高中國旗下演講：好習慣成就大未來
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好！
今天我演講的題目是《好習慣成就大未來》
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習慣對我們的生活有絕大的影響，從某種意義上講，一種好的習慣會使我們的命運處處充滿奇跡，它像風帆一樣控制著各自命運的方向。
對于我們中學生來說，好的習慣尤為重要。有一篇極有震撼力的調研報告，即《悲劇從少年開始——115名死刑犯犯罪原因追溯調查》。該報告寫道：
調查表明：115名死刑犯從善到惡，從人到鬼決不是偶然的。他們較差的自身素質和日積月累的諸多弱點是他們走上絕路的潛在因素，是罪惡之苗，是悲劇之根。他們違法犯罪均源起于少年時期，他們中的30．5％曾是少年犯，61．5%少年時犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不良行為習慣。柏拉圖曾告誡一個游蕩的青年說：“人是習慣的奴隸。”英國詩人德萊敦也說：“首先我們養出了習慣，隨后習慣養出了我們。”因此只要這些劣跡少年身上的潛在因素得不到改變，他們遲早都有走上犯罪道路的危險。通過調查分析，這種潛在因素主要表現在以下幾個方面：少文化、缺知識、不知禮、不懂法；貪吃好玩，奢侈為榮，怕苦怕累，不學無術；“哥們義氣”重如生命，為“朋友”交情，不惜兩肋插刀；自作聰明，我行我素；顯赫逞能，亡命稱霸；倫理錯位，黑白不分，是非顛倒，榮辱不清。
我想不需要太多的例子，我們每個人應該都懂的養成好習慣的重要性。就拿學習來說吧，有些同學在學校里，課前不預習，課上呢，又精力不集中，說小話，做小動作，不專心聽講、不踴躍發言；作業馬虎、應付、拖拉；不懂不問，有錯不改，不求甚解，得過且過；被動學習，積極性差；不會抓緊時間；學習不努力，不刻苦；不完成口頭作業（如背誦、默寫等）；不喜歡讀正規的課外書，喜歡讀一些對我們身心健康有害的書籍，還有些同學作業不能獨立完成，不喜歡鉆研，雙休日的時候總把是一些作業拖到星期日晚上才去完成……我們總是會抱怨高中的時間緊，魯迅先生曾說過，“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”合理安排學習時間，提前預習，及時復習；勤于思考，多動腦，勤動手；大膽發言，敢于質疑問難，敢于表達自己的見解；獨立完成作業。空閑時可以閱讀書籍，增加我們的詞匯量……其實，學習就是一個享受的過程，一個好的學習習慣和方法，能使我們學得既有效率，又輕松自在。
在日常生活中，我們不僅要在學習上養成良好的習慣，更重要的是在行為上。我們其中有些同學，上網熬夜，吸煙打架，行為舉動不文明，不尊重他人，不能和他人和睦相處；不遵守紀律，自制力不強；不能受委屈；不接受他人的批評和建議；虛容攀比，分不清是非；自以為是，喜歡惡作劇，從樓上往樓下扔東西；經不起挫折，不夠勇敢；不愛護公物，不講公德等等。當然，這只是部分現象，但是與我們在前些天里因為主動打掃衛生、拾金不昧、自愿清潔校園的舉動相對比，這些不良行為就好像是操場上隨風飄揚的塑料袋，十分扎眼。
荀子曾說過：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。其實，要養成一個好的習慣并不難，許多習慣都是從我們身邊的小事上積累來的。比如說，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑待人；學會尊重，待人友善；保護隱私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；遵守規則，上下樓梯靠右行；高效學習，快速行動，不做思想上的巨人，行動上的矮子。
養成習慣，重在堅持。滴水穿石，不是靠蠻力，然而是靠持之以恒；不是力量大，而是功夫深。我國古代偉大的教育家孔子說過：“少成若天性，習慣成自然。”良好的行為習慣并不是天生的，完全可以通過后天來培養。同學們，播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。我們也許無法選擇命運，但我們可以改變命運，擁有了好習慣，就擁有了創造命運的工具，讓我們堅信：好習慣，成就大未來！
篇2：國旗下演講稿:良好習慣
國旗下演講稿：良好習慣
老師們，同學們：大家好！
今天我演講的題目是《良好習慣》。
通常一個好的習慣往往決定一個人的一生。如果同學們在寫做作業時，離課本遠一點，就不會造成近視眼，老師和父母經常要我們這樣，那樣。同學們請想一下，老師和父母說有多少是關于習慣，疊被子快一點，打掃衛生快一點，都是一個人的習慣問題。
有人曾問一位諾貝爾獎獲得者：“你在哪所大學，哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢？”出人意料的是，那位白發蒼蒼的學者回答說：“我在幼兒園里學到了最重要的東西──把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要思考；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到全部東西就是這些。”從這位學者的話里我們聽到了良好習慣對我們的人生有多大的利益。
培根說過：“習慣是一種頑強而偉大的力量，它可以主宰人生。”這句話就是要告訴我們養成良好習慣，才能有效地、順利地學習，在俊波這所美麗的學校里，我們應該養成更好的習慣，提高成績為校爭光，一個人的行為舉止都來自他平時的習慣，或是他所接觸的人、事所產生的，在學校里，美麗的環境讓我們養成了更多的好習慣。讓我們好好利用這些習慣，好好學習。
前蘇聯教育家烏申基在論述良好習慣對人生的意義時說：“良好的習慣乃是人在其中樞神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在整個一生中都享受著它的利息。”可想而知，好習慣對我們中學生的健康成長來說就是：好習慣可以造就人才。良好的學習習慣的好處是有利于塑造健康的人格，使人受益終生，所以同學們我們應養成良好的習慣，好好學習。今天，我們因俊波而驕傲，明天俊波因我們而自豪！
篇3：國旗下演講稿:良好習慣是成功關鍵
國旗下演講稿：良好習慣是成功的關鍵
老師們、同學們：
大家好！我今天演講的題目是：良好習慣是成功的關鍵。
每個人的習慣是不同的，當然也會有好壞之分。在生命的路途中，良好習慣是成功的關鍵。
哲學家培根說過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
有一家食品公司要招聘衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，扎實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他把痰吐在了地上，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎么能做衛生檢測員呢？事實證明，良好的行為習慣，是保證我們成功的前提，也是樹立健康人格的基礎。
美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的鎖鏈吧，當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！