二中國旗下演講：高中地理學法指導

　　各位領導、老師，同學們：

　　我們身邊有許多有趣的地理事物和現象，如有宇宙的奧秘，有神奇的地轉偏向力，有“月上柳梢頭、人約黃昏后”的浪漫愛情傳說，有“一山有四季，十里不同天”、“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的奇觀，有奇怪的“窗戶紙糊在外，生個娃娃吊起來”的習俗等。你們了解這些嗎？不用著急，我們的高中地理學科就來為你解開這些奧秘。

　　“地理”包含兩層含義，“地”即客觀存在的地理事物和地理現象；“理”是形成這種地理事物和地理現象的原因和道理，前者的學習需要記憶，后者需要理解。初中地理主要研究的就是地理表象，注重感性認識的記憶，學習的主要方法就是記憶；高中地理主要研究本質，既形成這種地理事物和地理現象的原因和道理，注重由感性認識到理性認識的再認識過程，學習的主要方法是理解。這決定了高中地理不像初中地理，決不是考前突擊背一下就能取得好成績的，因此要改變主副科的沉舊思想觀念，既要注重基礎的記憶，也要搞好原理的理解。

　　首先要想學好高中地理，就要把握好課堂學習的每一個環節

　　1、搞好課前自主學習

　　我國古代早有”授人以魚，只供一飯之需。教人以漁，則終生受用無窮”的至理名言。這需要學生既要掌握教學大綱所規定的基礎知識和基本技能，更要掌握獨立獲取知識的方法。因此，我校在新授課的教學環節中，首先要求搞好課前的自主學習。閱讀教材，首先要讀懂，明白書中講了些什么。比如，教材在介紹某個地理區域時，一般從構成這一區域的各地理要素分別進行論述。這個區域在哪兒？這里的自然概況怎樣？經濟發展情況如何？存在什么問題？等等其次地理環境是一個有機整體，組成地理環境的各個要素是相互制約、相互影響的，其中任何一個地理要素的改變，都可能影響到其他要素的變化。我們應該將理清這些地理要素之間的相互關系，在頭腦中形成這一地域的知識網絡。地理教材所涉及的內容具有范圍廣、信息多等特點，但是它對同一類型知識進行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規律性，我們在梳理知識中，構建形成建模。

　　例如描述一個國家或一個地區的氣候特征，往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內容；降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。最后整理出看不懂的疑難問題，及時反饋給老師。

　　2、認真聽講

　　老師著重講解的是重點、難點和疑點；知識結構、知識點間的聯系和層次順序。這些內容我們要認真聽取，以便解決自己的疑點，理解自己的難點，達到“柳暗花明又一村”的效果。認真聽講要做到“五到”：耳到：認真聽老師的講解、啟發和同學的發言；眼到：仔細觀察各種模型、地理圖表，認真閱讀教材和教師的板書；手到：主動進行繪圖畫圖，做聽課筆記；口到：積極參與討論，大膽發表自己的見解；心到：積極思考老師和課本中提出的問題，敢于提出新問題。

　　3、精做筆記

　　根據地理學科的特點，地理筆記直接做到書上就行，做到一個“精”字，有些同學為地理準備了筆記本，做筆記也十分認真，老師在黑板上寫什么就記什么，甚至講什么話也記下來，整節課都在忙，這樣做筆記太“繁”了。做筆記要做到三點要求：加小標題。課本上沒有的小標題，根據老師的板書，應寫在該段內容的前面。加批注。即在內容的前面加上（1）（2）（3）；A、B、C??等，使知識系統化、條理化。畫線。對于重點、難點內容，要用筆畫上自己喜歡的波浪線、直線、加粗線或色筆線，以便復習時使重點內容一目了然。凡是課本中有的文字內容最好不要抄，在課本中畫線即可。只有精做筆記，才能做到有時間認真聽講，學得輕松。

　　4、積極參與小組合作學習

　　“合作學習”是指學生在小組中為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習，是課程標準積極倡導的一種學習方式。小組合作時，要依據小組分工，讓每一個學生都各司其職，明確自己的職責；交流時，同學們要各抒己見，取長補短；觀點不一，集思廣益。

　　5、積極完成課后練習

　　我們對課堂的內容聽懂了，理解了，但并不代表已經掌握了。還必須趁熱打鐵，多加練習，才能收到更好的效果。練習的內容有學案中的同步練習，填充圖冊上的練習，還有老師精編制作的周考卷。

