中心小學創建節約型學校的落實措施

　　一、指導思想

　　圍繞教育持續健康發展的目標，堅持資源開發與節約并重、把節約放在首位的方針，以提高教育資源利用效率為核心，以節能、節水、節材為重點，加快教育發展和學校管理方式的根本性轉變，建設學校的節約型管理模式、教育投入的高效模式，以高質量投入、高效能管理、高效率產出，促進學校教育的持續均衡發展。

　　二、加強宣傳教育，牢固樹立節約意識

　　學校各部門要組織開展形式多樣的宣傳教育活動，大力宣傳建設節約型社會的重大意義，使廣大師生員工充分認識節約資源對國家、對民族、對經濟社會發展的重大意義，增強資源節約的緊迫感和責任感，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，做到人人崇尚儉樸節約，形成浪費可恥、節約光榮的良好風尚。大力倡導艱苦奮斗、厲行節約，堅決反對大手大腳、鋪張浪費，堅決糾正比排場、擺闊氣、揮霍浪費的行為。廣大師生員工要從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，養成自覺節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一筆開支的良好習慣，自覺做資源節約的表率。

　　三、采取有力措施，創建節約型學校

　　(一)節約資源

　　1、抓好節水節電工作。學校辦公場所氣溫在5℃以上、30℃以下時，盡量不開空調。開空調時要合理設置空調溫度，夏季辦公室、會議室的空調溫度設置不要低于26℃，做到無人時不開空調，開空調時不開門窗，提倡每天盡量縮短開空調的時間。為減少電耗，各辦公室要每月清洗一次空調過濾網。使用電腦、打印機、復印機要與工作需要同步，工作完畢，及時關閉電腦主機和顯示器，避免待機耗電。下班后要及時關閉除報警器以外的所有電器。停止使用高電耗開水器、電水壺等用電設備。要養成隨手關燈的習慣，離開辦公室和下班時必須關燈，杜絕出現“白晝燈”、“長明燈”現象。辦公室、會議室等要盡量使用自然光，室內亮度足夠時，不再開燈。

　　2、降低公務用車油耗。嚴格單位公務用車管理，按照國家規定優先選用節能環保型車輛，及時淘汰、報廢環保不達標、油耗高的車輛。實行車輛定點定車加油，登記單車燃油消耗，實行車輛定點維修和定期保養。切實提高車輛駕駛人員的業務操作技能。

　　3、努力節約辦公用品開支。從嚴從緊配置辦公設備，規范辦公用品的配備、采購和領取。節約使用各種耗材。碳粉、硒鼓要充分利用，能換碳粉的盡量不換硒鼓。提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。學校內部召開的會議盡量自帶水杯。

　　4、大力加強節約用水管理。加強用水設備的日常維護管理，用完水后要及時關好水龍頭，嚴禁跑冒滴漏，堅決避免“長流水”現象的發生。單位內部綠地用水和景觀環境用水鼓勵使用雨水和符合用水水質要求的再生水，逐步減少使用自來水，綠地澆灌提倡采用噴灌、微灌、滴灌等節水灌溉方式。

　　5、自覺節約飯菜。職工在食堂就餐時要按需而取，避免飯菜大量剩余;在接待用餐時要盡量節約，堅決杜絕鋪張浪費。

　　(二)節約經費

　　要認真貫徹落實教育持續健康均衡發展戰略，堅持勤儉辦學的原則，嚴格項目審批，切實加強教育重點建設項目和學校基礎建設的規劃論證工作，科學合理地安排使用資金，杜絕決策失誤帶來的資金和能源浪費。堅持“經費隨著項目走”的原則，嚴格執行國家有關校舍設施建設規范標準和教育技術裝備標準，執行政府采購的有關規定，加強對重點建設項目的監督管理，充分發揮教育投入的最大效益。

　　嚴格日常經費和支出管理。控制學校電話費支出，打電話要盡量使用內線電話，并做到長話短說，嚴禁利用辦公電話閑談、聊天。最大限度地控制各種經費支出，嚴格控制出差次數。

　　(三)精簡文件資料

　　嚴格控制紙質文件、簡報及宣傳材料。學校要集中對本校的校報、校刊、簡報等資料進行全面梳理，去粗取精，精簡數量，提高質量。

　　精減紙介質文件資料的印刷數量。學校應充分利用網絡辦公、辦文，在電子媒介上修改文稿，盡量減少紙質文件的印發，減少重復打印次數。起草文件、材料初稿盡量用廢舊紙張，印發正式文件和會議材料時紙張一律雙面印刷(特殊規定除外)。

　　(四)精簡會議

　　控制會議數量，精簡各類會議，做到可開可不開的會議不開、準備不充分的會議不開、沒有實際內容的會議不開、輪流承辦的片會、交流會不開。可用文件、短信、電話聯系解決的問題，可不召開會議。內容相近、時間靠近的會議盡量合并召開。

　　學校要進一步完善會議審批及管理制度，嚴格執行，抓好落實，減少浪費，確保會議質量。

　　六、強化措施，廣泛開展群眾性創建活動

　　(一)加強領導，強化責任。學校要有領導牽頭負責組織協調節約型學校建設工作，并明確具體處室建立部門協調機制，負責日常工作的組織落實。學校要根據節約型學校具體實施要求，按照職責分工，制定具體工作方案，認真落實措施，積極開展工作，把建設節約型學校納入年度目標考核體系之中。

　　(二)廣泛動員，全員參與。開展豐富多彩、形式多樣的資源節約活動，在校內開展“我為節約做貢獻”、“珍惜資源、從我做起”專題活動，在教職工中開展“做節約表率”活動，創建一批節約型班級、節約型處室。及時總結和推廣節約型學校建設中的先進典型和經驗。

