初級中學國旗下講話：青春孕育希望,責任成就理想

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好！今天我講話的題目是：青春孕育希望,責任成就理想。

　　青春是一種美麗。它，是陽春三月、鵝黃嫩綠、近看卻無的草色；它，是五月綻放、姹紫嫣紅、婀娜多姿的花朵；它，是詩、是畫、也是歌，是紅色的，熱烈的，是孕育希望的火。

　　我們在座的每一位同學正處在這樣一個激情四射的歲月，一個青春飛揚的時光，每個人正孕育著希望，播種著理想。也許你的理想是成績在班級名列前茅，也許你的理想是考上心目中的高級中學，也許你的理想是考上一所美好的大學，不同的理想都在鼓舞著我們每一位學子不斷前進。理想是我們通往成功的階梯，理想是點起前行之路的明火，一旦心中的理想確定，就要為它努力拼搏。

　　不過，作為學生，作為子女，作為祖國的未來，我們身上同樣肩負著神圣的，不可推卸的責任。中國自古以來就有“滴水之恩當涌泉相報” 的古訓，父母養育了我們，老師教育了我們。我們要感恩父母，感恩老師，發揚知恩圖報的美德。因此，我們對父母老師有一分責任。

　　同樣，寒窗苦讀也是為了金榜提名，希望自己有個遠大美好的前程，希望自己能在社會上昂首做人，迎接新的挑戰。因此，我們對自己也有一分責任。

　　現在請同學們和我一起探索古人是如何擔當自己那一份責任的：

　　兩千多年前的陳涉年輕的時候就立下了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的雄心大志，做出了起義抗秦的驚人之舉。年輕的岳飛立志“還我河山”，一生征戰沙場，盡忠報國，死而后已。即使晚年的曹操仍然是“老驥伏櫪，志在千里”。即使溫柔嫻淑的女性李清照也曾吶喊過“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪言壯語。

　　現在再請同學們和我一起探索近代和現代人又是如何擔當自己那一份責任的：

　　年輕的馬克思苦苦追循著“尋找人類幸福”的理想，他的智慧的光輝照亮了一個世紀；年輕的魯迅也在求學時毅然棄醫從文，立志拯救國人；年輕的*“以天下為己任”，一生為中國革命建立了豐功偉績。年輕的周恩來因為有了“為中華民族之崛起”的理想，他身后才留下了流星般生命的軌跡。陳景潤從年輕時就立志攻克歌德巴赫猜想，用智慧和汗水，開移了數學群山，摘取了數學王冠上的明珠，發明了“陳氏定理”。

　　綜上所述，他們之所以有這樣的思想，就是因為他們勇于擔負起對祖國，對人民的責任。同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望，因此，我們要向上述敢于承擔責任的先輩學習，報答父母，報效祖國，奉獻自己為社會的責任！

　　同學們，我們要真正牢記自己的責任，才能成就遠大的理想，真正做到為父母不畏艱難，為自己打拼到底，才能為社會奉獻一份力量!

　　當然，榮譽的桂冠往往由荊棘編就，成功的道路是汗水鋪平，征途決非一帆風順，它需要堅貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。這就要求我們從先現在做起，從點滴小事做起，認真聽好每一堂課，認真完成每一次作業，認真對待每一次考試，一步一個腳印朝著理想的目標邁進。

　　同學們，讓我們化責任為理想，化理想為行動，蕩起理想的雙槳，揚起責任的風帆，同舟共濟，破浪前行，展現學子風采，奉獻青春智慧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

篇2：年度責任狀簽訂大會講話

　　年度責任狀簽訂大會講話

　　同志們：

　　一歲一枯榮。恰逢新舊年份交替之際，今天，我們喜悅地迎來了每年一度責任狀簽訂大會的勝利召開。在此，我謹代表金昉公司黨委、董事會祝愿2000多名金昉的干部和員工：雞年大吉，萬事如意。對你們一年來的兢兢業業、團結協作，為金昉發展抒寫出輝煌篇章，表示真心的感動和誠摯的謝意!

