馮卯鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　創(chuàng)建市級(jí)綠色校園工作總結(jié)

　　創(chuàng)建綠色校園

　　拓展育人功能

　　建設(shè)綠色校園是實(shí)施素質(zhì)教育的必要途徑和載體，他對(duì)塑造師生文明素養(yǎng)、提高生態(tài)環(huán)保意識(shí)提供了現(xiàn)實(shí)環(huán)境，起到了極大的促進(jìn)作用。為此，近年來我校對(duì)環(huán)境育人的作用高度重視，大力實(shí)施校園環(huán)境建設(shè)，積極開展“綠色校園”創(chuàng)建活動(dòng)，以“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、校園環(huán)境優(yōu)美化、教學(xué)手段現(xiàn)代化”為目標(biāo)，不斷加大校園綠化、美化建設(shè)的力度和投入，現(xiàn)將綠色校園創(chuàng)建工作開展情況匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)工作落實(shí)。

　　在鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一安排部署和有力指導(dǎo)下，學(xué)校明確工作方向、工作目標(biāo)和工作思路，成立了“創(chuàng)建綠色校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，由副校長任副組長，創(chuàng)建小組下設(shè)辦公室，由后勤領(lǐng)導(dǎo)任主任，其它各處室領(lǐng)導(dǎo)為成員，這樣就形成了多角度，多層面的領(lǐng)導(dǎo)管理體系。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專門會(huì)議研究“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作，制定了綠色校園創(chuàng)建實(shí)施方案，做到工作方法、步驟、任務(wù)、分工明確。本著可持續(xù)發(fā)展的思路，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵(lì)師生員工參與學(xué)校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng)措施，使環(huán)境教育走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人文化的良性發(fā)展軌道。

　　學(xué)校根據(jù)市、區(qū)環(huán)保局，教育局關(guān)于“綠色學(xué)校”的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《馮卯鎮(zhèn)中心小學(xué)綠化管理方案》、《馮卯鎮(zhèn)中心小學(xué)環(huán)境規(guī)章制度》、《馮卯鎮(zhèn)中心小學(xué)環(huán)境教育計(jì)劃》等一系列方案制度，而且加大了監(jiān)管考核力度，把環(huán)境教育納入了領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師年度考核項(xiàng)目和學(xué)生行為規(guī)范的評(píng)比檢查之中。

　　二、實(shí)施制度化管理，堅(jiān)持綠色校園持久化。

　　(一)管理目標(biāo)

　　1.三季有花、四季常青，景色怡人，花園式校園。

　　2.提高校園綠化覆蓋率，與校園文化有機(jī)融合，寓教于景，陶冶情操。

　　3.突出層次，賞心悅目，經(jīng)濟(jì)適用，多功能并舉。

　　(二)管理辦法

　　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好指導(dǎo)，細(xì)化管理。

　　2.學(xué)校建立園林管護(hù)組，具體負(fù)責(zé)校園的綠化與養(yǎng)護(hù)工作。

　　3.校園綠化與養(yǎng)護(hù)工作實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，根據(jù)對(duì)校園花卉樹木管理與養(yǎng)護(hù)的質(zhì)量情況對(duì)管理人員和有關(guān)班級(jí)及班主任實(shí)行考核獎(jiǎng)懲。

　　4.學(xué)校校園的綠化要按照統(tǒng)一的規(guī)劃和布局設(shè)計(jì)，不得隨意變更，花卉樹木確需變更的需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究批準(zhǔn)。

　　5.損壞花卉樹木的必須按照有關(guān)規(guī)定重新補(bǔ)栽或賠償相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)損失。

