第三中學(xué)教學(xué)副校長職責(zé)
一、負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作。教學(xué)副校長要貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,執(zhí)行教育法規(guī)和教育部門的指示、規(guī)定,在學(xué)校全面推行素質(zhì)教育。遵循教育規(guī)律,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。
二、圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和計(jì)劃,制定學(xué)校教學(xué)規(guī)劃,學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,音、體、美、科技、電教活動(dòng)和比賽安排,制定學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)章制度、教學(xué)改革方案、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。依法治教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
三、領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處、教研中心,協(xié)調(diào)安排教研組長、備課組長和教學(xué)一線的教師、班主任。落實(shí)課程計(jì)劃和方案,落實(shí)德育方案。組織教務(wù)主任和教研中心主任的布置、檢查、總結(jié)、講評(píng)階段性的教學(xué)工作和班主任工作。
四、制定教師培訓(xùn)計(jì)劃,實(shí)施繼續(xù)教育工程;負(fù)責(zé)教師的業(yè)務(wù)考核和獎(jiǎng)懲,提高全體教師的教學(xué)水平和管理能力。
五、深入教學(xué)第一線。聽課、評(píng)課,參加集體備課、教研活動(dòng)和班主任會(huì),了解真實(shí)情況,掌握第一手資料,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教育教學(xué)中存在的問題。
六、負(fù)責(zé)專任教師一天以上的休假安排,負(fù)責(zé)教師的課時(shí)津貼的審核,提供教學(xué)方面的經(jīng)費(fèi)計(jì)劃。
七、按照義務(wù)教育法和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的規(guī)定,負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)籍管理,主持班級(jí)編制、調(diào)整。
八、協(xié)助校長做好其他相關(guān)工作。
篇2:(中學(xué))教學(xué)副校長職責(zé)
中學(xué)(學(xué)校)教學(xué)副校長職責(zé)
一、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。按照國家教育部頒布的課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí)。遵循教學(xué)規(guī)律管理教學(xué)。
二、建立和完善教學(xué)管理制度,搞好教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)對教學(xué)全過程的督促、檢查。
三、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,帶課、聽課、評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué)、教研、教改、課外活動(dòng)等工作。
四、安排組織好高考、會(huì)考,期中、期末考試及平時(shí)測驗(yàn),做好各類考核成績的分析、評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)工作。
五、不斷深化教學(xué)改革,面向全體學(xué)生,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
六、對學(xué)校教學(xué)設(shè)施(實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、圖書館、電教室、微機(jī)室、語音室等)加強(qiáng)管理,搞好教學(xué)服務(wù)工作。
七、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師思想水平和業(yè)務(wù)能力,抓好教師的繼續(xù)教育和學(xué)歷補(bǔ)償教育。
八、深入開展教學(xué)研究,鼓勵(lì)教師撰寫論文、論著,總結(jié)推廣教學(xué)、教改經(jīng)驗(yàn)。
九、完成校長委托的其它工作。
篇3:中學(xué)教學(xué)副校長崗位職責(zé)
中學(xué)教學(xué)副校長崗位職責(zé)
在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,分管全校教學(xué)、教研、科研工作,主要職責(zé)是:
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求組織教學(xué)工作,按期完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
2.負(fù)責(zé)審定教務(wù)處和教研組工作計(jì)劃,主持學(xué)校設(shè)備教學(xué)工作和教學(xué)工作會(huì)議,組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
3.負(fù)責(zé)審定各科室工作計(jì)劃,組織教師參加科研工作,督促教師按時(shí)高質(zhì)量完成教育科研課題的研究工作。
4.做好師生的思想教育工作,檢查多項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度的執(zhí)行情況,對教師工作進(jìn)行考核與評(píng)定。
5.抓好圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室的建設(shè),為教學(xué)工作創(chuàng)造良好條件。