　　三、講究復習方法

　　上完課后，要及時抽幾分鐘進行復習，才能牢固地掌握課堂上所學的知識，并為考試打下良好的基礎。

　　首先要重讀教材：在對教材全面過目的基礎上，注意重點內容，要把時間花在回想不起來，印象模糊或理解不深的部分。

　　其次整理提高：在閱讀教材后，應對所學知識要點進行整理。

　　可利用知識結構法：歸納時可由“知識點”連成“知識線”，組成“知識面”，構成樹狀結構圖，其中的章就是“根”，節就是“莖、枝”，知識點就是“葉”。

　　利用表格法：把文字敘述加以簡化進行高度概括，制成表格，使知識更醒目，簡練重點突出。

　　利用地圖法：地圖是地理知識的重要組成部分，具有直觀、簡明的特點，把有因果聯系的地圖構成地圖串或迭加成一幅地圖。

　　3、疑難知識摘錄

　　在考試中，會發現許多學生都會錯在一些難記憶的知識點上，并且這種錯誤反復出現。那么我們把自己覺得難記的重要知識點及相應圖表專門摘錄在筆記本上，時常查閱，反復熟悉。

　　4、配套專題練習

　　許多學生在復習中總是一味埋頭看書，記憶知識點，不愿意做題，結果每次考試都很不理想。復習中通過各種方法掌握知識點，最終都是為了學以致用，能夠解答問題，做題實際上就是鞏固和檢測所復習知識點的一種最好方式。

　　四、培養空間概念，學會正確的讀圖、用圖方法

　　種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區別于其他學科課程的突出特點，于是有人說，“沒有地圖就沒有地理學”。只要掌握了正確的讀圖方法，培養良好用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經掌握了學習地理課的最重要的工具。

　　首先，養成良好的讀圖、用圖習慣。

　　要知道地理知識不僅存在于課本的文字當中，也蘊含于地圖之中。在地理學習中，我們要做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，善于從地圖中發現地理知識，尋找地理規律。

　　其次，要掌握正確的讀圖方法。

　　讀圖要注意先后順序，先看圖名、圖例、比例尺和方向，知道該圖表現的主要內容、范圍等，再觀

察圖的具體內容。觀察要仔細全面，不要漏掉每一個信息。

　　五、在生活中學習地理，學習對生活有用的地理

　　要學好地理，不僅要學好書本知識，掌握基礎知識和基本技能，還要特別注意聯系生產生活實際，在生活中學習地理，學習對生活有用的地理。將我們所學到的書本知識運用到社會生產和實踐活動中去，使所用的知識在實踐中得到鞏固和深化，同時也可以增強你學習地理的興趣。

　　例如氣象觀測，我們可以觀測云的形狀。課本中所講的晴、多云、陰等天氣狀況下，天空中的云量有什么不同？什么情況下會下霧？什么樣的情況下容易形成霾？沙塵暴是怎樣形成的？學習地理知識就可以去解釋生活中的這些現象

　　細心觀察生活會發現，人們的許多生活習慣與地理環境有著密切的關系。如：

　　南澇北旱：我國屬于東亞季風氣候，年降水量從東南沿海向西北內陸遞減。南方不僅雨季歷時長，而且由于夏秋季節降水集中，因而常常出現洪澇災害。而華北、西北降水較少，再加上墾殖、放牧過度，蓄水抗旱能力差，所以面臨嚴重的“水荒”。

　　南矮北高：就人口的生物學特征而言，我國南方人矮，北方人高。據統計，我國東北、華北地區的男子平均身高為1.693米，云貴川地區則是1.647米。從南北方的氣溫差異來講，由于南方氣候炎熱，人體的新陳代謝速度較快，發育快、成熟早，生命周期短，因而身材大多不高。而北方由于氣候寒冷，影響了體內酶的活性，新陳代謝慢，生命周期長；再加上北方冬季漫長而寒冷，人們的戶外活動少，體內營養物質積累多，因而長得“人高馬大”一些。

