職校學生發熱病人分診制度

　　1.學校衛生防病、健康安全領導小組具體負責對傳染病的監測、預警、報告、控制及衛生防病教育工作。

　　2.學校要主動與地方衛生防疫部門加強溝通，接受指導，建立聯絡、檢查制度，配合做好流行病調查，把衛生防病工作落到實處。

　　3.加強學校衛生防病、健康教育工作。使學生養成良好的個人衛生習慣，衛生防病、自我保健意識，形成對自己和他人健康負責的衛生觀念，養成健康的生活方式和習慣。

　　4.建立晨檢制度，對缺勤師生做到及時調查，及時掌握師生健康狀況。

　　5.減少學校不必要的人員頻繁流動。

　　6.出現個別傳染病病例或疑似病例的，出現一定數量發熱、咳嗽、腹瀉等不明病因的群體癥狀，學校必須針對傳染病流行的環節，從控制和消滅傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群三方面入手，落實綜合性預防措施，防止傳染病發生，傳染病發生后，則控制其流行。

　　7.經醫院診斷為傳染病病例的必須按規定隔離治療。及時做好傳染病傳報及疫情報告工作，發生疫情時，必須在2小時內報告(向區教育局、疾控中心)。及時對學校感染區進行消毒。

　　8.做到常見季節性傳染病的預報工作和預防工作。針對流行過程的三個基本環節中最易控制的環節，采取適當措施原則：

　　(1) 對傳染源的措施：早期發現傳染源，早診斷，早期隔離，早期治療和早期疫情報告。對傳染病的接觸者分別按具體情況采取檢疫措施、臨床觀察措施、藥物預防或預防接種。

　　(2) 切斷傳播途徑的措施：消除傳染病源周圍環境的病原體，根據各類傳染病的不同傳播途徑采取不同的措施，包括消毒、殺蟲和衛生措施等。保護易感人群措施：改善營養，積極參加體育鍛煉等，可提高非特異性免疫力。免疫預防可起到關鍵作用。

　　(3) 學校衛生室負責提出學校衛生工作計劃，協助學校衛生防病、健康安全領導小組工作，并與班主任密切配合，認真做好學校各項衛生和防病工作。

　　(4) 運用多種形式利用各種宣傳陣地開展傳染病防治健康教育。

　　(5) 做好學校食品衛生、飲水衛生的督促與檢查。

　　(6) 建立學生健康、免疫接種資料;早期發現傳染病病人(晨檢、家訪、學生自報等)，及時做好疫情報告和記錄，配合或協助衛生部門進行疫情調查處理。

　　(7) 嚴格遵守執行《XX人民共和國藥品衛生法》，建立和健全藥品衛生制度，柜里的藥品儲放要規范化，(口服藥、外用藥要分開放)經常進行藥品檢查，發現到期藥品及時處理。

　　(8) 購買藥品要有發票并及時登記。教師、學生用藥要進行登記做到心中有數。

篇2：醫院門診部預檢分診護士崗位職責

　　醫院門診部預檢分診護士崗位職責

　　一、在門診護士長的領導下做好就診病人的預檢分診工作。

　　二、按要求著裝，佩戴胸牌，做好相應的準備工作。

　　三、負責就診病人的預檢分診，根據患者的疾病輕、重、緩、急及病種有序分診。

　　四、發現發熱病人，首先測量體溫，做好隔離，引導至發熱門診就診，發現傳染病人引導至傳染科就診，做好發熱及傳染病人的登記。

　　五、為就診病人提供初步檢診測體溫，詢問病史，發現發熱病人，立即為患者及家屬佩戴口罩，引導至發熱門診;對疑似傳染病人應詳細詢問相關流行病學史是否到過疫區，有無與傳染病人或動物、及其分泌物、排泄物等傳染源接觸史)正確引導病人就診，并做好分診登記.

　　六、嚴格執行消毒隔離制度，做好發熱病人和自身的防護及環境消毒隔離工作。

　　七、負責區域內環境及物品的清潔、消毒、滅菌工作，并做好登記。

　　八、遵守醫院醫德醫風相關制度和要求;認真履行醫學道德規范，救死扶傷，文明禮貌服務，尊重病人，廉潔奉公。

篇3：精神病人上訪人員出丑鬧事人員的防范預案

　　1. 外圍防范：大廈范圍內由停車場人員、大廳警衛、巡視警衛組成外圍防范體系。

　　1.1 對公共區域的可疑人員進行盤查。

　　1.2 看其衣著穿戴是否整齊;聞其身上是否有異味，如酒氣;看其說話是否流利，語言是否顛三倒四，頭腦是否清醒。

　　1.3 如發現異常現象，應立即控制，不許其進入大廈。

　　2. 內部防范：

　　在大廈范圍內，由大廳、員工通道警衛及巡視巡衛組成內部防范系統，加強巡邏檢查，注意發現上述人員，如發現可采取以下措施：

　　2.1 首先制止、制服來人，迅速帶離現場，以免事態擴大。

　　2.2 對精神病人可采取誘導或強制手段帶離現場。

　　2.3 對*人員可采取勸說或強制手段帶離現場。

　　2.4 對出丑鬧事者，盡量在不驚擾客人的情況下，運用一切手段迅速制止，盡量把事態控制在大廈外圍，避免造成影響。

　　2.5 查明來人身份、來意、工作單位及家庭住址。

　　2.6 情節嚴重的送交公安機關處理。