1.計(jì)劃管理的目的
計(jì)劃管理是確立公司和部門(mén)目標(biāo)并有效實(shí)施以達(dá)到目標(biāo)的管理手段和方法,它有助于統(tǒng)一組織和指導(dǎo)各單位、各崗位人員的管理活動(dòng),提高工作效率并取得預(yù)期的管理效果,是公司經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的基礎(chǔ)。
2.計(jì)劃管理的內(nèi)容
各部門(mén)根據(jù)公司的計(jì)劃制定本部門(mén)的年度計(jì)劃,并報(bào)行政部備案,行政部按下表匯總各部門(mén)的計(jì)劃后報(bào)總經(jīng)理審閱,總經(jīng)理同意后將匯總后的計(jì)劃發(fā)給每一位員工,由監(jiān)督人、公司領(lǐng)導(dǎo)、行政部和所有員工監(jiān)督執(zhí)行。
計(jì)劃分類(lèi) 計(jì)劃名稱 執(zhí)行責(zé)任部門(mén) 協(xié)作部門(mén) 監(jiān)督人 內(nèi)容概要 制 定 時(shí) 間 分解 計(jì)劃
公司計(jì)劃 公司年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃 董事會(huì) 總經(jīng)理 各部門(mén)公司主營(yíng)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)和管理發(fā)展指標(biāo) 年底、年初/部門(mén)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃

3.計(jì)劃制定的要素
3.1基本要素:
3.1.1目標(biāo)(目的):目標(biāo)表明在計(jì)劃期內(nèi)需要完成的一組數(shù)字或者要達(dá)到的管理效果(目的)的定性描述。
3.1.2組織:在計(jì)劃中列示該計(jì)劃的編制執(zhí)行部門(mén)、協(xié)作部門(mén)和監(jiān)督人,計(jì)劃書(shū)一經(jīng)批準(zhǔn)后,執(zhí)行部門(mén)要保證已批準(zhǔn)計(jì)劃送達(dá)::所有協(xié)作部門(mén)。
3.1.3計(jì)劃方案的內(nèi)容:包括計(jì)劃書(shū)的實(shí)施方案細(xì)則、計(jì)劃實(shí)施進(jìn)度表及獎(jiǎng)懲。
3.1.4可能發(fā)生的資源支出:對(duì)在執(zhí)行計(jì)劃過(guò)程中可能產(chǎn)生的人、財(cái)、物、信息的支出做出安排和列示。
3.1.5計(jì)劃執(zhí)行的檢查及報(bào)告:計(jì)劃應(yīng)列示計(jì)劃執(zhí)行時(shí)由計(jì)劃執(zhí)行責(zé)任部門(mén)進(jìn)行的階段性自我檢查的時(shí)間表,3.1.6 并規(guī)定向計(jì)劃執(zhí)行監(jiān)督人報(bào)告執(zhí)行情況的時(shí)間表。
3.1.7 計(jì)劃的調(diào)整:計(jì)劃書(shū)應(yīng)列示根據(jù)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行方案、目標(biāo)3.1.8 調(diào)整的程序和時(shí)間。
3.2 制定步驟
公司各部門(mén)在計(jì)劃編制時(shí)按照以下步驟進(jìn)行:

4.計(jì)劃執(zhí)行的監(jiān)督部門(mén)(監(jiān)督人)及其職責(zé)
4.1每份計(jì)劃書(shū)應(yīng)列示執(zhí)行的監(jiān)督人。監(jiān)督人的職責(zé)是定期或不定期檢查計(jì)劃執(zhí)行的情況。
4.2監(jiān)督人可針對(duì)某項(xiàng)具體計(jì)劃通過(guò)授權(quán)的方式指定總負(fù)責(zé)人,總負(fù)責(zé)人職責(zé)如下:
4.2.1牽頭按照計(jì)劃制定要素制定計(jì)劃實(shí)施方案;
4.2.2組織召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議,布置任務(wù)并評(píng)審計(jì)劃方案;
4.2.3督導(dǎo)計(jì)劃執(zhí)行進(jìn)度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題并予以協(xié)調(diào)解決;
4.2.4隨時(shí)向監(jiān)督人報(bào)告計(jì)劃執(zhí)行情況,并傳達(dá)監(jiān)督人相關(guān)指示;
4.2.5負(fù)責(zé)計(jì)劃完成后的執(zhí)行情況總結(jié),并進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲處理。
4.3計(jì)劃執(zhí)行部門(mén)應(yīng)遵照計(jì)劃進(jìn)度的時(shí)間要求向總負(fù)責(zé)人報(bào)告。

5.計(jì)劃的評(píng)價(jià)
在計(jì)劃執(zhí)行結(jié)束以后20天以內(nèi),計(jì)劃執(zhí)行部門(mén)須對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié),編定書(shū)面總結(jié)報(bào)告,對(duì)計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中的控制點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)提出設(shè)想,報(bào)告書(shū)應(yīng)送到計(jì)劃監(jiān)督人處備案。

6.考核
本制度執(zhí)行情況將據(jù)實(shí)進(jìn)行書(shū)面記錄,并納入績(jī)效考核。

篇2：大學(xué)后勤處計(jì)劃管理科制度

　　大學(xué)后勤處計(jì)劃管理科工作制度

　　計(jì)劃科是后勤處的行政事務(wù)的綜合協(xié)調(diào)部門(mén)。歸納起來(lái)，計(jì)劃科的職責(zé)主要是三個(gè)方面：

　　第一、是協(xié)調(diào)后勤處內(nèi)部各部門(mén)之間的行政關(guān)系，為各部門(mén)的工作提供相應(yīng)的服務(wù);

