讀《狼道》之感悟
經驗，來自我們做過的事；
智慧，來自我們做過的錯事。
自然與智慧永不悖。過去，我認為狼是兇殘的，是令人恐懼的，現在讀過了＜美＞泰曼·特爾瑞著的《狼道》一書后，我慢慢的逐漸理解，狼是通人性的，與其它動物不同的是，它代表著人類內心長久以來渴望釋放的狂野，代表著狼族的集體智慧。狼是集美麗、高貴與智慧于一身的楷模。
狼的態度就是鍥而不舍，不斷地為成功構思藍圖，群體中的每一分子按階段的藍圖盡最大的努力。盡管狼族可能是大自然中最有效率的獵捕者，但它們中仍有將近９０％的機率會失敗。面對失敗，它們沒有停止，沒有無精打采，而是重新整裝待發，滿懷勝利的希望投入到眼前的任務中。從狼族身上我們所學習的，正是它們那種勇于再次嘗試，籌劃下一次獵捕的精神。失敗是一種態度，而非事實；失敗是一種感覺，而成功或許只是錯覺而已。失敗更是一種思想，我們有１％的希望也要做９９％的努力。人將其視為失敗的，狼族則將其轉化為智慧。
狼的耐性，就是千萬別誤以為遲來的結果，就是滿盤皆輸的結果，堅持下去，放慢腳步，再等一等。維有“耐性”才是最聰明的選擇。狼的堅毅并非長跑競賽，而是一次有一次短暫的沖刺。狼的忠誠并不是永遠同意對方的觀點或認為對方永遠正確，而是擁有共同的理想，為了理想永遠相互信任，堅定不移。從狼族身上我們所學到的，正是他們培養耐性、堅毅，忠誠及團脈合作的優點，它們悉心照顧年輕一代和年長者的優良品質。從狼族信條中，我更是感受到了作者幽默、風趣、形象的語言，“我知道的事物，并不能感動我，我所不知道的事物，才能令我震驚。給個人一條點，你喂飽他一天，教一個人釣魚，則你喂飽了他一輩子”讓人在輕松的氛圍中快樂閱讀，于無形中受益。
《狼道》一書，通過講述狼道本身的事跡與隱喻人類的故事，給我一個啟示：學習狼的智慧，人們得以更加的了解自己與這個世界，學習狼的智慧，提高我們的團脈精神，增強我們教師之間的溝通與交流，眾人劃漿開大船，使實幼越辦越好。
篇2：讀《狼道》之感悟
讀《狼道》之感悟
經驗，來自我們做過的事；
智慧，來自我們做過的錯事。
自然與智慧永不悖。過去，我認為狼是兇殘的，是令人恐懼的，現在讀過了＜美＞泰曼·特爾瑞著的《狼道》一書后，我慢慢的逐漸理解，狼是通人性的，與其它動物不同的是，它代表著人類內心長久以來渴望釋放的狂野，代表著狼族的集體智慧。狼是集美麗、高貴與智慧于一身的楷模。
狼的態度就是鍥而不舍，不斷地為成功構思藍圖，群體中的每一分子按階段的藍圖盡最大的努力。盡管狼族可能是大自然中最有效率的獵捕者，但它們中仍有將近９０％的機率會失敗。面對失敗，它們沒有停止，沒有無精打采，而是重新整裝待發，滿懷勝利的希望投入到眼前的任務中。從狼族身上我們所學習的，正是它們那種勇于再次嘗試，籌劃下一次獵捕的精神。失敗是一種態度，而非事實；失敗是一種感覺，而成功或許只是錯覺而已。失敗更是一種思想，我們有１％的希望也要做９９％的努力。人將其視為失敗的，狼族則將其轉化為智慧。
狼的耐性，就是千萬別誤以為遲來的結果，就是滿盤皆輸的結果，堅持下去，放慢腳步，再等一等。維有“耐性”才是最聰明的選擇。狼的堅毅并非長跑競賽，而是一次有一次短暫的沖刺。狼的忠誠并不是永遠同意對方的觀點或認為對方永遠正確，而是擁有共同的理想，為了理想永遠相互信任，堅定不移。從狼族身上我們所學到的，正是他們培養耐性、堅毅，忠誠及團脈合作的優點，它們悉心照顧年輕一代和年長者的優良品質。從狼族信條中，我更是感受到了作者幽默、風趣、形象的語言，“我知道的事物，并不能感動我，我所不知道的事物，才能令我震驚。給個人一條點，你喂飽他一天，教一個人釣魚，則你喂飽了他一輩子”讓人在輕松的氛圍中快樂閱讀，于無形中受益。