　　(三)管理要求

　　1.花草、樹木要定期修剪，科學(xué)養(yǎng)護(hù)，做到花草繁茂，樹木旺盛。

　　2.花草樹木要及時(shí)澆水，合理施肥，根據(jù)病蟲害發(fā)生情況，適時(shí)噴灑農(nóng)藥、防蟲、治蟲，病害危害程度控制在家5%

　　以下，無藥害發(fā)生。確保成活率和生長茂盛。

　　3.草坪要生長旺盛，平整、無雜草，高度控制在家厘米左右，無裸露地面，無葉片枯黃。

　　4.綠地內(nèi)保持無雜草，無污物，無垃圾，水面無漂浮物，嚴(yán)禁亂寫亂畫和亂丟雜物。

　　5.花卉、苗木要無死枝、枯枝，無人為損害花草樹木現(xiàn)象。

　　6.各種花草樹木要明確其科屬和生長習(xí)性，以便科學(xué)管理。

　　三、加大資金投入，夯實(shí)綠色校園創(chuàng)建基礎(chǔ)。

　　學(xué)校將綠色校園建設(shè)列入年度預(yù)算，多渠道籌集項(xiàng)目資金，創(chuàng)建工作本著維護(hù)、改造、新建三結(jié)合的原則，聘請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)學(xué)校綠化進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)做到合理、美觀、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用。學(xué)校先后投資8萬余元，建花池5個(gè)，回填種植土80立方，挖樹坑200余個(gè)，種植百日紅10株、黃楊苗3400株、海桐苗2600株、冬青苗2000株、棕櫚12棵、廣玉蘭20株、紅葉石楠球50棵、石榴12棵、垂柳15棵、女貞樹20棵、冬青100株，月季60棵、海棠26株、臘梅22株、鋪草坪360平方.綠化覆蓋率46%，生均綠地面積2.9平方米。

　　四、認(rèn)真規(guī)劃設(shè)計(jì)，建設(shè)“花園式”校園。

　　學(xué)校占地面積7600平方米，綠化面積就達(dá)3500平方米，生均綠化面積7.9平米。整修運(yùn)動(dòng)場(chǎng)2900平方米，建筑設(shè)計(jì)合理，布局整齊，學(xué)校門前有綠化帶，校園內(nèi)有1個(gè)大花園，5個(gè)小花池，1處花架長廊，校園內(nèi)有綠化帶，栽有常青樹等觀賞植物一百多棵，環(huán)境優(yōu)雅，林木蔥郁，四季常青，教室窗明幾凈，令人心曠神怡。達(dá)到校園“五化”目標(biāo)。綠化：按照校園綠化的要求合理栽植風(fēng)景樹，綠化帶，草坪，喬灌木結(jié)合得當(dāng)，達(dá)到“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青”和“三季有花、四季常青”的要求。綠化覆蓋綠達(dá)45%以上。美化：做到種植植物高、中、低結(jié)合，草木本結(jié)合，品種搭配條理，花色布局協(xié)調(diào)，講究對(duì)稱，層次性，協(xié)調(diào)性，周期性。硬化：校園內(nèi)非綠化用地均實(shí)現(xiàn)硬化。知識(shí)化：設(shè)知識(shí)長廊，宣傳欄櫥窗，樹木掛牌說明，辦公教學(xué)樓掛名言、格言、警句等，營造校園的文化氛圍。凈化：校園內(nèi)，室內(nèi)保持無紙屑，無痰跡，無垃圾，廁所清潔干凈。

　　馮卯鎮(zhèn)中心小學(xué)嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，在綠色校園建設(shè)上合理規(guī)劃、精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施。今后我們繼續(xù)尋求差距，力求完美。

　　馮卯鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　20**.1.13

篇2：創(chuàng)建和諧綠色校園倡議書:學(xué)雷鋒樹新風(fēng)

　　創(chuàng)建和諧綠色校園倡議書：學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了所有的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”這是雷鋒日記中一段影響和鼓舞了幾代人的話，這是一個(gè)值得我們永遠(yuǎn)懷念和崇敬的人對(duì)生命價(jià)值的詮釋，這些話以及話中透出的積極向上的精神也鼓舞和激勵(lì)著每一位中學(xué)生去追求創(chuàng)造有價(jià)值和有意義的人生。

　　今年的3月5日，是*同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞51周年的紀(jì)念日。51年來，全國各地積極開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)，一代又一代的青年在活動(dòng)中受到教育，茁壯成長；51年來，千百萬青少年在這一號(hào)召的指引下，積極地投入到偉大民族復(fù)興和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史洪流中，創(chuàng)造了令世界矚目的輝煌。51年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個(gè)人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個(gè)人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深鍥入到中國這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個(gè)閃亮的符號(hào)。學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神，已成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要，時(shí)代發(fā)展的必然要求。

　　在此，校團(tuán)委向全體師生提出以下倡議：

　　1、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，有正確人生觀和價(jià)值觀的優(yōu)秀學(xué)生。要牢固樹立遠(yuǎn)大理想，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

