高級中學(xué)教學(xué)考評細則和辦法

　　教學(xué)是學(xué)校日常的中心工作。教學(xué)的基本要求是:“重基礎(chǔ)，重能力，方法靈活，理論聯(lián)系實際，講究效率”。教學(xué)檢查主要包括以下諸方面的內(nèi)容要求:

　　一、基本功的要求

　　基本功要求可以分為共性的基本功和個性的基本功要求兩種。

　　1.共性的基本功要求。各科共同的共性基本功主要包括三個方面:語言、板書和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。

　　①講述語言要求。講述語言要規(guī)范。簡練，準確，生動，形象，語言的科學(xué)性、邏輯性強，聲音宏亮。

　　②板書要求。板書要求要規(guī)范工整，字體清楚，正確，不寫繁體字(除講古文字等情況外)。

　　③熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。

　　2.個性的基本功要求。具體每科教師的基本功要求除了具有以上共性的要求之外，還有各自獨特的專業(yè)特點要求。這種個性要求是突出各門課特點或著重點的要求。一些課程的學(xué)科特別要求如下:

　　①政治課:概念必須準確、清楚;

　　②語文課:范讀必須標準，字、詞、句、章的講解與分析必須準確恰當(dāng);

　　③數(shù)學(xué)課:概念、板圖、板演及推理論證必須準確，思路清晰;

　　④外語課:發(fā)聲必須準確，讀說必須熟練;

　　⑤物理課、化學(xué)課、生物課:必須能獨立做實驗;

　　⑥歷史課:必須熟悉重大歷史事件及主要歷史年表;

　　⑦地理課:必須熟悉基本的地理概貌，能正確地掌握地圖，并能準確的繪圖;

　　二、備課要求

　　備課是搞好教學(xué)的前提和重要保證，也是整個教學(xué)活動的至關(guān)重要的一環(huán)。備課的常規(guī)要求是多方面的，它包括:

　　1.備課的內(nèi)容要求。備課的內(nèi)容要求主要包括備教材，備教法，備學(xué)生三個方面。

　　①備教材。備教材主要包括深入領(lǐng)會大綱精神，研究教材的體系安排，知識范圍，知識要點，具體要求，明確重點、難點和教學(xué)關(guān)鍵內(nèi)容。

　　②備教法。備教法是指在備好教材，確定課堂教學(xué)類型之后，研究、確定、實施教學(xué)所采用的具體方法。

　　③備學(xué)生。學(xué)生是全部教學(xué)活動的主體。備學(xué)生，就要求教師了解學(xué)生的知識現(xiàn)狀，掌握具有共性的問題,盡可能地逐一了解每個學(xué)生的個性，知識水平，接受能力，學(xué)習(xí)舉例等，以便施教者能夠有的放矢，因材施教。

　　2.教師除了進行個人備課外，還必須進行集體備課，集體備課每周不得少于1次，并要認真做好集體備課筆記。集體備課主要是交流對教材、教學(xué)法的分析情況,確定統(tǒng)一的單元目的要求，教學(xué)重點和難點，確定統(tǒng)一的單元練習(xí)及統(tǒng)一的單元進度，交流解決難點的辦法，確定統(tǒng)一的單元測試等。集體備課達到集思廣益，集體切磋，明確目標，統(tǒng)一要求的目的。

　　3.備課必須有教學(xué)實施方案。每學(xué)期在開學(xué)前寫出全面的教學(xué)計劃，每個單元又需要寫單元教學(xué)計劃(教學(xué)目的、要求、內(nèi)容、教學(xué)進度等)，提前一周要寫下一周的課時計劃。每堂課要有具體的課時計劃(目的要求，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重點，難學(xué)難點，時間分配，練習(xí)題和復(fù)習(xí)作業(yè)題等)。學(xué)期的、單元的、課時的教學(xué)計劃要求力求具體充實，它不僅是學(xué)校檢查教學(xué)效果的出發(fā)點，也是教師教學(xué)的目標所在。

　　4.重點課、難點課要盡可能做到課前試講，認真做好準備。

　　三、課堂教學(xué)要求:

　　課堂教學(xué)是整個教學(xué)活動的核心內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，其基本要求如下:

　　1.不漏課。不經(jīng)校長批準，任何人不得私自隨意停課，或占作它用，教師因故不能授課，要提前做好安排或交接。

　　2.按時上下課。不遲到，上課前一分鐘必須在教室前等候。不早退，不得隨意提前下課或隨意離開課堂，其他人不允許隨便進教室打斷課堂教學(xué)。

　　3.不拖堂，加強課堂教學(xué)的計劃性。下課鈴響后，應(yīng)馬上結(jié)束講課，不侵占學(xué)生的課間休息時間。

　　4.課堂不作任何非教學(xué)活動，不講與教學(xué)目的無關(guān)的問題。

　　5.新課開始前應(yīng)有必要的復(fù)習(xí)，溫故而知新，新課力求中心明確，重點突出。講解要準確、清楚，重點、難點要透，清晰，深入淺出。精講多練，新課要留有一定的鞏固練習(xí)時間，當(dāng)堂要解決的問題當(dāng)堂要解決完畢，要由淺入深地啟發(fā)學(xué)生，講求實際效果。

　　6.提問和練習(xí)。要求要明確，教師要給學(xué)生準確的問題答案。

　　7.學(xué)生在課堂上臨時提出的問題,教者要以科學(xué)的態(tài)度對待，一時不能準確回答的，要在認真準備之后給予解答。

　　8.提倡和鼓勵教學(xué)工作的創(chuàng)新。凡積極進行改革試驗者，提出方案，不涉及其他學(xué)科的，經(jīng)教導(dǎo)處同意即可試行。

　　四、作業(yè)設(shè)計與批改要求。

　　作業(yè)是學(xué)生對所學(xué)的知識進行鞏固和加強的一種手段，是課堂教學(xué)的延續(xù)和深入。一般來說，對作業(yè)的統(tǒng)計，批改的具體要求是:

　　1.作業(yè)題目要根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)重點和學(xué)生實際制定，要講究作業(yè)題目的典型性，力求精煉。

　　2.作業(yè)題要力爭在課內(nèi)完成一部分，另一部分(每節(jié)課一般不超過25分鐘的作業(yè)量)布置在課外，上等生、下等生可以分別對待。要求學(xué)生在限定時間內(nèi)完成作業(yè)，以利于培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)日事當(dāng)日畢的良好習(xí)慣，教師要了解當(dāng)天的學(xué)生的負擔(dān)情況。

　　3.批改要及時。一般要在下一堂上課前批改完畢，教師簽字注明時間。對其中有共性的問題要及時講評，個別學(xué)生的問題最好能個別講評。

　　4.作業(yè)要求親自批改，原則上要全批全改。班級人數(shù)多的或試行其它批改辦法的，由備課組提出，經(jīng)教務(wù)處同意后可另定具體要求。

　　5.教師批改一律用紅筆，書寫要工整，批語要通順，嚴肅。批改要有鮮明的、統(tǒng)一的符號。

　　五、課外輔導(dǎo)要求

　　課外輔導(dǎo)對學(xué)生鞏固知識意義極大。作為教學(xué)活動的重要方面，課外輔導(dǎo)的要求通常要有如下幾方面的內(nèi)容:

　　1.課外輔導(dǎo)包括解答疑難問題和指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生建立鉆研興趣，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與改進學(xué)習(xí)方法兩個方面，側(cè)重輔導(dǎo)學(xué)生怎樣認真扎實地打好基礎(chǔ)。

　　2.每堂課后，教師在自習(xí)時間要深入班級，指導(dǎo)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，作業(yè)和解答學(xué)生提出的疑難問題。對班級共性的問題,可以統(tǒng)一講解，但不得超過15分鐘。

