禁燒秸桿宣傳倡議書(shū)
同學(xué)們：
一年一度的夏收季節(jié)即將來(lái)臨，辛勤的汗水變成了豐收的果實(shí)。然而每年夏收過(guò)后， 大部分秸稈被燃燒，污染環(huán)境，危害群眾健康和生命安全。
焚燒秸稈不僅浪費(fèi)資源污染環(huán)境，而且是違法行為。近年來(lái)國(guó)家先后出臺(tái)的《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》、《秸稈禁燒禁拋和綜合利用管理辦法》等法規(guī)中都明確規(guī)定焚燒秸稈是違法行為，對(duì)于焚燒秸稈的行為可依法進(jìn)行處罰。為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，美化我們的家園，我們向全鎮(zhèn)同學(xué)發(fā)出倡議：
一要積極宣傳焚燒秸稈危害。運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)向廣大民眾大力宣傳焚燒秸稈的危害，做到秸稈焚燒危害家喻戶曉。
二要帶頭勸阻親友焚燒秸稈。從身邊、親友做起，勸阻父母、鄰居、親朋好友不要焚燒秸稈，帶頭響應(yīng)政府號(hào)召，為保護(hù)環(huán)境出一份力。
三要自覺(jué)承擔(dān)保護(hù)環(huán)境責(zé)任。要站在抵制秸稈焚燒工作的最前沿，敢于同焚燒秸稈的不良習(xí)氣作斗爭(zhēng)。對(duì)不聽(tīng)勸阻、肆意焚燒秸稈的人和事，要積極向有關(guān)部門(mén)反映，共同構(gòu)筑禁止秸稈焚燒的堅(jiān)固防線。
同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓一個(gè)人帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)村莊。大家行動(dòng)起來(lái)，為共創(chuàng)綠色天場(chǎng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
篇2：過(guò)節(jié)儉生活建美麗校園倡議書(shū)
“過(guò)節(jié)儉生活，建美麗校園”倡議書(shū)
前段時(shí)間，校園內(nèi)鋪張浪費(fèi)、破壞環(huán)境等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，食堂餐桌、角落的殘羹剩飯多處可見(jiàn)，超市附近方便面、麻辣條等包裝袋亂丟現(xiàn)象有所抬頭......為杜絕此類不良現(xiàn)象，我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)近日向全體同學(xué)提出“過(guò)節(jié)儉生活，建美麗校園”的倡議。
倡議書(shū)希望全體同學(xué):
一要做環(huán)保意識(shí)的倡導(dǎo)者。要深刻認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性，積極學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)，樹(shù)立節(jié)約觀念，將節(jié)能低碳切實(shí)融入自身價(jià)值觀，然后內(nèi)化為事事講節(jié)約，處處講節(jié)約，時(shí)時(shí)講節(jié)約的自覺(jué)行動(dòng);
二要做勤儉生活的參與者。要倡導(dǎo)低能量、低消耗、低開(kāi)支、低代價(jià)的低碳生活方式，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)鋪張行為，食堂的飯應(yīng)按量購(gòu)買(mǎi)，避免無(wú)謂的浪費(fèi);自覺(jué)購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi);
三要做生態(tài)文明的建設(shè)者。要在傳播生態(tài)文明中打頭陣、當(dāng)先鋒，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極主動(dòng)向家長(zhǎng)、老師、同學(xué)宣傳節(jié)約觀念，把低碳生活知識(shí)、綠色消費(fèi)習(xí)慣和生態(tài)文化帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)家庭，影響和帶動(dòng)更多的人加入到低碳生活中來(lái)。
倡議書(shū)希望全體同學(xué)面對(duì)浪費(fèi)不能再熟視無(wú)睹、置若罔聞、聽(tīng)之任之，要積極行動(dòng)起來(lái)，不僅要做節(jié)儉生活的倡導(dǎo)者、傳播者，更要做平平實(shí)實(shí)的踐行者，成為一個(gè)真正有文化的東中人，攜手共建一個(gè)美麗的校園。
篇3：儉樸慶祝教師節(jié)倡議書(shū)
“儉樸慶祝教師節(jié)”倡議書(shū)
尊敬的老師、同學(xué)、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友們：
古往今來(lái)，代代教師胸懷天下矢志報(bào)國(guó)，耿耿丹心作育英才，教書(shū)育人敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得全社會(huì)尊重和稱贊，尊師重教更蔚然成風(fēng)。值此第29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)向辛勤工作，為教育發(fā)展，中華振興做出巨大貢獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日問(wèn)候！同時(shí)，為積極響應(yīng)中央號(hào)召，儉樸隆重慶祝教師節(jié)，特向社會(huì)各界及廣大教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
一、希望全社會(huì)特別是各級(jí)政府以多種形式切實(shí)關(guān)心教師。
弘揚(yáng)主旋律，增強(qiáng)正能量，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，大力宣傳教師地位作用，發(fā)現(xiàn)樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，深入宣傳教師先進(jìn)事跡，充分展現(xiàn)教師高尚師德。以教師節(jié)為契機(jī)，努力營(yíng)造尊師重教社會(huì)氛圍，采取多種措施幫助教師解決實(shí)際問(wèn)題，使教師生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)。學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界如有捐款捐物關(guān)心資助教師善舉，請(qǐng)通過(guò)中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)等教育基金組織捐贈(zèng)，資助最需要的教師特別是農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師。
二、希望學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)不要向教師送禮。
教師為教育之本。愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、有教無(wú)類、因材施教、誨人不倦，乃師德精華，更是教師天職。衷心希望作為受教育對(duì)象的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)不要向教師贈(zèng)送禮品禮金等貴重物品，還校園一片凈土。學(xué)生可以贈(zèng)送自己制作、有紀(jì)念意義和保留價(jià)值的賀信賀卡等表達(dá)對(duì)老師的崇高敬意。
三、希望教師不收受學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)禮品禮金。
為人師者，行為世范。師德乃教師之魂。情操高尚、作風(fēng)正派、以身作則、嚴(yán)于律己，廉潔奉公，安貧樂(lè)道，自覺(jué)抵制有償家教，不以職責(zé)之便謀取私利，是為人師表必備品質(zhì)。教師當(dāng)有高尚職業(yè)道德，自覺(jué)維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)，在多元化社會(huì)中堅(jiān)持崇高精神追求，在誘惑與利益面前心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時(shí)候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的禮品禮金，展示為人為師人格魅力、職業(yè)風(fēng)范、道德精神，影響學(xué)生，推動(dòng)社會(huì)追求高尚品德。做有情懷、有勇氣、有擔(dān)當(dāng)、有格調(diào)，受學(xué)生尊重，讓人民滿意的教師。
科教興國(guó)，任重道遠(yuǎn)。祝愿萬(wàn)千教師：學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)爭(zhēng)上游，播載物之理，學(xué)為人師；師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。百年桃李開(kāi)天下，千古紅燭照人間！