職業技術學院班主任工作職責

　　班主任作為學生管理工作中重要的一員，在思想上必須和學院保持一致，及時將上級部門、學院、系部的有關精神傳遞給每一位學生。

　　一、行為要求：

　　1、班主任必須熱愛學生，理解學生，掌握學生的身心特點，確立正確的工作觀。

　　2、班主任應該平易近人、平等待人，做學生的良師益友。

　　3、班主任應該以身作則，言傳身教，做學生的表率，以高尚的人格魅力影響和感化學生，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　4、班主任應該具有強烈的責任心，對學生負責，對班級和學校負責。

　　5、班主任對班級學生應一視同仁，不驕慣優秀學生，不歧視后進學生。

　　6、班主任不得包庇和隱瞞學生的錯誤行為，不得縱容和幫助學生從事違紀、違法活動。

　　7、班主任不得向學生傳播不利于學生健康成長的言論，不得在政治上、思想上誤導學生。

　　8、班主任不得支持或組織學生開展有礙學生身心健康、有礙人身安全的活動。

　　9、班主任不得利用學生的缺點或過失要挾學生，不得利用權力對學生打擊報復。

　　10、班主任不得以任何形式向學生或家長謀取私利。

　　11、班主任不得在學生面前抽煙，更不得與學生一起抽煙。

　　12、單身住校班主任不得容留學生到宿舍燒菜燒飯、看電視、打牌等，不得讓單個異性學生到宿舍長時間逗留。

　　二、工作要求：

　　1、班主任首要的工作是教學生學會做人，做一個文明的人，健康的人，做一個有真才實學的人，做一個有益于社會的人。

　　2、班主任必須經常對學生開展深入細致的思想工作，必須時刻關注學生的思想和心理狀況，及時糾正學生中的不良傾向和行為。

　　3、班主任應該經常關心學生，熱情為學生排憂解難。

　　4、班主任虛心聽取學生的意見，對班級實行民主化管理。

　　5、班主任必須特別注重做好后進生的轉化工作，特困生的扶助工作以及心理異常學生的幫教工作。

　　6、班主任應制定班級自我管理規章制度，組織對本班學生個體的考核。

　　7、班主任應做好班級“三自管理”網絡，明確職責，開展行之有效的工作。

　　8、班主任必須經常找學生談心，了解學生個體和班集體的情況(每學期至少和每位學生深談一次)，每周開一次班會。

　　9、班主任必須經常主動與任課老師和家長聯系，以便全面掌握學生和班級的情況，爭取學生家長和任課老師的配合。

　　10、對于班級中存在的苗頭性、傾向性問題，班主任應予以足夠的重視，必要時應向系部匯報，班中如發生較重的違紀行為，班主任應及時向系部反映，并積極配合系部做出妥善處理。

　　11、班主任應經常深入班級、宿舍開展工作。經常督促和檢查班級學生宿舍的衛生、內務等工作，每周下宿舍不少于3次。

　　12、班主任應準時參加學院、系部的各項會議、活動、學習，有事應事先請假。

　　13、班主任應積極學習并熟悉學生管理規章制度。

　　14、畢業班班主任應盡力為學生的就業和升學服務。

　　15、班主任應及時完成學院及系部交辦的其它工作。

篇2：學校班主任工作職責

　　班主任工作職責

　　班主任是班級全面負責的教師，是學校工作的骨干，學校的教育工作主要靠班主任來完成.因此，班主任必須樹立正確的教育思想.加強對學生的素質教育，引導全班學生在德、智、體等方面全面發展，健康成長。

　　1、認真貫徹《*中央關于加強中小學德育工作的決定》，堅持中小學德育綱要，引導學生自覺執行《中學生守則》，積極組織各種有意義的教育活動，培養優良品德和行為習慣.

　　2、根據班級實際情況，不斷為班級樹立正確的前進目標，向全班學生提出各種具體要求，培養班級健康的集體輿論和優良的班風，為創建優秀班集體而努力.

　　3、加強學習目的性教育，培養學生的濃厚的學習興趣和刻苦學習，克用困難的意志，指導學習掌握學習方法，培養良好的學習習慣，充分發揮學生的愛好和特長，促進學生素質和個性和諧統一地發展.

　　4、關心全班學生的生活，有目的地加強勞動教育，引導學生參加社會實踐，努力培養學生勞動觀點，勞動習慣和自理能力.

　　5、指導學生開展"兩操兩課"，加強體育鍛煉，重視衛生保健，搞好環境衛生個人衛生，預防疾病，增強體質.

　　6、指導課外活動、積極做好班由各任課教師和各種教育力量的統一、協調工作，指導學生家庭教育。

　　7、搞好班主任的計劃和總結，做好學生的操行評定工作，

篇3：中小學班主任工作職責范例

　　中小學班主任工作職責

　　班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯系，落實學校育人目標，推進全面素質教育的職責。班主任應面向全體學生，促進學生全面發展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發揮班主任的工作職能，現將班主任工作職責明確如下，望認真執行。

　　一、能根據學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

　　二、關注每一個學生的發展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉化工作。

　　三、 重視學生的思想道德和行為規范教育，教育學生遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，逐漸養成學生的文明習慣。

　　四、注重培養學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養和建設好班集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養好學生干部，發揮班隊干部的模范作用，提高學生自理能力，把班級建設成團結友愛、奮發向上的集體。

　　五、做到班隊課、晨會課專課專用，有計劃，有組織，有內容，有實效，并做好記錄工作。

　　六、重www.dewk.cn視激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業。

　　七、能與任課教師密切聯系，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現狀況，互通信息，協調各種活動和學生的課業負擔。

　　八、關心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學生進行健康教育，養成良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質。

　　九、重視班容班貌布置工作，有條件的班級設生物角、圖書角等，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。

　　十、搞好班級常規性管理工作，建立班級常規，對學生進行常規訓練和禮儀訓練，帶領班級學生積極開展“爭創先進班集體”活動。

　　十一、做好班級學生管理材料的填寫工作(班主任工作手冊、學籍表、學生成長記錄袋等)，填寫完整，及時上交。

　　十二、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關獎懲等工作。

　　十三、重視學校和家庭的聯系，定期和家長取得聯系，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少于50%，并做好記錄。

　　十四、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。

　　十五、引導組織學生積極參加校、區、市組織的各級各類文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。

　　十六、教育學生愛護公物，愛護校產，做好校產的借、護、還工作。

　　十七、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結經驗，每學期撰寫一篇德育論文或經驗總結。