《中華美德頌》演講稿 ：頌中華美德做美德少年
尊敬的評委老師、親愛的同學們：大家好！
我是z學校五年級的石晨欣，這次能夠參加“中華美德頌”演講比賽，我感到無比的榮幸!今天我演講的題目是《頌中華美德，做美德少年》。
中華民族傳統美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華之崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在汶川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數。
我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為榜樣，無論在校內還是在校外都力盡所能獻上自己的一份微薄之力。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，我熱愛工作，甘為全校同學奉獻出自己的一份愛心。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛!
我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。今年暑假的8月5日，我和媽媽一塊兒去市第一人民醫院看望生病住院的姥姥。在病房里，一位40多歲的阿姨，淚流滿面，心急如焚，因為她的孩子急需輸血，又一時無錢打款。看到此情此景，我毫不猶豫地說：“阿姨，我的血型正合適！我去獻血吧.。”在場圍觀的人齊刷刷的把目光投向了我，這更堅定了我獻血的決心，“媽媽，讓我去吧！”“媽媽，讓我去吧！”在我的再三懇求下，媽媽同意了我的決定。經過醫生的檢驗，抽血，我成功地為那位小弟弟獻了血。那位阿姨摟著我，激動地連連說道：“孩子，謝謝你，謝謝你的救命之恩啊！”……我想：只要小弟弟的病好了，才是我最大的欣慰啊。
同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候……我們所做的一切，不都是在傳承和弘揚中華美德和民族精神嗎?
敬愛的老師，親愛的同學們同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我會一如既往的用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!
篇2：學習雷鋒做美德少年簽名寄語活動方案
“學習雷鋒、做美德少年”簽名寄語活動方案
根據教育局文件精神，為豐富“做一個有道德的人”主題活動內容，中央、省、市文明辦決定在兒童節期間組織開展“學習雷鋒、做美德少年”簽名寄語活動。為做好我校網上簽名寄語活動，現將有關事項通知如下：
一、活動目的
以“六一”國際兒童節為契機，以網上簽名寄語活動為載體，大力弘揚雷鋒精神，引導學生認真學習美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，增強道德意識，養成文明習慣，爭做有道德的人。
二、活動時間
20**年5月18日至6月15日。
三、活動內容
宣傳雷鋒精神，學習美德少年事跡，各各班主任教師利用課外活動時間，到多媒體教室，組織學生登錄中國文明網、廊坊文明網簽名寄語，抒寫學習、崇尚和爭當美德少年，弘揚雷鋒精神的心得體會。
四、活動安排
1.宣傳發動。各班級要對本次活動進行安排部署，宣傳發動本班學生積極參與到活動中去。
2.簽名寄語。中國文明網、廊坊文明網5月18日至6月15日將設計制作“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動專題網頁。留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行，內容要主題突出、健康向上，反映真情實感。
3.督導反饋。活動期間，中國文明網、廊坊文明網將每天匯總各地參與簽名寄語的人數，刊發精彩寄語。
全校師生要充分www.dewk.cn認識開展本次網上簽名寄語活動的重要性，引導學生自覺弘揚雷鋒精神，做有道德的人。要把本次網上簽名寄語活動與本班德育工作相結合，利用板報、手抄報刊發本班精彩寄語，在兒童節期間掀起活動熱潮。
篇3：中心小學美德少年推薦評選活動方案
中心小學“美德少年”推薦評選活動方案
一、指導思想
以xxx“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指導，認真貫徹落實市委宣傳部、教育局等六部門聯合下發的《關于開展姜堰市“美德少年”評選表彰活動的通知》，引導學生學習美德、崇尚美德、踐行美德，牢固樹立社會主義核心價值觀，爭當品德高尚、充滿活力、熱愛學習、富于創新的新一代。
二、組織領導
為確保“美德少年推薦評選活動公平、公正、公開、有序進行，特成立橋頭中心小學“美德少年”推薦評選活動領導小組
組長：z
副組長：z
成員：z
各班班主任
三、活動過程
活動要求及內容 | 時間安排 | 組織牽頭 |
1.制定活動方案 2.傳達六部委關于評選表彰姜堰市“美德少年”活動的精神。 | 3月23日 3月24日 | 校長室：z |
3.在校園、街道張貼宣傳標語，懸掛宣傳條幅、更換櫥窗、開設紅領巾廣播主題宣講欄目，發動宣傳，營造濃烈的活動氛圍。 | 3月25日前 | 少先隊：z |
4.組織開展美德少年大家談活動。（各班利用晨會進行美德少年宣傳教育；校長室組織召開部分學生代表座談會；利用國旗下講話進行宣講） | 3月24日 ------- 3月26日 | 校長室：z 各班主任 |
5.各班用民主推薦的形式推選出班級“美德少年”代表。 | 3月27日 | 各班主任 |
6.利用紅領巾廣播，進行班級“美德少年”事跡宣講，評選出校級“美德少年”。組織各班“美德少年”代表開展踐行美德的實踐活動。 | 3月30日 | 少先隊：z |
7.組織全校師生、學生家長投票和發表感言、建議。 | 4月3日前后 | 少先隊：z 電教室：z |
8.對班校級“美德少年分別進行表彰獎勵。 | 4月10日前 | 校長室：z 少先隊：z |
活動要求：
各組織牽頭部門要根據本活動方案，認真組織實施，務求實效，注意活動過程的資料整理，以便活動結束后進行總結。
z中心小學