關于減少保安隊人員及崗位的建議
尊敬的領導：
一、公寓樓、南大門和寫字樓大堂三個崗位合并成一個崗位。
1、公寓樓白天不設崗位。白天如果有事，就打8999通知保安。公寓樓門口的車輛停放就需要行李員管理。
2、南大門崗位從早上8：00到晚上10：00。兼管寫字樓門口的車輛停放及安全。
3、寫字樓大堂不設崗位（主要由大堂副理負責），白天由南大門、西大門保安共同負責。晚上由監控室和西大門保安共同負責。
4、具體運作：南大門崗位從早上8：00到晚上10：00鎖門，鎖門后保安就調至公寓樓，負責公寓樓晚上的安全。
二、監控室、西大門兩個崗位不變，按原來的工作程序繼續運轉。
三、人員的具體布置：
監控室3人，西大門3人，公寓樓、南大門、寫字樓大堂共3人，機動崗1人，換休2人，共計12人。
四、以上建議是否妥當，請*總審閱。
**物業
20**-*-*
篇2：中學全員育人崗位責任制
Z中學全員育人崗位責任制
為了創建Z中學"全員有人、全程育人、全方位育人"的德育管理 網絡，特制定本崗位責任。
1、黨總支書記(校長)：學校德育領導小組組長，領導制訂全校德育長期、中期、近期目標;主持領導小組例會;對學校德育工作負全面責任聘任班主任。
2、分管校長：在校長領導下，圍繞德育目標，制定落實措施，主持學校德育工作，學生管理工作的日常事務;主持班級考核，學生行為督查工作和班主任培訓考評制度，主持家長委員會工作。
3、團支部書記：領導和主持學校共青隊、學生會工作。主持開展學生自我教育工作。
4、班主任：主持班級日常工作;組織各項活動;協調各科教師教育 工作;進行家訪;主持晨會和班會工作;對學生操行進行評定.
5、教導主任：確保政治課開足上齊，專任教師到位。
6、德育處主任：學科修道德育進行全面督導;配合總務處合理安排好學生學習、活動、休息時間;組織教師業務培訓和考評工作，主持每月一次班主任會例;組織對學生進行惜時勤學教育.
7、總務主任：協助德育處對學生就餐、就餐紀律及衛生習慣進行督查，組織對學生進行艱苦奮斗教育.
8、教科主任：主持領導全校的教育科研工作，組織理論學習，及時介紹優秀經驗。
9、政治課教師：落實教育大綱要求，對學生系統地進行世界觀、人生觀教育和民主與法制教育。
10、各科教師：結合教材特點和教學特點進行德育滲透;協助班主任對學生進行日常行為規范教育。
11、實驗員：教育學生關心集體、愛護公物、節約水電.
12、食堂炊事員：教育學生珍惜糧食，艱苦樸素，指導學生平衡膳食，檢查學生的飲食衛生.
13、服務員：教育學生勤儉節約，不亂化費.
14、宿舍管理負：全面指導學生"三自"能力，即"行為自律、生活自理、學習自主";組織"文明宿舍"評比工作與日常衛生、紀律等檢查工作.
15、門衛工作人員：教育學生育行舉止要禮貌，來回路上要安全.
篇3：學校總務主任崗位職責
總務主任崗位職責
1、總務處在校長領導下，協助校長管理財物，為教育教學和師生生活服務的一個辦事機構，總務主任是校長管理財務的參謀和助手。
2、總務主任主要職責是領導總務處人員主要做好以下工作：
(1)負責教學用品的采購、管理和供應。按時訂購和分發師生用的課本和教師的辦公、教學用品，購買圖書、儀器和體育、醫藥用品。
(2)校產管理，負責學校 設和校舍、桌椅等校產的登記、管理、添置、維修，教育師生執行校產的使用和保管制度。
a)登記。對校產根據上級要求及時登記造冊，定期清點檢查，做到帳物相符;
b)管理。各班課桌椅實行學生個人包干使用制度，教室和宿舍內的必需設施期初統一配齊后由班主任承包管理，非正常性的缺、損，由班主任責令責任人維修或賂償。總務處應加強對教室的檢查管理。學校統一使用的儀器、圖書、文體用品，要指定專人承包負責，并擬訂承包管理辦法。公物原則上不外借、教學用品外借由教導處批，非教學用品由總務處批、外借公物破損，應予賠償。
c) 添置。添須www.dewk.cn有審批、采購、驗收、登記手續，力求做到帳、錢、購三不見面。
d)維修。梅雨、臺風、大雨前，應對校合普查，有危房則馬上采取補救措施。常規性維修，一般在假期進行，儀器籌教學用品的維修應及時。
e)報廢，作廢的校產應見廢、見報、見批，并在登記冊注明報廢日期和批準人。
f)教工宿舍原則上不得借用公物，如需租借用，由校長批準后辦理租 借手續，自拖用公物者，予以批評教育或罰款，按規定宿舍的 房金和水電費。
(3)財務管理。嚴格執行上級規定的度，期初做好學雜費等收繳工作;期末，做好各項經費的結算和多退少補工作。為校長使用各項經費作好參謀，定期審該、公布帳目。
(4)搞好師生生活福利，管理食堂、宿舍及其他公共福利事業，完善 食堂人員的規章制度，加強住宿生管理，配合教導處發放獎學會。
(5)開展 勤工儉學活動，協助校長管理校辦廠，做好師生參加勞動的安排和后勤保障工作。
(6)組織師生綠化學校，指導班主任做好班級衛生包干工作，做好學 校的安全保衛工作。