　　南拳北腿：南方由于緯度偏低，地處亞熱帶、熱帶區域，冬季平均氣溫在0℃以上，夏季最高氣溫常在30℃以上。因此，南方人發育較早長得小巧玲瓏，下肢較短，用腿踢人在搏擊中是其所短，而手的運用則是南方人的優勢。此外，上肢運動時能量消耗比下肢少，產熱少，符合南方人耐熱的特點，這是南方人善用上肢拳法的地理原因之一。北方則相反，發育年齡偏遲，發育期長，身體高大。而且北方人以雜糧、肉類為主，這就給北方人長得高大粗壯提供了物質基礎。又因為氣溫低，在寒冷的冬季，人們多用產熱多的下肢運動。另外受地形特征影響南方以舟為主要交通工具。因為船上的活動范圍有限，加上船的顛簸，在格斗中立足不穩，就有被擊倒或掉入河中的危險，故南拳自古就有“未學工夫先扎馬”之說。再由于地面區域相對較小，小范圍的上肢搏擊更利于擊敗對方。而北方平地面積廣大，外出主要靠兩腿行走，腿部力量足是北方人的基本素質

　　六、培養地理思維能力

　　培養地理思維能力，是地理課程的重要目標，對中學生學好地理非常重要。組成地理環境的各要素之間是相互聯系、互為因果的，任何地理事物的發生發展都不是由單一的因素造成的，而是由多種因素共同作用造成的。但是，在這諸多的地理因素中，有某一、兩個要素起著關鍵性的作用。我們應當學會找出這一關鍵性的因素，并以此為線索，將其他的各要素聯系起來，從而正確理解各地理要素之間的內在聯系。

　　關于地理位置影響自然環境，最具有代表的地區是我國西北地區。與我國其他地區相比較，西北地區具有許多獨特的地理特征。如沙漠廣泛分布，人煙稀少，地表植被以草原、荒漠為主，河流湖泊多為內流河和內陸湖，動植物具有明顯的耐旱特征，農業生產以畜牧業為主，灌溉農業發達……等，這些現象產生的直接原因是這里的大陸性氣候顯著，降水稀少，而造成降水稀少，氣候干旱的根本原因又是這里“深居內陸”的地理位置。當然，“地形閉塞”也對西北地區干旱的氣候起到了重要的作用。

　　七、掌握解題技巧

　　在做選擇題時要做到：“三審”，即一審材料、二審題干（畫出關鍵詞）、三審選項（找出合理、正確并與材料和題干有關的選項）。仔細分析題干，明確解題條件

　　下面介紹幾種解題方法

　　1、直選法：運用學過的知識可以直接選出來，多考察記憶性知識，注意必須看完所有選項再選擇。

　　2、排除法：如果選項羅列地理事物或現象比較多，可以先將選項與題干對照，排除掉明顯錯誤的選項，重點分析剩余選項。

　　3、優選法：如果選項中有多項合理，但題干中有“最”、“主導”、“第一”等字樣時，要選擇最合理選項。

　　4、轉換法：即將條件換成另外一種相同的說法，該說法與選項更直接，利于選擇。

　　5、圖示法：將比較抽象的內容用直觀示意圖表示出來，利于選擇，如太陽直射點移動、晝夜長短變化等題目。

　　6、邏輯推理法：根據題干提供的條件，判斷某種事物是否具有某種性質或結果，需要進行邏輯推理或運算逐步得出正確的結論，即為邏輯推理法。

　　第二、綜合題解題仔細審題、回扣材料、答題規范。審題時要特別注意以下表述要求：

　　①簡述：簡單扼要敘述，必須把握要點；

　　②簡析：簡單分析，提出論點即可；

　　③描述：對事物的外部特征予以描述；

　　④說明：對原理、成因、規律進行說明；

　　⑤分析：對地理事物或現象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用；

　　⑥對比（比較）：比較相同、與不同點

　　⑦評價：對地理環境、對策、布局或實施可行性評價其優勢與不足

　　⑧概括：對文字材料或圖像內容予以概括要點等。

　　最后要特別注意答題規范，語言表達時要落實三要領：

　　（1）條理性：一個問題答一段，這樣條理清楚，脈絡分明，也可分點敘述；不要自始至終一個段落，連標點符號也點不全。

　　（2）層次性：把最精彩最重要的放在前面，以免給閱卷教師造成不分主次、不著邊際的不良印象。盡量少而精，問什么答什么。

　　（3）完整性：答題時要求將地理原理與題目設問之間串以一個個地理鏈，注意前后因果關系，使之巧妙相接，盡量具體詳細。

　　以上幾點供大家借鑒，希望同學們汲取有用的、找到適合自己的行之有效的方法，取得事半功倍的效果。相信經過努力，同學們一定會喜愛地理并學好高中地理的。

　　謝謝大家!

