職學(xué)院學(xué)科帶頭人選拔辦法
一、總則
第一條為了加強(qiáng)我院師資隊(duì)伍建設(shè)，鞏固和完善學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)人才快速成長，培養(yǎng)和選拔一批優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，以切實(shí)提高我院教學(xué)、科研工作水平，特制定本辦法。
第二條堅(jiān)持以下選拔原則
1、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求(以國家教育部和行業(yè)頒發(fā)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)為尺度)
2、以學(xué)術(shù)水平考核為主，教學(xué)水平考核為輔
3、公開選拔，量化考核
二、選拔范圍和條件
第三條學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象主要在教學(xué)科研第一線的在職專任教師中選拔
第四條學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象選拔條件
1、思想政治素質(zhì)好，有良好的團(tuán)結(jié)合作精神，能積極主動(dòng)工作、默默奉獻(xiàn);
2、教學(xué)科研能力強(qiáng)，主攻方向明確，學(xué)術(shù)造詣較深，成績突出，每年在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文(專業(yè)學(xué)術(shù)論文)二篇以上，為省內(nèi)、國內(nèi)同行所公認(rèn);
3、熟練掌握一門以上外語，計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代儀器設(shè)備操作應(yīng)用能力強(qiáng);
4、年齡在45周歲以下;
5、具有碩士學(xué)位或正、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
三、選拔名額和程序
第五條學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象每三年選拔一次，每個(gè)系(部、中心、處室)每次選拔不超2人。
第六條學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象采取差額推薦選拔方式產(chǎn)生。
第七條學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象的選拔程序：
1、各系(部、中心、處室)根據(jù)本辦法規(guī)定的條件，結(jié)合本單位實(shí)際，初步確定選拔學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象的學(xué)科，并填寫《xt職學(xué)院學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象推薦表》;
2、學(xué)院在廣泛聽取有關(guān)學(xué)科教職員工意見的基礎(chǔ)上，并經(jīng)院學(xué)術(shù)委員會(huì)審議后報(bào)學(xué)院初步確定學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象候選人，并公布名單。
第八條學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象確定后，院、系(部、中心、處室)共同擬定培養(yǎng)計(jì)劃，明確培養(yǎng)對(duì)象在教學(xué)科研能力和學(xué)術(shù)水平等方面應(yīng)達(dá)到的主要目的和分年度目標(biāo)，以及為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)所需采取的主要措施。
第九條培養(yǎng)對(duì)象所在系(部、中心、處室)與院簽訂《xt職學(xué)院學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)任務(wù)責(zé)任書》，培養(yǎng)對(duì)象與系(部、中心、處室)簽訂《xt職學(xué)院學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)合同書》。
四、培養(yǎng)
第十條學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)期為四年。
第十一條各系(部、中心、處室)要認(rèn)真履行培養(yǎng)任務(wù)責(zé)任，創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行培養(yǎng)計(jì)劃，采取有效措施，確保按期實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)，要注重在教學(xué)科研第一線崗位上的培養(yǎng)，給他們分任務(wù)、壓擔(dān)子，采用“送出去(作訪問學(xué)者)、請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，促使他們盡快成長。
第十二條要充分發(fā)揮本學(xué)科老專家、老學(xué)者的傳、幫、帶作用，每名學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)選派和指派指導(dǎo)教師(可外聘)。
第十三條學(xué)院成立學(xué)科帶頭人培養(yǎng)專項(xiàng)基金，對(duì)于學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，學(xué)院視專業(yè)情況不同劃撥培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由指導(dǎo)教師統(tǒng)一管理，其使用方案須經(jīng)所在單位審核，報(bào)主管院領(lǐng)導(dǎo)審查同意后方可使用。