　　3.在學(xué)生放學(xué)前，輔導(dǎo)主要在教室進行，不能集中在辦公室。

　　4.積極開展課外小組活動，進行各種形式的科學(xué)報告會、講座,指導(dǎo)實驗或課外閱讀，組織參觀訪問，以拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域、開闊視野、培養(yǎng)興趣。活動要有利于學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展個人的特長;有利于腦力勞動和體力勞動相結(jié)合;有利于理論和實踐的統(tǒng)一;有利于開發(fā)智力;有利于培養(yǎng)自學(xué)能力和獨立工作能力，課外活動要貫徹因才施教的原則，因地制宜;要做到課外活動與課堂教學(xué)相結(jié)合，與課外閱讀活動和課外實踐活動相結(jié)合的原則，注重增強學(xué)生的自己動手能力。

　　5.注意發(fā)展和培養(yǎng)人才，對學(xué)科成績突出優(yōu)秀的學(xué)生，在其各科學(xué)習(xí)都較好的情況下，要加以個別輔導(dǎo)，使其發(fā)展某一方面的專長。

　　6.對因公、因事或因病缺課的學(xué)生，要及時認真地，有計劃給予補課。

　　六、學(xué)生成績考核要求

　　對學(xué)生成績考核要求

　　1.必須認真考核學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，考核的目的在于:便于學(xué)校了解教學(xué)質(zhì)量,督促學(xué)生學(xué)習(xí),便于教師研究和改進教學(xué)工作。

　　2.考核分平時考查，學(xué)期考試兩種。學(xué)期考試要在完成教學(xué)總時數(shù)，組織學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進行，要向?qū)W生明確考試范圍，必要時發(fā)復(fù)習(xí)提綱，平時考查(課堂考查、作業(yè)檢查、單元考查或月考)要在反復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進行。平時課堂書面考查每科每周不要超過一項。不搞突然襲擊，不出偏題怪題。月考和學(xué)期考試的題目由任課老師出，教研組長審議，教務(wù)處修改確定。

　　3.考試的方式分筆試、口試、口筆兼試和技能考查等幾種，以筆試為主。凡側(cè)重考查基礎(chǔ)知識，宜采用閉卷的方式;著重考查分析和應(yīng)用能力的題目公開，教師進行必要的答題指導(dǎo)。提倡研究，改進考試方法，一般由任課教師提出，教務(wù)處同意，即可試行。

　　4.嚴格考試紀律。臨考教師對本考場負全部責(zé)任，要克盡職守，嚴肅認真。學(xué)生不準弄虛作假，無理取鬧。如有違反考試紀律的學(xué)生，由監(jiān)考教師視情節(jié)輕重給以個別批評、公開批評、取消考試資格等處理。情節(jié)嚴重的學(xué)生要給以紀律處分。課堂考查和月考，學(xué)生提前交卷不準離開教室。

　　5.考試后立即按統(tǒng)一的評分標準評卷，一般采取百分制，對答題有創(chuàng)見的學(xué)生，可以適當(dāng)予以鼓勵，學(xué)期成績的評定以學(xué)期考試為主，參考平時成績。如平時成績在80分以上，學(xué)期考試不及格，可定為及格;平時成績不及格，學(xué)期考試超過80分，評分也不得超過80分。學(xué)年成績的評定可采取兩個學(xué)期考試的平均分數(shù)，如有明顯進步上升的，可以以第二年期末的成績?yōu)橹鳌．厴I(yè)成績的評定以最后一學(xué)年評定的成績?yōu)橹鳌Ｆ谀┛荚嚕帕忻巍?/p>

　　6.每次評卷后，要進行質(zhì)量分析提出改進教學(xué)的措施，并向?qū)W生講評。

　　7.學(xué)生成績不及格者，在下學(xué)期開學(xué)前進行補考。補考只進行一次。政治、語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)等學(xué)科，經(jīng)學(xué)年考試補考后，仍有兩科以上不及格者，降入下一年級或跟班試讀。試讀一學(xué)期以后，經(jīng)考試達到全部及格或只有一科不及格時，方可轉(zhuǎn)為正式學(xué)生。

篇2：某中學(xué)教師常規(guī)教學(xué)工作考評細則

　　z中學(xué)教師常規(guī)教學(xué)工作考評細則

　　為進一步增強教師工作責(zé)任感和責(zé)任心，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，擬定本細則。

　　一、備課

　　1、超前備課、每科、每課、每堂有教案(新課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、測試課、講評課)，隨堂抽查無教案上課，有1例扣5分。

