20**年教導(dǎo)處副主任的述職報(bào)告

尊敬的各位老師，大家好！

我自一九九四年溫州師范學(xué)院畢業(yè)參加工作以來，一直是一位兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實(shí)的人民教師，平時嚴(yán)于職守，樂于教書育人，善于學(xué)習(xí)實(shí)踐，勤于探索鉆研，忠誠于黨的教育事業(yè)，在工作中傾注了滿腔熱情和愛心，用自己行動履行了一個人民教師的誓言。

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，積極踐行“***”重要思想。在工作上，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，甘于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)各項(xiàng)工作，從不計(jì)較個人得失，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，廉潔從教，作風(fēng)正派，為人師表。在生活中，積極進(jìn)取，健康向上，關(guān)注時事，關(guān)心社會，關(guān)愛生命，熱心于公益活動。在家長和學(xué)生心目中，具有較高的威信和良好的師德形象。1996年10月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在二oo一年度工作中成績顯著被*汀田鎮(zhèn)委評為優(yōu)秀黨員。**年、**年榮獲瑞安市義教先進(jìn)個人；**年、**年兩次榮獲溫州市“優(yōu)秀教師”稱號。

在教學(xué)上，為提高自己教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，平時備課能認(rèn)真鉆研教材，理論聯(lián)系實(shí)際，正確把握教學(xué)目標(biāo)，兼顧不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，精心選擇和整合教學(xué)內(nèi)容，用新的教育理論組織課堂教學(xué)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能動性的發(fā)揮，教學(xué)效果突出，多年教育教學(xué)工作綜合評定均為優(yōu)秀。案例《游戲公平嗎？》和《意料之外——一堂沒有完成計(jì)劃的課》、《關(guān)于對口香糖的調(diào)查》分獲瑞安市、溫州市三等獎。另外，為了提高自身的教學(xué)水平，曾多次參加學(xué)校、學(xué)區(qū)、教育局組織的各類教學(xué)比賽活動，成績顯著。**年10月被評為學(xué)區(qū)級數(shù)學(xué)學(xué)科“教壇新秀”。**年4月榮獲學(xué)區(qū)骨干教師光榮稱號，并參加瑞安市數(shù)學(xué)骨干班學(xué)習(xí)。**年3月成為市第三批數(shù)學(xué)中心組成員。

擔(dān)任班主任工作期間，我立足于班級凝聚力和學(xué)風(fēng)建設(shè)，善于傾聽學(xué)生的心聲，重視師生間的溝通交流，特別關(guān)注問題學(xué)生，給予寬容、幫助和信心，盡力于家訪與家庭教育指導(dǎo)工作。同時，牢固樹立起為學(xué)生服務(wù)的意識，當(dāng)學(xué)生的引路人，做學(xué)生的貼心人，做到勤教育，巧引導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展。能科學(xué)地分析學(xué)生的心理變化和思想動態(tài)，深入德育研究工作，善于做后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，組織學(xué)生參加各種形式的社會公益活動。自己所擔(dān)任的班級在1997年、1998年、1999年、**年被學(xué)校、教育局分別評為文明班級、行為規(guī)范示范班級、先進(jìn)集體。

在教科研方面，積極參加各項(xiàng)課題的研究，近五年來，三個課題《課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)研究》、《初中數(shù)學(xué)開放題教學(xué)與設(shè)計(jì)評價(jià)的研究》和《新課程理念下初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改方式的調(diào)查與研究》均獲市三等獎。平時勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫論文，其中論文《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何遵循提問原則》、《合理運(yùn)用cai技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展》、《新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)過程》均獲市三等獎；論文《談當(dāng)前家庭教育存在的誤區(qū)、危害與對策》獲市二等獎；論文《健全德育網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)轉(zhuǎn)化工作》獲省三等獎。論文《給“留守學(xué)生”一片希望的藍(lán)天》在教育教學(xué)探討20**年第6期上發(fā)表，《把握恰當(dāng)時機(jī)開展有效合作》在科教導(dǎo)報(bào)第36期上發(fā)表、《淺談初中數(shù)學(xué)教材中“節(jié)前語”的挖掘和利用》在中學(xué)生報(bào)教師版第48期上發(fā)表。作為數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)老師，在學(xué)生參加全國初中數(shù)學(xué)競賽中多次取得佳績，同時指導(dǎo)學(xué)生小論文寫作《概率的魅力》一文獲溫州市三等獎。