　　2、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，艱苦樸素、勤儉節(jié)約，從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米。

　　3、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，不打架，不罵人，不講臟話粗話，真正做到講文明、講禮貌。樹立“校園是我家”的主人翁意識(shí)，愛護(hù)公共財(cái)物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。不隨意踐踏草坪，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物彎腰撿起。共建“綠色校園”。

　　4、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做到言行一致、不圖名利、無私奉獻(xiàn)和全心全意為人民服務(wù)。做到心中有集體，心中有他人，團(tuán)結(jié)、友善、協(xié)作，扶危濟(jì)困，關(guān)注弱勢(shì)群體，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，做到：“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”。

　　希望全校師生都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅僅是在每年的三月，而是時(shí)刻將雷鋒精神牢記在心，做到時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒，天天見效果。為了讓20**年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，大家行動(dòng)起來吧！

　　校團(tuán)委

篇3：學(xué)法普法創(chuàng)建綠色校園:中心校法制教育匯報(bào)材料

　　學(xué)法普法 創(chuàng)建綠色校園--中心校法制教育匯報(bào)材料

　　*同志曾經(jīng)指出：“法制教育要從娃娃抓起。”法制教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。因此，加強(qiáng)學(xué)校的法制教育，努力培養(yǎng)造就具有法制觀念和法律意識(shí)的新一代，具有長遠(yuǎn)的歷史意義和重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，我校十分重視法制教育，長期以來，我校根據(jù)上級(jí)各主管部門的指示，全面貫徹黨的教育方針，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，積極探索法制教育工作的有效形式，逐步拓展法制工作的載體和領(lǐng)域，不斷更新法制工作的手段和方法，進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，把法制工作放在素質(zhì)教育的首要位置，科學(xué)規(guī)劃、精心部署，根據(jù)青少年的成長規(guī)律，以思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容，遵循由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，結(jié)合學(xué)生不同的年齡階段、不同的理解和接受能力，確定不同的內(nèi)容和要求，做到各個(gè)階段相互銜接，各個(gè)層次相互遞進(jìn)，一年來，各方面工作取得了一定的成效。

　　現(xiàn)將我校法制教育開展情況匯報(bào)如下：

　　一、成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，為普法教育提供保障。

　　由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，他們的思想轉(zhuǎn)變是一個(gè)由淺入深、由低級(jí)到高級(jí)的過程，是量的漸進(jìn)和質(zhì)的飛躍的統(tǒng)一。為此，學(xué)校專門成立了法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長為組長，法制副校長（派出所副所長兼）為副組長，副校長、后勤主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和教師代表任組員的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂了《學(xué)法普法計(jì)劃》、《法制教育工作制度》《法制教育工作方案》、等各項(xiàng)規(guī)章制度。全面開展法制教育工作。

　　二、加強(qiáng)法制教育基本建設(shè)，制度先行，嚴(yán)格依法管理學(xué)校。

　　1、加強(qiáng)法制教育隊(duì)伍建設(shè)。

　　每年定期有針對(duì)性的對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)的講座，加強(qiáng)對(duì)校長、分管法制校長、班主任及品社課教師的法律、法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，切實(shí)提高法制教育隊(duì)伍的整體水平。

　　2、加強(qiáng)法制教材建設(shè)。

　　學(xué)校是法制教育的主陣地，課堂是實(shí)施法制教育的主渠道，我校一直以來，都把提高法制課堂教學(xué)效果放在了工作中重要的位置，向四十分鐘要效果，在法制課上，教師深入淺出，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法制教育，教育學(xué)生遠(yuǎn)離身邊的不法行為，明確什么該做，什么不該做，學(xué)生的是非意識(shí)、利用法律維護(hù)自我權(quán)益的意識(shí)明顯增強(qiáng)。同時(shí)，還加大了其他科目教學(xué)中的法制滲透教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。

　　三、 加強(qiáng)法制理論學(xué)習(xí)，積極營造學(xué)法、懂法、用法的良好氛圍。

　　學(xué)校是教書育人的重地，肩負(fù)著培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，深入細(xì)致地做好普法教育工作是學(xué)校不可推卸的職責(zé)和義務(wù)，其性質(zhì)決定了全校教職員工必須具備較高的基本素質(zhì)和較強(qiáng)的法律素質(zhì)，才能勝任培養(yǎng)合格人才的重任。學(xué)生只有具備知法、懂法、守法、護(hù)法、用法的知識(shí)，才能少走彎路，才能遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，才能用法律的武器保護(hù)自己。因此，學(xué)校始終把法制教育工作當(dāng)成一項(xiàng)重要的任務(wù)去完成。

