實(shí)小教師節(jié)倡議書

　　親愛的教師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：

　　又是9月，伴著中秋的步伐，第30個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子款款走來。我們以怎樣的方式來慶祝這個(gè)溫馨的節(jié)日呢？那滿室的鮮花是美，卻只見凋零的傾訴；那精美的禮品誘人，卻不曾感受尊重與真誠(chéng)；那輕巧的禮卡厚重，卻多了一份沉重......其實(shí)孩子們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。在教師節(jié)來臨之際，學(xué)校特向全體教師、家長(zhǎng)和學(xué)生提出倡議：

　　讓我們過一個(gè)清新、廉潔的教師節(jié)！

　　向大家推薦祝賀教師節(jié)的幾種既充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的方式--

　　1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或者發(fā)一條短信；

　　2、見到校園里的老師，都能主動(dòng)問好；

　　3、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；

　　4、給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?shī)；

　　5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的“祝教師節(jié)快樂”的話......

　　老師們，希望你們牢記“清正廉潔”，努力做清廉、示范的榜樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得家長(zhǎng)真正的尊重與敬仰，真正讓人民滿意！

　　家長(zhǎng)們，希望你們?yōu)楹⒆訕淞駱樱瑺I(yíng)造“尊師重教”好風(fēng)尚，引領(lǐng)孩子做一個(gè)正直、高尚的社會(huì)小公民。

　　同學(xué)們，希望你們當(dāng)好廉政“小衛(wèi)士”，做家長(zhǎng)的“廉政監(jiān)督員”，積極向父母宣傳清廉，爭(zhēng)做“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”的好公民。

　　老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，一起為美麗府學(xué)呼吁：

　　讓我們一起過一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧！

　　實(shí)小少先隊(duì)大隊(duì)部

篇2：X小學(xué)綠色教師節(jié)倡議書

　　某小學(xué)“綠色教師節(jié)”倡議書

　　老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)朋友們：

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫的季節(jié)，我們迎來了第三十個(gè)教師節(jié)。

　　在人們心目中，老師，永遠(yuǎn)是最值得尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書育人，甘做人梯，為他人搭建青春的舞臺(tái)。成功時(shí)，有老師為我們歡笑鼓掌；受挫時(shí)，是老師為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。每年的教師節(jié)，在感謝師恩的同時(shí)，人們也清醒地看到，如今受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，請(qǐng)客送禮等不當(dāng)做法也現(xiàn)跡于校園。為此，國(guó)家教育部連續(xù)下發(fā)了《關(guān)于中秋、國(guó)慶期間及開學(xué)前后進(jìn)一步落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的通知》（教監(jiān)廳〔20**〕3號(hào)）和《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》（教監(jiān)〔20**〕4號(hào)）等文件，明確了加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的“六條禁令”。

　　為了在全校范圍內(nèi)營(yíng)造真正的“綠色教師節(jié)”之氛圍，在第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際，我校號(hào)召全體教師拒收學(xué)生及家長(zhǎng)以物質(zhì)形式所送的禮物。我們提倡同學(xué)們通過以下方式表達(dá)對(duì)老師的尊重、感謝與祝福：

　　1.給老師一個(gè)優(yōu)秀的表現(xiàn)，不遲到、不早退，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)表達(dá)對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的尊重。

　　2.給曾經(jīng)的或現(xiàn)在的老師發(fā)送一條短信、一封E-mail，或者寫一封親筆信，說說自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，向老師送去最誠(chéng)摯的問候與祝福。

　　3.在黑板上寫一句祝福的話，道出對(duì)老師最真心的感謝。

　　4.以個(gè)人或集體的名義，通過“**小學(xué)家校互動(dòng)平臺(tái)”**（網(wǎng)址）這條綠色祝福專線，表達(dá)對(duì)老師的感恩與祝福。

　　在此，祝福所有的老師，節(jié)日快樂！祝福所有的同學(xué)，健康成長(zhǎng)！

　　**小學(xué)

　　20**年9月9日

篇3：慶祝教師節(jié)倡議書

　　慶祝教師節(jié)倡議書

全校各班、各團(tuán)小組、團(tuán)支部：

　　當(dāng)我們成功的時(shí)候，是她在身旁為我們鼓掌；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，是她給我們關(guān)愛和鼓勵(lì)；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，更是她不倦的教誨，引導(dǎo)我們駛向正確的航道——她就是我們敬愛的老師。老師是燈，在寂靜的黑夜指明我們前進(jìn)的方向；老師是雨，在清亮的早晨蕩滌我們渾濁的心靈；老師是春風(fēng)，在寒冷的冬日喚醒我們迷蒙的雙眼。古有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的贊譽(yù)，“一日為師，終生為父”的格調(diào)，今朝，我們繼承傳統(tǒng)，以我們的老師為傲，用我們純樸的心來表達(dá)我們對(duì)老師真誠(chéng)的愛。

　　一年一度的教師節(jié)已經(jīng)到來。今年教師節(jié)的主題是：尊師重教，奠基未來。從今年開始，學(xué)校決定把每年9月10日教師節(jié)所在的一周定為“尊師周”。為創(chuàng)造一個(gè)良好的尊師重教的氛圍，在今年“尊師周”期間，學(xué)校向全校同學(xué)提出以下倡議：

　　1．寫封感恩信，說出你最想對(duì)老師說的話，把它折成紙鶴或幸運(yùn)星的形狀送給老師，感謝老師的辛勤教誨。

　　2．努力做到“六個(gè)一”：每天給老師一個(gè)甜美的微笑；每天給老師一聲親切的問候；每天做一件讓老師快樂的事；給班主任老師作一個(gè)真心的承諾；認(rèn)真完成老師布置的每一次作業(yè)；對(duì)老師講的每一節(jié)課都做到認(rèn)真聽講；

　　3．校廣播臺(tái)開設(shè)“尊師周特輯”：每天播送相關(guān)的文章、歌曲，給全校同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)，給我們所有敬愛的老師送上一聲聲真誠(chéng)的祝福；請(qǐng)各班積極向廣播站投稿。

　　4．尊師周期間，在班級(jí)后面黑板上寫出對(duì)老師飽含祝福的話語(yǔ)。教師節(jié)當(dāng)天，每節(jié)課下課時(shí)，全體同學(xué)起立，向老師道聲：“老師，您辛苦了！”

　　尊敬老師，不需要你在老師面前說多少祝福，只要你能在見到老師時(shí)微笑著問聲好；熱愛老師，不需要你送多么貴重的禮物給老師，只需你能向老師交上一次次滿意的作業(yè)，課堂上認(rèn)真專心地聽講，或者哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微小的進(jìn)步……

　　在這節(jié)日來臨之際，讓我們用最真誠(chéng)的方式，表達(dá)對(duì)老師最真摯的敬意！

　　附中學(xué)生處