。很多人喜歡等待，機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，心兒等老了，熱情等沒(méi)了。其實(shí)，機(jī)會(huì)是干出來(lái)的，不干永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)。

　　保持那一份堅(jiān)韌。馬和駱駝一輩子誰(shuí)走得更遠(yuǎn)嗎？我們會(huì)判斷是馬，其實(shí)駱駝走的路要比馬遠(yuǎn)得多，因?yàn)轳R跑一會(huì)兒就會(huì)停下來(lái)，而駱駝一旦開始走，如果不讓它停，它是不會(huì)停下來(lái)的。所以，有人說(shuō)，不在于你出發(fā)的時(shí)候的速度，而在于你持續(xù)行動(dòng)的時(shí)間有多久。

　　從眼前事務(wù)做起。人們常常以自己“沒(méi)有天賦”為自己不能成功找借口。事實(shí)上，大部分人努力程度之低，根本輪不到談“比天賦”的層面。很多時(shí)候，拼的只是一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真，一點(diǎn)點(diǎn)努力，也許連刻苦、勤奮都談不上。在盲人的國(guó)度，你只要有一只眼睛，就有資格稱王了。一個(gè)人如何從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出？其實(shí)非常簡(jiǎn)單，要做的事情大多都是一些小事情，甚至是一些非常本分的事情。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書明理，就是本分。多琢磨琢磨你的本分，想想怎么把事情做好，結(jié)果自然而然也就有了。

　　《士兵突擊》中有句臺(tái)詞：他做的每件小事就好像抓住一棵救命稻草一樣,到最后你才發(fā)現(xiàn)，他抱住的已經(jīng)是參天大樹了。

　　同學(xué)們，這個(gè)世界上最正確的事情是跟自己比，想一想今天是不是比昨天進(jìn)步了一點(diǎn)，想一想明天是不是比今天更燦爛一些。然后，做事，不知不覺(jué)，你就成功了。

　　同學(xué)們，高一、高二年級(jí)臨近期中考試，高三年級(jí)不久就要市三模考試。作為同齡人中的佼佼者、未來(lái)社會(huì)的精英潛力股，海中的同學(xué)們，你以怎樣的心態(tài)、怎樣的姿態(tài)、怎樣的狀態(tài)迎接成長(zhǎng)的洗禮呢？

　　懷揣夢(mèng)想，敢于擔(dān)當(dāng)，腳踏實(shí)地，勇于改善。陽(yáng)光下，微笑，坦然，成長(zhǎng)中的你們，最美。

　　謝謝大家！

篇2：世界讀書日國(guó)旗下講話:學(xué)習(xí)成長(zhǎng)伴侶

世界讀書日國(guó)旗下的講話--學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的伴侶

同學(xué)們，老師們：大家好！

今天，4月23日——“世界讀書日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日為“世界讀書日”，來(lái)自一個(gè)美麗的傳說(shuō)：勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物———一本書，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。至今，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與“世界讀書日”紀(jì)念活動(dòng)。每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。

有關(guān)部門20**年做了一項(xiàng)調(diào)查，我國(guó)城鎮(zhèn)個(gè)人消費(fèi)圖書5.11冊(cè)，農(nóng)村1.69冊(cè)且主要是教材。大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校圖書館面臨三大不足：首先藏書數(shù)量不足，大多只能達(dá)到國(guó)家要求的最低標(biāo)準(zhǔn)。其次圖書陳舊過(guò)時(shí)，幾乎是捐贈(zèng)圖書且從未剔舊。三是藏書結(jié)構(gòu)不合理，多是試題、解題、題庫(kù)等輔導(dǎo)類圖書，真正的“課外書”幾乎沒(méi)有。

美國(guó)實(shí)施“美國(guó)閱讀計(jì)劃”，發(fā)動(dòng)100萬(wàn)志愿者幫助閱讀有困難的學(xué)生，并推出“必讀書目”。以色列從小向青少年倡導(dǎo)三句話：“書本是甜的；知識(shí)和智慧是搶不走的；學(xué)者是最受尊崇的。”日本在青少年中開展“每天晨讀10分鐘”活動(dòng)。中國(guó)教育部頒布的《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，要求學(xué)生從小學(xué)到初中，必須有2000萬(wàn)字的閱讀量，即每個(gè)學(xué)期要閱讀100多萬(wàn)字，但要持續(xù)推動(dòng)。

