街道小學(xué)小學(xué)生作業(yè)時(shí)間檢查要求

　　為提高作業(yè)的實(shí)效，減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量和效益，有效落實(shí)二期課改的要求，同時(shí)了解教師上課、作業(yè)的布置及批改情況，方便學(xué)校進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

　　一、檢查的時(shí)間

　　采用定時(shí)檢查、隨時(shí)抽查相結(jié)合的辦法。

　　1.定時(shí)檢查：每月一次，由教務(wù)處組織，對(duì)全校各年級(jí)、各學(xué)科作業(yè)的實(shí)施情況作全面的檢查。

　　2．隨時(shí)檢查：根據(jù)需要，由教務(wù)處對(duì)某個(gè)年級(jí)、某門(mén)學(xué)科或某位教師任教的部分學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查。

　　二、檢查的形式

　　通過(guò)查閱、座談、訪談、問(wèn)卷調(diào)查、作業(yè)展評(píng)、成果展示等形式，對(duì)需要檢查的內(nèi)容作全面的了解，并將檢查結(jié)果及時(shí)填入《教師作業(yè)情況檢查登記表》中。除了教務(wù)處組織學(xué)校管理人員和教學(xué)人員參與檢查外，學(xué)校還可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)成員、校內(nèi)外專(zhuān)家對(duì)作業(yè)進(jìn)行診斷和評(píng)價(jià)。

　　三、檢查的內(nèi)容

　　1．看教師對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)

　　教師對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)適切性、實(shí)效性和創(chuàng)造性。

　　各科教研組要在學(xué)校總要求的指導(dǎo)下形成體現(xiàn)和適合本學(xué)科特點(diǎn)的切實(shí)可行的方案，提倡布置趣味性、探究性強(qiáng)、與實(shí)際生活聯(lián)系緊密、形式靈活多樣的作業(yè)。作業(yè)可以有長(zhǎng)期的、短期的、長(zhǎng)計(jì)劃短安排的；可以有要求個(gè)體獨(dú)立完成的、小組合作完成的、獨(dú)立和合作相結(jié)合完成的；可以有口頭的、書(shū)面的；有研究成果匯報(bào)的、作品實(shí)物展示、才藝表演等。堅(jiān)決反對(duì)布置大量的、隨意性的、機(jī)械重復(fù)的抄寫(xiě)性作業(yè)，任何教師不準(zhǔn)不經(jīng)篩選要學(xué)生做成套的作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要圍繞教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)、既有基礎(chǔ)知識(shí)，又要有基本技能的訓(xùn)練，避免簡(jiǎn)單機(jī)械重復(fù)性的作業(yè)。

　　作業(yè)要有層次性。這是貫徹面向全體、因材施教原則的具體體現(xiàn)。學(xué)生的素質(zhì)和水平不一，對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握也自然會(huì)存在差異。因此，在布置作業(yè)時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生的不同層次，布置不同內(nèi)容和難度的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都能在各自原有的基礎(chǔ)上得到充分提高和發(fā)展。對(duì)學(xué)有余力或?qū)W有專(zhuān)長(zhǎng)的智優(yōu)生、特長(zhǎng)生，教師要指導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、拓展知識(shí)、提高能力，對(duì)他們的作業(yè)布置要注重知識(shí)結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、訓(xùn)練綜合化。同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)愛(ài)，作業(yè)設(shè)計(jì)要注重低起點(diǎn)、小步子。

　　2．看教師對(duì)作業(yè)的布置

　　教師布置作業(yè)的數(shù)量要少而精，體現(xiàn)作業(yè)的整合性。要達(dá)到鞏固知識(shí)的目的，靠簡(jiǎn)單的增加作業(yè)的量是不科學(xué)的。教師應(yīng)當(dāng)精選作業(yè)，盡量留那些概括性強(qiáng)、覆蓋面廣、舉一反三、觸類(lèi)旁通的作業(yè)。每天作業(yè)總量控制在120分鐘左右，即使對(duì)畢業(yè)班學(xué)生，每天作業(yè)量在原有基礎(chǔ)上一般增加不超過(guò)30分鐘。

　　教師對(duì)學(xué)生完成作業(yè)的要求應(yīng)明確。教育學(xué)生作業(yè)要獨(dú)立、按時(shí)、規(guī)范、整潔地完成，上交作業(yè)要及時(shí)。對(duì)不交作業(yè)的同學(xué),任課教師要了解情況，耐心說(shuō)服、指導(dǎo)，及時(shí)催交，杜絕無(wú)故不交作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。寒暑假期間教師要利用返校日檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況。

　　3．看教師對(duì)作業(yè)的批改、講評(píng)及輔導(dǎo)

　　教師要及時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。提倡教師運(yùn)用人性化的評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與交流，有針對(duì)性地為不同層次和水平的學(xué)生所做的作業(yè)寫(xiě)上批語(yǔ)，傳遞教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求和指導(dǎo)意見(jiàn)，使學(xué)生及時(shí)獲得反饋信息，融洽師生感情，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)困生提倡面批。

　　收集學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析、及時(shí)訂正。

篇2：中小學(xué)校學(xué)生作業(yè)檢查制度范例

　　中小學(xué)校學(xué)生作業(yè)檢查制度(4)

　　1、學(xué)生作業(yè)檢查由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)落實(shí)、實(shí)施。

　　2、全校性集中檢查每期1-2次，在期中、期末進(jìn)行，定時(shí)收齊，統(tǒng)一檢查，并及時(shí)向教師反饋。

　　3、寒暑假作業(yè)開(kāi)學(xué)后采取抽查部分學(xué)生作業(yè)的辦法檢查。

　　4、作業(yè)要求教師批改及時(shí)，格式規(guī)范，無(wú)批改錯(cuò)誤，評(píng)語(yǔ)恰如其分，字體工整認(rèn)真。

　　5、檢查人員在作業(yè)上應(yīng)寫(xiě)檢查日期并加蓋教導(dǎo)處公章，并以書(shū)面形式寫(xiě)出檢查小結(jié)。

　　6、日常校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)隨堂課時(shí)應(yīng)同時(shí)抽查學(xué)生作業(yè)。

　　7、除集中檢查外，學(xué)校不定期收取各班作業(yè)各一套檢查，各班應(yīng)按要求上交。

　　8、日常學(xué)校可根據(jù)工作需要隨時(shí)抽查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。