篇2：第三中學地理教師職責

　　第三中學地理教師職責

　　一、教學目的明確、重點突出、難點突破

　　1.教學教程要準確、全面，體現“兩綱”，體現出地理雙基能力的目標要求。

　　2.結合教材和學生實際，因材施教。找準教材中的重點、難點、落實重點、化解難點。

　　二、教師的主導作用與學生的主體作用相結合

　　1.教師的教導：按環節、講藝術、設計合理、引導得法、執行完美、主導作用突出；輔導隨時、耐心認真。

　　2.學生的學習：主動積極、情緒活躍、動手動腦充分、主體作用顯著。

　　三、知識傳授和能力培養相結合

　　1.地理的雙基教學要準確、清晰、扎實、過硬。

　　2.發掘教材的能力內涵，設計學生可行的能力培養方案，有意識地培養、訓練、發展學生的地理自學、思維和運用能力。

　　四、教學富有趣味性和吸引力

　　不斷改進教法、學法，使教學的知識內容、語言表達、情緒感染、形式手段等富有地理情趣，使地理課對學生具有濃烈的吸引力。

　　五、切實可行的引進國情教育、環保教育，增加學生的責任感。

篇3：本溪市測繪地理信息管理辦法（2014年）

　　遼寧省本溪市人民政府令第170號

　　《本溪市測繪地理信息管理辦法》已經本溪市第十五屆人民政府第17次常務會議討論通過，現予公布，自20**年1月1日起施行。

　　市長 高宏彬

　　20**年11月14日

　　本溪市測繪地理信息管理辦法

　　第一章 總 則

　　第一條 為加強測繪地理信息管理，規范、利用測繪地理信息為經濟社會發展服務，根據《中華人民共和國測繪法》、《中華人民共和國測繪成果管理條例》、《遼寧省測繪條例》等法律法規規定，結合本市實際，制定本辦法。

　　第二條 本市行政區域內從事測繪地理信息活動的單位和個人，應當遵守本辦法。

　　本辦法所稱測繪地理信息活動主要包括：大地測量、測繪航空攝影、攝影測量與遙感、工程測量、地籍測繪、房產測繪、行政區域界線測繪、地理信息系統工程、地圖編制、導航電子地圖制作、互聯網地圖服務以及測繪地理信息成果提供、使用等。

　　本辦法所稱地理信息，是指在本市行政區域內重要自然和人文地理實體的位置、高程、深度、面積、長度等信息及重要屬性信息。

　　第三條 市國土資源局是我市測繪地理信息的主管部門，負責全市測繪地理信息工作的監督管理，其所屬的地理信息管理機構負責測繪地理信息日常管理工作。

　　各縣測繪地理信息行政主管部門接受市測繪地理信息行政主管部門的監督和業務指導。

　　規劃建設、發展改革、財政、工商、公安、林業、房產、水務、交通、保密等有關部門，依法做好測繪地理信息管理工作。

　　第四條 市、縣人民政府對測繪地理信息工作實行統一領導，將測繪地理信息事業納入國民經濟和社會發展規劃及年度計劃。基礎測繪、應急測繪等公益性測繪和測繪基礎設施維護所需經費應當納入市、縣年度財政預算。

　　第五條 市、縣人民政府鼓勵測繪科學技術研究，采用先進技術和先進設備，提高測繪科學技術水平。對測繪地理信息工作和有關的科學技術研究、測量標志保護等方面做出顯著成績的單位和個人予以表彰和獎勵。

　　第六條 測繪地理信息行政執法人員依法對測繪地理信息活動進行監督檢查，被監督檢查者應當提供有關資料和設備。

　　任何單位和個人不得妨礙、阻撓測繪人員依法進行測繪地理信息活動。

　　第七條 從事測繪地理信息活動應當采用國家統一的測繪基準和測繪系統，執行國家規定的測繪地理信息技術規范和標準。任何單位和個人未經批準不得建立相對獨立的平面坐標系統。

　　從事測繪地理信息活動應當遵守保密工作的相關規定，采取必要的保密措施，保障測繪地理信息成果的安全。

　　第二章 基礎測繪和地理信息

　　第八條 市、縣測繪地理信息行政主管部門應當會同規劃建設、發展改革、財政、水務、交通、房產等部門編制本行政區域的基礎測繪規劃，經本級人民政府批準后組織實施，并報上級測繪地理信息行政主管部門備案。