　　2、按要求參加集體備課和教研活動，以教研備課記錄為準，每缺1次扣1分。

　　3、教案質(zhì)量按以下標準定等次(B等扣2分，C等扣5分)

　　①不按時上交檢查的定為C等(特殊情況除外);

　　②教案累計節(jié)數(shù)少于學(xué)校規(guī)定節(jié)數(shù)每節(jié)扣3分;

　　③新授課教案不足1頁的B等;

　　④教學(xué)過程記錄的內(nèi)容空洞，不切實際，屬應(yīng)付檢查的教案C等。

　　二、上課

　　1、上課實行候堂制，準時上下課(包括早晚自習(xí))，不得遲到和早退，不得空堂，不得私自換課。

　　①遲到和早退每次扣5分

　　②空堂(班)一節(jié)扣10分

　　③私自換課一次扣2分

　　2、上課效果

　　A、上課有下列情形出現(xiàn)，每發(fā)現(xiàn)1例扣2分，累計計算

　　①教態(tài)不規(guī)范，課堂上吸煙，接打手機

　　②無板書或板書不規(guī)范，布局不合理，書寫不工整(測試課除外)

　　③態(tài)度粗暴，有體罰、變相體罰和歧視差生的行為

　　④授課中出現(xiàn)知識性，科學(xué)性錯誤

　　⑤課堂秩序混亂有學(xué)生開小差，睡覺的

　　⑥隨意離開課堂

　　B、學(xué)生評教得分不達標，扣5分

　　3、體育課、各種實驗課要嚴格組織，按規(guī)范上課，杜絕學(xué)生自由散漫現(xiàn)象，有此現(xiàn)象，每次扣4分。

　　4、老師上課前，要清查學(xué)生人數(shù)，對遲到學(xué)生要及時進行教育，如有學(xué)生無故曠課，教師應(yīng)及時按規(guī)定作相應(yīng)處理，不按此要求，每次扣2分。

　　三、作業(yè)批改

　　1、作業(yè)次數(shù)不足要求每次扣2分;

　　2、作業(yè)未及時批改扣1分，試卷未按規(guī)定閱卷并及時上報分數(shù)表每次扣5分。

　　四、輔導(dǎo)

　　對各類學(xué)生全面輔導(dǎo)，但不得私自收費訂資料，對優(yōu)差生建立專門記載內(nèi)容。借輔導(dǎo)之名收取費用扣5分。

　　五、考試

　　1、監(jiān)考考勤等同于上課

　　2、考試過程中，認真收發(fā)試卷和監(jiān)考，不得有差錯。否則每次扣2分。

　　3、改卷過程中，不得由學(xué)生代改，不得出現(xiàn)重大失誤，否則每次扣5分。

　　4、期中、期末考試按教學(xué)和積分如實計算。

　　六、各種資料表冊上交

　　1、學(xué)校安排布置需上交的各種資料，不按時上交扣2分。

　　2、資料不上交扣5分。

　　以上扣分均以學(xué)校檢查數(shù)據(jù)為準。

篇3：高級中學(xué)教學(xué)檢查與考評制度

　　高級中學(xué)機關(guān)行政管理

　　教學(xué)工作檢查與考評制度

　　學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理及目標計劃的完成，扎扎實實抓好教學(xué)工作中的每一個環(huán)節(jié)，為確保教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，保證學(xué)校方針目標管理全面實施，特制定：

　　1.建立以校長為首的及相關(guān)部門組成的考評職能機構(gòu)。

　　2.實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制，對各部門工作周小結(jié)，校長辦公會講評,會議紀要上通報.

　　3.綜合辦負責(zé)學(xué)校各個部門工作的協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查與紀錄。

　　4.各處、辦、室每學(xué)期末將本部門工作計劃完成情況及工作總結(jié)上報綜合辦。

　　5.安全工作為所有部門考核指標。學(xué)校內(nèi)各部門如有安全責(zé)任事故發(fā)生，作為否決性指標。

　　6.對各項計劃完成情況每學(xué)期期末進行全面總結(jié)評比，年底由學(xué)校下發(fā)總結(jié)表彰通報。