第二小學(xué)教研活動(dòng)制度

　　教研活動(dòng)是指以教研組為單位，由教研組長(zhǎng)組織的教學(xué)研究活動(dòng)。全體教師參加的大型教研活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織開展。通過教研活動(dòng)達(dá)到增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　一、教研組活動(dòng)理念：

　　以促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師的所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師作為研究的主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。

　　二、教研組活動(dòng)任務(wù)

　　深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和校本課程建設(shè)與管理能力。

　　三、教研組集體活動(dòng)時(shí)間

　　1.星期二下午單周：各教研組進(jìn)行集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　雙周：語文教研大組學(xué)習(xí)

　　2.星期三下午單周：各教研組進(jìn)行集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)雙周：數(shù)學(xué)教研大組學(xué)習(xí)

　　3、星期四下午單周：藝術(shù)、體育、英語教研組學(xué)習(xí)

　　雙周：綜合教研大組學(xué)習(xí)

　　四、教研組活動(dòng)采取形式

　　以新課程為導(dǎo)向，靈活運(yùn)用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式，努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。倡導(dǎo)開放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)等多種教研形式。

　　五、教研活動(dòng)要求

　　1.每學(xué)期初，教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一部署，結(jié)合本組實(shí)際情況，訂好本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃、按計(jì)劃組織好教研活動(dòng)，做好教研活動(dòng)過程記錄、作好教研活動(dòng)總結(jié)。

　　2.教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織并詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教導(dǎo)處反映教師的意見和要求，以便于教導(dǎo)處改進(jìn)工作。

　　3.教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，不無故缺席，因故不能參加活動(dòng)向組長(zhǎng)事先請(qǐng)假。在活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真做好筆記；不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的其他工作；教師應(yīng)積極發(fā)表自已的意見，努力形成爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。

　　4.教師參加教研活動(dòng)的各方面情況與期末教學(xué)考評(píng)掛鉤。

　　5.分管領(lǐng)導(dǎo)每月按要求參加教研活動(dòng)兩次，教導(dǎo)處應(yīng)對(duì)各教研組活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，以提高教研活動(dòng)。

篇2：學(xué)校教研活動(dòng)制度

　　教研活動(dòng)制度

　　(一)一學(xué)期初，教務(wù)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)計(jì)劃訂立學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究計(jì)劃和活動(dòng)安排.

　　(二)每月召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，每周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)。

　　三)有胡目的、有計(jì)劃地組織觀摩課(研究課)，探素教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)教學(xué)改革，建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新捉老.幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn).

　　(四)有計(jì)劃地了解掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)情況.定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)分量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批改作業(yè)的情況：進(jìn)行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況;召開學(xué)生座談會(huì)，聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和要求.

　　(五)學(xué)校委關(guān)心和組織多種形式的進(jìn)修活動(dòng).每年都要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，中高級(jí)教師要制訂教學(xué)科研計(jì)劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。

　　(六)提倡寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，鼓勵(lì)教師向報(bào)刊或出版社投稿，每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，每?jī)赡昱e辦一次論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀論文作者.

　　(七)教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作，反映教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作.

　　(八)學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí)，做好教研工作總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為轉(zhuǎn)正、調(diào)資、晉級(jí)、評(píng)比的一個(gè)依據(jù).對(duì)教學(xué)教研有突出成績(jī)的個(gè)人或教研組，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì).

篇3：鎮(zhèn)小學(xué)教研活動(dòng)管理制度

　　鎮(zhèn)小學(xué)教研活動(dòng)管理制度

　　一、健全機(jī)構(gòu)，學(xué)校分年級(jí)，分學(xué)科成立教研組：一至六年級(jí)語文教研組;一至六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組;一至六年級(jí)英語教研組;音、體、美教研組;史、地教研組;自然、勞動(dòng)教研組;思品教研組，每組設(shè)有一個(gè)教研組長(zhǎng)，每次教研活動(dòng)由組長(zhǎng)主持。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按學(xué)校工作計(jì)劃安排到所分管的年級(jí)及教研組參加教研活動(dòng)，并做到帶頭學(xué)習(xí)教育理論，帶頭上好優(yōu)質(zhì)課，帶頭開好教學(xué)專題講座，帶頭總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　三、制定計(jì)劃，各教研組長(zhǎng)每學(xué)期開學(xué)組織本組教師討論制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、培尖輔差計(jì)劃、期末制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)教育理論、鉆研教材、改進(jìn)教法，研究備、教、輔、改、考、析、評(píng)等活動(dòng)，并對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)總結(jié)和交流。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：每周星期五下午進(jìn)行教研活動(dòng)，沒有特殊情況，嚴(yán)格按組內(nèi)教研計(jì)劃進(jìn)行。

　　六、活動(dòng)要求:

　　1.教研活動(dòng)必須有目的、有計(jì)劃、有專題、有效果、有記錄。

　　2.每個(gè)教師每周聽課一節(jié)。

　　3.每個(gè)教師根據(jù)學(xué)校總體的研究專題確定自己的研究專題。

　　4.每個(gè)教師每學(xué)期做到上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，設(shè)計(jì)一份最佳教案，寫一篇教學(xué)論文。