　　政府所屬部門編制專業規劃涉及測繪地理信息業務的，應當征求本級測繪地理信息行政主管部門意見。

　　第九條 市、縣測繪地理信息行政主管部門負責組織實施本行政區域內下列基礎測繪事項：

　　(一)全市(縣)統一的平面控制網、高程控制網和空間定位網的建立、復測與維護;

　　(二)本級財政負擔的1：500、1：1000、1：2000基本比例尺地圖、影像圖、數字化產品的測制與更新;

　　(三)本級財政負擔的測繪基礎設施建設、更新和維護及航空攝影與遙感測繪;

　　(四)本級基礎地理底圖與地圖集(冊)的編制;

　　(五)地理市(縣)情普查監測;

　　(六)測繪應急保障;

　　(七)本級基礎地理信息平臺建設、維護(含天地圖·本溪);

　　(八)法律法規規定的其他基礎測繪事項。

　　第十條 基礎測繪地理信息成果實行定期更新與實時更新相結合的制度，并按照下列規定進行更新：

　　(一)平面控制網、高程控制網和空間定位網應當每5年維護、更新一次;

　　(二)1：500和1：1000比例尺地形圖更新周期不超過3年;

　　(三)經濟建設、社會發展和城市規劃建設及重大工程急需的基礎測繪地理信息成果應當及時更新。

　　第十一條 測繪地理信息實行共享機制。行政(事業)單位、國有企業單位在履行公共管理和公共服務職責過程中產生的地理信息成果，應當及時、無償地與測繪地理信息行政主管部門進行交換和共享。

　　第十二條 市測繪地理信息行政主管部門應當組織建立全市統一的基礎地理信息平臺。政府部門或者財政投資建設的涉及地理信息的相關專業信息系統應當以本市基礎地理信息平臺為基礎平臺，立項前應經市測繪地理信息行政主管部門同意后，方可建設。

　　建立地理信息系統或者建立與地理信息系統有關的其他信息系統，應當采用本市統一的基礎地理信息數據。

　　第十三條 測繪地理信息行政主管部門應當以基礎地理信息為依托，及時收集有關交通、水系、地名、土地覆蓋、境界等地理信息變化情況，定期更新數據庫，為政府決策、國土資源管理、生態環境保護、突發事件應對、城鄉規劃建設等提供地理市情綜合服務。其他有關部門和單位應當予以支持和配合。

　　第十四

　　條 以下地理信息數據不得在政務網或互聯網等非涉密網絡中運行使用：

　　(一)未經國家測繪地理信息局授權部門脫密處理的基礎地理信息數據和專題地理信息數據;

　　(二)未對敏感信息進行處理的公眾地理信息數據。

　　第十五條 基礎地理信息數據為國家秘密信息，通過部署在涉密網上(文件交換)的公共平臺提供給政府部門共享使用，在使用過程中確保使用環境與互聯網物理隔離。

　　政府各部門需要使用基礎地理信息數據的，必須符合國家保密相關法律法規及政策規定，并嚴格遵守國家涉密基礎測繪地理信息成果提供使用的法定審批程序。

　　第十六條 測量標志屬于國家所有，任何單位和個人不得擅自移動、損毀測量標志，不得侵占永久性測量標志用地;任何單位和個人發現移動、損毀、侵占、破壞測量標志的，有權制止和舉報。

　　工程建設應當避開永久性測量標志;確實無法避開，需要拆遷永久性測量標志或者因工程導致永久性測量標志失去使用效能的，應當辦理測量標志批準遷建手續。所需費用由工程建設單位承擔。

　　第三章 測繪資質和市場管理

　　第十七條 從事測繪地理信息活動的單位應當依法取得相應等級的測繪資質，并在資質規定的業務范圍內從事測繪地理信息活動。測繪項目組織單位應當依據國家和省測繪資質分級標準委托具有相應資質的單位進行測繪地理信息活動。

　　申請辦理乙、丙、丁級測繪資質證書的單位，應當向市測繪地理信息行政主管部門提出申請，經相關行業主管部門同意，初審合格后報省測繪地理信息行政主管部門審批。

　　第十八條 從事測繪地理信息活動的人員應當具備相應資格條件，并只能受聘于一個有測繪資質的單位從事測繪地理信息活動，測繪單位應當依法與其辦理相關聘用手續。注冊測繪師的管理和聘用按照國家有關規定執行。

