寶佳-麗景花園綜合樓主體結構分部工程驗收

　　施工自評報告

　　一、工程概況：

　　1.建筑概況：寶佳麗景花園綜合樓以伸縮縫為界分為東段和西段，西段東西長61m，南北寬分別為主樓16.1m，裙樓27.2米;東段南北長31.1米，寬17.6米;建筑高度93.1m，總建筑面積58239㎡，其中地下部分建筑面積9368.5㎡;地下兩層，地上28層，局部19層，地上部分層高分別為一、二層4.2米;三層4.8米;標準層層高3米。按用途劃分：一至三層為商業用房;四層以上為住宅。

　　2.結構概況：

　　2.1結構形式：西段主樓為全剪力墻結構;東段主樓為框架剪力墻結構;裙樓為框架結構。主樓與裙樓之間設有沉降后澆帶，大于40米的區段設置了溫度后澆帶。

　　2.2混凝土強度等級

　　結構部位

　　東段1至4層墻柱

　　東段5至11層墻柱

　　東段12層以上墻柱

　　東段主樓梁板

　　西段1層墻

　　1至11層梁

　　板、2至11

　　梁、板、墻

　　西段12層以上墻梁柱

　　強度等級

　　C50

　　C40

　　C30

　　C30

　　C35

　　C30

　　C25

　　2.3鋼筋保護層厚度

　　結構部位

　　梁柱箍筋、樓板

　　剪力墻

　　框架梁、柱

　　保護層厚度

　　15㎜

　　15㎜

　　25㎜

　　2.4鋼筋強度等級：

　　HPB235

　　HRB335

　　HRB400

　　二、施工概況：

　　1.參建單位

　　項目單位名稱

　　建設單位

　　山西寶佳房地產開發有限公司

　　監理單位

　　山西省神劍建設監理有限公司

　　設計單位

　　太原市建筑設計研究院

　　勘察單位

　　山西省地質工程勘察院

　　試驗(檢測)單位

　　山西第四建筑工程公司科研所70%、

　　山西建工集團總公司科研所抽查30%

　　施工單位

　　山西第六建筑有限公司直屬十三分公司

　　2.施工方法：

　　2.1.主體工程施工流水段按不同結構形式以后澆帶和變形縫劃分：東段為第一施工段，西段到軸為第二施工段，西段到軸為第三，西段到軸為第四施工段。

　　2.2.主體工程的主要分項工程：如模板、鋼筋制安、混凝土澆罐、空心樓蓋工藝、后砌填充墻等均編制了專項施工方案，并在施工過程中嚴格實施。其中西段一至七層和東段一至四層采用了膠合板模型;西段八層以上東段五層以上全部采用了大鋼模，鋼筋專項方案中主要采取保證鋼筋位置和保護層的有效措施;空心樓蓋的施工在經驗不足的情況下，多方面摸索，為保證達到設計要求的效果，積累了經驗，并制定了切實可行的施工方案，通過施工過程控制，取的了滿意的效果。20**年施工的部分樓層，是在冬期進行的，混凝土結構施工采用了綜合蓄熱法施工，主要采取了原材料加熱;外加劑;室內生火，室外封閉和覆蓋礦棉被的措施。保證了工程質量，在20**年開舂進行了各種手段檢驗，冬期施工混凝土的指標均符合設計要求。

　　2.3.由于主體結構不同，混凝土強度等級的劃分也不同，最大的相差四個強度等級，在高低強度等級的節點處，設計要求很明確，就此在施工有難度的情況下，采取了節點處臨時隔離措施，就高不就低，滿足了設計要求。

　　多年來的實踐經驗表明，充分認識到混凝土結構施工，振搗和養護保溫是兩個重要環節，在混凝土澆注過程中分層灌分層振搗是重點，連續施工不留施工縫;混凝土養護工作的好壞，最終確定和影響混凝土強度的正常增長，甚至影響它的最終性能，就此現場采取了塑料布覆蓋澆水和涂刷養護劑的辦法，保證了混凝土的質量。

　　2.4.鋼筋焊接：梁、板類水平構件采用閃光對焊連接，框架柱和墻暗柱縱筋縱向連接采用電渣壓力焊，墻身鋼筋縱向連接采用搭接綁扎;其焊接指標均達到規范要求。

　　2.5施工進度：基礎分部工程于20**年7月10日開始至20**年10月28日完成;主體工程20**年完成了東九層、西七層;20**年8月16日完成了主樓封頂，主體施工取的三個階段性順利。