　　第二、是對(duì)外代表后勤處處理相關(guān)行政事務(wù)，是宣傳后勤處、推廣后勤處的重要的部門(mén);

　　第三、是領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀，對(duì)行政指令起到上傳下達(dá)的作用。

　　計(jì)劃科不僅是后勤處形象的體現(xiàn)，也是后勤處管理水平的體現(xiàn)。因此，加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃科事務(wù)的管理，是后勤處管理的基礎(chǔ)工作之一。計(jì)劃科管理制度是綜合性的，根據(jù)計(jì)劃科工作實(shí)際制定相應(yīng)的管理辦法：

　　一、計(jì)劃科工作人員必須嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，做到每天出滿勤、干滿點(diǎn)。

　　二、上班時(shí)間不離崗、不竄崗、不做私活，辦事應(yīng)提高工作效率，為后勤各部門(mén)及全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　三、服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格按規(guī)章辦事，不厚比薄彼，不損公肥私，不假公濟(jì)私，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

　　四、每年度工作結(jié)束后，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定在全處范圍內(nèi)進(jìn)行考核工作匯總。根據(jù)考核結(jié)果，主動(dòng)尋找差距，及時(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，將考核結(jié)果存檔。

　　五、堅(jiān)決落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制。做到工作細(xì)心，對(duì)人熱心，互相關(guān)心。發(fā)揮橋梁作用，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

　　六、著裝整齊，保持室內(nèi)清潔，做好接待服務(wù)工作。

篇3：小學(xué)班主任工作計(jì)劃管理制度（三）

　　小學(xué)班主任工作計(jì)劃管理制度(三)

　　一、班主任工作計(jì)劃制定制度

　　1.堅(jiān)持正確的方向

　　*同志的思想為我們培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)需要的人才指明了方向，也是制定班主任工作計(jì)劃的指針。

　　2.從實(shí)際出發(fā)

　　制定計(jì)劃以前，要深入調(diào)查研究，摸清本班的主要問(wèn)題或普遍性的問(wèn)題。這樣才能確定計(jì)劃的主要內(nèi)容和采取的措施，做到有的放矢。

　　(1)注意德育的科學(xué)化、系列化。

　　(2)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，明確不同時(shí)期的重點(diǎn)。

　　(3)注意不同年級(jí)的特點(diǎn)，明確每次活動(dòng)的具體要求，使相同主題的教育體現(xiàn)出階梯性和循環(huán)性。

　　(4)計(jì)劃要采用靈活多樣的形式，把德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使活動(dòng)具有知識(shí)性、趣味性、滲透性，能吸引學(xué)生，避免單純的說(shuō)教。

　　(5)把思想品德教育放在首位，全面貫徹黨的教育方針。

　　(6)對(duì)經(jīng)常性的班務(wù)工作做好計(jì)劃安排使之制度化。

　　二、班主任工作計(jì)劃執(zhí)行制度

　　1.端正教育思想，要德、智、體、美、勞一起抓，防止單純追求升學(xué)率的傾向。

　　2.身體力行，言傳身教，既重自身示范，又重理論引導(dǎo)。

　　3.堅(jiān)持與學(xué)生保持聯(lián)系，參加學(xué)生活動(dòng)，記錄學(xué)生情況。

　　4.注意班內(nèi)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，尤其是個(gè)別優(yōu)等生思想深處的動(dòng)態(tài)。

　　5.協(xié)同任課教師、團(tuán)隊(duì)組織和學(xué)生家長(zhǎng)，共同落實(shí)工作措施。

　　6.每月要有具體工作計(jì)劃、檢查辦法、總結(jié)匯報(bào)。

　　7.及時(shí)向?qū)W校、學(xué)生、家長(zhǎng)報(bào)告班主任工作計(jì)劃執(zhí)行結(jié)果。

　　三、班主任工作計(jì)劃技能訓(xùn)練制度

　　1.進(jìn)行善于把握班級(jí)工作計(jì)劃方向，落實(shí)學(xué)校工作的技能訓(xùn)練。班級(jí)工作計(jì)劃是學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的具體化，班主任要做好工作計(jì)劃，必須領(lǐng)會(huì)學(xué)校的工作計(jì)劃精神并在班級(jí)計(jì)劃中體現(xiàn)，以確保班級(jí)工作計(jì)劃方向正確，任務(wù)突出。

　　2.進(jìn)行善于捕捉班級(jí)特點(diǎn)、保證班級(jí)工作計(jì)劃有針對(duì)性的技能訓(xùn)練。班級(jí)實(shí)際情況是班級(jí)工作計(jì)劃的基礎(chǔ)，班主任惟有堅(jiān)持從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，才能使班級(jí)計(jì)劃切實(shí)可行。班主任做工作計(jì)劃時(shí)必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。

　　3.進(jìn)行善于把握各種教育條件、各種教育環(huán)境，因地制宜制定工作計(jì)劃的全面性、整體性思維方式訓(xùn)練。在制定工作計(jì)劃時(shí)，必須考慮到學(xué)校的條件、校外社區(qū)與家庭環(huán)境、任課教師的不同特點(diǎn)、班主任自身的條件等。