凌河中學(xué)與興華學(xué)校
開展中小學(xué)校黨組織“結(jié)對幫扶互幫互助”活動實施方案
為認(rèn)真貫徹落實***大會議精神，提升我們學(xué)校的黨建工作水平，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，做好學(xué)校黨建與教育教學(xué)工作的同心同向融合發(fā)展，根據(jù)*濰坊市委組織部、*濰坊市教育局委員會《關(guān)于加強中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的實施意見》(濰組通字〔20**〕14
號)要求，結(jié)合我校工作實際，根據(jù)教育局黨建辦工作安排，結(jié)合鎮(zhèn)教育黨總支工作意見，現(xiàn)就開展城鄉(xiāng)中小學(xué)校黨組織“結(jié)對共建互幫互助”活動制定如下實施意見。
一、活動開展的指導(dǎo)思想
以***大精神為指導(dǎo)，堅定自覺地用社會***統(tǒng)一廣大黨員干部群眾的思想和行動，堅持圍繞中心、服務(wù)大局、統(tǒng)籌兼顧、整體推進，以深入實施“紅燭先鋒”爭創(chuàng)活動為抓手，以加強全市中小學(xué)校黨組織和黨員隊伍建設(shè)為重點，不斷增強城鄉(xiāng)學(xué)校基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力形成以城帶鄉(xiāng)、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)中小學(xué)校黨建工作新格局，為辦好人民滿意教育提供堅強的組織保障。
二、開展活動的目的意義
開展城鄉(xiāng)中小學(xué)校黨組織“結(jié)對共建互幫互助”活動，是深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹***大精神，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要舉措;是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，發(fā)揮黨建統(tǒng)領(lǐng)作用的現(xiàn)實需要。開展城鄉(xiāng)中小學(xué)校黨組織結(jié)對共建互幫互助活動，有利于促進城鄉(xiāng)學(xué)校之間黨建工作相互對接、相互融合、相互促進，推動城鄉(xiāng)學(xué)校黨建和教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。通過建立健全城鄉(xiāng)中小學(xué)校黨組織“結(jié)對共建互幫互助”機制，實現(xiàn)我校黨建工作基礎(chǔ)更扎實、黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用更明顯、黨員干部的先鋒模范作用更突出、城鄉(xiāng)學(xué)校黨建資源整合更優(yōu)化的目的。
三、采取切實可行的工作措施
開展城鄉(xiāng)中小學(xué)校黨組織“結(jié)對共建互幫互助”活動，以我校黨組織和興華學(xué)校互聯(lián)為基礎(chǔ)，以加強基層組織建設(shè)、提升我校黨建水平為主要任務(wù)，具體做好以下工作：
1.加強聯(lián)系溝通，開展互幫互助活動。各結(jié)對共建互幫互助學(xué)校，我們學(xué)校的互幫互聯(lián)單位是興華學(xué)校，要及時開展聯(lián)系對接，從黨建工作基礎(chǔ)保障、黨建示范校創(chuàng)建、“紅燭先鋒”爭創(chuàng)活動、青年黨員教師先鋒崗創(chuàng)建、日常黨建工作推進等各個方面，取長補短、互幫互助。通過學(xué)校黨組織結(jié)對共建、互幫互助，解決黨建與教育教學(xué)工作“兩張皮”問題，全面落實立德樹人根本任務(wù)，實現(xiàn)黨的建設(shè)有特色、育人水平有提升。