　　一年來，我校深入貫徹和實(shí)施上級(jí)部門關(guān)于法制工作的各項(xiàng)要求，加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治教育、道德教育和法紀(jì)教育，組織教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范及本校相關(guān)規(guī)章制度，不斷提高教師的道德水準(zhǔn)和依法執(zhí)教意識(shí)，提高依法育人的責(zé)任感和能力。領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)社會(huì)主義民主與法制建設(shè)理論，學(xué)習(xí)與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)依法決策、依法辦事的自覺性和水平。同時(shí)，我校格外關(guān)注了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》這兩個(gè)貼近學(xué)生生活的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳。利用早會(huì)或者各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，有組織、有目的的對(duì)廣大教師開展關(guān)于《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，廣大教師的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，觀念得到了更新，為學(xué)生答疑問難的水平也得到了很大的提高。同時(shí)，我校加大了教師執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德行規(guī)范》的要求，增強(qiáng)依法治教意識(shí)和提高思想政治、職業(yè)道德水平，在工作中培養(yǎng)法制觀念，掌握法律技能，為培養(yǎng)青少年學(xué)生的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展獻(xiàn)出每一位教師的力量。

　　四、法制教育活動(dòng)蓬勃開展，寓教于樂，全面提升師生法律素質(zhì)。

　　法制教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念的重要途徑。我校除了腳踏實(shí)地的落實(shí)法制教育課程之外，還有計(jì)劃的采取多種形式和學(xué)生易于接受的方式開展生動(dòng)活潑的法制教育活動(dòng)，把小學(xué)生應(yīng)知、應(yīng)懂的法律知識(shí)，以案例分析等多種形式，落實(shí)到課堂教學(xué)之中。

　　1、為了營造良好的法制教育的環(huán)境，如：進(jìn)行校園法律法規(guī)方面的廣播、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員或者法制副校長進(jìn)行法制講座、利用周一升旗儀式，進(jìn)行一次法制教育方面的國旗下講話，各班召開主題班隊(duì)會(huì)等形式多樣的普法宣傳，營造良好的學(xué)法氛圍；同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際，通過舉辦案例分析會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、“做知法懂法好少年”征文等法制宣傳活動(dòng)。

　　2、充分發(fā)揮家長會(huì)作用，針對(duì)未成年人不同時(shí)期生理、心理特點(diǎn)，向家長介紹良好有效的教育方法，指導(dǎo)未成年人的父母及監(jiān)護(hù)人用積極的方式影響和教育子女，有效地防止和矯治未成年人的不良行為，逐步形成良好的生活環(huán)境和社會(huì)氛圍，保證青少年的健康成長。

　　通過以上活動(dòng)的開展，使學(xué)生樹立了法制觀念和運(yùn)用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)的意識(shí)，同時(shí)也為學(xué)生們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和良好的行為習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　五、主題活動(dòng)深入開展，“法制教育宣傳”再現(xiàn)亮點(diǎn)。

　　根據(jù)上級(jí)部門法制教育宣傳的工作目標(biāo)，我們統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，

采取多種形式開展法制宣傳教育。具體做法如下：

　　1、是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長組長，法制副校長副組長，副校長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等同志為成員的主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播站、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。

　　3、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合學(xué)習(xí)形式，向?qū)W生滲透法律法規(guī)的內(nèi)容，同時(shí)，還采取學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)、身邊事，教育學(xué)生知道身邊的法律，不斷提高學(xué)法的效率和積極性，努力營造法制宣傳教育的氛圍。

　　4、各項(xiàng)活動(dòng)的開展及時(shí)、有效。

　　各主題活動(dòng)在確定領(lǐng)導(dǎo)組織以后，能夠得到高度的重視，及時(shí)科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃，各部門負(fù)責(zé)人都能各司其職、提前準(zhǔn)備，按照活動(dòng)要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，保質(zhì)保量的完成各個(gè)階段的工作，從領(lǐng)導(dǎo)到中層領(lǐng)導(dǎo)，乃至到終端教師，沒有一個(gè)人倦怠忽視了活動(dòng)的開展，各項(xiàng)活動(dòng)都取得了預(yù)期的效果。