　　2.6.在20**年主體施工階段穿插進行了二次結構和后砌填充墻的施工。二次結構的鋼筋本著盡量預埋的原則，預埋有困難的采用植筋法后置。填充墻低部易潮濕區采用了新材料粉煤灰磚，該磚幾何尺寸與粘土機紅磚相同，與加氣混凝土砌塊砌筑模數接近，便于組砌咬合。砌筑前編制了砌筑工程專項施工方案，嚴格執行國家現行驗收規范、操作規程、工藝。

　　三、施工依據：

　　1.太原市建筑設計院設計的圖紙。

　　2.圖紙會審紀要、設計變更及技術核定單。

　　3.強制性標準(20**年版)、建標[20**]219號。

　　4.經審批的施工組織設計及方案。

　　5.工程測量規范GB50026—93。

　　6.混凝土結構工程施工質量驗收規范GB50204—20**。

　　7.高層建筑砼結構技術規程JGJ3—20**。

　　8.鋼筋焊接及驗收規程JGJ8—20**。

　　9.鋼筋焊接接頭試驗方法標準JGJ27—20**。

　　10.砼泵送技術規程JGJ/T10—95。

　　11.建筑工程施工質量驗收統一標準GB50300—20**。

　　12.砼質量控制標準GB50164—92。

　　13.砼強度檢驗評定標準GBJ107—87

　　14.砌體工程施工質量驗收規范GB50203—20**。

　　15.砼結構施工圖平法表示制圖規則和構造詳圖03G101—1。

　　16.建筑物變形測量規程JGJ/T8—97

　　17.建設文件歸檔整理規范GB/T50328—20**。

　　四、本次驗收內容：本次為主體分部工程整體驗收：主要分項工程有：

　　1.模板分項工程

　　2.鋼筋分項工程

　　3.混凝土分項工程

　　4.填充墻砌筑工程

　　五、各檢驗批、分項、分部工程質量驗收情況匯總

　　分部工程名稱

　　分項工程名稱及評定

　　檢驗批數量及評定

　　主體工程

　　模板

　　合格

　　191

　　合格

　　鋼筋

　　合格

　　191

　　合格

　　混凝土

　　合格

　　191

　　合格

　　填充墻砌體

　　合格

　　54

　　合格

　　六、材料、半成品質量及檢驗試驗情況

　　1.鋼筋：大部分采用了“長鋼”、“海鑫”公司產品，小部分采用了“酒泉”公司產品，?6.5~?32鋼筋合計3000余噸，原材料進場本著按進場次數、不另數量多少，按批號分各種規格進行復檢，并進行了有見證取樣，有見證取樣試驗報告233份，均合格。

　　2.鋼筋焊接接頭及焊工合格證：基礎鋼筋采用閃光對焊和電弧焊、暗柱縱向接頭采用電渣壓力焊，共173組均進行了有見證焊接試驗，代表了18200個焊接接頭，質量均合格;焊工四名，均持證上崗。

　　3.混凝土：均采用“恒臺”公司商品砼，每次進場按不同部位的要求，都進行坍落度觀察和測試并作了記錄，主體結構共澆混凝土15877m3,混凝土試塊有見證取樣試驗460組，其中同條件養護試塊146組，經匯總評定全部符合合格標準。

　　4.加氣混凝土砌塊采用了太原鋼鐵集團公司加氣混凝土廠產品。

　　七、隱蔽工程驗收情況：隱蔽工程均按設計及規范要求進行隱蔽驗收，需要隱蔽的部位、構件尤其是每次鋼筋的綁扎，本著上道工序不驗收，不進行下道工序和隱蔽。有相關的驗收記錄436份，其中鋼筋工程均按檢驗批進行了隱蔽驗收，有相關的隱蔽驗收記錄191份，均符合設計和規范要求。

　　八、測量儀器、放線及沉降觀測：定位放線采用JD2型經緯儀、DZJ3激光垂準儀、DSZ—2型水準儀、100米鋼卷尺進行定位及測量放線和沉降觀測。所有儀器均定期年檢，有放線測量記錄60份。

　　沉降觀測情況：主體施工期間共觀測32次，最大沉降量45㎜最小沉降量19㎜。整體印象比較平穩。

　　建筑物垂直度、全高實測情況：垂直度最大偏差為21㎜，標高最大偏差25㎜。符合《混凝土結構工程施工質量驗收規范》GB50204—20**的允許偏差值。(詳見垂直度、標高測量記錄)。

　　九、結構實體檢測：

　　1.鋼筋保護層厚度檢測：板鋼筋保護層厚度要求15㎜，允許偏差為+8㎜，-5㎜;梁鋼筋保護層厚度要求25㎜，允許偏差+6㎜，-4㎜;鋼筋保護層厚度檢測采用非破損(掃描)方法，板類構件共計498個，共抽取66個構件進行檢測，檢測點354個點，合格點326個，合格率為91.93%，梁類構件共計512個，共抽取116個構件進行檢測，檢測點307個，合格點282個，合格率為91.57%。