2.注重外出學(xué)習(xí)，補齊黨建工作短板。認(rèn)真完成上級黨委安排的各項黨建工作任務(wù)同時，要通過“走出去引進來”的方式，積極學(xué)習(xí)借鑒我市或周邊縣市區(qū)中小學(xué)校黨建工作的創(chuàng)新做法，主動尋標(biāo)對標(biāo)提標(biāo)，堅持問題導(dǎo)向，補齊黨建工作短板，充分發(fā)揮黨組織建設(shè)在“辦好人民滿意教育”中的政治引領(lǐng)和保障推動作用。
3.發(fā)揮典型作用，提升黨建整體水平。學(xué)校在抓黨建工作時，要注重抓點帶面、分類推進，要善于發(fā)現(xiàn)和選樹身邊典型，積極發(fā)揮先進基層黨組織和優(yōu)秀黨員的示范帶動作用，結(jié)合實際，找準(zhǔn)中小學(xué)校黨建工作的切入點、突破點，進一步提升我們學(xué)校黨建和教育教學(xué)整體水平。
四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。開展城鄉(xiāng)中小學(xué)校黨組織“結(jié)對共建互幫互助”活動，是提升凌河中學(xué)和興華學(xué)校黨建工作水平的重要舉措，要高度重視，擺上重要議事日程，進一步理清思路，明確目標(biāo)，制定方案，落實責(zé)任，強化措施，積極開展各項工作，確保活動扎實開展，取得實效。成立互幫互聯(lián)互助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)造性地開展工作。
2.營造濃厚氛圍。在開展黨建工作互幫互助、尋標(biāo)對標(biāo)提標(biāo)工作時，要切實做到學(xué)以致用。要在校園內(nèi)、辦公樓樓梯樓道及黨員活動室等場所，通過制作展板等方式，宣傳黨建工作創(chuàng)新做法，加強黨建陣地建設(shè)。同時，要引導(dǎo)全體教師積極參與到黨建工作中，樹立正確輿論導(dǎo)向，積極營造提升學(xué)校黨建和教育教學(xué)工作水平的濃厚氛圍。
3.強化跟蹤問效。健全中小學(xué)校黨組織互幫互助機制，開展結(jié)對幫扶，是學(xué)校黨組織做好的一項重要工作。要將這項活動與黨建工作聯(lián)系點相結(jié)合，采取多種形式，結(jié)合實際開展多項工作，提升本單位黨建工作水平。工作中，要注意留存活動開展過程中形成的相關(guān)資料。
附：凌河鎮(zhèn)凌河中學(xué)黨組織“結(jié)對共建互幫互助”活動領(lǐng)導(dǎo)小組
凌河中學(xué)與興華學(xué)校黨組織
“結(jié)對共建互幫互助”活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
李述海
副組長：孫弋
張發(fā)杰(興華學(xué)校)
成員：
孫衍臣
苑志強(興華學(xué)校)
陳安利
劉淑萍(興華學(xué)校)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由孫弋兼任辦公室主任
篇2：學(xué)校互幫互聯(lián)方案
凌河中學(xué)與興華學(xué)校
開展中小學(xué)校黨組織“結(jié)對幫扶互幫互助”活動實施方案
為認(rèn)真貫徹落實***大會議精神，提升我們學(xué)校的黨建工作水平，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，做好學(xué)校黨建與教育教學(xué)工作的同心同向融合發(fā)展，根據(jù)*濰坊市委組織部、*濰坊市教育局委員會《關(guān)于加強中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的實施意見》(濰組通字〔20**〕14
號)要求，結(jié)合我校工作實際，根據(jù)教育局黨建辦工作安排，結(jié)合鎮(zhèn)教育黨總支工作意見，現(xiàn)就開展城鄉(xiāng)中小學(xué)校黨組織“結(jié)對共建互幫互助”活動制定如下實施意見。
一、活動開展的指導(dǎo)思想
以***大精神為指導(dǎo)，堅定自覺地用社會***統(tǒng)一廣大黨員干部群眾的思想和行動，堅持圍繞中心、服務(wù)大局、統(tǒng)籌兼顧、整體推進，以深入實施“紅燭先鋒”爭創(chuàng)活動為抓手，以加強全市中小學(xué)校黨組織和黨員隊伍建設(shè)為重點，不斷增強城鄉(xiāng)學(xué)校基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力形成以城帶鄉(xiāng)、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)中小學(xué)校黨建工作新格局，為辦好人民滿意教育提供堅強的組織保障。