　　六、多方輻射，拓寬法制教育工作途徑。

　　對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，在鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的組織和幫助下，我校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)了青少年的法制教育。

　　1、邀請(qǐng)法制副校長侯其軍進(jìn)校法制講座，結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；

　　2、開展青少年違法犯罪情況調(diào)查活動(dòng)；

　　3、與家長建立聯(lián)系，提高家長對(duì)本項(xiàng)工作重視程度，爭(zhēng)取家庭的支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。每逢節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校都要與家長聯(lián)系，告知學(xué)生放假的起止日期以及學(xué)校對(duì)學(xué)生節(jié)假日的要求，通過聯(lián)系社會(huì)彌補(bǔ)節(jié)假日學(xué)生思想、安全、法制教育的空白。

　　4、認(rèn)真做好創(chuàng)建“四無”（無犯罪、無吸毒、無艾滋病、無輟學(xué)）工作，嚴(yán)格杜絕學(xué)生輟學(xué)，達(dá)到無流生，同時(shí)，通過家訪調(diào)查留守兒童，了解留守兒童的疾苦，給予留守兒童學(xué)習(xí)用品，及時(shí)關(guān)注留守兒童的健康狀況，留意留守兒童的一言一行，給予他們更多的關(guān)愛和幫助。一旦發(fā)現(xiàn)異常情緒或舉動(dòng)及時(shí)的進(jìn)行談心了解，并及時(shí)的通知家長或其他監(jiān)護(hù)人。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，使“四無”工作得到了保障。

　　七、立足校情，普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。

　　對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。

　　1、嚴(yán)格遵守《國旗法》，堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式，利用升旗儀式的莊嚴(yán)肅穆和有針對(duì)性的國旗下講話內(nèi)容，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和遵紀(jì)守法意識(shí)。

　　2、以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，采用少先大隊(duì)部檢查評(píng)比的形式，狠抓學(xué)生常規(guī)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、安全、法律意識(shí)；由于突出抓實(shí)了常規(guī)教育，我校學(xué)生的守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。思想重視，措施有效，使得我校青少年法制教育工作取得了一定的進(jìn)展。

　　3、不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境育人功效。

　　4、積極開展 “文明班級(jí)”的創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生積極向上的情操，提高抵制不良行為自覺性。

　　八、取得的效果。

　　在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的榜樣引導(dǎo)下，在我校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組和全體師生的積極努力和參與下，在社會(huì)各界的大力配合下，我校的法制工作取得了一定的成績(jī)，全校師生員工人人自覺遵紀(jì)守法，在校做文明師生，在社會(huì)做守法公民，幾年來，全校師生違法率為零，沒有一個(gè)在校學(xué)生因脫離了集體，流浪在社會(huì)而成為閑散少年，去加重社會(huì)的負(fù)擔(dān)，學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力與日俱增，能夠用掌握的法律知識(shí)去解決日常學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題，校園內(nèi)，學(xué)生打架和罵人的現(xiàn)象明顯減少，同學(xué)之間互助互愛的現(xiàn)象明顯增多，文明禮貌程度得到了提升，學(xué)校的整體風(fēng)貌得到了很大的改善，家長們反映孩子在家越來越懂事，還有的學(xué)生能夠利用自己掌握的知識(shí)，去幫助左鄰右舍解決一些實(shí)際問題，面對(duì)校園呈現(xiàn)的大好風(fēng)氣，置身于來自于社會(huì)各界的一些贊譽(yù)，我深深欣慰于我校的工作是有意義的，它像春雨一樣滋潤了孩子們的心靈，使我們深深的感覺到作為一名教育工作者的欣慰和自豪。

　　九、存在的問題。

　　法制教育工作是一項(xiàng)需要格外關(guān)注、格外認(rèn)真對(duì)待的重要工作，在我校實(shí)施法制教育工作以來，盡管我們傾注了大量的精力和工作力度，但是仍然存在著一些不足之處，即時(shí)的總結(jié)不足是為了更進(jìn)一步的進(jìn)步和提高，因此，我校在腳踏實(shí)地的開展法制教育工作的同時(shí)，也不忘記及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)和反思，希望在反思中我們能夠進(jìn)一步提升法制工作的能力，以期望我們的工作能夠得到提高。