第十四條培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行專款專用，主要用于培養(yǎng)對(duì)象在教學(xué)科研上的系統(tǒng)訓(xùn)練和培訓(xùn)、調(diào)查研究、考察和教學(xué)改革，參加有關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，以及指導(dǎo)教師、培養(yǎng)對(duì)象津貼發(fā)放(發(fā)放的辦法和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)院研究確定)等方面，不準(zhǔn)用于購置大型儀器設(shè)備和出版書籍。
第十五條院、系(部、中心、處室)對(duì)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象在科研課題立項(xiàng)、科研經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)及教材編寫安排等方面予以優(yōu)先安排、重點(diǎn)扶植。
第十六條學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象必須認(rèn)真履行培養(yǎng)合同規(guī)定的責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行培養(yǎng)計(jì)劃，刻苦學(xué)習(xí)，積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，在規(guī)定培養(yǎng)期間內(nèi)實(shí)現(xiàn)確定的培養(yǎng)目標(biāo)。
五、管理
第十五條各系(部、中心、處室)對(duì)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象實(shí)行備案管理，建立培養(yǎng)檔案，學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)同各系(部、中心、處室)每年進(jìn)行一次考核、檢查。
第十六條對(duì)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象的考核、檢查結(jié)果，學(xué)院每年通報(bào)一次，并作為增、減下年度培養(yǎng)資助經(jīng)費(fèi)的重要依據(jù)。對(duì)沒有嚴(yán)格執(zhí)行培養(yǎng)計(jì)劃和不能達(dá)到年度目標(biāo)的，一律中止經(jīng)費(fèi)資助，并酌情收回部分培養(yǎng)資助經(jīng)費(fèi)。
第十七條各系(部、中心、處室)要注意保持學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象在本學(xué)科工作崗位上的穩(wěn)定性，如屬工作需要確需調(diào)動(dòng)的，需征求本人意見，并報(bào)學(xué)術(shù)委員會(huì)審查、批準(zhǔn)。
第十八條學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象實(shí)行服務(wù)期制度，培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)期間和培養(yǎng)期滿以后，五年內(nèi)不得調(diào)開本學(xué)科工作崗位及調(diào)離學(xué)院，否則，應(yīng)至少補(bǔ)償二分之一以上的培養(yǎng)資助費(fèi)。
六、附則
第十九條學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀培養(yǎng)對(duì)象、優(yōu)秀指導(dǎo)教師，由學(xué)院給予適當(dāng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第二十條本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。
第二十一條本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行。
篇2：專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師選拔與管理辦法
專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師選拔與管理暫行辦法
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院師資隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，建立和穩(wěn)定一支人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、特色鮮明的教師隊(duì)伍，以提高我院的人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體科研水平，制定本辦法。
一、涵義界定