　　2.混凝土強度評定：合格

　　2.1混凝土標準養護試塊匯總評定見[附表]。

　　2.2結構實體檢驗同條件養護試塊6000C.d強度匯總評定見[附表]。

　　十、質量控制資料核查：

　　1.施工圖紙會審、設計變更、技術核定單共17份。

　　2.測量放線記錄60份。

　　3.原材料、半成品質量證明文件及進場檢驗報告共計22份。

　　4.鋼筋出廠質量證明文件及進場檢驗報告233份。

　　5.隱蔽工程驗收記錄436份。

　　6.混凝土強度試驗報告共計428份。均合格。

　　7.鋼筋焊接接頭試驗報告共計60份。均合格。

　　8.施工組織設計1份、施工方案、技術交底共15份。

　　9.砼實體檢驗記錄，6000C.d同條件養護試驗報告(匯總)共78份。

　　10.鋼筋焊接焊工合格證4份。

　　11.沉降觀測記錄共計93份。

　　12.檢驗批、分項工程驗收記錄：其中模板檢驗批191份，鋼筋檢驗批191份，混凝土檢驗批191份，均合格。分項工程為4項均合格。合格率100%.

　　十一、安全功能檢測：

　　1、樁基承載力檢測和低應變檢測均符合設計要求。

　　2、建筑物標高、全高測量和垂直度檢測2項均符合設計和規范要求。

　　3、建筑物沉降觀測記錄累計32次，沉降觀測方法符合JGJ/T8—97規程要求。

　　4、結構實體檢驗：6000C.d同條件養護試驗報告和梁板鋼筋保護層檢測報告，均符合設計及相關規范GB50204—20**標準要求。

　　十二、強制性標準執行情況：

　　針對強制性規范條文，逐條制定了落實措施，并嚴格按照措施執行，未違反“強條”中有關規定。

　　十三、結論

　　根據《建筑工程施工質量驗收統一標準》GB50300—20**、《混凝土結構工程施工質量驗收規范》GB50204—20**和工程設計圖紙要求，寶佳麗景花園綜合樓主體結構分部工程：

　　1.主體分部工程觀感質量檢查記錄;

　　2.質量控制資料具有完整的施工操作依據和質量檢查記錄;

　　3.工程有關安全及功能檢驗和檢測結果符合有關規定;

　　4.所含的分項工程和檢驗批工程合格率100%。

　　綜合以上內容自檢評定為合格，請予以核驗。

　　附件：

　　標準養護混凝土強度評定匯總表

　　同條件養護混凝土強度評定匯總表

　　沉降觀測匯總表

　　主體分部工程質量控制資料核查表

　　主體分部工程質量驗收紀錄

　　主體分部工程觀感質量驗收表

　　主體分部工程安全與功能檢驗和抽樣檢測紀錄

　　山西第六建筑有限公司直屬十三分公司

　　寶佳麗景花園項目部

　　20**年9月27日

篇2：鎮中心校標準化學校評估驗收自評報告

　　鎮中心校標準化學校評估驗收自評報告

　　一、自評的準備與工作過程

　　我校于20**年3月26日，組織全校教職工學習教育方針、政策、教育理論以及學校督導評估目標責任制，明確了指導思想、內容、方法、步驟。建立學校迎接省、市政府評估目標責任制，將迎接省、市政府評估指標分解到各個部門和教職工，達到每條指標落實到具體部門和具體人，每個部門和教職工都有相應的指標責任。學校成立了迎接省、市政府評估工作領導小組：

　　組長：z（校長中教高級）

　　組員：z（教育副校長小學高級）

　　z（支部書記高級政工師）

　　z（教學副校長中教高級）

　　z（工會主席小學高級）

　　z（后勤主任小學高級）

　　z（教導主任中教高級）

　　z（教導副主任中教高級）

　　z（教導副主任小學高級）

　　z（大隊輔導員中教高級）

　　z（政教處主任小學高級）

　　對照學校評估標準，學校各部門廣泛征求意見和建議，多方收集信息，認真總結分析，實事求是、客觀公正地做出自我評價。

　　二、學?；厩闆r

　　***鎮中心小學始建于1924年，是一所建校歷史悠久，教學設施完備，教育特色鮮明的學校。學校擁有一支師德高尚、素質精良、銳意創新的一流教師隊伍。學校布局合理，育人環境優美。巍峨的大樓，璀璨的庭院燈，別致的彩虹門，五彩的人行道，溫馨的提示語，盛開的鮮花，碧綠的草坪……是遠近聞名的花園式學校。學校堅持以教學為中心，以德育為核心，以科研為先導，努力踐行“讓校園充滿成長氣息，為學生終身發展奠基”的宗旨，以基礎教育新課程改革為契機，努力探索教育教學新模式，為創群眾滿意學校、滿意教育而不懈奮斗。