二、開展活動的目的意義
開展城鄉(xiāng)中小學(xué)校黨組織“結(jié)對共建互幫互助”活動，是深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹***大精神，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要舉措;是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，發(fā)揮黨建統(tǒng)領(lǐng)作用的現(xiàn)實需要。開展城鄉(xiāng)中小學(xué)校黨組織結(jié)對共建互幫互助活動，有利于促進城鄉(xiāng)學(xué)校之間黨建工作相互對接、相互融合、相互促進，推動城鄉(xiāng)學(xué)校黨建和教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。通過建立健全城鄉(xiāng)中小學(xué)校黨組織“結(jié)對共建互幫互助”機制，實現(xiàn)我校黨建工作基礎(chǔ)更扎實、黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用更明顯、黨員干部的先鋒模范作用更突出、城鄉(xiāng)學(xué)校黨建資源整合更優(yōu)化的目的。
三、采取切實可行的工作措施
開展城鄉(xiāng)中小學(xué)校黨組織“結(jié)對共建互幫互助”活動，以我校黨組織和興華學(xué)校互聯(lián)為基礎(chǔ)，以加強基層組織建設(shè)、提升我校黨建水平為主要任務(wù)，具體做好以下工作：
1.加強聯(lián)系溝通，開展互幫互助活動。各結(jié)對共建互幫互助學(xué)校，我們學(xué)校的互幫互聯(lián)單位是興華學(xué)校，要及時開展聯(lián)系對接，從黨建工作基礎(chǔ)保障、黨建示范校創(chuàng)建、“紅燭先鋒”爭創(chuàng)活動、青年黨員教師先鋒崗創(chuàng)建、日常黨建工作推進等各個方面，取長補短、互幫互助。通過學(xué)校黨組織結(jié)對共建、互幫互助，解決黨建與教育教學(xué)工作“兩張皮”問題，全面落實立德樹人根本任務(wù)，實現(xiàn)黨的建設(shè)有特色、育人水平有提升。
2.注重外出學(xué)習(xí)，補齊黨建工作短板。認(rèn)真完成上級黨委安排的各項黨建工作任務(wù)同時，要通過“走出去引進來”的方式，積極學(xué)習(xí)借鑒我市或周邊縣市區(qū)中小學(xué)校黨建工作的創(chuàng)新做法，主動尋標(biāo)對標(biāo)提標(biāo)，堅持問題導(dǎo)向，補齊黨建工作短板，充分發(fā)揮黨組織建設(shè)在“辦好人民滿意教育”中的政治引領(lǐng)和保障推動作用。
3.發(fā)揮典型作用，提升黨建整體水平。學(xué)校在抓黨建工作時，要注重抓點帶面、分類推進，要善于發(fā)現(xiàn)和選樹身邊典型，積極發(fā)揮先進基層黨組織和優(yōu)秀黨員的示范帶動作用，結(jié)合實際，找準(zhǔn)中小學(xué)校黨建工作的切入點、突破點，進一步提升我們學(xué)校黨建和教育教學(xué)整體水平。
四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。開展城鄉(xiāng)中小學(xué)校黨組織“結(jié)對共建互幫互助”活動，是提升凌河中學(xué)和興華學(xué)校黨建工作水平的重要舉措，要高度重視，擺上重要議事日程，進一步理清思路，明確目標(biāo)，制定方案，落實責(zé)任，強化措施，積極開展各項工作，確保活動扎實開展，取得實效。成立互幫互聯(lián)互助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)造性地開展工作。