1、專業(yè)帶頭人：主要在開展教育教學(xué)研究活動(dòng)和提高教學(xué)質(zhì)量等方面起示范帶頭作用，主要負(fù)責(zé)某一個(gè)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)與改革的研究和實(shí)施工作，指導(dǎo)和培養(yǎng)本專業(yè)青年教師開展教學(xué)工作和教學(xué)研究，提高本專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、學(xué)術(shù)帶頭人：主要在開展科學(xué)技術(shù)研究、科技開發(fā)活動(dòng)和提高學(xué)術(shù)水平等方面起示范帶頭作用，主要負(fù)責(zé)某一個(gè)學(xué)科方向的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的研究和實(shí)施工作，指導(dǎo)和培養(yǎng)本學(xué)科青年教師開展科學(xué)技術(shù)研究，提高本學(xué)科教師的科研能力和學(xué)術(shù)水平。
3、中青年骨干教師：在開展教學(xué)工作、教育教學(xué)研究和科學(xué)技術(shù)研究等方面起骨干作用。其主要職責(zé)是在專業(yè)帶頭人或?qū)W術(shù)帶頭人的帶領(lǐng)下，積極承擔(dān)教學(xué)和科研任務(wù)，深入開展教育教學(xué)研究和科學(xué)技術(shù)研究等工作，盡快提升自身的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平。
二、評(píng)選條件
(一)專業(yè)帶頭人的評(píng)選條件
1、遵紀(jì)守法，忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，進(jìn)取心強(qiáng)，有拼搏奉獻(xiàn)精神和寬廣的胸懷;愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，具有高尚的師德，近3年來每年師德測評(píng)分均為優(yōu)秀。
2、具有較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力，辦事公道，能團(tuán)結(jié)同志，聽取各種不同意見，威信較高;身體健康，精力充沛，作風(fēng)民主，有能力帶領(lǐng)本專業(yè)全體成員完成任期內(nèi)的專業(yè)建設(shè)任務(wù)和人才培養(yǎng)目標(biāo)。
3、具有大學(xué)本科以上學(xué)歷、副教授和(或)高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、副主任醫(yī)師等以上相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱的在職的專任教師和雙肩挑教師(包括已簽訂1年以上勞動(dòng)合同的外聘教師)。
4、具有較高的外語(外語專業(yè)畢業(yè)的需具有第二外語)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力水平。
5、專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)堅(jiān)實(shí)而廣博，能獨(dú)立系統(tǒng)地講授過所申報(bào)專業(yè)2門以上的專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或基礎(chǔ)課，教學(xué)工作量年均授課時(shí)數(shù)原則上不少于120學(xué)時(shí);教學(xué)質(zhì)量較高，近3年來每年教學(xué)質(zhì)量測評(píng)分均為優(yōu)良。
6、具有“雙師”素質(zhì)，生產(chǎn)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練操作本專業(yè)各項(xiàng)技能;熟悉本專業(yè)和本專業(yè)所涉各個(gè)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，對(duì)專業(yè)發(fā)展有較強(qiáng)的預(yù)見性，能夠順應(yīng)市場需求，準(zhǔn)確把握本專業(yè)人才培養(yǎng)方向。
7、教學(xué)、科研業(yè)績顯著，且具備下列條件中的任何三項(xiàng)：
①近5年來，在省級(jí)以上公開發(fā)行的刊物上以第一、二作者發(fā)表過有較高學(xué)術(shù)水平的學(xué)術(shù)論文不少于4篇，其中，獨(dú)著或第一作者發(fā)表的教育教學(xué)類學(xué)術(shù)論文不少于2篇。
②近5年來，正式出版本人撰寫3萬字以上的本專業(yè)專著、譯著或編著1部以上，或者擔(dān)任過(含正在擔(dān)任)正式出版的全國統(tǒng)編或規(guī)劃教材的主編、副主編。
③近5年來，教改、科研成果(含論文)獲地廳級(jí)一等獎(jiǎng)以上，或有1篇以上學(xué)術(shù)論文被刊登在B類核心刊物(即《中文核心期刊要目總覽》認(rèn)定的核心刊物)及以上級(jí)別刊物。但申報(bào)人必須是主要完成者(即獲獎(jiǎng)項(xiàng)目前5名、論文作者前3名)。
④近5年來，主持過(含正在主持)或主要參與(排名須在前3名)2項(xiàng)以上應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被企業(yè)采用，效益良好。
⑤近5年來，主持過(含正在主持)或主要參與(排名須在前3名)2項(xiàng)以上校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作，使用效果好，在省內(nèi)同類院校中居先進(jìn)水平。
⑥近5年來，有教改、科研成果通過地廳級(jí)以上鑒定或驗(yàn)收(排名須在前5名)。
(二)學(xué)術(shù)帶頭人的評(píng)選條件