　　測繪單位和測繪人員進行測繪地理信息活動時，應當持有國家統一頒發的測繪作業證。

　　第十九條 市測繪地理信息行政主管部門應當對本市范圍內從事測繪地理信息活動的單位實施測繪資質監督檢查，監督檢查情況及處理意見記錄經檢查人員簽字后告知被檢查單位。日常監督檢查的處理意見作為測繪單位參加年度注冊的依據。

　　測繪單位應當接受測繪地理信息行政主管部門依法實施的監督檢查，并如實提供與測繪資質監督檢查有關的情況和材料。

　　測繪單位隱瞞有關情況、提供虛假材料或者拒絕檢查和提供反映測繪地理信息活動情況真實材料的，測繪地理信息行政主管部門依照有關法律法規做出處理。

　　第二十條 測繪地理信息行政主管部門應當建立測繪地理信息市場信用體系并定期向社會公布測繪單位下列信息：

　　(一)測繪資質等級和業務范圍;

　　(二)測繪地理信息成果質量情況;

　　(三)測繪人員職業資格情況;

　　(四)其他需要公布的事項。

　　第二十一條 在本市承擔測繪地理信息項目的測繪單位，在測繪地理信息項目實施前，應當按規定向測繪地理信息行政主管部門辦理測繪地理信息項目登記手續。

　　境外組織或者個人經國家批準來本市從事測繪地理信息活動的，應當向市測繪地理信息行政主管部門提交國家和省有關批準文件，在批準的區域和范圍內進行測繪，并接受市測繪地理信息行政主管部門的監督。

　　第二十二條 測繪地理信息項目需要進行招標投標的，應當依法通過招標投標的方式確定測繪單位。涉及國家安全、國家秘密的測繪地理信息項目和測繪地理信息行政主管部門組織的基礎測繪除外。

　　第四章地理信息成果管理與應用

　　第二十三條 在本市行政區域內完成的測繪地理信息成果，應當按年度向市測繪地理信息行政主管部門或者其委托的縣測繪地理信息行政主管部門匯交成果目錄或者副本。縣測繪地理信息行政主管部門應當于每年3月底前，向市測繪地理信息行政主管部門匯交本行政區域上一年度的測繪地理信息成果資料。

　　承擔基礎測繪地理信息項目或者承擔市、縣財政投資測繪地理信息項目的，應當匯交測繪地理信息成果副本;承擔其他測繪地理信息項目的，應當匯交測繪地理信息成果目錄。

　　測繪地理信息成果的目錄和副本實行無償匯交。市測繪地理信息行政主管部門按年度編制測繪地理信息成果目錄，向社會公布，涉及國家秘密的除外。

　　測繪單位應當對其提交的測繪地理信息成果資料的真實性和完整性負責。

　　第二十四條 測繪地理信息成果的生產、使用和保管單位應當建立測繪地理信息成果及資料檔案管理制度，保障測繪地理信息成果的完整和安全。

　　測繪地理信息成果屬于國家秘密的，其密級的確定、使用、轉讓、轉借、保管按照保密有關法律法規規定執行。

　　測繪地理信息行政主管部門應當會同保密部門定期對測繪地理信息成果保管單位的保密工作進行考核和監督。測繪地理信息成果保管單位應當予以配合。

　　第二十五條 需要使用本市涉密基礎測繪地理信息成果的，應當提出使用目的和范圍申請，到測繪地理信息行政主管部門辦理審批手續。外省、市單位和個人使用本市涉密基礎測繪地理信息成果的，還應當提供申報單位所在地省或自治區、直轄市測繪地理信息行政主管部門出具的證明函。

　　第二十六條 本市有關單位和個人需要使用國家或其他省、自治區、直轄市的涉密基礎測繪地理信息成果的，應當持市測繪地理信息行政主管部門出具的證明函，到國家和省測繪地理信息行政主管部門或者測繪地理信息成果所在地測繪地理信息行政主管部門辦理相關審批手續。

　　第二十七條 對外商、外企及港、澳、臺地區單位和個人提供涉密的測繪地理信息成果，應當按照規定程序到市測繪地理信息行政主管部門辦理審批手續，并由市測繪地理信息行政主管部門統一進行脫密技術處理。涉及軍事設施和軍事要害部門的，市測繪地理信息行政主管部門在審批前，應當征求軍隊有關部門意見。