　　三、自查情況

　　A1辦學條件

　　校園占地面積26660平方米，生均校園面積17平方米，建筑面積9713平方米，生均校舍面積6.3平方米，綠地面積800平方米，生均綠地面積0.6平方米,兩棟教學樓，兩棟生活樓。學校現有35個教學班，在校生1540人，在校住宿生782人，巍峨的大樓，璀璨的庭院燈，別致的彩虹門，五彩的人行道，溫馨的提示語，盛開的鮮花，碧綠的草坪……是遠近聞名的花園式學校。環境優美的校園里，每一朵鮮花都綻開了希望，每一片綠葉都搖曳出生機，每一扇門窗都打開了歷史的追憶。

　　教職工91人，專任教師數88人，專任教師學歷達標率百分之百。其中中學高級教師7名，小學高級教師54人。市骨干教師8人,縣骨干教師9人.全體教師“講團結、樹正氣；講學習、樹形象”。教風正，學風濃，內強素質、外樹形象，一批中青年教師在這里挑起了土龍山鎮中心小學的脊梁。

　　學校現代化教學設施齊全，460個座位的多功能室為學生的文藝匯演、大型*、各種競賽提供了最佳平臺。陳俊生藏書室、圖書閱覽室藏書29800余冊，生均圖書19冊，期刊報紙30種，豐富了師生的精神世界；微機室、電子備課室、綜合實驗室、多媒體教室、衛星接收播放室、音體美活動室、衛生室、心理咨詢室、發揮了應有的作用。班班配有電視，建立了校園電視網和廣播站，為學生的全面成長創立了良好的育人空間。

　　A2、隊伍建設

　　1、重視領導班子建設。學校始終堅持實行黨支部領導下的校長負責制，領導分工制和集體議事制。學校班子緊緊圍繞“團結、務實、求真、進取”這一目標積極創建“有為”的領導集體，始終堅持班子政治理論、教育理論和專業知識的學習，不斷提高班子的凝聚力、戰斗力。班子成員立足本崗，以學校的發展大局為重，以認真負責的態度完成所分管的工作，在家長、學生、社會、教職工中有較高的威望，歷年評議群眾滿意率在95%以上。學校設置了政教處、總務處、教導處三個分管部門。三個部門中又配備了素質高、業務強的中層干部，這三個部門各負其責，各司其職，保證了學校各項工作的順利實施。

　　2、重視教師綜合素質的提高。我們體會到建設一所好學校必須有一支素質高的教師隊伍，特別是我們農村小學幾年都不分配新的畢業生，教師年齡結構偏高，怎樣打造一支過硬的教師隊伍，困難顯得就更大了，我們重點在教師中開展了“強素質、嚴要求、比奉獻、樹形象”系列活動。教師的綜合素質不斷提高，在社會上樹立了土龍山小學教師應有的光輝形象。同時，在教師隊伍中樹立新的學習理念，構筑終身教育體系，營造“人人終身學習、時時處處學習”的氛圍，采取請進來，走出去的辦法，為教師創造學習條件和機會，力求使全體教師了解先進的教學理念。例如，我校通過各種途徑，在教師中大力宣傳學習的重要性，樹立終身學習的觀念，學習名家名師的教學理念和先進的教學手段。在本校中樹立教學骨干，帶動全體教師的奮發向上。在教師中形成人人要學習，人人爭學習的風氣，力爭在教學中有突破，形成風格，打造特色。建立師徒幫扶對子，以師帶徒，以徒促師，共同學習，攜手前進。

　　A3、教育教學

　　質量是學校的生命線和落腳點。為此，我校加強教學常規工作的檢查，全程管理與監控教學行為，規范教學行為，不斷提升教學水平。

　　1、教育科研是全面提高學校教育質量的鑰匙，是提高教師素質教育的重要途徑，也是提高學校知名度的一張王牌。我校堅持走“科教興校”的路子，堅持“科研教研一起抓、教研科研一體化”的工作思路，取得了良好的效果。