在學(xué)校管理方面，作為教導(dǎo)處副主任，我能積極、主動地完成本職工作，敢于承擔(dān)責(zé)任，并為學(xué)校的今后發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了許多寶貴的建議。在開展學(xué)校各項(xiàng)工作的過程中，做到公正、公平，不循私舞弊，而且工作干勁足，具有很強(qiáng)事業(yè)心，特別是我所負(fù)責(zé)的義教工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的一致好評。學(xué)校連續(xù)四年被評為瑞安市義務(wù)教育檔案建設(shè)先進(jìn)單位，**年度、**年度自己被評為瑞安市義務(wù)教育檔案建議先進(jìn)個人。

在取得成績的同時，我也同樣看到自己工作中存在的問題和不足。希望能借這次參加中學(xué)高級評審這個新的“攀登”，改進(jìn)自己不足之處，同時繼續(xù)鞭策自己不斷進(jìn)步，也更好地勉勵自己在教育教學(xué)工作中有更大的作為，做一個更加出色的教育教學(xué)工作者。

以上是我的述職報(bào)告，請大家審議！

篇2：辦公室副主任轉(zhuǎn)正考核個人述職報(bào)告范文

　　辦公室副主任轉(zhuǎn)正考核個人述職報(bào)告范文

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　去年5月，我通過競爭上崗走上辦公室副主任崗位，主要負(fù)責(zé)文方面的工作。在當(dāng)時的競職演講中，我曾經(jīng)說過：不管競職能否成功，作為在辦公室崗位工作的一名公務(wù)員，我都要努力到五勤、誠心當(dāng)好四員。五勤就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，四員就是為各級領(lǐng)導(dǎo)和地稅事業(yè)當(dāng)好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。一年來，我主要從四個方面實(shí)踐著自己的諾言，力爭做到更高、更強(qiáng)、更優(yōu)。下面，我就這一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作個簡要匯報(bào)，以接受家評議。

　　一、努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)

　　辦公室工作是一個特殊的崗位，它要求永無止境地更新知識和提高素質(zhì)。為達(dá)到這一要求，我十分注重學(xué)習(xí)提高o一是向本學(xué)。工作之余，我總要利用一切可利用的時間向本學(xué)習(xí)，除了認(rèn)真閱讀《中國稅務(wù)報(bào)》、《中國稅務(wù)》、《稅務(wù)研究》等報(bào)刊雜志外，我還經(jīng)常自費(fèi)購買一些工作需要的參考。如去年省局在我們這里召開精神文明研討會時，為了高質(zhì)量地完成會議材料，我自費(fèi)到店買了一百多元錢的。通過博采眾長，我撰寫的會議材料得到與會專家學(xué)者（更多精彩文章來自”秘書不求人“）的一致好評。二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。在辦公室工作，與領(lǐng)導(dǎo)接觸的機(jī)會比較多。一年來，我親身感受了市局各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。三是向同事學(xué)。古人說，三人行必有我?guī)煛Ｎ矣X得，市局機(jī)關(guān)的每位同事都是我的老師，他們中有業(yè)務(wù)專家，有科技尖兵，有文字高手。正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。在市局機(jī)關(guān)工作一年多，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很的進(jìn)步，工作業(yè)績也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，年底被評為優(yōu)秀公務(wù)員和先進(jìn)工作者。

　　二、加強(qiáng)修養(yǎng)，時刻注意自我約束

　　在辦公室工作，與上下左右及社會各界聯(lián)系非常廣泛，我始終牢記自己是地稅局的一員，是領(lǐng)導(dǎo)身邊的一兵，言行舉止都注重約束自己。對上級機(jī)關(guān)和各級領(lǐng)導(dǎo)，做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從；對基層對同事，做到嚴(yán)于律己，寬以待人；對社會對外界，做到坦蕩處事，自重自愛。一句話，努力做到對上不輕漫，對下不。張狂，對外不卑不充，注意用自已的一言一行，維護(hù)市局機(jī)關(guān)和各級領(lǐng)導(dǎo)的威信，維護(hù)地稅部門的整體形象。