學(xué)術(shù)帶頭人的第1~5項(xiàng)評(píng)選條件與專業(yè)帶頭人的條件相同，但第6項(xiàng)條件改為：在本學(xué)科領(lǐng)域具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有較高的學(xué)術(shù)水平和較強(qiáng)的生產(chǎn)實(shí)踐工作能力，能及時(shí)掌握本學(xué)科國內(nèi)外學(xué)術(shù)前沿的研究動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)科發(fā)展有較強(qiáng)的預(yù)見性，能夠準(zhǔn)確把握學(xué)科發(fā)展方向;有1~2個(gè)明確的研究方向，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)造詣較深。另外，第7項(xiàng)第(1)點(diǎn)的條件改為：近5年來，在省級(jí)以上公開發(fā)行的刊物上以第一、二作者發(fā)表過有較高學(xué)術(shù)水平的學(xué)術(shù)論文不少于4篇，其中，以獨(dú)著或第一作者發(fā)表的與本學(xué)科相關(guān)的非教育教學(xué)類學(xué)術(shù)論文不少于2篇。第7項(xiàng)的其他條件與專業(yè)帶頭人的條件相同。
(三)中青年骨干教師的評(píng)選條件
1、遵紀(jì)守法，忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，進(jìn)取心強(qiáng)，有拼搏奉獻(xiàn)精神和寬廣的胸懷;愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，具有高尚的師德，近3年來每年師德測評(píng)分均為優(yōu)秀。
2、具有一定的組織和協(xié)調(diào)能力，辦事公道，團(tuán)結(jié)互助，威信較高;身體健康，精力充沛，作風(fēng)民主;在學(xué)術(shù)上富有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3、具有碩士以上學(xué)位或研究生班學(xué)歷、講師和(或)工程師、經(jīng)濟(jì)師、主治醫(yī)師等以上相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱，或具有與專業(yè)帶頭人學(xué)歷學(xué)位、職稱同等條件的在職專任教師和雙肩挑教師(包括已簽訂1年以上勞動(dòng)合同的外聘教師)。講師年齡不超過40周歲，副高及相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱年齡一般不超過50周歲。
4、具有較高的外語(外語專業(yè)畢業(yè)的需具有第二外語)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力水平。能順利地閱讀、翻譯本專業(yè)外文資料，有一定的外語聽、說能力;計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教學(xué)儀器設(shè)備操作應(yīng)用能力較強(qiáng)。
5、理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能獨(dú)立系統(tǒng)地講授2門以上的專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或基礎(chǔ)課，近3年來教學(xué)工作量年均授課時(shí)數(shù)不少于240學(xué)時(shí);教學(xué)質(zhì)量較高，近3年來每年教學(xué)質(zhì)量測評(píng)分均為優(yōu)良。
6、具有雙師素質(zhì)，既有較高的教學(xué)、科研水平，又有較強(qiáng)的實(shí)踐工作能力，對(duì)本學(xué)科、專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢有一定的了解，熟悉本專業(yè)人才的市場需求情況。
7、教學(xué)、科研業(yè)績突出，具備下列條件中的任何三項(xiàng)：
①近5年在省級(jí)以上公開發(fā)行的刊物上以第一、二作者發(fā)表有一定學(xué)術(shù)水平的論文2篇以上，其中，獨(dú)著或以第一作者發(fā)表的與本學(xué)科、專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文不少于1篇。
②近5年來，正式出版本人撰寫2萬字以上的本專業(yè)編著1部以上，或參加過省級(jí)以上統(tǒng)編教材的編寫(本人撰寫2萬字以上)。
③近5年來，教研、科研成果(含論文)獲地廳級(jí)二等獎(jiǎng)以上，或有1篇以上學(xué)術(shù)論文被刊登在B類及以上級(jí)別的核心刊物。但申報(bào)人必須是主要完成者(即獲獎(jiǎng)項(xiàng)目前5名、論文作者前3名)。
④近5年來，主持、參加過(含正在參加)1項(xiàng)以上應(yīng)用技術(shù)研究，且成果已被企業(yè)采用，并有一定的效益。
⑤近5年來，主持、參加過(含正在參加)1項(xiàng)以上校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作，使用效果良好。
⑥近5年來，獲得過院級(jí)以上優(yōu)秀教師者稱號(hào)，或有教改、科研成果通過院級(jí)以上鑒定或驗(yàn)收(排名須在前5名)。
三、選拔辦法
1、選拔時(shí)間：每年5月初組織申報(bào)，6月底前公布評(píng)審結(jié)果。
2、選拔名額：每個(gè)專業(yè)只選拔一個(gè)專業(yè)帶頭人;每個(gè)三級(jí)學(xué)科方向均可選拔一個(gè)學(xué)術(shù)帶頭人;中青年骨干教師的選拔不超過本專業(yè)教師總數(shù)的30%，每年選拔一次，直至滿額為止。
3、選拔原則：按照“德才兼?zhèn)洹駜?yōu)選拔、保證質(zhì)量、寧缺勿濫”的原則進(jìn)行。