《狼道》一書，通過講述狼道本身的事跡與隱喻人類的故事，給我一個啟示：學習狼的智慧，人們得以更加的了解自己與這個世界，學習狼的智慧，提高我們的團脈精神，增強我們教師之間的溝通與交流，眾人劃漿開大船，使實幼越辦越好。
篇3：做最好的自己的閱讀感悟
《做最好的自己》的感悟
隨著中國的崛起，人們生活的不斷提高，知識的更新換代，對我們當教師的沖擊很大，甚至使我迷茫和失去信心。可是我喜歡讀勵志的書，不僅可以洗凈心中因現代的生活壓力和快節奏積淀下的灰塵包袱，輕松上路，更可以使心靈得到放松升華，從而更加熱愛生命，生活，更加堅強的面對生活中的坎坷和艱辛，更加真切用心地體味生命的真諦。生命只有一次，難道我們不該做最好的自己嗎?只有這樣，當我們回首走過的漫長人生道路，才會無所遺憾。
《做最好的自己》這本書極好之處便在于，它幫你更好的理清了這個目標、這個過程，好書的魅力便在此：醫治你心靈的創傷，解答你心頭的疑問，在你迷茫痛苦猶豫不前時，給你重新上路的勇氣和決心。
首先我們要有很好的人生態度和哲學，態度決定一切，決定著自己的想法，自己的決定，自己的行動，自己的感受，從而也就決定著我們自己的人生。書中講到“擁有積極樂觀的態度，樂觀面對人生。有勇氣改變可以改變的事情，有胸襟接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。”短短幾句話卻道出了快樂人生，做真實自己的真諦，話雖簡單，卻需要智慧和勇氣來執行。
其次是自我定位，自我認識非常重要，應該說是人生最重要的第一步。如果我們連自己都無法認清，還怎么去認識別人、認識世界、創造世界呢?如果感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把自己丟了，或是自己沒考慮到內心的需要，但是它還是深深的藏在我們的內心深處，它在呼喚著我們，渴望著我們的重視。有了很好的自我定位，就可以制定與之相適應的目標了。當年周瑜被諸葛亮氣死，就是沒有通達這個道理，沒有給自己一個很好的定位，不是既生瑜何生亮，而是上天生瑜有瑜存在的理由，而生亮又有亮存在的道理，人和人之間是沒有可比性的，任何人都是獨一無二的，找到自己的位置，興趣和努力的方向，瑜豈不也樂哉?
書中闡述了幾個成功的要素：積極、同情心、自信、自省、勇氣、胸懷，包括所講的：只要是對別人有用有益的事就會感到快樂和幸福。這其實是一個人高尚品質和修為的表現。厚德載物，厚德才能載的起生命的重量，載的起快樂和成功。一個人只有具備替他人、替社會考慮的善心，才不會局限于自我狹隘的小世界里，才能對事情拿得起放得下，才能享受內心充實、平靜祥和。成功的定義不是一夜致富，不是獲得不義之財，不是暫時在某個方面占了所謂的優勢和便宜，那是狹隘的暫時的心理滿足而不是成功。成功是做最好的自己，做對他人有益的自己，從中收獲的喜悅、幸福是最美的體驗。
“最好”這兩個字代表今天和明天的自己比昨天的那個我更出色、更自信、更進步，也就是不斷攀爬屬于自己的成功之路的階梯，一步一步接近人生的成功高臺。
我本來覺得在這樣學校教，面對的學生都是雙差的學生，既出不了名，又沒有什么收入，認為自己在虛度人生。可是讀了這本書，我明白了自己的作用，其實這些雙差學生，也是社會的一員，不可忽視，教好他們很重要，雖然他們不一定能考上大學，但是使他們變成有用之才很要緊，使這些雙差學生不走向社會的殘渣，至少成為合格的公民，將來為祖國做貢獻，就是件有意義的事。現在我要靜下心來，甘為人梯，面對我自己的學生，要更加努力工作。