　　2、強化質量意識，抓好管理，全面提高教學質量。加強教學常規管理工作，在嚴格執行課程

計劃的同時，我校認真抓好教學常規工作，使教學規范化、制度化。推行教學工作的“十字方針”，即：備課要“深”、上課要“實”、做作業要“精”、教學要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、要求要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。建立健全了教學管理和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。學校領導深入課堂進行聽課活動，實行“推門聽課”，事先不通知，課后及時反饋。

　　3、開展有效學習課堂教學比賽。每學期一次的有效學習課堂教學比賽已形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能的舞臺，他們互相學習切磋，學習貫徹新課程標準，更新思想，轉變觀念，培養適應新世紀發展人才，樹立典型，推動教學工作向前發展。

　　4、提高課堂教學效率。全校教師立足課堂，嚴格遵循教學規律，切實改進教學方法，注重優化教學過程，積極嘗試互動共享的教學方式，致力提高課堂教學效率。加強教學交流研討，解決教學實踐中出現的各種需要解決的問題。同時全校教師爭分奪秒，積極為學困生補缺補差，力爭大面積提高教學質量。

　　A4、學校管理

　　學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發展，為此我校加大了學校創新管理，大力倡導“以人為本”的管理理念。

　　1、堅持“人本化、精細化、網絡化”管理。確立以尊重人、信任人、激勵人、發展人為出發點和歸宿的“人本”思想，堅持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原則，“管”、“理”并舉。首先，克服偏見，對所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，盡量滿足教師的合理要求，不僅關心教師的物質需求，更關注他們的精神需求；積極推進精細化管理。創新管理模式，優化管理環節，從每一個細節抓制度、抓管理、抓落實，努力實現管理的全覆蓋。落實目標責任制，逐層分解職責，逐項明確任務，實行一層對一層負責，層層有責任，層層抓落實。

　　2、完善各項管理制度，落實學校安全責任制。加強了師生員工的安全知識教育和應急培訓，提高自救和互救能力。中心小學還組織學生觀看了安全錄相，提高學生的交通安全意識。能認真做好假日值班制度，完善學校突發安全事件報告制度，認真做好安全防患工作。安全重于泰山。學校安全工作始終牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，以創建“平安校園”為目標，本著向社會、家長、學生安全負責的態度，扎扎實實做好各項安全教育工作。

　　3、辦好“舒心宿舍”“放心食堂”。根據我校實際情況，學校住宿生一塊由專職生活教師管理。學生每天從起床、洗漱、吃飯到睡覺都有我們教師看護。為了給學生創建一個舒適的環境，我們建立了規范的寢室衛生制度，并且有計劃地做到每日早晚兩次不定時對各寢室進行檢查、評比，對住宿區的公共衛生以分工負責，落實到人。抓好學生的文明衛生，開展經常性的文明寢室活動，實行文明宿舍的動態管理。在生活上，每位生活教師對孩子們教、導、護相互滲透，悉心照顧，給孩子親人般的關愛，讓孩子們舒心。同時對食堂內部進行嚴格管理，對食堂各項衛生、安全等情況都一一記錄，發現問題及時解決。使學校食堂真正成為社會、家長老師、學生滿意的“放心食堂”。

　　4、透明的收費制度。雖然學校的教育經費仍然不足，但是仍然克服種種困難，認真執行上級部門的收費政策。絕不巧立名目向家長收取費用，堅決杜絕亂收費行為，堅持校務公開，加強民主管理。平時精打細算，合理利用。

　　四、存在的主要問題及今后改進措施

　　１、學校辦學特色還不明顯，沒有形成自身教學優勢。學校的有些工作做了，理念也新，思路也對，但堅持不夠。今后，我校要加大工作的執行力，而且我們要把“亮點”培植、放大，形成我們學校的特色。

　　２、教師的教育理念和教學素養有待進一步提高。教師在工作質量上的危機感、緊迫感還沒有有效地形成。今后我校會加強校本研修，加強宣傳教育。實實在在地打造一支優質的師資隊伍。

　　3、實驗室器材匱乏，圖書室圖書稀缺。多方面籌措資金，盡力改善硬件建設，添置試驗器材，購置圖書。

　　4、加強學校的推介工作。學校以后會多搞交流或聯誼活動，在學習好的經驗的同時，更將成功的做法和成熟的經驗推介出去，進一步提高學校的知名度

　　展望未來，我們信心百倍。我們將同心同德，扎實工作，不斷創新，加快發展，實現土龍山小學教育的新跨越。我們堅信，土龍山中心小學的明天會更加美好。

　　五、自評結果

　　辦學條件得分377分，隊伍建設得分191分，教育教學得分234分，學校管理得分136分，通過自評最后綜合得分938分，懇請上級標準化評估驗收小組的領導蒞臨我校評估驗收。

　　****鎮中心校

　　20**年**月**日