4、選拔程序：采取“個(gè)人申請(qǐng)、單位推薦、資格審查、專家審議、任前公示、學(xué)院審定”的程序進(jìn)行選拔。即由申請(qǐng)人填寫《專業(yè)帶頭人申請(qǐng)表》或《學(xué)術(shù)帶頭人申請(qǐng)表》或《中青年骨干教師申請(qǐng)表》，書面提供五年來的教學(xué)、科研工作的實(shí)績材料及今后三年的教學(xué)、科研計(jì)劃或設(shè)想，并附學(xué)歷學(xué)位、科研立項(xiàng)、科研成果等證明材料;所在單位對(duì)照相應(yīng)的評(píng)選條件對(duì)申請(qǐng)人的政治表現(xiàn)、思想品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)與科研的數(shù)量和業(yè)績、發(fā)展?jié)摿σ约把芯磕繕?biāo)等進(jìn)行評(píng)定，擇優(yōu)推選，并將推選結(jié)果和材料報(bào)院人事處;院人事處初審申報(bào)人資格、教學(xué)與科研業(yè)績和獲獎(jiǎng)等證明材料，并對(duì)同一專業(yè)申報(bào)人按教學(xué)、科研實(shí)績大小進(jìn)行排序，供專家審議時(shí)參考;院學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)各單位推薦的符合資格的人選進(jìn)行審議，采取無記名投票方式提出人選建議名單(三分之二成員通過)，并向全院公示一周，然后由院長辦公會(huì)最后審定。
經(jīng)學(xué)院審定的專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師名單向全院公布，發(fā)放聘書。專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師聘期均為三年。
四、激勵(lì)政策
1、對(duì)專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師在進(jìn)修、培訓(xùn)、考察、參加學(xué)術(shù)會(huì)議和申請(qǐng)科研項(xiàng)目等方面給予優(yōu)先照顧。
2、優(yōu)先解決專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師的工作條件及科研經(jīng)費(fèi)。
3、除正常享受學(xué)院規(guī)定的進(jìn)修待遇之外，專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人每人每年另可享受培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)5000元，中青年骨干教師每人每年另可享受培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)3000元。培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)主要用于外出進(jìn)修培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、開展試驗(yàn)研究、出版著作或教材以及發(fā)表論文的資助費(fèi)等。
4、聘任期內(nèi)，學(xué)院每月發(fā)給專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人100元，中青年骨干教師50元的特殊津貼。全年按12個(gè)月計(jì)發(fā)。
5、優(yōu)先享受教師學(xué)術(shù)假期。
6、各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師的成長進(jìn)步，定期了解人選的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，及時(shí)解決他們?cè)诠ぷ鳌⑸詈蛯W(xué)習(xí)中的各種問題。
五、基本任務(wù)
(一)專業(yè)帶頭人的基本任務(wù)
1、根據(jù)本專業(yè)人才市場的需求動(dòng)態(tài)，結(jié)合我院實(shí)際，在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下組織編制、修訂和實(shí)施本專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃。
2、根據(jù)所在專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展?jié)摿ΓM織開展具有其特色的1~2個(gè)專業(yè)建設(shè)與改革方面的課題研究。
3、帶動(dòng)本專業(yè)教師開展專業(yè)建設(shè)與改革的研究，推薦和培養(yǎng)從事本專業(yè)建設(shè)與改革課題研究方向的骨干教師，不斷提高本專業(yè)建設(shè)水平。
5、組織本專業(yè)開展教學(xué)研究活動(dòng)和申報(bào)教改課題，不斷提高本專業(yè)教師的教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
6、三年任期內(nèi)承擔(dān)指導(dǎo)2~3名青年教師(指導(dǎo)每位教師的時(shí)間不少于1年)開展課堂教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)與教學(xué)論文寫作的任務(wù)。
7、每年至少給本專業(yè)學(xué)生或面向全院相關(guān)專業(yè)作一次高水平的學(xué)術(shù)講座或報(bào)告。
8、三年任期內(nèi)應(yīng)在B類核心刊物及以上級(jí)別刊物上作為第一作者發(fā)表至少2篇高水平的學(xué)術(shù)論文。
9、與實(shí)驗(yàn)室主任制訂和實(shí)施本專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與規(guī)劃。與相關(guān)部門協(xié)作組織實(shí)施畢業(yè)生職業(yè)資格培訓(xùn)工程，力爭大多數(shù)畢業(yè)學(xué)生都能取得“雙證書”。