　　回首不同尋常的20**年，面對中國紡織業原料下降、市場波瀾起伏、出口退稅、國際貿易壁壘等種種因素制約、所產生的連鎖反應，我們以自已靈巧的雙手和辛勤的汗水，實現銷售4.5億元、利稅3028萬元、入庫稅收1810萬元。金昉工業園一期工程3萬錠生產線已投入正常生產運行，金昉的成績，有目共睹。發展的勢頭，令人瞠目。步入嶄新的20**年，后配額時代又給行業帶來重大的機遇和挑戰，在這場全球紡織“大電震”的重大變革中，我們如何以變應變，提高應變力?如何快速發展，提高競爭力?這是我們今天簽訂責任狀的目的和任務所在。下面，根據董事會的委托，我就20**年工作思路、計劃目標、措施建設和遵循的理念作些闡述：

　　一、關于全年大目標

　　1、實現銷售6億元;

　　2、完成入庫稅收2300萬元;

　　3、提留　　萬元;

　　4、人均月工資由前年的598元，到去年的　元，明年爭取人均工資達到　元;

　　5、實現利潤　　萬元;

　　6、內部完成技改　　萬元，提留大修理　　萬元，其中　萬元作為新投入;

　　7、管理費用為　　萬元;

　　8、財務利息回算指標　　萬元，其中銀行達到　　萬元;

　　9、銷售費用指標為　　萬元(含運輸費用);

　　10、折合20支產量與可推測產量指標為18800噸，其中精梳為7000噸;

　　11、根據可推算的數量，生產費用指標一紡部21支是　　元/噸，二紡部10支是　元/噸，三紡部21支是　元/噸，四紡部　支是　　元/噸;

　　12、單產指標(折合20支)：一紡部是　　公斤/千錠時，二紡部是　　轉/分;三紡部是　　公斤/千錠時，四紡部是　　公斤/千錠時;

　　13、分廠上交指標　　萬元;

　　14、質量指標：一紡部為　　%、二紡部為　　%、三紡部為　　%、四紡部為　　%;

　　15、消耗指標：統扯用棉量為　　;

　　16、培訓與學習費用指標：　　萬元，中層以上干部　　考察學習，管理人員要有　　人接口或交叉學習，職工輪訓　　人次;

　　17、金昉工業園新增規模投入資金　　萬元;

　　18、資金回籠率達到　　%;

　　19、產銷率達到　　%;

　　20、安全要實現“三無”目標。

　　二、全年費用支出實施計劃

　　確定20**年為公司“質量效益年”，著力通過回控，結合從各崗位上收集出來、并被認可的　條可行性建議，從各個管理環節上減少支出。財務預測管理費為　　萬元，財務費為　　萬元，產品銷售為　萬元，提留中折舊為　萬元，各種提成　萬元，稅金及規費　萬元，通過回控，嚴抓細管，實際相應需要是　　萬元、　萬元、　　萬元、　　萬元。使噸紗成本費用由去年的　元降低到　　元，以此為上限。

　　三、今年責任制的形式

　　圍繞“效益是主線”，喊響“質量與利潤”的口號

　　(一)、體現在新酬標準和分配方式上

　　1、對員工是按來源性質標準(非測算工作量工資)、加按件計酬與對質量、效益的意識相結合。

　　2、普通管理人員，職能加技能，與同行平行，與市場接軌。

　　3、對中層正職、分廠以上干部，實行兩種形式。一是可計量加崗位與經歷、學歷的工資方式。二是崗位與經歷、學歷的責任工資形式。第一種具體是保底加添加與指標獎金相結合的形式。第二種是基本工資加適當補貼的形式工。

　　(二)績效考核辦法：

　　實行崗位集保底、月度添加、效益獎勵和質量懲罰相結合。保底表現為責任、文化。添加指對每一個月的基本與特別要求結合的添加性指標，數據性考核相關項目，對不同級別的經理層人員進行不同級別的項目獎勵，效益獎勵與各種消耗或截面盈利指標相連，多節約多獎勵，質量意識體現在樹立“質量第一”的思想，對質量不合格率不達標率或出廠產品發生質量問題是懲罰責任。