2.營造濃厚氛圍。在開展黨建工作互幫互助、尋標(biāo)對標(biāo)提標(biāo)工作時，要切實做到學(xué)以致用。要在校園內(nèi)、辦公樓樓梯樓道及黨員活動室等場所，通過制作展板等方式，宣傳黨建工作創(chuàng)新做法，加強黨建陣地建設(shè)。同時，要引導(dǎo)全體教師積極參與到黨建工作中，樹立正確輿論導(dǎo)向，積極營造提升學(xué)校黨建和教育教學(xué)工作水平的濃厚氛圍。
3.強化跟蹤問效。健全中小學(xué)校黨組織互幫互助機制，開展結(jié)對幫扶，是學(xué)校黨組織做好的一項重要工作。要將這項活動與黨建工作聯(lián)系點相結(jié)合，采取多種形式，結(jié)合實際開展多項工作，提升本單位黨建工作水平。工作中，要注意留存活動開展過程中形成的相關(guān)資料。
附：凌河鎮(zhèn)凌河中學(xué)黨組織“結(jié)對共建互幫互助”活動領(lǐng)導(dǎo)小組
凌河中學(xué)與興華學(xué)校黨組織
“結(jié)對共建互幫互助”活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
李述海
副組長：孫弋
張發(fā)杰(興華學(xué)校)
成員：
孫衍臣
苑志強(興華學(xué)校)
陳安利
劉淑萍(興華學(xué)校)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由孫弋兼任辦公室主任
篇3：《互幫互助共同進步》主題班會方案
文章來源物業(yè)經(jīng)理人
課件《互幫互助，共同進步》主題班會方案
背景：新的三年級是由二年級的兩個班級共同組成的，同學(xué)們之間似乎還存在著一些班級芥蒂；而且小組成員之間，競爭有余，團結(jié)不夠；整個班級存在著嚴(yán)重的兩極分化情況。怎樣讓他們團結(jié)友愛，相互監(jiān)督、幫助，取得共同進步，已成為一個嚴(yán)峻的問題，為了幫助每一個學(xué)生，提高班級成績，我決定召開《互幫互助，共同進步》的主題班會。。
目的：
全員參與，班內(nèi)每一個學(xué)生都參與本次班會，加強班級凝聚力。
通過班會中對故事反映的道理進行自評、他評，使學(xué)生對問題的認(rèn)識有了一定的深度，明確互幫互助的重要性，使學(xué)生認(rèn)識到團結(jié)的力量是無窮的，將“共同進步”作為自己學(xué)生階段的重要目標(biāo)。
班會準(zhǔn)備：
1、全班動員，告知此次班會活動主題，在全班征集相關(guān)的故事、小品、文字及圖片材料。
2、聯(lián)系自己生活實際，查找自身不足。
3、制作主題幻燈片。
基本步驟：
導(dǎo)入:由歌曲《三個和尚》導(dǎo)入（也可由學(xué)生講述）
1、小故事：螞蟻的故事（小故事蘊藏大道理）。
（討論：通過這些歌曲和小故事，你讀懂了什么道理？）
2、回憶一下:（感受集體的榮譽感）
當(dāng)我們班取得進步時，你是什么樣的心情？
當(dāng)我們班的節(jié)目得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，你是什么心情？
當(dāng)我們學(xué)校考出兩名清華學(xué)子時，你是什么心情？
為什么？
3、想象一下：（面對現(xiàn)實，拋出問題）
當(dāng)我們班被評為“差勁班”時，你會有什么樣的心情？
4、討論：（探究方法，提高班級責(zé)任感）
你認(rèn)為老師、班委對班級要求嚴(yán)格是對還是錯？是好還是壞？
你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣永遠(yuǎn)擺脫“差勁班”的陰影？
你認(rèn)為我們本學(xué)期的目標(biāo)應(yīng)該是什么？
5、審視自我：（自評，發(fā)現(xiàn)不足，尋找進步方向）
你有哪些需要改進的地方？你希望和什么樣的同學(xué)結(jié)成朋友？（重點放在學(xué)困生）
6、游戲《找朋友》：
把需要幫助的學(xué)生名字貼在黑板上，讓愿意幫助別人，有能力幫助別人的同學(xué)去尋找自己的伙伴。以此結(jié)成幫扶對子，促進共同進步。
7、小結(jié)：一個班集體就像齒輪，
每一名同學(xué)就是一個環(huán)，一環(huán)扣一環(huán)；
只有彼此推動，才能正常、順利運行文章
來源物業(yè)經(jīng)理人
課件