據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究報(bào)告》指出，中國(guó)兒童閱讀現(xiàn)狀令人憂慮，西方發(fā)達(dá)國(guó)家兒童在6—9個(gè)月時(shí)就開始閱讀，而中國(guó)兒童則普遍要到2—3歲才開始閱讀活動(dòng)；美國(guó)兒童4歲后進(jìn)入獨(dú)立的、自主的大量閱讀階段，而中國(guó)兒童平均到8歲（小學(xué)二年級(jí)）才能達(dá)到這個(gè)水平；美國(guó)孩子的年閱讀量是3萬(wàn)字，中國(guó)孩子的閱讀量是5000字，只為他們的1／6。

歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”

凱勒說(shuō)：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”

 培根說(shuō)：www.dewk.cn“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。”

同學(xué)們，老師們：

讀書吧！我們需要讀書。因?yàn)闀侨祟惖木袷臣Z，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受快樂(lè)與愉悅。讀書將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。

讀書吧！我們需要讀書。因?yàn)樽x書不是一朝一夕的事，而是終身的事業(yè)。開卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。

讀書吧！我們需要讀書。不論是教師還是學(xué)生，希望你們每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇你所喜愛(ài)的書籍，參加到讀書活動(dòng)中來(lái)！讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中成長(zhǎng)成才。

讀書吧！我們需要讀書。讓我們?cè)谧x書中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科技知識(shí)；在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神；在讀書中提高生活品位；在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；讓我們?cè)跐鉂獾膶W(xué)習(xí)氛圍中豐富知識(shí)；讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開拓與拼搏注入活力。

請(qǐng)告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”。

請(qǐng)走進(jìn)圖書室，看一本雜志，借閱一本書。請(qǐng)登錄一個(gè)讀書網(wǎng)站。

請(qǐng)向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本書。 我向大家推薦一本書：就是校友王雪松向母校捐贈(zèng)的作家米舒主編的《百位名家談讀書》。

請(qǐng)對(duì)你周圍的人談?wù)摃约瓣P(guān)于書的故事。請(qǐng)從現(xiàn)在開始，確立一種信仰：閱讀是生命不可缺少的一個(gè)組成部分，閱讀成就幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生，要使工作生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚；讓讀書成為我們學(xué)校的風(fēng)景與文化。

謝謝大家。

篇3：第3周國(guó)旗下講話:成長(zhǎng)

　　第3周國(guó)旗下講話：成長(zhǎng)

　　不必說(shuō)我們學(xué)校宏偉高大的教學(xué)樓，整潔舒適的學(xué)生宿舍，寬敞明高的教室，也不必說(shuō)春意盎然的生態(tài)園，綠草如茵的足球場(chǎng)，設(shè)備齊全的體育館，單是那洋溢在學(xué)生臉上自信，青春的笑容，就足以體現(xiàn)出我們學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。當(dāng)清晨的教室里傳出朗朗書聲，新的一天就開始了。

　　當(dāng)你專心致志學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間飛速而過(guò)，當(dāng)夜幕布降臨，燈火通明的教學(xué)樓依然朝氣蓬勃。當(dāng)忙碌的一天結(jié)束，時(shí)間一點(diǎn)一滴地滑過(guò)，你是否會(huì)反問(wèn)自己：我今天學(xué)到了些什么？雖然老師平時(shí)對(duì)你是嚴(yán)厲的，但同時(shí)又是慈愛(ài)的，你是否發(fā)現(xiàn)了老師紅紅的雙眼，那是昨夜辛勤備課的見(jiàn)證，老師頭上縷縷銀絲，那是疲憊身影的日歷，老師的努力沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)你捧沉甸甸的成績(jī)單時(shí)，老師的臉上又要刻下道道皺紋，那是師生之樹結(jié)出的豐碩果實(shí)。

　　小樹的成長(zhǎng)常需小鳥的陪伴，也使它們成了最好的朋友。同學(xué)之間最可貴的便是友誼，你若細(xì)心觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有多少棵茂密的友誼樹啊！如果你要問(wèn)我該怎樣栽培，我便告訴你，用一顆真心播下種子，用寬容、理解和信任去澆灌，你就會(huì)收獲無(wú)數(shù)棵茂www.dewk.cn盛的友誼樹。青春是人生中最美麗的瞬間。相信自己，簡(jiǎn)單就是快樂(lè)，放棄就是擁有，微笑才是幸福。用努力之筆在人生的篇章上寫下最美的詩(shī)篇，讓生命之帆載著青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，駛向最遙遠(yuǎn)的港灣！

　　春天到了，小樹又抽出了更綠的枝條，當(dāng)五星紅旗再次在你心中飄揚(yáng)的時(shí)候，你是否成長(zhǎng)了。