(二)學(xué)術(shù)帶頭人的基本任務(wù)
1、根據(jù)國內(nèi)外學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，結(jié)合我院實(shí)際，在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下組織編制、修訂和實(shí)施本學(xué)科的學(xué)科建設(shè)與科技發(fā)展規(guī)劃。
2、根據(jù)國內(nèi)外學(xué)科發(fā)展趨勢和所在學(xué)科的現(xiàn)狀與發(fā)展?jié)摿Γ_立相對(duì)穩(wěn)定并具有特色的1~2個(gè)研究方向。
3、帶動(dòng)本學(xué)科教師開展科學(xué)技術(shù)研究，推薦和培養(yǎng)本學(xué)科領(lǐng)域各研究方向的學(xué)術(shù)骨干教師。
5、組織本學(xué)科開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和申報(bào)科學(xué)研究課題，不斷提高本學(xué)科的整體科研水平和教師的學(xué)術(shù)水平。
6、三年任期內(nèi)承擔(dān)指導(dǎo)2~3名青年教師(指導(dǎo)每位教師的時(shí)間不少于1年)開展科學(xué)技術(shù)研究與科技論文寫作的任務(wù)。
7、每年至少給本專業(yè)學(xué)生或面向全院相關(guān)專業(yè)作一次高水平的學(xué)術(shù)講座或報(bào)告。
8、三年任期內(nèi)應(yīng)在B類核心刊物及以上級(jí)別刊物上作為第一作者發(fā)表至少2篇高水平的學(xué)術(shù)論文。
9、與實(shí)驗(yàn)室主任制訂和實(shí)施本學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、研究室建設(shè)與規(guī)劃。
(三)中青年骨干教師的基本任務(wù)
1、積極工作，完成好專業(yè)帶頭人或?qū)W術(shù)帶頭人布置的各項(xiàng)工作。
2、三年任期內(nèi)主講2門以上課程，師德和教學(xué)考核結(jié)果均達(dá)到優(yōu)秀。
3、積極承擔(dān)各項(xiàng)教育教學(xué)和科學(xué)技術(shù)研究任務(wù)，努力早出成果。
4、不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮示范帶頭作用。
5、三年任期內(nèi)承擔(dān)指導(dǎo)1~2名青年教師(指導(dǎo)每位教師的時(shí)間不少于1年)的教學(xué)和科研工作，幫助他們盡快成長。
6、每年應(yīng)在省級(jí)以上公開發(fā)行的刊物上作為第一作者發(fā)表至少1篇高水平的學(xué)術(shù)論文。
7、積極協(xié)助實(shí)施本系專業(yè)建設(shè)與改革工作;積極參與畢業(yè)生職業(yè)資格培訓(xùn)工程;與相關(guān)業(yè)務(wù)部門建立聯(lián)系機(jī)制，積極參與項(xiàng)目開發(fā)和實(shí)踐技能培訓(xùn)，不斷提高自身實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)能力。
六、管理辦法
1、專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師均需與學(xué)院簽訂協(xié)議書，對(duì)其實(shí)行院、系(部)二級(jí)管理體制。
專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師的管理，由人事處負(fù)總責(zé)，教務(wù)處、科研處與各系(部)、處室具體分工負(fù)責(zé)。人事處負(fù)責(zé)選拔、考核的組織和有關(guān)待遇的落實(shí)工作;教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)的分配、檢查、落實(shí)和教學(xué)效果的評(píng)估等教學(xué)方面的管理;科研處負(fù)責(zé)科研項(xiàng)目的分配、指導(dǎo)、檢查、落實(shí)和科研成果的鑒定等科研方面的管理;所在系(部)、處室負(fù)責(zé)專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師任期內(nèi)的具體工作落實(shí)，并協(xié)助院學(xué)術(shù)委員會(huì)、人事處搞好其年度考核工作。
2、對(duì)專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師的管理期(任期)均定為三年，但實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師必須每年向?qū)W術(shù)委員會(huì)書面匯報(bào)年度工作情況。學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)同其所在單位按照相應(yīng)的職責(zé)、任務(wù)與要求對(duì)其進(jìn)行年度考核，合格者連任，對(duì)不合格者，取消其資格，停止聘任，依照條件增補(bǔ)新人。被取消資格者，下一年內(nèi)不得再申請(qǐng)參加專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、中青年骨干教師的選拔。
3、專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師由各系部、處室和人事處分別建立業(yè)務(wù)檔案、人事檔案進(jìn)行管理。
4、學(xué)院每年將劃撥專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師經(jīng)費(fèi)，專款專用。
本辦法自正式發(fā)文之日起執(zhí)行，由人事處負(fù)責(zé)解釋。