　　三、勤奮工作，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛

　　我從基層調(diào)入市局工作以來，市局領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的同志們給了我許多政治上的關(guān)心、工作上的幫助和生活上的關(guān)懷。我能有今天，永遠(yuǎn)也不會忘記領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)愛。我惟一的回報(bào)方式就是拼命地工作。我珍惜這份來之不易的工作，珍惜這良好的工作環(huán)境，同時，也被市局領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)全體同志的敬業(yè)精神深深感動。一年來，對領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無聞地努力完成。多少個節(jié)假日，多少個不眠夜，我都是在拼命工作中度過的。據(jù)自已粗略統(tǒng)計(jì)，全年撰寫各類文字材料近200篇計(jì)90余萬字，平均每天近3000字，地市級以上各類媒體采用32篇。雖然常常感到身心疲憊，頭發(fā)也白了許多，但我的心情始終是舒暢的。每當(dāng)我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，每當(dāng)看到自己的努力為我市地稅事業(yè)發(fā)展起了一些作用時，那種成就感，那種自豪感是任何語言也無法表達(dá)的。古人說：四十而不惑。年近四十的我對人生、對事業(yè)也有了自己的感悟。對金錢、對名譽(yù)、對權(quán)力，我都沒有什么奢求，努力工作是我最的追求。說句實(shí)在話，工作不僅是我謀生的手段，更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式，也是一個人實(shí)現(xiàn)整理。人生價(jià)值的惟一選擇

　　四、盡心履職，全心全意當(dāng)好配角

　　作為辦公室領(lǐng)導(dǎo)的副手，我的理解，沒有什么謀求利益和享受待遇的權(quán)力，只有承擔(dān)責(zé)任、帶頭工作的義務(wù)。在平時的工作中，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，從不討價(jià)還價(jià)，保質(zhì)保量完成；對自己分內(nèi)的工作也能積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同辦公室其他幾位同志的工作協(xié)調(diào)上，做到真誠相待，互幫互學(xué)。一年來，辦公室的工作得到了省局、市局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，這是我們團(tuán)結(jié)奮斗、共同努力的結(jié)果，從本人所處的角色看，可以說總體上是稱職的。

　　總而言之，總結(jié)一年來的工作，我可以問心無愧地說：自己盡了心，努了力，流了汗。不管這次述職能否通過，我將一如既往地做事，一如既往地為人，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們一如既往地待我

篇3：教學(xué)處副主任述職報(bào)告

　　20**年教學(xué)處副主任述職報(bào)告

　　z街道z小學(xué)

　　不知不覺站在z小學(xué)已是五年。回顧這一路走來，本著對教育事業(yè)的熱愛，我在我的工作崗位是積極、主動、快樂、幸福的。追憶這幾年來的耕耘與收獲，讓我感到無比欣慰。雖然沒有做出驚天動地的業(yè)績，可是做好本職工作卻是我一直追求的。我用我對教育的忠誠、對工作的勤懇、對同事的真誠、對學(xué)生的關(guān)愛，換來同事的信任、學(xué)生的愛戴、家長的信賴，這對我來說是一筆用金錢無法衡量的寶貴的財(cái)富。總結(jié)近幾年來自己的工作情況，并加以梳理、盤點(diǎn)和反思。現(xiàn)簡要匯報(bào)如下：

　　作為一名教師，敬業(yè)樂學(xué)是我干好工作的前提；熱愛、尊重學(xué)生是我工作的根本。

　　古今中外，眾多的事實(shí)證明：唯有學(xué)習(xí)，才能改變自己，成就自我。做為一名教師，首先要有勤勤懇懇的學(xué)習(xí)意識，才能成為一名合格的人民教師，大量的閱讀，拓展了我的視野，開闊了我的胸襟，更新了我的觀念，更堅(jiān)定了我的教育信念，讓我深深領(lǐng)悟到：教育真是一片大天地，教育真的可以有所作為！