　　(三)對其他人員，一塊一定，一人一定，因人而定，因事而定。

　　(四)、考核的形式：繼續實行集中考評。由考評辦全面負責考核人關人員和部門，考評以當月數據、部門上報、選點推算、自然顯現相結合的形式。當月數據指實際各月的帳務記載的數據作為依據。部門上報是指各分廠、車間、部門對被評人定期呈報的表格。

篇3：公司下半年工作責任書簽訂儀式講話

　　公司下半年工作責任書簽訂儀式講話

　　今年上半年，博盈投資汽配實業漸入佳境，主要經濟指標同比增長近100%，的確令人鼓舞。初步的經營成功主要得益于新的觀念和機制，較好地調動了管理骨干和全體員工的積極性。博盈事業任重道遠，管理改善永無止境。今天，我們在這里簽訂下半年工作責任書，表明公司上下對“三大目標”已達成共識。對此，我和大家一樣感到由衷的高興。

　　責任書好比“軍令狀”，白紙黑字是一定要獎懲兌現的。但獎懲畢竟是手段不是目的，根本的思路是為了公司的持續發展，要進一步充分激發大家的工作熱情和創造潛能，使大家攜起手來，一步一個堅實的腳印，逐步走向成功。走向成功必須始終保持成功者的心態，我想成功者的心態要點有三：一是樂觀自信，要堅信自己有能力實現既定目標;二是全力以赴，份內工作勇敢果斷使滿勁，不要前怕狼后怕虎;三是虛懷隨緣，要有全局觀念，謙虛謹慎，注重處理周邊關系，力求上下同欲，左右逢源。譬如責任書中明確規定了部門目標，但目標分解不等于條塊分割，相互之間的協調配合是各部門達標，最終實現公司“三大目標”的重要保證，任何一個部門的孤軍奮戰都難以成功，甚至是無濟于事的。

　　說到這里，順便談談學習型組織的修煉。

　　有統計資料顯示，大型企業平均壽命不超過40年，美國高新科技企業只有10%活過5年，中國的民營企業平均壽命只有2.5歲。一連串數字令人可怕，是變幻的大潮淹沒了眾多企業，要想長盛不衰，必須學習修煉。從何修煉?首先是觀念。觀念是建設學習型組織的靈魂，觀念更新是修煉學習型組織的第一步，也是最重要的一步?！坝^念決定行動”已成公理。美國作家佛格森說：“誰也無法說服他人改變，每個人都守著一扇只能從內開啟的改變之門，我們都不能替別人開門?！笨梢?，重建心靈地圖，打開自我改變之門，是一個痛苦而漫長的過程，沒有正確的觀念引導，一切都是空談。

　　其次是機制。彼得?圣吉的《第五項修煉》中，核心的兩項修煉，一是心智模式，即思維和觀念問題;二是系統思考，也就是機制問題。機制是學習型組織的核心組成部分。要從系統的角度出發，建立一套完整的機制，確保從個體學習到團隊學習，最終發展到整個組織學習。為實現“三大目標”層層簽訂責任書，正是基于這種考慮，促進全員學習進取，為達成目標共同努力。只有這樣，才能使組織這個運動的“陀螺”最終成為“發動機”,驅動全身解決根本問題。

　　第三是行動。如果把觀念比作一個人的大腦，那么機制就是軀干，行動就是兩條腿。最好的頭腦，最強的軀干，而兩腿不動，只能站立原地，不可能有發展。建設學習型組織是一項系統工程，必須有明確的目標，堅定的行動，正確的方法，恰當的切入點和強有力的組織措施。老實說，公司新的經理班子到位以來，一切重大舉措，包括此次層層簽訂責任書，都是著眼于在本公司嘗試學習型組織的修煉。近期的修煉目標是隨機應變的觀念，選賢任能的機制，拚搏進取的作風和團隊合作的精神。

　　我相信，在上半年初步成功的基礎上， 只要我們堅定不移地更新觀念，堅持不懈地創新機制，腳踏實地努力進取，不僅下半年“三大目標”能夠圓滿實現，博盈事業也必將在不久的將來獲得揚眉吐氣的更大發展!