　　(三)強化宣傳，營造氛圍。圍繞加快建設節約型學校，組織開展各種形式的宣傳教育活動，大張旗鼓地宣傳資源節約工作的重要性，宣傳節

　　約資源的先進典型，揭露和曝光浪費資源的行為和現象。認真組織好全國節能宣傳周、全國城市節水宣傳周以及世界水日、土地日、環境日等宣傳活動，增強節約意識，建設節約文化，倡導節約文明，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好社會風尚。

　　(四)強化檢查，建立機制。要建立節約型管理的長效機制，強化日常監督檢查，確保各項措施的落實。學校要加強對節約情況的監督檢查，并將檢查情況作為年度考核的內容之一。要定期檢查、通報各部門日常水、電、暖及辦公用品節約情況和固定電話、公車用油情況，及時糾正不重小節、鋪張浪費現象。

　　全體教職工和廣大學生要增強責任感，樹立節約意識，養成自覺節約的良好習慣，以實際行動為建設節約型學校做出應有的貢獻。

篇2：師專學校節約型校園建設考核辦法

　　某師專高等專科學校20**年節約型校園建設考核辦法

　　為了全面樹立節約意識，建設節約文化，倡導節約文明，切實推進我校節約型校園建設工作，促進學校各項事業可持續發展，根據有關文件精神，結合我校實際，制定節約型校園建設考核辦法。

　　一、考核內容

　　1、節約型校園職責建設、分管領導和兼職管理人員設立情況。

　　2、節約型校園宣傳發動和活動開展。

　　3、節約型校園管理情況，包括日常管理，節約意識的樹立等。

　　4、校舍設施維護改造及項目建設有可行性分析說明，項目審批手續完善。

　　5、辦公用品及物資領用，審批手續完善，有單位負責人的審核。

　　二、考核辦法：

　　1、學校成立節約型校園考核領導小組：由分管后勤工作的校領導擔任，成員由后勤管理處、教務處、財務處、國資辦、學生處公寓管理科、物業公司等單位相關人員組成。

　　2、考核工作由后勤處牽頭組織，分為日常監督考核和學年考核兩部分。日常監督考核：主要由后勤處有關科室（校園管理科）對各單位節約型校園建設、能源管理等情況進行日常監督檢查，根據檢查情況進行賦分，日常監督考核分值占學期考核的30%。學年考核：后勤處負責組織考核小組成員對各單位進行每學期考核和學年考核。學期考核成績占學年考核的50%。

　　3、根據考核結果，每年推選出節約型校園建設先進單位5個，先進個人5名，按照學校規定給予表彰獎勵。

　　三、考核細則：

　　1、節約型校園建設職責明確、管理措施有效，有專（兼）職管理人員及檢查記錄。標準分：20分。

　　2、節約型校園文化建設和節約型校園活動開展情況，各單位要努力增強節約型校園建設的責任感和憂患意識，進一步明確節約型校園建設的必要性，樹立節約意識、環保意識。充分利用學團、社團組織，積極開展 “創建節約型校園”各類專題活動，營造建設節約型校園文化氛圍，做到宣傳到位，常抓不懈，使節約型校園建設成為師生員工的自覺行為。

　　各單位每學期應組織不少于兩次與節約型校園建設有關的教育活動，在全體學生中樹立建設節約型校園的意識。如開展“節能低碳，從我做起” “從我做起，從小事做起，從點滴做起，勤儉節約，做節約能源、保護環境的主人”等形式、內容多樣的主題活動。標準分：20分。

　　3、有具體的節電措施。各辦公室、教室在自然光照較好的情況下盡量不用或少用照明工具；使用空調時，夏季室內溫度不得低于26攝氏度并要關好門窗，冬季室內空調溫度不得高于20攝氏度；辦公電腦電源設置節電模式或者休眠狀態，減少打印機、復印機、飲水機等辦公設備的待機時間，長時間不使用時要關閉；下班時及時關閉辦公室空調等各類電器設備的電源；教學、辦公場所的公共樓道、衛生間的電燈根據需要開啟并及時關閉，杜絕長明燈。標準分：20分。

　　4、有具體的節水措施。各自區域水龍頭盡量開小，用完隨手關閉，避免浪費水現象發生；經常檢查供水設施，防止跑冒滴漏，杜絕長流水現象。標準分：20分。

　　5、校舍設施維護改造及項目建設：單位范圍內校舍設施維護改造及新建項目有可行性分析說明。單位范圍內維護改造項目單項造價超過500元的，需經學校校級領導批準，項目審批手續完善。

　　標準分：10分。

　　6、辦公用品及物資領用：各單位辦公用品及物資的領用，審批手續完善，有單位負責人的審核。標準分：10分。

　　四、本辦法由后勤管理處負責解釋。

　　附：節約型校園建設量化考核表。

　　后勤管理處

　　20**年3月6日

　　節約型校園建設量化考核表

　　被考核單位：（章）

序號	考核項 目	考核情況	分值	實得分
1	建設節約型校園職責明確，崗位職責健全，有具體措施及檢查記錄。		20分
2	節約型校園文化建設和節約型校園活動開展情況。每學期應組織不少于兩次與節約型校園有關的教育活動。		20分
3	節電管理措施有效，教學辦公場所無長明燈，無違章用電。		20分
4	節水管理措施有效，無長流水、跑冒滴漏現象。		20分
5	單位范圍內校舍設施維護改造及新建項目有可行性分析說明。單位范圍內維護改造項目單項造價超過500元的，需經學校校級領導批準，項目審批手續完善。		10分
6	各單位辦公用品及物資的領用，審批手續完善，有單位負責人的審核。		10分
合計			100分