　　愛是教育的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。愛學(xué)生是教師的天職，更是一種社會責(zé)任。我們每位教師都在一定程度上把握著幾十個孩子的前途和未來，這聯(lián)系著幾十個家庭，關(guān)系到整個社會。基于教師的責(zé)任，面對天性純真孩子，為人師表能起到“潤物細(xì)無聲”的教育作用。學(xué)生出錯時，我因材施教、對癥下藥，力求改變學(xué)生的思想和言行。學(xué)生的每一滴悔恨的眼淚、每一句感謝的話、每一個慚愧的眼神，都是我的最大欣慰。事實(shí)證明只有愛學(xué)生，尊重學(xué)生，我們的工作才能合格。

　　作為行政，我除了自身不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和完成教學(xué)任務(wù)以外，還擔(dān)負(fù)著學(xué)校的教學(xué)處的招生工作、學(xué)籍管理工作、兩免工作、課本征訂……等較繁瑣的工作。特別是招生工作，程序復(fù)雜、工作時間漫長不固定，加上家長們的辦證過程不順利，經(jīng)常朝我發(fā)牢騷，有的甚至把氣直接撒在招生老師的身上。面對種種困難，我總是耐心地替家長排憂解難。每年www.dewk.cn招生期間都要應(yīng)付各種各樣的家長，手機(jī)24小時開著，隨時接受家長的咨詢，有時甚至半夜12點(diǎn)還有家長打電話過來詢問情況 ，我都耐心解釋，從無怨言。

　　此外，我還負(fù)責(zé)抓學(xué)校語文教學(xué)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為進(jìn)一步拓展教研組活動的空間，我全力支持和協(xié)調(diào)科組長的工作，使之有職有權(quán)。科組長認(rèn)真組織教研活動，做到了時間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人、記錄人“六落實(shí)”，常規(guī)課、示范課、研討甚至街道組織的競賽，都做到人人參與，參與備課、參與收集教學(xué)資源、參與制作課件、參與出謀劃策……聽課、評課，形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　語文低部青年教師多，為了培養(yǎng)青年教師，我們認(rèn)真組織教師參加新教材、新課標(biāo)培訓(xùn)，和青年教師一起備課、同年級反復(fù)聽評課，“同課同構(gòu)”“同課異構(gòu)”等活動后，讓青年教師齊呼“有所獲”，對指導(dǎo)教師教學(xué)起到了互相促進(jìn)的效果。現(xiàn)在我們的青年教師在教學(xué)活動中能獨(dú)擋一面。例如：陳代老師參加街道青年教師說課獲三等獎，張宗博老師參加街道青年教師賽課獲三等獎。學(xué)生的作品在各報(bào)刊雜志上發(fā)表。

　　通過語文教師的共同努力，在教學(xué)工作取得一些成效，20**--20**學(xué)年上學(xué)期末我所任教的三年級語文科在街道質(zhì)量檢測中取得了第一的好成績，下學(xué)期末我們學(xué)校語文科在畢業(yè)班質(zhì)量檢測中獲得街道第三名得成績；20**--20**學(xué)年第一學(xué)期，我校二年級語文科在街道質(zhì)量抽查獲街道第三名，其中，張宗博老師任教的班級獲全街道第一名。經(jīng)過幾年的努力，我校的語文教學(xué)質(zhì)量逐漸提升。

　　我在工作中，用心做教育，用愛育人才，不斷譜寫自己的教育篇章，使自己的教育教學(xué)工作日臻成熟、完善。在教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，緊跟時代腳步，不斷嘗試。我先后以激發(fā)、培養(yǎng)、保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主題，以合作、探究交流為中心，生動地開展教學(xué)工作。

　　近幾年來，由于工作的努力，我也得到了上級部門的肯定。回顧過去，可圈可點(diǎn)；展望未來，心懷憧憬。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的這句話，我將牢記在心。在今后的工作中，時刻提醒自己，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教。我相信，凡事只要多一份耐心、多一份細(xì)心、多一份熱情，就會有一份收獲。

　　20**年2月28日