　　第二十八條 經批準使用的涉密測繪地理信息成果，使用人不得擅自復制或者將測繪地理信息成果轉讓、轉借給其他單位、個人利用。

　　第二十九條 對涉密測繪地理信息成果使用等相關活動實施監督檢查，按照《中華人民共和國保守國家秘密法》等有關法律規定進行。

　　第三十條 基礎測繪地理信息成果和使用財政性資金完成的其他測繪地理信息成果，用于國家機關決策和社會公益性事業的，應當無償提供;其他情況使用測繪地理信息成果的，實行有償使用，有償使用的收費標準由市價格行政主管部門會同市測繪地理信息行政主管部門制定。

　　政府及其有關部門和軍隊為防災、減災、國防建設等公共利益或者應對重大突發事件，可以無償使用測繪地理信息成果，測繪地理信息成果所有權人應當及時提供。

　　第三十一條 使用政府投資資金的測繪地理信息項目和使用政府投資資金的建設工程測繪項目，必須充分利用已有的測繪地理

　　信息成果，避免重復測繪。有關部門在批準立項前應當書面征求市測繪地理信息行政主管部門意見。

　　財政部門在對使用政府投資資金的測繪項目進行結算審查時，應當查驗測繪地理信息成果匯交憑證;未按照規定匯交測繪地理信息成果的，不予辦理政府投資資金結算手續。

　　第三十二條 利用測繪地理信息成果編輯出版地圖、建立地理信息系統和開發生產其他產品的，應當征得測繪地理信息成果權利人的同意，并在適當位置標注測繪地理信息成果權利人。

　　保密地圖和內部地圖不得以任何形式公開出版、發行、銷售和展示。

　　第三十三條 重要地理信息數據應當統一公布。本市重要地理信息數據，除依法應當由國家和省公布的以外，由市測繪地理信息行政主管部門報市人民政府批準后公布。

　　其他任何單位和個人不得擅自公布本市重要地理信息數據。

　　第五章 法律責任

　　第三十四條 違反本辦法第十二條、第十四條，有下列行為之一的，由測繪地理信息行政主管部門或者其他有關部門依據職責責令改正，給予警告，可以并處1萬元以上10萬元以下罰款;對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分：

　　(一)未經批準，擅自建立相對獨立的平面坐標系統的;

　　(二)建立地理信息系統，不采用國家和本市標準基礎地理信息數據的;

　　(三)擅自公布重要地理信息數據的。

　　第三十五條 違反本辦法第十七條，未取得測繪資格證書經營測繪地理信息業務的，由市測繪地理信息行政主管部門責令停止測繪地理信息活動，沒收違法所得，并處測繪約定報酬一倍以上二倍以下罰款。

　　第三十六條 測繪地理信息成果質量不合格給用戶造成損失的，測繪單位應當承擔賠償責任。

　　多次測繪地理信息成果質量不合格給用戶造成損失的，由市測繪地理信息行政主管部門報省測繪地理信息行政主管部門降低或者取消其測繪資質。

　　第三十七條 違反本辦法第二十三條，不匯交測繪地理信息成果資料的，責令限期匯交;逾期不匯交的，對測繪地理信息項目出資人處以重測所需費用一倍以上二倍以下罰款;對承擔國家投資測繪地理信息項目的單位處1萬元以上5萬元以下罰款，暫扣測繪資質證書，自暫扣測繪資質證書之日起6個月內仍不匯交測繪地理信息成果資料的，申請有關部門吊銷測繪資質證書。

　　第三十八條 違反本辦法第二十四條，有下列行為之一的，由市測繪地理信息行政主管部門或者其他有關部門依據職責責令改正，給予警告，可以并處5000元以上2萬元以下罰款;對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分：

　　(一)未經地理信息平臺管理部門批準私自對外提供地理信息平臺數據的;

　　(二)利用地理信息平臺共享數據從事經營性活動的。

　　第三十九條 阻撓測繪地理信息行政主管部門工作人員依法執行公務，由公安機關依照《中華人民共和國治安管理處罰法》予以處理;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　第四十條 測繪地理信息行政主管部門及其工作人員違反本辦法規定，不履行監督管理職責，造成嚴重后果的，由主管部門依法給予行政處分。

　　第六章 附 則

　　第四十一條 本辦法自20**年1月1日起施行。