四年級二班教師節(jié)主題班會

　　一、活動目標(biāo)：

　　通過本次活動，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

　　2、確定活動的主持人。

　　3、音樂《感恩的心》《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》。

　　4、準(zhǔn)備幾束鮮花。

　　5、邀請參加活動的所有老師。

　　三、活動過程：

　　女：九月，金色的季節(jié);九月，溫馨的季節(jié)

　　男：九月，鮮花盛開的季節(jié);九月，天真爛漫的季節(jié)

　　女：我們感謝;感謝

　　“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟;昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!

　　男：我們激動;激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律;伴我們吟唱出對老師的禮贊!

　　女：一縷白發(fā)，那是您的歲月;幾道皺紋，那是您的滄桑;滿腹經(jīng)綸，那是您的淵博;含英咀華，那是您的芬芳!

　　男女合：您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

　　男：《老師，我想對您說》主題班會現(xiàn)在開始。

　　女：大家都知道，我國每年9月10日是教師節(jié)。可是，世界上其他國家的教師節(jié)你們知道嗎?想不想了解呢?

　　男：下面就請我們班的小記者告訴大家吧!

　　記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。

　　記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花。

　　記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。

　　記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號。

　　記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。

　　記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。

　　記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

　　記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

　　記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國兩院法定通過的。

　　女：沒想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊!

　　男：世上最無私的愛是母愛，世上最高潔的愛是師恩!

　　您潔凈，映照著童心的清澈;您富有，充盈著知識的寶藏;您嘹亮，回旋著智慧的樂章;永恒，見證著超越的輝煌

　　請聽詩朗誦《老師，您好》：

　　男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

　　女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，六十五雙眼睛把您注視。

　　女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

　　男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。

　　女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

　　男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!

　　女：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是偉人，還是普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。

　　請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》!

　　男：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句不正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實寫照嗎?

　　女：同學(xué)們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說，

　　我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

　　男：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!

　　女：尊重教師是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時也很尊敬老師。

　　誰來說說平時同學(xué)們怎樣尊敬老師呢?你想用什么方式來表達(dá)對老師的愛呢?(卡紙剪心

　　邊說邊貼)

　　男：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

　　女：我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　紅燭贊

　　(甲)你啟迪了我幼嫩的心靈;你豐盈了我空白的腦際

　　(乙)你編織了我甜美的夢想;你捧給了我未來的鑰匙

　　(合)------我敬愛的老師

　　(甲)姹紫嫣紅的生活;飽含你的潤育

　　(乙)蒸蒸日上的世界;依托你的底蘊

　　(甲)我高揚起的風(fēng)帆;是你力作桅

　　(乙)我燃燒著的熱血;是你甘為薪

　　(合)------我敬愛的老師

　　(甲)你的一生;永恒的站在三尺講臺

　　(乙)你的禾苗;堅韌的長在五湖四海

　　(甲)在你深深的皺紋里;生長出一股股抖擻的精神

　　(乙)在你白白的雙鬢中;影射出一顆顆向往的心靈

　　(合)------我敬愛的老師

　　(合)我牢記你由衷的教誨

　　男：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

　　女：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧!

　　全班合唱《感恩的心》

　　男：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

　　女：老師清貧，卻安貧樂教。

　　合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。

　　男：作為萬小的學(xué)生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生定能攜手共創(chuàng)美好的明天。讓我們一起感謝老師!

　　全體學(xué)生：謝謝，老師!鞠躬!

　　男：最后，請聽歌曲《好大一棵樹》，跟著歌詞一起唱。(歌曲播放中主持人說出這段話)

　　班主任發(fā)言：

　　現(xiàn)在，我的心情非常激動。看了大家的節(jié)目，聽了大家的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。同學(xué)們，愿大家在萬小這方沃土里茁壯成長，從這里起飛，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨?chuàng)造更美好的明天!好嗎?謝謝大家!

　　甲：老師是石，敲出星星之火;

　　乙：老師是火，點燃生命之燈;

　　甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路;

　　乙：老師是路，引你走向輝煌。

　　甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;

　　乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;

　　甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂;

　　乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂!

　　(歌曲播放完畢)

　　合：四年級二班《老師，我想對您說》主題班會到此結(jié)束!

篇2：教師節(jié)教師心得感受

　　教師節(jié)教師心得感受——職業(yè)之感

　　一年悄然流逝，又迎來了新的學(xué)期，第一次做了配班的角色。

　　為人者，我們應(yīng)該有一顆感恩的心面對我們的人生，這樣我們的生活才會充滿歡笑，為師，特別作為幼兒教師，我們要用一顆愛心來面對我們的工作和身邊的孩子。

　　今年我?guī)У氖切“啵捎诤⒆觿側(cè)雸@年齡小，對周圍的陌生環(huán)境要有一個適應(yīng)過程。那么，在這個適應(yīng)的過程中，需要我們教師有足夠的耐心與細(xì)心關(guān)愛和呵護(hù)每一個孩子，讓他們從內(nèi)心真正感受到老師媽媽般的愛，幫助他們盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園的生活。

　　適逢教師節(jié)，作為新教師的我有著許多的感慨，自古以來，教師——無論是誰，都會記得，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都享受著崇敬和祝福。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。教師是每個人心目中完美的象征，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴！

　　今天當(dāng)走進(jìn)我們幼兒園，你會看見園門口這樣的六個字，“一切為了孩子”這六字話語是我們教師努力的方向，是我們教師行為的對照。在我們這個幼兒園里，由于面對學(xué)生的特殊性，因而我們感受到了許多，但很多老師是這樣認(rèn)為的：苦也罷，累也罷，只要面對學(xué)生，所有的所有的都會隨風(fēng)而去，因為我們心頭只有“責(zé)任”二字，重如泰山。我們知道，每一扇心扉后面，都有一個豐富多樣的世界，愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種神圣！父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

　　雖然是第一年在幼教崗位上，各方面都太稚嫩，但只要努力做好自己的工作，一定會有一份欣喜和收獲的。一如教師節(jié)，定會收獲一份理解！

篇3：中心小學(xué)教師節(jié)活動方案

　　中心小學(xué)教師節(jié)活動方案

　　20**年9月10日是我國第26個教師節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育學(xué)生學(xué)會感恩老師的無私愛心、學(xué)會感恩老師的辛苦勞動、學(xué)會感恩老師的孜孜教誨，我校特開展教師節(jié)特別活動。

　　一、活動主題：謝謝您，老師

　　二、活動目的：希望通過此次活動，能加強師生之間的交流、增進(jìn)師生之間的感情、改善師生之間的關(guān)系。讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意.

　　三、活動對象：一至六年級全體學(xué)生。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、在黑板上寫上“謝謝您，老師”

　　1、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

　　3、了解“教師節(jié)”的由來。

　　4、說一說。“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，可以寫在賀卡上，并親手郵寄出去，也可以把心里話寫卡片上貼在黑板上一角。

　　5、組織主題畫、手抄報展示活動。

　　6、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。（4-6年級）

　　7、召開主題班隊會，慶祝老師的節(jié)日。

　　溱潼中心小學(xué)少先隊